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鼓励我的人作文（7篇）冒着烈日，我们拿着鲜红的围巾，去电台听郑爷爷讲故事。
郑爷爷和蔼可亲，白发苍苍，笑容满面。
他带着方言口音慢慢给我们讲了很多他的童年。
他说:以前的人很苦，但是很勤奋。
有些人也是借着火光看书。
现在的孩子很幸福。
他们应该努力学习，努力工作。
同时，他们应该尊重老师，帮助学生。
郑爷爷讲的故事很感人。
爷爷讲完故事，热烈的掌声不断响起。
红军看起来很老了，但是爷爷就在眼前，他给了我们很多鼓励。
在收音机里听郑爷爷的歌，了解很多关于过去的事情，这并不容易。
我们希望郑爷爷下次再来。
最后，我们保留了郑爷爷的签名作为珍贵的纪念。
父亲，父爱，这两者密不可分。
他们激励着每个孩子。
当然，每个孩子都被父亲的爱包围着。
当然，我也是。
有一次，我被堵在台灯的白光下做牛放牧。
我苦苦思索，竭尽全力，没有冲破地狱之门。
我翻回页面，想看看例子。
“真气人！”找不到和这个问题对应的例子。
我啪的一声把桌子上的橡皮摔碎在地上。
“哼！什么，有这么难的问题！专事刁难人很奇怪，死了也不奇怪！”我心里极其愤怒。
这时，正在看书的父亲走过来问我:“陈余，怎么了？”“爸，这个问题做不出来，也没有例子！”爸爸亲切地鼓励我说:“陈余，没关系！没有例子，要自己认真思考。
我们必须学会先冷静下来思考。
思考最重要！”“嗯！”我又有了自信。
加油！我相信我能挺过去。
加油！爸爸不看书了，站在我身边，微笑着看着我，用亲切的话语指着我，引导我，让我振作起来。
又是一个村子，突然之间，问题被我们解决了，我终于穿过了这个鬼门关。
“耶！”我高兴得跳起来，给了父亲一个胜利的“V”手势。
“别太高兴了！再试试做下一道题！”“我知道！”父爱重如泰山；父爱，无与伦比的关怀；父亲爱善良，善良；如果我们失去了父爱，我们的生活就会陷入困境；迷茫中迷失。
可见父爱很重要。
又要考试了，很担心。
想到上次考试的糟糕成绩，我就有一种挥之不去的恐惧。
晚上打开课本复习。
我看了看书。
我能想到的只有老师考完试报成绩的那一幕。
她鼓励了我作文她鼓励了我作文4篇她鼓励了我作文1鼓励是一缕春风，吹开自信的花朵，鼓励是一股清泉，激活前进的动力，鼓励是一抹阳光，吹散迷惘的乌云。
在必要的时候得到一句鼓励的话语或许会让我们做成一件大事。
一个阳光明媚的下午，放学后的学校人头攒动，不似往常那样安静，会堂的学生们更是挨肩擦背，因为这是学校的文艺节。
我在大帘的后面望着一个学生接着一个学生走进会堂，心也随之跳动起来。
委员怎么这样呢？不是说才一点人吗？人这么多，那叫一点？我要表演的爵士舞要是没表演好，岂不是成为学校文艺节的笑话？我走往化妆台，鼓着嘴，和文艺委员说：“媛媛，这外面的人叫一点人？”“对啊，这次只有我们低年级的人可以来呢，学姐学长都在准备考试。
”委员看着表演者的妆容满意的点了点头，并回答道。
我还想跟她说要退赛，她就推着我说道：“节目快要开始啦，你是第二位表演者，赶紧换衣服准备一下。
”“我……”我看着她去催其他表演者，拒绝好像也不太好吧，毕竟答应了人家……我边走往表演服架拿衣服边想：爵士舞我虽然练了两年多了，但我从来没在除舞蹈老师及家长外表演过，这次这么多人，要是表演不好……我的脑瓜子始终离不开这个问题，导致于我换好衣服还在想着。
随着时间的推移，下一个表演者就是我，文艺委员过来检查，看我状态不好，便问：“阿柒，你怎么啦？”我抬起头：“我……爵士舞虽然学了有一段时间，但这发挥不是我能掌控的，要是表演不好，你不要生气哈！”她低头，双手搭上我的肩，对着我说：“哎呀，你这明显是脑瓜子充满自卑细胞嘛，要勇敢点，自信点，把那自卑细胞打败！当然，你要是表演失误也没事，至少打了场“胜仗”嘛。
”她说完就扬起微笑，我望着她那嘴边的梨涡，恍惚间，那“自卑细胞”还真被“打败”了。
轮到我上台表演，我跳起熟练的爵士舞，表演完，台下的'学生纷纷拍手叫好，到名次公布的时候，我得了节目的第二名，我的嘴边扬着压抑不住的一丝笑容，寻思着委员的那句话，原来打了“胜仗”是这种感觉啊。
朋友给我的鼓励作文朋友给我的鼓励作文（通用24篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的朋友给我的鼓励作文（通用24篇），希望对大家有所帮助。
朋友给我的鼓励作文篇1在四年的学习生活中，教过我的老师有很多。
他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。
其中，陈老师给我留下的印象最深，难以抹去。
语文期中试卷发下来后，我取得的成绩不太理想，那张试卷并不难，只要细心一点就能取得高分，而我只取得了93分。
我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。
顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。
就在我最失落、最无助的时候，陈老师出现在我面前。
她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头。
陈老师语重心长地说：“别灰心，这一点小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小挫折的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。
不要被困难屈服，要勇往直前。
你要时常对自己说‘我能行’！”听了陈老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。
”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。
我信心十足地对陈老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。
”陈老师听了，微笑着点点头。
陈老师，我真感谢您！因为你的鼓励，使我学会克服学习中碰到的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！朋友给我的鼓励作文篇2在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。
他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。
其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了96分。
篇一:《是她鼓励了我》我和同桌我的同桌叫叶家好，有着乌黑发亮的头发，大大的眼睛忽闪忽闪的，中等个子，成绩特别好。
她是一个做事一丝不苟，严格要求的人，对别人也如此。
{她鼓励了我450字}.有一次，我们班举行一次数学竞赛，当试卷发下来了，我认认真真地做着，碰到了一个“拦路虎”，无论我怎么想都想不出来，怎么办？我心急如焚，眼睛不由自主地投向了家好，发现她已攻下了难题，正检查呢！我不禁眼睛一亮，连忙从草稿纸上撕下了一张纸，写上：最后一题我不会做，你把答案抄在纸上递给我吧！写完后，我把这封“求救信”递给了她，心想：她是我的好朋友，一定会帮我的。
果然，她在纸上写了点什么递给了我。
我高兴地看，顿时傻了眼，只见纸条上写着：很遗憾，这个忙我不能帮你！我生气地把纸条揉成一团，扔进抽屉里，想：不写就不写，谁稀罕呀！我只好搜肠刮肚地想，但均告失败。
下课了，同学们正围在一起讨论刚才的试题。
因为刚才那件事，我索性不理家好了。
但她却主动地说起那件事来：“不是我不帮你，而那样做会害了你，我已经把题目抄了下来，来，我来讲解给你听吧！”虽然我对她抱有成见，但视线仍落在那道题上，她一点一点地给我分析，是那样的聚精会神，直到我明白为止。
这时我很惭愧，我误会家好了，对她说了声“对不起”。
从此我们的感情更深了。
篇二:《她鼓励了我》我们的生活就像大海里的小船，随时就会遇到风浪。
过去的事如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了，但有一件事至今让我历历在目。
记得那一次，数学老师把考卷发下来了，在成绩的右边写着73分。
我的心情变得非常沮丧。
在我的眼里，蓝天不再蓝了，白云不在白了，我迈着沉重的脚步回到了家了。
回到家里，我妈妈问：艳艳，考卷发下来了吗？我的脸突然发青，心里想装了一只兔子一样，怦怦直跳。
我想：跟妈妈说还没发下来吧，可是就不是一个好学生了，再说，妈妈也会知道的。
但是告诉妈妈，妈妈肯定会大发雷霆的。
好为难啊。
算了，我豁出去了。
我支支吾吾的说：发&&发下来了。
作文他她鼓励了我
今天，老师让我们写作文，我心里咕噜咕噜地想着：“我该写什么呢？”我从来没写过，心里有点儿紧张。
旁边的小明，他总是写得特别好，像小鸟叽叽喳喳的声音，飞得高高的。
我觉得自己像小蚂蚁一样渺小。
这时候，小红拍拍我的肩膀，笑着说：“加油！你一定能写好的！”她的声音甜甜的，像春天的花儿开了一样，让我心里暖暖的。
我想，既然小红都这么鼓励我，那我也要试试！
我闭上眼睛，脑海里开始冒出一个个小故事，像小星星一样闪亮。
我用铅笔飞快地在纸上写着，咔咔的声音在教室里响起。
我写了一个关于小猫咪冒险的故事，它在树林里遇到了很多朋友，最后找到回家的路。
当我把作文交上去的时候，心里扑通扑通的，既期待又紧张。
老师看完后，微笑着说：“很棒哦！继续努力！”我心里乐开了花，感觉像小兔子一样蹦蹦跳跳。
谢谢小红的鼓励，让我勇敢地写出了自己的故事！我会继续加油，变得更棒！
—— 1 —1 —。
老师的鼓励作文（精选10篇）老师的鼓励作文篇一我们生活在一个充满爱的空间里，有爷爷奶奶的慈爱，有爸爸妈妈的疼爱，身边还有一种默默的爱，那就是----老师的爱。
老师给予我们知识，鼓励使我不断进步。
上个学期末的一天，我们五年级进行了体育测试。
早上，五六位体育老师有的拿着积分表，有点拿着秒表来到操场。
一看这个阵势，我心里直打鼓，因为我的体型比较胖，考试常常不及格。
不过为了这次考试，我每天认真锻炼，希望这次能够及格，忐忑之中我暗暗为自己鼓劲。
四百米测试开始了，我们一组上场，站在跑道上，我右脚向前，左脚向后，握紧拳，双臂做好跑步动作。
王老师在起跑线上发令声一响，我们像射出的箭，向前奔去。
我紧跟着陈雨欣向前跑，第一圈的两百米我能跟上，到了第二圈，只感觉的腿上沉甸甸的，这时我放慢速度，只听程老师大声喊；蔡洁纹，跟上！程老师平时就很关注我跑步，每天在我炮不动是鼓励我。
这时，我感觉老师的语言化作了力量注入到了我体内。
我又使劲的。
跑起来。
刚跑没几步，肚子开始隐隐约约疼了起来，这使我想起了程老师告诉我们跑不实习三次，胡三次。
于是我调整好呼吸。
最后一百米了，同学们都纷纷冲刺，而我双腿发软，双脚都有点抖。
我甚至想要走过去。
程老师又一个劲大喊；加油。
我吸了口气，咬紧牙，用我所有的力气冲向终点。
成绩是2分10秒，终于及格了。
老师的爱默默的，他总是在你不经意的时候出现，这次我在测适中获得爱，更或得老师的鼓励，老师那不寻长家人的爱。
老师的鼓励作文篇二那个仅教过我一年的数学老师，让我难以忘怀，她并没有做惊天动地的大事，可我却常常想念她。
三年级，我们原本的数学老师请了一年的假。
学校给我们班送来了新老师，我还记得她迎着早晨的阳光，高跟鞋发出柔和的“噔噔”声，走上了讲台。
我还记得她留着优雅的波波头，无框的眼镜下藏着一双温柔的杏目。
我还记得她用温暖的声音说：“同学们好。
”可我却怎么也不记得她的姓与名了。
她的教学方法很独特，她会在讲完一个重要的`知识点后写上两道题目，请两位同学在黑板上解答。
篇一:《他鼓励了我白钰》他鼓励了我安溪龙门中心小学白钰珣{他鼓励了我作文}.那是一个秋季的薄阴的天气，微微的云在我们脚下流着，岩石和草丛间还带着几分湿气。
我们一家人正向着朱雀国家森林公园——秦岭的山道上攀爬着。
顺着林荫小道，登上一级又一级的台阶，爬过了一山又一山，涉过了一水又一水。
已经爬了两三个钟头了。
刚才那股好玩的劲儿消失了，我已筋疲力尽，只好坐在一个亭子里休息。
{他鼓励了我作文}.上山的人川流不息，下山的人寥寥无几。
好不容易才看到一位下山的大哥哥。
他长得瘦瘦的，背着一个挂包，还拄着一根手杖，跟电视上的登山运动员一模一样。
我走上前，迫不急待地问：“大哥哥，你爬到山顶了吗？”{他鼓励了我作文}.“哦，我已经爬到冰晶顶了，现在又下来了。
”他满脸微笑，带着几分的欣慰。
“大哥哥，从这里到达冰晶顶还有多远？”{他鼓励了我作文}.{他鼓励了我作文}.“快到了，再爬一会儿就到了。
”我们继续起程，一面爬，一面不停地喊着：“快到了，再爬一会儿就到了。
”累了停一下来休息一会儿，喝口水，然后继续前进。
想放弃时，耳边又响起了大哥哥的话：“快到了，再爬一会儿就到了。
”那种无形的力量驱使我奋力向前。
{他鼓励了我作文}.龙女池、蛟戏笑佛，龟负巨石、挂天瀑布……一晃在我脚下穿梭，群岭起伏的波浪在脚下延伸。
“快到了，再爬一会儿就到了。
”可惜时值正午，大家的肚子都饿得咕咕叫了，到达奇秀峰时，我感到有些不适，大概是山上空气稀薄的缘故吧！我们只好乘坐缆车下山了。
虽然我没有爬到冰晶顶，但大哥哥那句铿锵的话语，时时激励了我，使我不再茫茫然，顺利地完成了一次秦岭之行。
篇二:《老师这样鼓励我作文》在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。
他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。
其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。
他鼓励了我400字作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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其中关于鼓励的作文不乏精品。
下面就是店铺给大家整理的他鼓励了我作文，希望大家喜欢。
他鼓励了我作文篇(一)当我们信心不足的时候，我们常常用“鼓励”来为我们那颗瘪了的心充气。
当我们的心膨胀到一定程度时，就又迈开那雄赳赳气昂昂的脚步了。
记得有一次，我们要到秦老师那里背书。
因为被老师骂，所以我背了一片又一片，直到自己满意了为止。
当我们一行人迈着坚定的脚步时，我的心就越绷越紧，很快我们就要到秦老师的办公室了，这时我都紧张得透不过气来了。
我紧紧地拽着周颖的衣袖，紧张地问：“你说我行吗?”万一，我待会背书时想不起来了怎么办?周颖平静的说：“没事儿，只要用心想着那些句子，我相信你能顺利过关的。
”听了周颖的话，我重新迈开轻盈的脚步。
走进了办公室，同学们一个个的背完玩了，很快就要轮到我了，我又紧张起来了，着急的望着周颖，急切地问：“怎么办，怎么办，就要轮到我了。
”周颖右手拍拍我的肩，安慰的说：“放松，放松，你不是都背熟了吗?只要放松一点，你一定的。
”我点点头。
终于轮到我了，我想周颖所得那样背完了全文。
从这以后，我背书再也不紧张了，也轻的轻松多了。
感谢周颖的`鼓励让我有了信心。
我们要学会鼓励别人，给别人信心。
他鼓励了我作文篇(二)从三年级到六年级，我的心中一直铭记着小时候爸爸对我的鼓励：“一定要坚持，持之以恒，你一定可以成功的。
”这句话是我一步步地走向成功，那时，我才6、7岁，发生了两件事。
有一天下午，我正兴致勃勃地玩儿着妈妈和爸爸合力组装的船模，不知是我用力过猛还是别的原因，船的发动机坏了。
我一下子慌了手脚，但我想：如果我把船修好了，爸爸就会夸奖我，我一定要修好船模。
说干就干，我修了一会，后来觉得很难，就又不修了。
爸爸知道后，就亲切的对我说：“儿子，一定要坚持，持之以恒，你一定可以成功的。
”于是，我就重新修起了船模，谁知，不一会就把船模修好了，果然，持之以恒，就一定会成功。
他鼓励了我作文4篇“长大了就要独立”这句话一直在我的耳边徘徊，他鼓励我冲出逆境，他鼓励我坚持到底永不放弃，它鼓励在阴影中的我从新鼓起勇气唤醒了我积极向上的一面一一那就是爸爸的一句“长大了就要独立！”那天阳光明媚，我开心得走出教室，又突然被老师叫回去了。
老师说：“你这次考得太差了！我也不多说了，你拿回去反省反省！想想这几天的学习态度！”我伤心的接过试卷，咋一看只有80分啊！我惊呆了。
我慢慢的走回座位, 盯着那鲜红的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛蓝，感到同学也在嘲笑我似的。
回家的路上我拿着那份考卷心情十分沉重，头也抬不起来。
到了家向爸爸述说了考试的情况，想获得爸爸的安慰，可是爸爸却严厉的说：“平时自己不努力，那能考出好成绩？你接下来要认真学习，爸爸相信你会考出好成绩，要加油要努力！”听了爸爸的话我暗下决心，努力学习勇往直前。
我不再偷懒坚持学习，就这样我的成绩直线上升，成了班级的优秀学生。
你要认真努力地学习，就会考出好成绩的，这话一直在我耳边徘徊。
是爸爸的话一直在鼓励着我，让我走岀了学习的低谷。
篇二：她鼓励了我在生活中，我经常遇到困难，但我没有退缩，因为一个人，她使我成为了一名攀上高峰的勇者。
她就是一一妈妈。
有一次，我数学测验的成绩出来了，我才考了73分，我不敢把卷子拿给妈妈看。
因为我害怕妈妈看了我的成绩后会对我彻底失望。
我偷偷摸摸的吧卷子拿回家。
谁知？天下哪有真么巧合的事啊！我正好在改错题。
妈妈来我身后的冰箱里取水果，无意间眼睛看到了我的卷子。
本以为妈妈肯定会大发雷霆，但是妈妈却和蔼地说：没事，这次没考好下才努力就行了。
不就一次考试吗，下次只要改掉你的粗心这个毛病就好了。
走咱们去吃水果吧！”我被妈妈拉走了！妈妈虽然这样对我说，是为了安慰我的情绪，但是我能看出来，妈妈也有一丝的失望。
从那以后，我就铭记着妈妈的话语，发奋学习，现在，我的数学成绩就没有再下过90分。
还有一次，因为我个子矮，马上又要上初中了，要妻子现车。
他鼓励了我作文左右（10篇）引导凡尔纳走向成功之路的原因固然有很多，但是我们却不得不关注这样一个细节，那就是家人的鼓励。
鼓励与人类的关系就像阳光与植物，是我们生活中必不可缺少的东西。
我们难以想象如果没有家人的鼓励，凡尔纳最后会有什么样的结局，也许他将只是对着纸笔发呆的穷光蛋。
鼓励真有那么大的作用吗？回答是肯定的，有。
古代有一考生，接连两次都落了榜。
没有考中，他当时的心情我们可想而知。
他灰心了，觉得苦读这么多年书算是白费了，他决定不考了，回家种地来了此余生，他的亲朋好友纷纷来劝阻他，安慰他，鼓励他。
大家对他的关心使他非常感动，他更加发奋地读书，准备再一次的考试。
当他第三次考完之后，中了举人，从此以后，他扬眉吐气，家道兴旺。
只是几句简短的话语，让一个人的命运有如此大的变化，鼓励不是起了很大的作用吗？在我们日常生活中也有这样的例子。
当我第一次演讲时，由于紧张，站在台上台词却忘了一大半，好不容易讲完之后，还以为台下一定是嘘声一片，但大家仍然热烈的掌声激励我。
也许你认为这并不怎么样，但这样的鼓励却给了我莫大的勇气和信心。
不管是凡尔纳，还是那个考生，不管是伟人，还是我们普通人，都是需要鼓励的。
也许鼓励会使一个丧失信心的人，重新燃起希望之火，会让一个生活在黑夜中的人得到光明。
鼓励可以是一句话，一束鲜花，一阵掌声，但鼓励的意义并不会变，他是你的爱心与关心。
我们要学会帮助他人，关心他人，更重要的是学会鼓励自己，鼓励他人！“鼓励”一词我们大家并不陌生，人一生受到了许多次鼓励。
小时候，我学会了走路，一不小心摔倒了，爸爸便鼓励我爬起来，继续慢慢地走……记得有一次，我十分喜爱滑板，但自己又不会玩，我只好眼巴巴地看着别人玩，看着别人飞驰而过，心里特别不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，第二天便带我上街买了一个。
我开始学了，我兴高采烈地上去了，一上去便一个倒插葱地栽倒了沙子里，我揉揉手又上了，又栽了下来，我还信心十足地上了，第三次成功了，我得意忘形，一不小心又翻在地面上，这下我可没信心，我还蹬了滑板一脚，把它丢在一边，我自己却去看电视去了。
爸爸看见了这种情况忙走过来，一边抚摸着我的头，一边说：“儿子，滑板像一匹野马,它生性暴躁,只有拥有智慧与勇气的战士才能拥有它,一旦你放弃它,它便会放肆下去,你再也无法征服它。
”我听了这番话觉得我又充满自信了,我又上去了,我这次慢慢地扶着墙来,我感到越来越简单,最后又来到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑着,越滑越好。
我在下午三点终于征服了这匹“野马”,让它乖乖地听我话了!我终于也可以驰滑板飞驰了。
啊!这就是我爸爸给我的鼓励，鼓励化成了力量，促使我完成了一个目标。
同学们，这就是我印象中最深刻的一次来源于爸爸的鼓励。
同学们，你们有过这样的鼓励吗?其实鼓励无处不在，如：“儿子快跑，加油!”、“女儿，我相信你，你能行!”、“你一定要尽力而为呀!”、“你是我们一家人的骄傲!”……这就是源自于我们身边的鼓励。
同学们，让我为爸爸、妈妈他们的鼓励而加油吧!让他们的鼓励没有白费，化压力为动力，化希望变鼓励，化鼓励变力量，让我们大家都征服属于自己的“野马”吧!加油!我有粗心莽撞的毛病，这两天又犯病了。
爸爸妈妈吃完饭出去散步了，晚上吃饭的时候就我一个人，我边看电视边吃，由于太入神了去装饭的时候一不小心把碗给扔到了地上，打碎了一只碗，我知道自己闯祸了。
为了不让爸爸妈妈发现，我赶紧把地上的饭扫起来，并把碎片收拾起来，把它悄悄的藏到了门的后面，可是粗心的我一不小心把手指给割破了，鲜血直流，好久才止住。
不一会儿妈妈回来洗碗筷，妈妈说碗筷的时候发现少了一只碗问我怎么回事，我脸红没有说出真相，并把手藏到了背后，怕她发现惩罚我。
接下来的几天我总是觉得心神不宁，觉得我做错事情却不认错是错上加错。
在纠结了一个下午后，我鼓起勇气，于是我向妈妈说出了真相，请求原谅，她没有怪罪我，反而贴心的看看我的手指还给我贴了创可贴，把碎片都清理了一遍并告诉我下次要注意安全有什么事要告诉他们不要隐瞒，他们不会怪我，我感到更加惭愧了。
人非圣贤，孰能无过。
做错闯了祸就要勇敢的承认错误，这样才能让自己的人格加以完善，我决定改掉自己粗心的毛病，做一个听话懂事的人。
有人喜爱国色天香的玫瑰，有人喜爱富丽堂皇的牡丹，还有人喜爱亭亭玉立的荷花……但我却喜爱那朴实无华的水杉树。
不知曾有多少文人墨客，用他那满腹经纶，题诗做画，赞美婀娜多姿的杨柳，出污泥而不染的荷花……可是又有谁去注意那不起眼的水杉树呢?我家门有两棵高大挺拔的`水杉树，它们像兄弟似的并肩站着，比我家楼房还高，它们的树干是深褐色的，看上去黑不溜秋。
而且树干上满是疙瘩，一副饱经风霜的样子，像是历尽沧桑的老翁。
它们叶子一片片的绿得可爱，绿得可亮，摸上去滑溜溜的，就像涂了层蜡。
一阵风儿吹过，两兄弟乐得手舞足蹈的，又像喝醉了酒似的东摇西摆。
春天百花齐放，祖国大地一片生机盎然。
细雨如烟如雾，似牛毛，如针尖，笼罩着大地，滋润着万物水杉树抽出嫩嫩的芽，吮吸着甘甜的乳汁，在雨中欢笑。
细雨过后，它们又变得那样生机勃勃，精神焕发，它们静静地听着小鸟唱着欢乐的歌，看着翩翩起舞的蝴蝶在五颜六色的野花上飞舞，仿佛陶醉在这鸟语花香的世界里。
转眼间，来到了夏天，烈日炙烤着大地，村里的人都来到大树下乘凉，有的小孩跳皮筋，有的玩累了坐在凳上看小人书，有的老人在津津有味地讲着什么……两棵水杉树威武地站在旁边，为人们遮挡着炎炎烈日，毫无怨言。
看到人们在谈笑风生，它们露出了一丝欣慰的笑容。
秋天，一些奇花异草消失得无影无踪，水杉树的叶子也随着一阵风飘落下来，像仙女散花，又像蝴蝶在翩翩起舞，叶子落在地上，给地上铺上了一层雍容华贵地毯。
冬天来临了，北风呼啸，像一条鞭子似的抽着人们，大雪给大地盖上棉被，给屋顶穿上了大衣，给两棵大树戴上了帽子。
虽然叶子飘落了，但是它们却依然像两位虎背熊腰的大产针军与风雪作斗争，又像两位站岗放哨的战士，守卫着我们这个村子。
水杉树虽然不能与四季常青的冬青相提，也不能与热情似火的玫瑰并论，但是水杉树有旺盛的生命力，无论严寒还是酷暑，它们都威武不屈地守卫着我们，这种精神是多么可贵啊!战国中期，有一个名叫孟子（又称孟轲）的人。
他是儒家的代表人物。
据说，有一次，他对齐宣王说：“有一个人，因为要到楚国去，把老婆孩子交托给他的朋友，请予照顾。
等到他回来的时候，才知道他的老婆孩子一直在受冻挨饿，那位朋友根本没有尽到照顾的责任。
你说这该怎么办？”齐宣王答道：“和他绝交！”孟子又说：“有一个执行法纪、掌管刑罚的长官，却连他自己的部下都管不了。
你说这该怎么办？”齐宣王说：“撤他的职！”最后，孟子说：“全国之内，政事败乱，人民不能安居乐业。
你说这又该怎么办？”齐宣王“顾左右而言他”，即望着两旁站立的随从，把话故意扯到别处去了。
上面这段对话，在《孟子·梁惠王》有详细记载。
原文是：孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者，比其返也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。
”曰：“士师不能治士，则如之何？”曰：“已之。
”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
——《孟子·梁惠王下》解释：看着两旁的人，说别的话。
形容无话对答，有意避开本题，用别的话搪塞过去。
鼓励刚放暑假的一个下午,我安安静静呆坐在自己的房间。
期末考试的失利,让我这几天心里隐隐像堵了些什么，偏又没办法说出来。
脑海里时常像闪电一样蹦出考卷上那几个刺眼的红叉。
“咯吱”虚掩着的房门被推开一条缝,我知道那一定是妈妈。
我赶紧胡乱抓起一本书装出用心看书的样子。
妈妈轻手轻脚地走到我身边坐下来。
我怯怯地抬起眼,原以为会看见妈妈紧锁着的眉头,却意外地看见她的嘴角弯弯的勾着，“来,给你看看这个小朋友的成绩。
”妈妈凑近我耳边神秘地说。
我困惑地拿过妈妈递过来的卷子，嘴里小声嘀咕：“谁的？”? 跳进眼帘的却是考卷上歪歪扭扭地写。
我的名字!还有一个鲜红的一百分。
分数旁标着一行小字--?---“10月12日, 菲菲把首次考试的试卷带回家，她真棒。
”我忍不住嗤嗤地笑起来,这几天来压抑的心情一下子轻松多了。
妈妈拍了拍我的脑袋说 :“这次没考好没关系，以后学习的压力一定会越来越大,可你一定要相信自己,就像妈妈相信你一样。
”听了这话，不知怎么了,泪水在我眼中打起转来。
我把这张卷子紧紧握在手里许久,因为这就是妈妈送给我最好的“鼓励.”……今天，爸爸妈妈回来了，好长时间没有看到他们了，很想跟他们在一起呆一会啊！爷爷奶奶也好长时间没有看到他们了，见爸爸妈妈回来了，就和他们说起话来。
这时我听到爸爸说：明天要去宜昌，说有好多事要办。
我琢磨着，宜昌我没有去过，听说那里有三峡呢。
我是不是也该去看？于是到了夜晚，我就去找爸爸叫他带我去宜昌，我以为爸爸不会带我去。
没有想到爸爸满口答应了，我高兴得一蹦三尺高。
高兴得呆了一会儿，我就飞快地奔去洗澡，然后一最快的速度进入了梦乡。
第二天，我早早地起了床，然后以飞快的速度穿好衣服了，因为我早就听说宜昌的美了，所以我要去看看，同时我这也只是听说的，究竟是不是真的我还不知道呢！于是我就美了起来，过了一会儿，爸爸穿完了，妈妈也穿完了。
于是我们就去刷牙洗脸，这些事统统做完后。
我们就下楼开门，这一开门没有想到姑姑比我们更早，爸爸看见了，马上就把车开了出来，做了一些准备工作，就把我们叫上了车，姑姑和妈妈一上车就说起了话。
我一路上听的`美美的不过好景不长在，好花不常开。
不一会儿我就睡着了梦见我坐在船上，眼睛睁的大大的，看着三峡，心里美美的，睡醒了，一看时间我睡了一个多小时，妈妈和姑姑还在说话，没办法我只有听了，他们说道三峡美宜昌美，还说到了要给我去买衣服，我心里一想有衣服了，心里就更美了，爸爸这时说马上下高速，要到市里了，我一听十分高兴，爸爸又开了一会儿就下高速了，我们高兴的直叫好，十分钟后，我们到了，爸爸却开着车转了几圈后才停下，妈妈和姑姑还在说话，我也马马虎虎的听了几句，就下车了。
我们下了车，我看到宜昌的环境美丽，眼睛能看到的地方都没有一点垃圾。
树上也都是绿色的。
我们跟着爸爸走了好长时间终于把爸爸的事办完了，然后我们到了商场，爸爸又买了几件衣服把我打发了，我只好要爸爸带我去看三峡，爸爸这时说了几件事；今天又雾看得不远，没有意思，门票也贵，我的钱带得少，今天天也冷，没有时间去了，下次在来带我去玩。
宜昌这个美丽的地方，有着三峡和美丽的风景，只要有时间我一定会在来看你的了，美丽的宜昌……世界上会发生许许多多的事情，比如，第一次去幼儿园爸爸妈妈突然离开，小孩子就会嚎啕大哭；又比如，中学生没有如愿的考上高中，父母给的安慰，而我，就是从爸爸给我的鼓励中成长的。
还记得那次在四年级的时候，我躲在房间不敢出门，一直在那里哭，下班回来的爸爸听见了哭声，跑过来拍门说：“乖女儿，怎么了？”我假装说：“没事，爸爸，只是电视剧太感人看的哭了。
