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高中英语语法主谓一致公开课精华版

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高三英语语法“主谓一致”公开课教学设计_高三英语教案

高三英语语法“主谓一致”公开课教学设计_高三英语教案

高三英语语法“主谓一致”公开课教学设计_高三英语教案高三英语语法“主谓一致”公开课教学设计原创：翟艳丽黑龙江高中英语翟艳丽名师工作室设计教师：翟艳丽教学年级：高三年级主谓一致教材版本：外研社版课题名称：语法教学《主谓一致》授课时间：45分钟（一）学情分析“主谓一致”属于复习的语法知识，但是其中所涉及的知识点较多，学生们在准确性及熟练程度还有所提高，他们往往出现易混嚼、难辨别的问题。

针对这一情况，采用导学案形式，集中大容量呈现知识点，并着重强调易混部分，强化学生对“主谓一致”规则的记忆。

提高他们学习知识的积极性。

（二）教材分析主谓一致是我们英语教学中的很重要的一个语法，掌握主谓一致对于学生的英语学习有着至关重要的作用，它渗透到了高考英语的每一部分，特别是在写作和改错部分，如果学生在“主谓一致”这一部分掌握不好，在高考中会失分很多的。

所以我在此课中，在很大比例中加入了高考题的链接，激励学生认真仔细剖析高考题，以便于更好地理解把握“主谓一致”的规则和用法。

（三）教学目标新课标中明确指出：语法教学就是帮助学生提高语言实践活动中的能力。

本节课的教学目标为：激励学生将语法“主谓一致”真正落到实处，学会正确使用与主语一致的谓语动词。

（1）语言知识目标：准确记忆，灵活掌握“主谓一致”相应的规则。

（2）语言技能目标：培养学生在综合实践活动中对“主谓一致”语法规则的运用。

（3）情感态度目标：培养学生的自主学习能力以及合作探究能力。

（4）学习测略目标：主谓一致中的语法规则里需要揣测和理解的，所以这节课我着重帮助学生养成自主探究。

研究归纳语法规则的能力，促使他们保持课前预习，课上合作研究的良好学习习惯。

（四）教学重点、难点重点：①准确理解并掌握在同情况下谓语动词单复数的选择，全面记忆和使用主谓一致规则。

②在实际活动中，正确运用“主谓一致”原则。

难点：几种特殊情况下主谓一致规则的运用，如分数、量词，做主语时谓语动词的数的选择。

版最全高中英语主谓一致讲解及练习精华版

版最全高中英语主谓一致讲解及练习精华版

高中英语之“主谓一致”（**）主谓一致的观点。

所谓主谓一致是指“主语和谓语动词”之间,即（主语的人称和单复数形式）决定着（谓语动词对应的形式）。

（一）主谓一致的种类一、【语法一致】1.<and连结>两个或两个以上单数名词或许代词作主语的时候,谓语动词有以下两种状况：(1)假如指两个或两个以上不一样的人或事物的时候,谓语动词用复数。

Heandshe_____bothstudentsofthisschool.他和她都是这个学校的学生。

（2）假如连结两个以上的名词指的是同一个人或物,或许指同一观点的时候,谓语要用单数。

Thesingeranddancer____goingtogiveusaperformance.那个歌唱家兼舞蹈演员要给我们表演。

Theknifeandfork____onthetable.刀叉在桌子上。

假如主语是<不定式,动词ing形式或主语从句>的时候,谓语动词一般用单数。

Whenheiscomingseemsveryimportant.他什么时候要来看起来很重要。

Collectingstampsishishobby.采集邮票是他的喜好。

Toloveherisnottobreakherwings.爱她就不应折断她自由翱翔的翅膀。

.3.定语从句的<关系代词who,which,that> 在从句中作主语时，要与<先行词>的人称和数保持一致。

Thosewhoenjoysingingmayjoinus.Tom,whoisyourfriend,shouldhelpyou.with,alongwith,togetherwith,aswellas,besides,like,without,except,but,including 假如句子中有这些连结词和主语连用,谓语动词的数<随主语的变化>而变化。

比如：Theteacher,togetherwithhisstudents,isplantingtreesinthestreet.老师和他的学生们正在街道上植树。

高中英语语法主谓一致公开课课件

高中英语语法主谓一致公开课课件

√ √
×
比较：在 a great number of 之后 通常接可数名词(用复数)。
quantity 用法
1．a quantity of后既可接复数可数名词，亦可接不可数名词。在
它们分别和其后的名词构成短语作主语时，其谓语动词通常看of
后名词的具体情况而采用单数或复数形式。如果是接不可数名词，
则谓语用单数形式，如果是接复数可数名词，则谓语通常要采用
A pair of shoes was on the bed.
注意比较。 This kind of men is dangerous. (中心词为kind) Men of this kind are dangerous. (中心词为men)
考点7.
用and或both...and...连接并列主语时，谓语动词通常用复数。如： 走路和骑车都是很好的锻炼。
are
但是，并列主语如指同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动 词用单数形式。如： 刀叉正放在餐桌上。
A knife and fork is lying on the table.
考点8
如果主语后面带有as well as, as much as, no less than，along with，with，like，rather than, together with，but，except， besides，including，in addition to等引导的短语时，句中谓语 动词的单复数取决于这些词前的主语的单复数。如：
3）A quantity of fake certificates and official stamps was
also seized.
×
考点1：
名词作主语时，主谓一致通常遵循以下三个原则： 语法形式上一致，意义上一致，就近一致。

高中英语语法主谓一致公开课

高中英语语法主谓一致公开课
3. develop the ability to put the grammar rules into practice.
主谓一致是指主语和谓语要保持人 称和数上的一致，主语的“人称” 和“数”决定谓语动词的变化。
但是如果主语不是单一的，或主语 名词的数比较特殊时，其主谓一致 一般要根据语法一致＼意义一致＼ 就近原则．
1.Every desk and every chair _is___ made of wood. (be)
3.No boy and no girl _is__ (be) in the classroom.
二、由连词连接的名词或代词作主语时
的主谓一致问题
• 1. 以and连接的两个名词作主语时， 谓语用复数形式
原则
概念
例句
语法 一致
指主语是单数形式，谓 语动词用单数形式；
主语是复数形式，谓语
Steve Ember is a good player． Children like toys.
原则
也用复数形式
指主语形式上为单数． My family are having lunch now．
意义 一致
但表示复数意义，谓语 动词用复数形式； 或主语形式上为复
2>.Seventy percent of t-h-e--s--u-r-f-a-c-e--o--f-t-h--e
-e-a--r-th- ___i_s__covered with / by water.
三、代词作主语时的主谓一致问题
1. any, either, neither, none, all, some等作 主语时，
四、易错点汇总 比一比
1. Our class ___i_s___ a big one.（be)

高中英语-主谓一致(公开课)

高中英语-主谓一致(公开课)

•.
were
• 4．Playing football not only makes us grow up
tall and strong but also give us a sense of fair
play and team spirit
gives
• 5．If I listen to my own records, there are no
• 1.One hundred dollars is (be) not a large sum of money.
• 2.Thirty miles is (be) too long a distance for me.
• 3.Five years is (be) too long a time for me.
• 12. Nobody i_s__a_ll_o_w__e_d(allow) to smoke in
the cinema.
• 13. The United States of America __is_____
(be) one of the most developed countries in the world.
• 7. Chairman Mao' s works __h_a_s__b_e_e_n_ (be)
published.
• 8. The old ___a_r_e____ (be) well looked after
by the government in China.
• 9. This is one of the best novels that
高中英语-主谓一致（公开课）
• 一、语法一致原则
• （一）each, either, neither, one, the

(完整版)高中英语语法复习《主谓一致》教案.doc

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主谓一致主谓一致指句子的主语和谓语动词在人称和数的形式上的一致关系。

这种一致关系通常牵涉到三个不同的基本原则：语法一致原则句子主语和谓语动词在单复数形式上保持一致。

而是取决于意义一致原则句子主语和谓语动词的一致关系并非取决于主语的单复数形式，主语的单复数意义。

谓语动词的单复数形式由最靠近它的名词就近原则当句子中有若干个并列主语出现，决定。

I.以–s 结尾的名词作主语时的主谓一致II.集合名词作主语时的主谓一致III.并列结构作主语时的主谓一致IV.表示数量的名词短语作主语时的主谓一致V.一些句型结构的主谓一致（定语从句、存在句、强调句、名词性从句、非谓语形式作主语）VI.其他结构中的主谓一致I.以–s 结尾的名词作主语时的主谓一致1.以–s 结尾的表示体育活动的名词作主语2.以–ics 结尾的表示学科的名词作主语3.以–s 结尾的地理名词作主语4.以–s 结尾的由两部分组成的名词作主语5.* 以–ings 结尾的动名词作主语6.其他以–s 结尾的名词II.集合名词作主语时的主谓一致集合名词指的是同一类人或物的集合体，其中有的是复数含义，有的是不可数含义，有的根据不同的上下文，既可以有复数含义，也可以有单数含义。

1. 通常用作复数的集合名词这类名词包括people, police, cattle, *poultry, *vermin等。

在它们之后的谓语动词用复数形式。

e.g. The police are in search of the murderer.Cattle provide us with milk and beef.People 解释为“民族”时为单数形式，复数时词尾要加s。

e.g. There are fifty-six peoples in China.2.通常用作单数的集合名词machinery, equipment, furniture, merchandise, foliage 等。

主谓一致公开课课件

主谓一致公开课课件
• 主谓一致概述 • 主谓一致的类型 • 主谓一致的练习和案例分析 • 主谓一致的进阶技巧和注意事项 • 主谓一致的总结和展望
01
主谓一致概述
主谓一致的定义
总结词
主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致的语法规则 。
详细描述
主谓一致是指句子中的主语和谓语动词在人称和数上保持一 致的语法规则。在英语中，主谓一致涉及到主语的数、时态 、语态等多个方面，是英语语法中非常重要的一个概念。
动词型主谓一致
总结词
动词型主谓一致是指主语为动词短语或从句时，谓语动词与主语保持一致的情况。
详细描述
在英语中，当主语为现在分词短语、过去分词短语、不定式短语或从句时，谓语动词的形式取决于这些短 语或从句所表达的概念。例如：“Reading books is my hobby.”（读书是我的爱好。）“To be or not to be, that is the question.”（生存还是毁灭，这是个问题。）
03
主谓一致的练习和案例分析
主谓一致的练习题
练习题1
选择正确的句子主谓结构。如“The boys (is/are) playing in the park.” 正确答案为 “are”，因为“boys”是复数。
练习题2
填空完成主谓结构。如“My family ________ (is/are) watching TV.” 正确答案为“are”， 因为“family”强调家庭成员，而不是家庭作为一个整体。
语言演变
随着时间的推移，语言也 在不断演变，主谓一致的 规则和用法也在发生变化。
语言接触
不同语言的接触和交流， 也会对主谓一致的规则和 使用产生影响。

高中英语主谓一致讲解PPT课件

(1) He and she __a_r_e_both students of this scho个以上不同的人或事物的时 候,谓语动词用复数。
第14页/共43页
(2) 但如果连接两个以上的名词指的是 同一个人或物, 或者指同一概念的时 候, 谓语要用单数。
All of them _a_r_e_ diving.
第12页/共43页
Bob __i_s__ a worker.
Mike and Bob __ar_e__ workers. Bob Both Mike and Bob __a_re_
workers. Neither Mike nor Bob __i_sa teacher. Mike Neither of them _k_n_o_w__s_/k_n_o_w_ (know) how to teach English.
第3页/共43页
语法详解：
所谓主谓一致是指主语和谓语动词 之间,即主语的人称和单复数形式决定 着谓语动词对应的形式。
第4页/共43页
一. 语法
•定义:主语是单数,谓语也是单数, 主语是复数谓语也是复数.
• 1. 非谓语动词做主语
• To see is to believe. •Asking costs nothing. • Lying and stealing are
(应受责备)
(二).就后一致: (即谓语动词与后面的中心词一致)
+ 名词
分数 + of ; 百分数 + of
作s主o语m时，e 谓o语f 动;词取p决a于r后t 面o名f 词; 的数half of ; most of ; 1>.One third of the stthudeenrtseisntoourfc;la…ss .

主谓一致公开课课件


正确示例
Our class has many students who are talented.
错误示例
Each of the boys have a ball. (应改为has a ball，因为 each是单数)
正确示例
Each of the boys has a ball.
现场互动练习环节
复数主语与复数谓语
示例
They are playing football. (他们正 在踢足球。)
注意
复数主语即使后面跟有由as well as, with, along with, together with, except, but等连接的另一个名词作定 语，谓语动词仍用复数形式。
不可数名词作主语
在被动语态中，若主语为单数第三人称且时态为现在时，be动词用is；若主语为 复数或第一人称、第二人称且时态为现在时，be动词用are。过去时的被动语态 中，无论主语单复数，be动词均用was或were。
04
常见问题及解决方法
忽略主语单复数形式导致错误
主语为单数可数名词时，谓语动词用单数形式。 主语为复数可数名词时，谓语动词用复数形式。 主语为不可数名词时，谓语动词用单数形式。
示例
Water is essential for life. (水对 生命至关重要。)
注意
不可数名词前如果有表示数量的 复数名词时，谓语动词用复数形 式。
特殊情况下主谓搭配
示例
Either you or he is wrong. (要么是你错了，要么是他错了 。)
注意
当主语后面跟有由as well as, as much as, accompanied by, including, in addition to, more than, no less than, rather than, together with等引导的词组时，其谓语动词的 形式要依主语的单复数而定。

高中英语语法主谓一致详细省公共课一等奖全国赛课获奖课件

第页
❖ 比如：1.No one__is__ absent.
❖
2._i_s__ everyone here?
❖
3.There are two books,one _is__ small,the
other _is__ big.
❖
4.Either of the anwsers_is__right.
❖
5.Each of us_h_as_(have)an English book.
film.
第18页
❖ 10.以“s”结尾表示学科名词(maths， physics，politics等)作主语时，谓语动词用单 数。
第19页
二、逻辑一致性标准
❖ 1.当主语是all,most,half,part,the rest等词时， 谓语动词取决于它所修饰名词或所替换名词 单复数。
❖ 比如：1.All _i_s_ right.
第11页
❖ 7.⑴由and连接两个名词，指同一事物，同一 人，同一概念作主语时，谓语动词用单数。
❖ 比如：1.Bread and butter _i_s_ their daily
food.
❖ 2.The writer and artist _is__ known to us.
❖ The writer and the artist_a_r_e_ known to us.
❖ Plenty of books _a_re_ needed in our school. ❖ 3.None of my friends i_s/_ar_e here.
❖ None of the money _is__ left.
第24页
❖ 4.Amounts of work h_a_ve_(have) been fishined. ❖ 5.A quantity of food _is__ kept in the cave. ❖ Quantities of food _a_re_ kept in the cave. ❖ 6.A quantity of books _a_re_ sold out. ❖ Quantities of books _a_re_ sold out.
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视其在句中的意义，谓语动词可用作单数或复数。
Every means has been tried. All means have been tried
学案 — 特殊用法的总结
特殊1：more than one + 单数名词 谓语用单数。 • many a +单数名词 谓语用单数。 特殊2：a large quantity（amount) of + 名词
比一比
1. Our class _______ a big one.（be) is Our class ______ are fond of music. 2. 1>.The trousers _________ mine. (be) are 2>.This pair of trousers ____ mine. is
4. 有的名词表示的是由两个对称的部分构成的 物品。如：trousers, glasses, shoes, gloves, shorts, scissors等，
• 这类名词作主语时， 谓语常用复数。
• 但如果其前有a pair of, a kind of 修饰时， 则应被看作 单数形式，谓语常用单数
• 类似地:
sell (sell) well. Apples of this kind ______ This kind of apples _______(sell) well. sells
3. The population of China _______ is far larger than that of Japan.(be) Eighty percent of the population are farmers. in China ________ 4. has 1>.Every means ______ been tried to solve the problem.(have) All means _______ have been tried to solve the problem.
is 2.No boy and no girl ___ (be) in the classroom.
二、由连词连接的名词或代词作主语时
的主谓一致问题
• 1. 以and连接的两个名词作主语时， 谓语用复数形式 Walking and riding are good exercises. 注意：当and连接的两个单数名词在意义上指 的是同一人，物或概念时，谓语用单数 。 The teacher and writer is popular with his students. • (区别：The teacher and the writer are…)
5. 1>.The aged ______ are being cared for in the community. (be) 2> The aged man______ being cared is
for in the community. (be)
has been 6. 1>. A singer and dancer ______ invited to the party. （have) have 2>. A singer and a dancer ________ been invited to the party.
名词作主语时应注意的几个问题
1. 表时间，距离，金额，重量，数字等的复数名词作 “整体”看时， 。
谓语常用单数
• Two hours is quite enough. 2. 以-s结尾的名词作主语时，根据其意思来决定谓语 动词的单复数。 1) 表学科的名词(physics)、书报名(the Times)、国 名(the United States)或组织名称(the United Nations)及news
3.就前一致: (即谓语动词与前面的中心词一致)
with; together with; along with；but;
名词 A + except; besides, including; as well as;
in addition to, not; rather than;
+ 名词 B
like
例句
Steve Ember is a good player． Children like toys.
意义 一致 原则
My family are having lunch now． News is travelling fast nowadays．
谓语动词用单数形式还 There is a knife and two forks on 是用复数形式取决于最 the desk． 靠近它的主语 就近 Either you or he is to go． 一致 原则
•视其在句中的意义，谓语动词可用作单数或复数。
• Now all has changed. have • All are silent at the meeting. be
• 2. 不定代词(all指人除外)，many a ＋名词单 数, more than one作主语时, 谓语用单数。 • 但more +复数名词+than one 谓语用复数。 • 1.More students than one have gone there • Up to now. has 2.Many a boy and girl _____made the same mistake. (have) 3.Many a student ____ likes (like) pop songs.
主谓一致
Learning Aims
Students will
1.correct some mistakes on learning papers. 2. try to grasp the rules of subject-verb agreement by challenging their memory. 3. develop the ability to put the grammar rules into practice.
• 2) family, class, government，audience, class, committee, enemy等名词 • 表示整体时， 谓语常用单数 • 表其中的成员时，
谓语常用复数
1. His family _____ always quarrelling among ______. A.is；itself B.are；themselves C.is；themselves D.are；itself
谓语常用单数。 • quantities (amounts) of + 名词 谓语用复数。 特殊3：and 连接的两个主语指同一人/事物/概念 谓语用单数。
特殊4：集合名词police, people, cattle 谓语用复数。 特殊5：“the +形容词/过去分词” 表示一类人， 谓语用复数。
四、当堂检测
找一找共同点： is 1>. What we need _______ hard work. are suitable What we need ______ materials. was what he told me. 2>. Such ________ were Such _________ his words. is 3>. The following ______ his advice on learning English. are The following _______ some tips to learn English.
His “Selected Poems” ______first published in 1970. A.was B. were C. had been D. have been
• 3. 集体名词作主语时，视其意义来决定谓语动词 的单复数： • 1) people, police, cattle等名词 谓语常用复数
谓语常用单数
Байду номын сангаас
2) the Olympic Games 谓语常用复数
The Olympic Games are held once
every four years. (be)
1.“______ twenty dollars a big sum to Is her?” “I suppose so.”(be ) is 2.Three hours ______ enough for us to finish the task.(be)
are _________ girls. (be)
2>.Seventy percent of the surface of the
------
earth ______covered with / by water. is
-------------------
三、代词作主语时的主谓一致问题
1. any, either, neither, none, all, some等作 主语时，
主谓一致是指主语和谓语要保持人 称和数上的一致，主语的“人称” 和“数”决定谓语动词的变化。
但是如果主语不是单一的，或主语 名词的数比较特殊时，其主谓一致 一般要根据语法一致＼意义一致＼ 就近原则．
原则
语法 一致 原则
概念
指主语是单数形式，谓 语动词用单数形式； 主语是复数形式，谓语 也用复数形式 指主语形式上为单数． 但表示复数意义，谓语 动词用复数形式； 或主语形式上为复 数．但表示单数意义, 谓语动词用单数形式
• 1）动名词、不定式或从句作主语时，谓语用单数
定语从句的谓语和____________一致。 但what引导的主语从句视后面的表语而定。 • What we need is time. ( be) • What we need are books. ( be) 2) 单复同形的名词，如：means, works等。