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继电接触器连续正转控制电路
继电接触器连续正转控制电路
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教学目标
知识目标:掌握电动机连续正转的原理图
及工作原理、保护措施。
能力目标:能根据电动机连续正转原理图接
出实物图及处理简单线路故障。
情感目标:通过加分,表扬等方式培养学生
的自信心和积极主动学习的能力。
重难点分析
重点:1连续正转控制电路原理图及工作原理
2热继电器的原理 及工作原理的分析
第三节 继电接触器连续正转控制电路 一、电动机连续正转控制电路 1、电路图(如图所示) 2、自锁:KM常开辅助触点在松开启动按钮后保证KM线圈继续通电的作用。 3、工作原理 合上空气开关 启动:按下SB1,KM线圈通电,KM主触点及常开辅助触点闭合,电动机启动 松开SB1,KM常开辅助触点仍然闭合,电动机连续转动 停止:按下SB2,KM线圈断电,KM主触点及常开辅助触点断开,电动机停转 二、保护措施 FU1、FU2:短路保护 KM:欠压保护 KH:过载保护 PE:接地保护 三、热继电器 原理:利用电流的热效应实现过载保护 结构: 符号: 电动机连续正转控制电路
任务二:实现过载保护功能
任务三:接实物图
任务一:变点动为连续转动(30分钟)
任务二:加过载保护(20分钟)
短路保护
欠压保护
热继电器
任务二:加过载保护(20分钟)
教材处理
教材里先讲的热继电器,后讲的连续控制线路, 但是两者前后不好关联、衔接,因此我将教材 做了调整,使之更符合教学的循序渐进,自然 过渡。
南京铁道车辆技师学院
教材分析
说课环节
学情分析 教学目标 重难点分析 教法与学法 教学过程
教材分析
机械类专业的基础课程
电学中电动机控制的重要形式之一
承上启下的作用
学情分析
基础不好,学习习惯差,对于枯燥的内容容易 失去兴趣。
学生对于电动机与常用低压电器接触较少,缺
乏元器件和控制线路的感性认识。 学生年轻,思维活跃,动手能力较强,且对新 事物感兴趣。 在点动控制基础上学习本课,有一定知识基础
任务三:接实物图演示(15分钟)
课堂小结(3分钟)
自锁 电动机连续正转的线路 图及工作原理。 保护功能 保护功能 短路保护 欠压保护 过载保护 电气元件 符 号
Байду номын сангаас
作业(2分钟)
习题册P56
一、填空题1、2、3、4 三、改错题2(适当提示)
思考题:如何实现电动机正反转控制?
板书设计
难点:连续正转控制电路原理图
教法与学法
1 教法 1)任务驱动法 2)实验法 3)PPT辅助动画演示法 4)小组讨论法 2 学法 1)通过表扬、加分等形式激发学生积极性 2)探究性学习
教学过程
复习(7分钟)
接触器工作原理
引入:(3分钟)
新课讲授:(65分钟)
6.3 继电接触器连续正转控制电路 任务一:变点动为连续正转
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