善行义举四德榜(学生榜)

四德榜个人品德事迹篇一：评选四德少年事迹材料四德好少年评选材料我叫，今年8岁半，是实验小学三年级五班的学生。

很幸运被班主任刘老师推荐，参加四德好少年评选，我既感到激动，又感到自豪。

借些机会，我认真地回想了这三年来的集体生活，我为自己是这个大集体中的一员而骄傲！我们每一天的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。

在学校，我是一名好学生。

模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。

尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。

作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。

热爱班集体，处处为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。

在抓好自己学习的同时，还积极主动热心地帮助其他同学。

明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。

在家里，我是一名好孩子。

虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。

比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水,父母生病时，还为他们端水送药……我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。

在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极主动为老人让座，在公园里，我热心帮助小朋友。

我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应该是我们小学生必须做到的。

我更是一名优秀的少先队员。

三年来，我在各方面都取得了优异的成绩。

除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了业余学习，都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样。

在以后的学习中我决不会骄傲，我会继续努力，争取取得更好的成绩，多为实验小学争光。

四德榜内容和说明图学校善行义举四德榜试点指导手册山东省委宣传部宣教处拟制金乡县委宣传部翻印2015年1月- 1 - / 8学校善行义举四德榜一、基本概念学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。

经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。

二、基本原则1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。

2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。

抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。

上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。

二、基本内容学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。

教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德- 2 -四德榜内容和说明图（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。

（一）教师善行义举四德榜1、个人品德（仁德）优秀典型榜主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。

可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。

姓名姓名姓名化艳丽刘以文张新军李 芳刘素芳翟艳红王 莉胡庆春杨翠杰周来刚杨晓方王立敏赵忠轩王永华
周瑞云侯小敏王 华孙艳秋宋淑侠社
会
公
德
(
爱
德
)诚实劳动诚信待人恩爱和睦奉献社会敬老爱老爱护环境关爱他人事迹简介：事迹简介：热
心辅导学生学
习，主动帮助
学生解决困难。

事迹简介：春风化雨，润物无声。

事迹简介：真诚为师生服务李翠侠张秋梅徐亚东表一：四榜合一
照片姓名：**荣誉称号：爱心捐助照片姓名：**荣誉称号：爱心捐助照片姓名：**荣誉称号：卫生标兵照片姓名：**荣誉称号：卫生标兵爱岗敬业鸡黍镇马集中学学校教师善行义举四德榜
荣誉称号：优秀教师个人品德优秀典型
荣誉称号：优秀教师荣誉称号：师德模范荣誉称号：教学能手周瑞云
照片
姓名：**照片姓名：**照片姓名：**职
业
道
德
(
诚
德
)
职业道德(诚德)社会公德(爱德)家庭美德(孝德)
徐艳亭周新亮孙瑞刚杨成荣耿启静单翠香武艳花张凤丽(
爱
德
)
家
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美
德
(
孝
德
)事迹简介：事迹简介：事迹简介：事迹简介：
荣誉称号：和睦夫妻
荣誉称号：和睦夫妻荣誉称号：最美家庭荣誉称号：最美家庭事迹简介：
照片姓名：**照片姓名：**事迹简介：事迹简介：照片姓名：**照片姓名：**事迹简介：。

“善行义举”四德榜建设实施方案.全面提高道德素质，经研究，决定在全校深入开展“四德”工程建设。

特制定如下实施方案：一、指导思想以全面提高公民道德素质为目的，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造“劳动光荣、创造伟大”的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

二、目标任务（一）社会公德建设，要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。

（二）职业道德建设，要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，鼓励人们在工作中做一个好员工。

（三）家庭美德建设，要以建设和睦家庭为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

（四）个人品德建设，要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。

三、工作重点（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传标语及图文专栏。

积极组织师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。

2、通过国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。

善行义举榜事迹材料篇一：赵晓彤小学生善行义举先进事迹材料小学生善行义举先进事迹材料赵晓彤，女，20XX年11月生，勐糯小学一（3）班学生。

她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。

她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。

在家庭里，她是个孝顺、乖巧、懂事的好孩子，总是想方设法为父母分忧解愁。

别看她个儿不大，但她总能在清晨第一时间起床，帮妈妈做点力所能及的家务，是父母的好帮手。

在学校里，她是个德才兼备的好学生。

在学习上，她兴趣浓厚，精益求精；刻苦钻研，勤思善问；发展全面，成绩优异。

作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。

她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容善良的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。

哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑；哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业；要是哪个同学因病落下了学习，她就主动帮助他补上功课。

她兴趣广泛，爱好唱歌、舞蹈、绘画和体育活动。

在学校举行的书法比赛中获得一年级级组一等奖，在学校的文化艺术节上获得绘画、体育、舞蹈等各方面的奖项。

学校举行的期中、期末考试中分别获得过一等奖、三等奖。

是学生心目中的小才女。

在社会上，她是个遵纪守法的好公民。

她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。

她极富有爱心，在家能主动关心照顾疾病缠身的爷爷，在外经常帮助老人，她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。

从小她就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。

教师里的灯总是她第一个想起关，在家里，她总会用洗脚水、洗脸水浇花，是个不折不扣的“节能小标兵”。

如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。

姓名尊敬父母分担家务孝敬父母，尊敬老人常常帮助父母做力所能及的家务尊敬父母，尊老爱幼分担家务，自己能做的事自己做尊敬长辈，关爱亲人分担家务，减轻父母的负担尊敬父母，尊老爱幼在家中积极干力所能及的活尊敬长辈，爱护兄弟姐妹承担家务，任劳任怨尊敬长辈，关爱亲人在家中积极干力所能及的活尊敬长辈，关爱亲人分担家务，减轻父母的负担尊敬长辈，关爱亲人主动承担家务，干力所能及的活尊敬父母，尊老爱幼在家常常帮助父母扫地、拖地等在家尊重家长常常帮助父母做力所能及的家务尊敬,关心父母亲,关心家人分担家务，减轻父母的负担尊敬父母，尊老爱幼主动承担家务，干力所能及的活尊敬长辈,帮助同学自己的事情自己做尊敬长辈，关爱亲人分担家务，减轻父母的负担尊敬父母，尊老爱幼在家中积极干力所能及的活在家尊重家长主动承担家务，干力所能及的活尊敬父母，关心老人分担家务，减轻父母的负担尊敬长辈，关爱亲人在家常常帮助父母扫地、拖地等对爸爸妈妈体贴入微常常帮助父母做力所能及的家务尊敬长辈，关爱亲人分担家务，减轻父母的负担尊敬父母，尊老爱幼在家中积极干力所能及的活尊敬长辈，爱护兄弟姐妹主动承担家务，干力所能及的活2017年善行义举四德榜孝德电子表格(学校学生)注：请如实填写信息，且信息不要出现重复填写。

（所有的信息生)的信息为必填项）俭朴节约从不购买零食勤俭节约不挑吃穿勤劳简朴，凡事节约从不攀比，勤劳简约勤劳简朴，凡事节约简朴节约，不攀比从不攀比，勤劳简约勤劳简朴，凡事节约从不攀比，勤劳简约简朴节约，不攀比从不攀比，勤劳简约勤劳简朴，凡事节约生活方式勤俭节约从不攀比，勤劳简约简朴节约，不攀比勤劳简朴，凡事节约从不攀比，勤劳简约勤俭节约不乱花零钱简朴节约，不攀比从不攀比，勤劳简约简朴节约，不攀比勤劳简朴，凡事节约。

姓名诚实学习全面发展马俊驰作为班长的他积极向上，学习成绩优异！学习优秀的他还是普通话高手呢！他曾在县经典诵读活动中取得优异田紫藤她具有良好的学习习惯，爱看书，善动脑，敢发言，是一名品学兼优的好学生，是一个优秀的班级干部！田紫藤的作文多次被絮飞文学社发表，她积极参加学校组织的各项活动，并取得了优异的成绩！李伟杉课堂上，敢于提问，善于质疑，反应品学皆优，德才兼备，全面发展，是班李康宇她钟爱领悟，钟爱阅读课外书，求知“三好”学兴趣广泛，全面发展。

用心参与学校组罗司雨勤奋好学，品学兼优。

热衷于课外书，多方涉猎，兴趣广泛。

孟祥雨求知欲强，敢于提问，善于质疑，对钟爱劳动，勤于锻炼，求知欲强，敢于孙琳她刻苦勤奋，用优异的成绩来回报母对待工作尽职尽责、任劳任怨。

遇事冷袁淑琪成绩优异的她，从不骄傲自满，充分在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，孙振宁她勤奋领悟，发奋学好每一门功课。

多才多艺，爱好广泛，既是学习楷模，2015年善行义举四德榜诚德电子表格(学校学生)注：请如实填写信息，切信息不要出现重复填写。

（所有的信息为生)信息为必填项）遵章守纪他一直严格要求自己，既是同学们学习的榜样，更是老师们的得自觉遵守学校纪律，爱护公物，保护环境，养成了良好的行为习惯。

凡同学在学习和生活中遇到困难时她总是有求必应，热心相助！尊老爱亲，勤奋好学，聪明懂事。

心地善良，追求纯真，无私无邪。

在家长的眼里，她是一个懂事的好孩子；老师的眼里，她是负责的班她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

懂得守纪律、讲礼貌、爱同学、乐助人。

她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。

在社会实践活动中磨炼自我的毅力，增长自我的才干。

她因道德而立身，因美德而自信，因此她注定脱颖而出，光彩夺目!她总是以身作则，严格要求自我，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。

眼里，她是负责的班干部。

的毅力，增长自我的才干。

篦子店小学善行义举四德榜学业道德（诚德）榜名单：
邢斯翔诚实学习
白哲瀚名列前茅
邢俊杰诚恳坦率
纪义琛遵章守法
张衍昕乐观进取
杨淑慧遵章守法
蒋振山诚恳坦率
苏俊琪诚实学习
葛晨彤乐观进取
查嘉诚名列前茅
社会公德（爱德）榜：
张歆冉孝敬父母
张灿玉奉献爱心
董正华恪守尽责
曹文慧关爱他人
邢富婷守法知礼
孙广浩劳动积极
白如月关爱他人
李和艺奉献爱心
米中旺恪守尽责
李明君爱护环境
家庭美德（孝德）榜：张晓旭孝敬父母
李鑫悦分担家务
王明帅勤俭节约
王文博乐于助人
曹立鑫孝敬父母
曹钰璠尊老爱幼
薛文瑞分担家务
张明泽尊老爱幼
曹梦怡孝敬父母
曹鑫源热心助人
个人品德（仁德）榜路漫漫品学兼优
李锦泽学习标兵
孙梦瑶优秀学生
王德祥好学不懈
孙广文助人为乐
王祎晗优秀学生
邢馨元学习标兵
宋慧敏优秀学生宋洪瑞好学不懈邢永睿力求前进。

四德榜个人品德范文150字
这里有一篇154字的"四德榜个人品德范文":
四德榜个人品德范文
四德榜旨在弘扬孝,忠,信,厚等优良品德美德。

我认为个人应具备的品德有:
第一,孝敬长辈。

尊重父母兄长,事事为他人着想,不负父母养育之恩。

其次,与人为善。

以仁义礼智信结合的心态相处他人,宽容别人的短处,维护社会和睦。

再次,重信守诺。

言出必行,行事守规矩诚信起见。

最后,笃实应对。

勤奋学习工作,克服困难艰难,成长为社会需求的人才。

这些都是我这次四德品德自我鉴定认为应该重点加强的地方。

“善行义举’四德榜准则善行义举四德榜是以“四德”为内容，具体表现为“爱德、诚德、孝德、仁德”，以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑。

以“爱德”为核心，围绕“关爱他人、爱护环境、奉献社会”的主题，推进社会公德建设。

在单位，不断提高自身素质，相互关心关爱，改进工作作风，热心服务基层，服务人民群众；在社会，积极参加各项公益活动，奉献爱心；在社区，维护邻里团结，关爱困难群众，建设和睦友爱的邻里关系；在家庭，忠于配偶，互敬互爱，教育子女懂感恩、知礼仪；在学校，关心同学、尊敬师长。

积极争做“爱心人物”，争做践行“爱德”的表率。

以“诚德”为核心，围绕“忠诚事业、诚实劳动、诚信待人”的主题，推进职业道德建设。

牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。

感恩父母养育，感恩师长培养，感恩同事支持，感恩组织信任，感恩他人帮助；对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信。

以“孝德”为核心，围绕“生活保障、精神慰藉”的主题，推进家庭美德建设。

孝敬老人、关爱老人，力所能及让父母享有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦的心情，自觉为老人办实事、尽孝心。

在全社会营造尊老、敬老、爱老、养老的浓厚氛围。

以“仁德”为核心，围绕“知荣辱、懂感恩、尽责任”的主题，推进个人品德建设。

牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观和个人人生观。

在社会，自觉遵纪守法；在岗位，艰苦奋斗，辛勤劳动，多做对国家、社会和他人有益的事情。

以积极向上的心态对待他人、对待工作、对待社会，多行善举，济危救困，助人为乐。

学校善行义举四德榜一、基本概念学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。

经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。

二、基本原则1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。

2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。

抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。

上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。

二、基本内容学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。

教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。

（一）教师善行义举四德榜1、个人品德（仁德）优秀典型榜主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。

可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。

2、职业道德（诚德）榜主要公示上榜者在践行职业道德（诚德）方面的情况，突出“师德”的评价。

主要包括三个方面的内容：（1）爱岗敬业。

善行义举四德榜个人事迹材料(共6篇) 善行义举四德榜材料第一季家庭美德：尊老爱幼我先行尊老，顾名思义，就是尊敬老人。

尊老自古以来就是中华民族的传统美德，中国是世界四大文明古国之一，几千年来，人们一直把尊老作为一种责任和行为规范。

社会也十分重视尊老，我国还把每年农历的九月初九定为老人节。

1、田家明是山东潍坊昌乐人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。

2012年田世国接完弟弟打来的电话后，顿时脸色大变。

在妻子的追问下，他才声音颤抖地说：“妈被确诊为尿毒症，已经到了晚期！”当天晚上，田世国就往潍坊赶。

下车后，他直奔医院，田世国从透析室出来后，立即奔向医生办公室。

他决定把自己的肾献给母亲，给母亲进行肾移植。

3月30日，上海复旦大学附属中山医院给这对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。

38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话2、她是一名细心孝顺的女儿，也是一名体贴入微的儿媳；她是家中老人的精神支柱，心灵慰藉，为老人排解忧虑，分担愁苦，与老人默契沟通；她是家中老人的细心家长，知已挚友，对老人真心呵护，倍至关怀；她用真爱勾勒了倾注与付予的光环，她用实际行动践行着尊老敬老的美德，她就是——县农电局职工——马海霞。

精神的支持和言语行动的慰藉，使她和老人心灵的距离日趋拉近，成为老人的亲密挚友和避风港湾。

做为一名儿媳，她无时无刻不在记挂和照顾着公公婆婆。

不管平时工作怎么忙，她都会抽出时间，陪老人聊天解闷，从交谈中了解老人的思想动态。

每当老人有什么不开心的事情时，她都会想尽办法，耐心开解，为老人送上一颗“开心果”。

一次，婆婆去早市的时候丢了200元钱，因为此事上了好几天火，当她得知这件事后，就来到婆婆家中，为婆婆送去200元钱，并劝解老人要放宽心，否则会影响身体健康。

慢慢的，婆婆解开了心结，重新恢复了往日的欢愉。