部编版道德与法治一年级上册3 我认识您了 第二课时 课件

好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
请同学们观察书本第二、第三 页的五幅图，图中的小朋友们都有 什么样的表现呢？
上学的第一天，你看到了什么？学校的老 师、大哥哥、大姐姐是怎样欢迎你的？
你们第一天来上学时心情是怎样的？
爱新书，爱书包
谜语 一个朋友真稀奇， 扁扁身体长方衣， 里面装着新知识， 每天教我学本领。
上课了，老师都发了哪些书本？
小手拉大手，共走平安路
第一单元 我是小学生啦
开开心心上学去
上学啦，真高兴
你认为学校是什么样儿的呢？
上学第一天，爸爸妈 妈早上说了什么？一起分 享一下吧！
新同学王晓的爸爸跟王 晓说了什么呢？你知道那是 意思吗？
玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件
儿
找到一个好朋友，
歌
敬个礼，握个手，
你是我的好朋友。
……
游戏──找朋友
1、放“找朋友”的音乐，大家开始游戏。 2、找到朋友后，握手作自我介绍。
我们来到学校这个 新的环境上学已经一周 多了，你能叫出同班同 学的名字吗？
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我认识您了
我的老师
说说你都认识了哪些老师？
说说看
给我们上课的是哪些 老师？我喜欢……
我们的学习中， 有很多的老师，你喜欢 哪位？为什么？说校
乐
长
老 师
先 生
保
数
安
学
叔
老
叔
师
该请谁来帮帮我
在学校有难题，生病了，怎么办？
有困难，找老师
想一想，老师帮助我们 解决过哪些问题？
老师为学生梳头发
老师帮助你解 决了困难，应该对 老师说声“谢谢老 师”！
这样做对吗
一起来看看课本第13页上的 四幅图，看看他们做得对吗？
我该怎么做呢？
不惹老师生气、 好好学习、上课认真听讲、 唱首歌、画幅画、 做一做小礼物送给老师。
总结： 活动中体会到老师
的爱，从小就要尊敬老师。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022

部编版·一年级道德与法治上册
wǒ rèn shi nín le
我认识您了
（根据新使用的部编版教材编写）
1
我的老师
（根据新使用的部编版教材编写）
2
说说你都认识了哪些老师？
（根据新使用的部编版教材编写）
3
说说看
给我们上课的是哪些 老师？我喜欢……
（根据新使用的部编版教材编写）
4
我们的学习中， 有很多的老师，你喜欢 哪位？为什么？说说你 的理由来。
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校 长 先 生
（根据新使用的部编版教材编写）
8
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
保 安 叔 叔
（根据新使用的部编版教材编写）
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
wǒ hái xiǎng rèn shi 我还 想 认 识
数 学 老 师
（根据新使用的部编版教材编写）
10
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类

③
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
④
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
⑤
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
⑥
谢谢您！
不客气！
老师 再见!
的爱，从小就要尊敬老师。
再 见！
(部编版)一年级上道德与法治《我认 识您了 》精品 课件PPT
gāi 该
qǐng shuí lái 请谁来
bāng bang wǒ 帮 帮我
①
(部编版)一年级上道德与法治《我认 识您了 》精品 课件PPT
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
②
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
shi 识
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音 乐 老 师
(部编ǒ
hái
我还
xiǎng 想
rèn 认
shi 识
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校 长 先 生
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wǒ
hái
我还
xiǎng 想
rèn 认
shi 识
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保 安 叔 叔
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wǒ
hái
我还
xiǎng 想
rèn 认

2021/3/21
尊敬老师的行为
• 1.遇见老师要主动问声好。 • 2.课上听讲要认真，老师提问时态度要好。 • 3.回答问题要起立，实事求是，态度端正。 • 4.切忌在老师讲课时打瞌睡，被老师批评要虚
心接受，勇于向老师承认错误。 • 5.课下任务勤完成，老师布置的作业认真独立
完成，不草草应付了事。 • 6.在学习或生活上有困难主动找老师谈心，以
最新人教版一年级上册道德与法治
我认识您了
2021/3/21
我的老师
我还想认识
该请谁来 帮帮我
这样做对吗
2021/3/21
01 我的老师
• 说一说这些老师的特征？你能猜出这是哪个学科的老师？
音乐老师
2021/3/21
数学老师
语文老师
英语老师
02 我还想认识
在鼓号队 排练中见 到指挥乐 队的老师
Hale Waihona Puke 在校门口 见到门卫 和邮递员 叔叔
求得解决。 ……
2021/3/21
thanks
2021/3/21
2021/3/21
点赞大舞台
• 1.你在学校里是怎样尊敬老师的，说一说你的做法，为自己点个赞。
2.你还发现班里的同学是怎样尊敬老师的，夸一夸他们的 做法，为同学点个赞。 3.你有没有发现一些不尊敬老师的行为?帮助他们改正过 来好吗?我们来演一演。正确的做法应该是怎样的？请同 座位两人一组，模仿以下情境的正确做法进行表演。 (遇到老师不打招呼、未经许可擅自翻老师的东西、迟到没 有喊报告闯入教室、上课搞小动作、和老师说话没有称呼等)
2 ．学校有规定，不允许踩踏草坪，同学 的皮球不慎滚到了草坪了，怎么捡出来？
3 ．体育课刚下课，同学出了很多汗， 拿出水瓶想喝点水，发现的水瓶盖打不 开了，怎么办？

开学以来，你遇到过哪一些问题？ 你是怎样解决的？
1
他们遇到了什么问题？
一起来看看课本第12页上的图
2
该请谁来帮帮我
在学校有难题，生病了，怎么办？
3
有困难，找老师
想一想，老师帮助我们 解决过哪些问题？
4
老师帮助你解 决了困难，应该对 老师说声“谢谢老 师”！
5
这样做对吗
一起来看看课本第13页上的 四幅图，看看他们做得对吗？
11
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/12021 /5/1Sa turday, May 01, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/ 12021/ 5/12021 /5/15/ 1/2021 7:29:21 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/1202 1/5/120 21/5/1 May-21 1-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12 021/5/1 2021/5 /1Satur day, May 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/12 021/5/1 2021/5 /12021 /5/15/1 /2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六2 021/5/ 12021/ 5/12021 /5/1
谢谢大家
6
我该怎么做呢？
7
不惹老师生气、 好好学习、上课认真听讲、 唱首歌、画幅画、 做一做小礼物送给老师。
8
总结： 活动中体会到老师
的爱，从小就要尊敬老师。
9
再 见！
10
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020

部编人教版一年级 道德与法治上册全册教材
2021/12/7
第一单元 我是小学生啦
上学啦，真高兴
你认为学校是什么样儿的呢？
上学第一天，爸爸妈 妈早上说了什么？一起分 享一下吧！
新同学王晓的爸爸跟王 晓说了什么呢？你知道那是 ——《礼记·学记》
一块玉如果不加以雕琢，就不会成为一件 好器物；人如果不学习，就不会通晓一些道理。
②
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
③
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
④
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
⑤
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ 该 请 谁 来 帮 帮我
多好多的书，可好多书 名的字我都不认识，我 要好好学习，识多一些 字，好快点能看懂图书 室里的书。
图书室
这些小小的密探员真不错，了 解了我们学校那么多的功能用室。 不过我们学校大着呢，除了你们说 到的这些，还有好多你们不知道的， 需要自己继续探秘哦！
爸爸妈妈最希望 你平安进课堂。
上学路上我能行
三个小组轮流保护小朋友去上学。
击鼓传花
鼓声停，花落在谁手里，这位同学 就要说出一条安全规则。
平安
上学
小学生 上学校 马路中间不打闹 红灯停 绿灯行 不追跑 不玩闹 安全到校最重要
制定“平安上学”计划卡
1、和同桌一起制作，签上自己的名字。 2、每天都要认真完成计划，
你愿意与他们成为好朋友吗？为什么？
小朋友们你们已经认识 了老师，和4个小动物。你 们之间还不熟悉，想不想互 相认识一下，成为新朋友？

一 【年 推Βιβλιοθήκη 荐】上一册年道级德上与册法道治-德我与认法识治您-了 我人 认 教 识您pp了t- 人精教品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
你们有喜欢的老师吗？ 你能给同学们介绍 你喜欢的老师吗？
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德我与认法识治您-了 我人 认 教 识您pp了t- 人精教品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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早上遇见老师
我会做
我会说：“老师早上好 ”
放学遇见老师
老师说：“ 同学你好 ” 我会说：“ 老师再见 ”
老师说：“同学，再见 ”
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德我与认法识治您-了 我人 认 教 识您pp了t- 人精教品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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同学们还喜欢我 们学校的其他老师吗？
一 【年 推级 荐】上一册年道级德上与册法道治-德我与认法识治您-了 我人 认 教 识您pp了t- 人精教品p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）

我认识您了
猜猜这是哪位老师？
• 戴眼镜，短头发，个子不高。 • 戴眼镜，长头发，教我们礼仪知识。 • 唯一的一位男老师。 • 大眼睛，梳个辫子。
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说说你喜欢的老师！
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说完，他袖子一卷，抓起王林父子 二人， 飞快离 开此地 ，不大 一会就 来到恒 岳派山 峰下， 顺着石 阶轻而 易举的 登上顶 端。 旧地重回，王林心情复杂，山顶上 站立数 人，均 都面带 厌恶之 色，张 姓弟子 连忙上 前在其 中一人 耳边说 了几句 ，那人 眉头紧 皱，冷 声道： “人既 然找回 来了， 就送到 客房与 他母亲 相见吧 。”
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看见老师我们该如何打招呼？
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一年级上道德与法治《我认识您了》p pt教学 课件【 新部编 版】
gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ
该请谁来帮帮我
在客房内，王林的母亲看到自己儿 子，立 刻泪流 满面， 抱住他 呜咽埋 怨，经 过父母 的口述 ，王林 这才知 道事情 的原委 。 他离家出走后，父母立刻回到王氏 家族找 到他四 叔，三 人担心 他的安 危，找 到王卓 的父亲 ，碍于 他四叔 的强硬 ，王卓 父亲不 情愿的 联系家 族所有 亲戚， 联名上 访恒岳 派，恳 求帮助 寻找。 恒岳派也是第一次遇到这种事情， 本不想 理会， 可王林 毕竟是 因为没 被收取 而离家 ，若是 真有个 三长两 短，他 们虽说 不在意 一个凡 人的生 死，但 这事若 宣扬出 去，周 围所有 村民口 口言传 ，恐怕 以后没 有多少 父母会 让孩子 来测试 ，考虑 再三， 他们派 出几人 在附近 寻找， 王林的 父亲不 放心， 就跟了 过去。

• 短头发，个子高高，教我“＞”“ ＜”“＝” • 戴眼镜，长头发，教我们“手”“口”“足”。 • 戴眼镜，长头发，教我唱歌和跳舞。 • 唯一的一位男老师。
看见老师我们该如何打招呼？
戴你眼拍镜 二，长我头拍发二，教课我间唱不歌打和也跳不舞闹。； 你拍七二，我拍七 二，做 课了 间错不事 打要 也道 不歉 闹； 戴gā眼i 镜qǐn，g长s头hu发í ，lái教b我ā们ng“手ba”“n口g ”“w足ǒ”。 你戴拍眼一 镜，我长拍头一发，进教校我敬唱礼歌问和声跳好舞；。 你拍七 六，我拍七六，做放了学错敬事礼要说道再歉见； 你拍一 九，我拍一九，进文校明敬礼礼仪问记声心好间； 戴你眼拍镜 七，长我头拍发七，教做我了唱错歌事和要跳道舞歉。； 你拍七 一，我拍七一，做进了校错敬事礼要问道声歉好； 你拍二 三，我拍二三，课用间餐不之打前也要不洗闹手； 戴你眼拍镜 二，长我头拍发二，教课我间们不打“手也”“口不”闹“足；”。 你短拍头二 发，我个拍子二高，高课，间教不我打“＞也”“ 不＜闹”“＝；” 你拍五 一，我拍五一，不进要校随敬地礼扔问垃声圾好； 短看头见发 老，师个我子们高该高如，何教打我招呼“＞？”“ ＜”“＝” 你拍七 八，我拍七八，做勤了剪错指事甲要勤道洗歉手； 你该拍请五谁，来我拍帮五帮，我不要随地扔垃圾； 你拍七 八，我拍七八，做勤了剪错指事甲要勤道洗歉手； 你拍一 四，我拍一四，进见校到敬老礼师问要声问好； 戴你眼拍镜 七，长我头拍发七，教做我了们错事“手要”“口道”歉“足；”。 短你头拍发 二，个我子拍高二高，，课教间我不打“＞也”“ 不＜闹”“＝；” 你拍二 七，我拍二七，课做间了不错打事也要不道闹歉；
谢谢您！
不客气！
老师再 见!
我该怎么做呢？
你拍一，我拍一，进校敬礼问声好； 你拍一，我拍一，进校敬礼问声好； 短头发，个子高高，教我“＞”“ ＜”“＝” 短头发，个子高高，教我“＞”“ ＜”“＝” 你拍一，我拍一，进校敬礼问声好； 你拍二，我拍二，课间不打也不闹； 你拍二，我拍二，课间不打也不闹； 你拍一，我拍一，进校敬礼问声好； 戴眼镜，长头发，教我唱歌和跳舞。 你拍二，我拍二，课间不打也不闹； 你拍二，我拍二，课间不打也不闹； 你拍二，我拍二，课间不打也不闹； 看见老师我们该如何打招呼？ 你拍一，我拍一，进校敬礼问声好； 看见老师我们该如何打招呼？ 你拍二，我拍二，课间不打也不闹； 该请谁来帮帮我 你拍七，我拍七，做了错事要道歉； 你拍七，我拍七，做了错事要道歉； 看见老师我们该如何打招呼？