王庄镇北尚小学小学善行义举四德榜评选方案之令狐文艳创作
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2024年评选“四德之星”活动方案范本活动方案:____年评选“四德之星”一、活动背景随着社会的发展和进步,对于人们的素质要求也越来越高。
四德是指品德、智慧、体魄、美德四个方面,是衡量一个人综合素质的重要标准。
因此,评选“四德之星”活动旨在表彰在品德、智慧、体魄和美德方面表现突出的个人,在社会上树立榜样,倡导道德和谐,促进社会和谐发展。
二、活动目标1. 提升社会成员的综合素质意识,推动社会公德、道德规范的普及和践行。
2. 鼓励个人自身的全面发展,提高其品德、智慧、体魄和美德的综合素质。
3. 塑造新时代的榜样人物,引导广大群众向他们学习,培养积极向上的公民意识。
三、活动内容1.征集候选人:组织广大群众通过网络平台、报纸媒体、社区广播等方式,面向社会公开征集“四德之星”候选人。
2.初评:由专业评委根据征集到的材料对候选人进行初步评估,筛选出合格的候选人进入初评阶段。
3.问卷调查:对初评通过的候选人进行问卷调查,了解其品德、智慧、体魄和美德的具体情况。
4.面试评选:根据问卷调查结果,选取一定数量的候选人进入面试环节,通过对候选人的面试与答辩,评选出不同的奖项。
5.评选结果公示:将评选结果公示于社区广告牌、校园宣传栏、电视新闻等媒介渠道,并在评选网站上公布。
四、活动时间安排1.征集候选人时间:从2024年3月1日至____年8月31日。
2.初评时间:从____年9月1日至9月30日。
3.问卷调查时间:从____年10月1日至10月31日。
4.面试评选时间:从____年11月1日至11月30日。
5.评选结果公示时间:____年12月1日至12月31日。
五、奖项设置为了更好地体现“四德之星”的评选主题,设立以下奖项:1.品德之星奖:表彰在道德、公德方面表现突出的个人,树立良好的社会形象。
2.智慧之星奖:表彰在知识学习、创新思维方面具有卓越成就的个人,展示新时代的智慧。
3.体魄之星奖:表彰在体育、健身方面有突出成就且能够健康引领他人的个人,弘扬阳光向上的精神风貌。
善行义举榜评选活动方案一、活动背景为进一步弘扬社会正能量,激发广大群众积极参与公益事业,我市决定举办"善行义举榜评选活动"。
通过该活动,旨在树立典型榜样,弘扬社会正气,推动社会进步。
二、活动目的1. 唤起社会大众关注善行义举,增强社会责任感和公益意识。
2. 表彰和奖励那些为社会、为他人默默奉献的优秀个体或组织。
3. 形成社会文化氛围,激励更多人参与公益事业,共同推动社会进步。
三、活动方式1. 推广宣传通过各种媒体渠道,广泛宣传活动内容和参与方式,提高社会对本次活动的知晓度和参与度。
包括但不限于:电视、广播、报纸、微信公众号等。
2. 征集候选名单设立在线投票渠道,广泛征集本市的善行义举候选名单。
征集时间为一个月,所有市民均可参与提名,提名对象可以是个人或组织,需提交候选人的简要事迹及联系方式。
3. 初步筛选由专业评委组成的评选委员会对所收集的候选名单进行初步筛选。
评选委员会将根据提名人提交的事迹和相关材料,选取一定数量的初步候选人。
4. 公示投票将初步候选人的事迹和相关材料制作成展板,在公共场所进行展示,供市民进行投票。
投票方式可以是线上投票或线下纸质投票两种形式。
5. 终评根据公示投票结果,评选委员会再次评议,评选出获奖人选。
评选结果以公开、公正、公平的原则进行。
6. 颁奖典礼在隆重庄重的颁奖典礼上,举行获奖者的表彰仪式,对其进行表彰、颁发奖品,并宣传获奖者的先进典型事迹。
四、奖项设置1. "年度善行义举奖"此项奖项设置一个,以表彰一年来在善行义举方面做出杰出贡献的个人或组织。
2. "季度之星奖"此项奖项每季度评选一次,共设四个奖项,分别表彰当季在善行义举方面做出杰出贡献的个人或组织。
3. "优秀志愿者奖"此项奖项设置若干,以表彰在公益事业中做出突出贡献的志愿者,无论个人或组织均可获奖。
五、活动效果评估活动结束后,将进行活动效果评估。
善行功德榜实施方案一、背景介绍。
善行功德榜是为了激励社会各界人士积极参与公益事业、传播正能量而设立的,旨在记录和表彰那些默默无闻、默默付出的善行者,为社会公益事业的发展贡献力量,树立正能量典范。
为了更好地实施善行功德榜,特制定以下实施方案。
二、实施目标。
1. 激励更多人积极参与公益事业,传播正能量。
2. 记录和表彰社会各界人士的善行事迹,树立正能量典范。
3. 推动社会公益事业的发展,促进社会和谐稳定。
三、实施步骤。
1. 策划阶段。
在策划阶段,需要确定善行功德榜的评选标准、评选流程、评选对象等内容,并制定详细的实施计划。
同时,需要进行宣传推广,吸引更多人关注和参与。
2. 提名推荐。
社会各界人士可以通过线上线下渠道提名推荐善行者,提名人需要提供被推荐者的基本信息、善行事迹等相关资料,并经过审核确认后列入评选名单。
3. 评选表彰。
评选委员会根据提名推荐名单,对候选人进行评选,最终确定善行功德榜的获奖名单。
获奖名单将在公益活动中进行公布,并举行颁奖仪式,表彰获奖者的善行事迹。
4. 宣传推广。
通过媒体、社交平台等渠道,对善行功德榜的获奖名单和善行事迹进行宣传推广,引导更多人积极参与公益事业,传播正能量。
四、实施措施。
1. 建立评选委员会。
成立善行功德榜评选委员会,由公益组织、媒体、社会名流等人士组成,负责制定评选标准、审核提名推荐名单、最终确定获奖名单等工作。
2. 加强宣传推广。
利用各类媒体资源,加大宣传推广力度,提高善行功德榜的知名度和影响力,吸引更多人关注和参与。
3. 定期举办颁奖仪式。
定期举办善行功德榜颁奖仪式,邀请社会各界人士参与,通过现场直播、报道等方式,将善行事迹传播出去,激励更多人积极参与公益事业。
五、实施效果评估。
定期对善行功德榜的实施效果进行评估,包括参与人数、影响力、社会反响等方面,及时总结经验,不断完善实施方案,提高善行功德榜的公信力和影响力。
六、总结。
善行功德榜的实施方案旨在激励更多人积极参与公益事业,传播正能量,为社会公益事业的发展贡献力量。
善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动方案一、活动主题与目的活动主题:善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动活动目的:1.弘扬社会正能量,倡导崇德向善风尚,引导人们关注公益事业,投身社会实践。
2.激励更多的人参与到善行义举中,发挥自己的力量,为社会和谐稳定做出贡献。
3.引导广大群众树立起尊敬道德、追求善行的意识,并以模范表彰的方式产生示范效应。
4.提高社会公众对善行义举四德模范评选和活动的认同度,增强社会凝聚力和向心力。
二、活动内容及流程1.征集阶段:通过媒体、社交网络等渠道,向公众征集善行义举四德模范的候选人及事例。
2.评选阶段:(1)初评:筛选出候选人及事例,在初评阶段,由专业评委根据候选人的善行义举四德模范标准进行评审,确定最终的入围名单。
(2)公示:将入围名单公示在公众场所、网络平台等地方,接受公众的监督和评价。
(3)网络投票:在公示期间,开展网络投票环节,公众可通过指定的网络平台对入围候选人进行投票,选出最受欢迎的十位候选人。
(4)决选:在网络投票结束后,按照投票结果和专业评委的评分综合进行最终评选,评选出善行义举四德模范。
3.颁奖仪式:为善行义举四德模范颁发奖杯、证书等荣誉,并组织举行庆祝活动,宣传表彰的善行事迹,传播正能量。
三、评选标准1.奉公守法:候选人要遵纪守法,积极维护社会公共秩序,保护社会公共利益。
2.勇于担当:候选人要敢于承担困难和责任,积极投身于公益事业,关心他人需求,并用自己的实际行动回馈社会。
3.诚实守信:候选人要遵守道德规范和职业操守,保持诚信,讲信用,对社会、他人和自己负责,形成良好的信誉。
4.乐于奉献:候选人要乐于奉献和无私奉献,关心社会弱势群体,积极参与公益事业,为他人带来希望和温暖。
四、宣传推广1.利用媒体宣传,通过电视、广播、报纸等传媒,宣传善行义举四德榜善行义举四德模范评选活动的意义和目的。
3.利用公共场所,如社区广告栏、公交车站等,张贴活动海报,提醒公众参与评选和关注社会公益事业。
善行义举榜实施方案作为社会公民,我们应该积极参与和推动善行义举,以营造一个更加和谐、温暖的社会环境。
下面是一份善行义举榜实施方案,旨在鼓励人们主动参与善行,践行社会公德。
一、方案目标1.鼓励公民积极参与善行义举,弘扬社会正能量。
2.营造一种社会氛围,让善行成为一种普遍受到尊重和推崇的价值观。
二、实施步骤1.宣传与鼓励(1)通过媒体平台、社交媒体、电视广告等多种方式,宣传善行义举的重要性,鼓励人们参与其中。
(2)举办善行义举宣传活动,邀请演讲嘉宾分享他们的善行经历和体验,激发公民参与善行的热情。
2.创建善行义举榜(1)成立善行义举榜评选委员会,由权威专家、学者、公益组织代表等组成。
其职责是评选善行义举榜的候选者和最终的获奖者。
(2)设立善行义举榜的奖项和奖励机制,为榜单上的个人和组织提供奖励和荣誉。
(3)制定评选标准,包括行为的影响力、创新性、持续性等因素。
3.三个阶段的选拔评选(1)初选阶段:通过社交媒体平台、官方网站等平台,接收公众对候选者的推荐。
评选委员会根据推荐的人选进行初步审核和评估,选出最终的参选人。
(2)复选阶段:对参选人进行深入了解和面试,了解其善行义举的背后故事和影响。
(3)决选阶段:评选委员会根据参选人的综合表现和社会影响力,选出一定数量的获奖者,公布在善行义举榜上,并颁发奖项和奖励。
4.善行义举榜宣传与反馈(1)制作善行义举榜宣传册、电子版宣传资料等,向公众宣传善行义举榜的获奖者、他们的事迹和影响。
(2)举办善行义举榜颁奖典礼,邀请获奖者、评选委员会成员和媒体代表参加,将获奖者的善举正式表彰和肯定。
(3)定期对获奖者进行跟踪报道,展示他们在善行义举方面的持续努力和影响。
5.持续监督和改进(1)建立善行义举榜评估机制,定期对获奖者的善举进行评估和监督。
(2)接受公众对善行义举榜的监督和改进意见,逐步完善评选和宣传机制,保证公正性和透明度。
三、实施效果评估1.定期对善行义举榜的影响和效果进行评估,包括受到的关注度、社会影响力的扩大程度等指标。
XXX学校关于建立“善行义举四德榜”的实施方案为进一步用善行义举榜宣传好人好事,展示善行义举,弘扬真普美,引导教职工自觉履行法定义务社会责任,形成良好的社会文明风尚。
我校积极设立善行义举四德榜,现提出如下实施方案:一、内容要求“善行义举四德榜”要体现社会主义核心价值观,要体现“爱国、敬业、诚信,友善”,体现中华传统关德,主要包括四部分内容:第一部分为个人品德优秀典型(仁德)榜,第二部分为家庭美德(孝德)榜,第三部分为职业道德(诚德)榜,第四部分为社会公德(爱德)榜。
第一部分,个人品德优秀典型(仁德)榜:要公示典型人物的姓名,照片和荣誉称号,分家庭美德职业道德、社会公德三方面的优秀典型。
第二部分,家庭美德(孝德)榜:主要公示教职工家庭美德(孝德)特别是孝老爱方面的情况。
(1)孝敬长辈,悉心照料体弱病残的老人;关爱子女,夫妻和睦;兄弟姐妹团结友爱,家庭生活温馨;在家人遇到困境时做到不离不弃;邻里团结友爱,关注附近的鳏寡孤独者。
第三部分,职业道德(诚德)榜:主要公示工作方面的情况,(1)爱岗敬业,为人师表,关心爱护学生;(2)诚信友善,真诚待人,团结同事等。
(3)树立群众观念,为群众谋利益,办人民满意的教育。
第四部分,社会公德(爱德)榜:(1)言必合法、行必守法;(2)积极参加志愿服务活动,热心公益事业。
(3)爱护环境,并保持工作场所等地的卫生,言传身教地促进学生树立环保意识。
(4)在公共场所注重言行,文明礼让。
二、评选方式:评选方式通过个人自荐,组织举荐,同事推荐,民主推举等多种形式,选拔出上榜候选人,(2)通过民主测评,确定最终上榜名单。
三、工作要求:(1)高度重视,设立“善行义举四德榜”是动社会主义核心价值观落实的有效手段,学校要加强管理组织,推动形成“人人做好人,好人做好率,好事上好榜,好人有好报”的良好氛围。
(2)加强指导,要结合自身实际,加强宣传发动,促进广大教职工积极参与进来,杜绝形式主义和弄虚作假,确保本次活动的真实性、有效性。
善行义举榜评选活动方案活动简介:善行义举榜评选活动是为了表彰和鼓励社会上各个领域中涌现出的善良行为和义举,积极推动社会正能量的传播。
通过此项评选活动,我们希望能够激励更多的人们投身于善行义举,共同建设美好社会。
一、活动目标1. 发现和宣传典型案例:通过善行义举榜评选活动,我们将推选出一批善行义举的典型案例,并通过各种媒体进行广泛宣传,引导社会舆论的关注和支持。
2. 增强社会责任感:通过评选活动,激发社会各界的责任感,鼓励更多人参与到善行义举中,共同营造和谐友爱的社会氛围。
3. 培养公民意识:通过宣传善行义举案例,提升公民的意识和素质,鼓励大家积极参与公益事业。
二、评选方式1. 征集候选案例:通过社交媒体、报刊杂志、电视台等渠道,面向公众征集善行义举案例。
征集要求包括案例背景、行为描述、影响范围等,征集期限为一个月,广泛听取社会各界的意见建议。
2. 评选委员会成立:评选委员会由相关领域的专家学者、媒体代表、公益组织代表等组成,负责对征集到的案例进行评选筛选。
3. 案例评选:评选委员会根据案例的社会影响力、行为可复制性、价值观引领性等指标进行评估打分,选出一批典型案例作为善行义举榜的候选人。
4. 公示投票:将候选案例公示于社交媒体、官方网站等平台,面向社会公众进行投票评选。
评选结果将综合考虑评委打分和公众投票,在最终确立善行义举榜单前确定入选名单。
三、表彰奖励1. 榜单发布:评选活动结束后,将善行义举榜单在各大媒体渠道进行发布,通过新闻报道、社交媒体等方式进行宣传。
以榜单形式向公众传递正能量,鼓舞人心。
2. 颁奖典礼:举行一场庄重隆重的颁奖典礼,表彰入选的善行义举案例和个人。
并邀请政府领导、公益组织代表、媒体代表等参与,以示对他们的尊重和感谢。
3. 奖金及奖品:对入选的善行义举案例和个人给予一定的奖金和奖品。
奖金可用于个人发展和公益事业,奖品可是实物或荣誉证书等。
四、后续举措1. 追踪报道:对入选的善行义举案例进行追踪报道,通过文章、视频等形式,详细介绍案例进展和后续行动,向公众展示善行义举的持续影响力。
善行义举四德榜_善行义举四德模范评选活动方案“善行义举”四德模范评选活动方案为进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励全校师生坚持社会主义核心价值体系,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守公民道德基本规范,促进道德素质和社会文明程度不断提高,进一步推动全校上下形成讲正气、促和谐的时代风尚,现决定开展“四德”模范评选活动,具体实施方案如下:一、指导思想坚持营造以人为本,崇尚先进,弘扬典型,亲情融合的社会氛围,全面提升师生道德素质,夯实精神文明建设成果,促进全校各项工作新跨越。
二、评选内容按照公民基本道德规范的要求,结合我校工作要求,评选推荐社会公德类、职业道德类、家庭美德类和个人品德类模范四大类。
三、评选对象全校师生四、学校评审委员会主任:副主任:成员:五、评选标准“四德”模范的基本标准是:热爱祖国,拥护中国共产党领导,身体力行社会主义荣辱观,积极践行社会主义核心价值观,模范遵守公民道德规范,在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认。
“四德”模范的类别标准,教师层面(能符合其中一两点,事迹典型即可):(一)个人品德模范标准。
1.关爱他人。
即待人和善,对人宽容,热心助贫帮困,敢于见义勇为。
2.爱护环境。
即节约资源,提倡环保,维护环境清洁,倡导低碳生活。
3.奉献社会。
即亲仁善邻,关注民生,参加志愿服务,热心公益事业。
(二)职业道德模范标准。
1.忠诚为民。
即依法办事,为民务实,严格办事规章,优化便民质量。
2.诚实敬业。
即立足岗位,刻苦钻研,业务能力过硬,勇于工作创新。
3.诚信待人。
即礼貌谦逊,对人坦诚,坚持信守承诺,办事讲究公道。
(三)家庭美德模范标准。
1.孝敬老人。
即尊重老人,孝敬父母,经常回家看看,悉心照料父母。
2.爱抚幼小。
即关爱子女,帮扶幼小,树立良好形象,引导正确成长。
3.夫妻和睦。
即男女平等,互敬互爱,营造和谐氛围,家庭幸福美满。
(四)社会公德模范标准。
1.高尚豁达。
善行义举四德榜方案背景介绍善行和义举是社会中非常重要的价值观。
激励和表彰优秀的善行者和义举者能够进一步鼓舞他人去效仿,建立一个更加温暖和进步的社会。
为了帮助发现和表彰这些优秀的人们,我们制定了善行义举四德榜方案。
方案概览善行义举四德榜方案旨在通过四个核心价值观来评估个人的善行和义举。
四个核心价值观包括仁爱、诚信、勇敢和谦虚。
通过这些价值观的评估,我们能够发现那些具备这些优秀品质的人们,并且鼓励他们在社会中发挥示范和引领的作用。
四德榜评估标准在善行义举四德榜方案中,我们将对个人的善行和义举以以下标准进行评估:1. 仁爱•表现出关心他人、关爱弱势群体的行为;•积极参与慈善和志愿者活动;•主动帮助他人,无私奉献。
2. 诚信•言行一致,言出必践;•遵守各种道德和法律规范;•诚实可靠,信守承诺。
3. 勇敢•勇于面对挑战和困难;•敢于为正义和公平发声;•保护弱小群体权益。
4. 谦虚•平和谦逊地对待他人和事物;•乐于学习和接受他人意见;•不以强凌弱,不以富贵欺人。
榜单设置与发布善行义举四德榜将每季度发布一次。
通过社会大众投票及相关专家的评定,选出在各个领域中具备上述核心价值观的优秀个人和团体。
1. 榜单设置•个人榜单:评选个人中的优秀善行者和义举者;•团体榜单:评选团队、组织等集体中的优秀善行者和义举者;•公益项目榜单:评选具有社会影响力的公益项目。
2. 发布形式•在各大媒体平台上发布并宣传;•举办颁奖典礼以表彰获奖者;•借助社交媒体等平台进行持续推广。
方案的意义与影响善行义举四德榜方案在以下几个方面具有重要意义和积极影响:1. 激励和表彰善行者通过评选优秀的善行者和义举者,能够激励更多人投身于善行,成为社会的积极分子。
2. 建立社会良好形象通过善行榜单的发布,能够树立起一种关注和尊重善行的社会氛围,为社会建立起一个正能量的形象。
3. 彰显社会责任通过评选并表彰具备仁爱、诚信、勇敢和谦虚等核心价值观的个人和团体,进一步弘扬社会责任感。
2024年评选“四德之星”活动方案范本活动名称:2024年评选“四德之星”活动一、活动背景和目的:四德之星是为了表彰在道德、智慧、体魄、劳模四个方面表现出色的个人或团队,并通过他们的榜样行为来推动社会进步和价值观的传承。
本次活动旨在建立正面榜样,弘扬社会主义核心价值观,培养良好的社会风气,激发全社会积极向上的动力。
二、活动内容和形式:1. 征集阶段:通过线上和线下的方式,广泛征集个人和团队的四德行为案例,并接受社会大众的推荐。
征集时间为一个月,包括四德行为的文字描述和相关图片或影像资料。
2. 提名评选阶段:由活动组委会对收集到的案例进行筛选和初步评估,从中选出不超过10个最具代表性和影响力的个人或团队。
组委会将在官方网站和社交媒体进行公示,并接受公众的投票。
3. 决赛评选阶段:在评选出的10个候选人或团队中,经过专家评审团的现场评审、实地考察、接受公众的问询等环节,评选出年度“四德之星”个人和团队。
决赛评选过程将公开、公正、公平进行。
4. 颁奖典礼:在庄重而庄重的氛围中,举行四德之星颁奖典礼,颁发奖杯和证书,表彰获奖者的杰出贡献,并邀请相关领导和嘉宾发表讲话,进一步弘扬活动的宗旨和价值。
三、活动落地和推广:1. 媒体宣传:利用新闻发布会、电视广告、广播、网络推广等多种渠道进行活动宣传,提高活动知名度和声誉。
2. 社交媒体互动:通过微博、微信、抖音等社交平台,开设活动专题页面,吸引更多人参与和关注。
3. 团队推动:利用社区、企事业单位、学校等组织力量,推动活动的落地和参与。
4. 合作共赢:与相关机构和企业建立合作关系,通过赞助或支持的方式,提供活动所需的奖品、场地等资源。
四、活动保障和监督:1. 组委会成立:成立专门的组委会,负责活动的整体规划、执行和监督工作,确保活动的公平公正进行。
2. 专家评审团:邀请行业内专业人士、公益组织负责人等组成的评审团,对参选者进行评选和专业意见的提供。
3. 投票机制:通过线上和线下方式进行投票,并配备相应的技术手段确保投票的公正和准确。
王庄镇北尚小学小学善行义举四德榜
评选方案
令狐文艳
为全面提高道德素质,经研究,决定在全校深入开展“四德”工程建设。
特制定如下实施方案:
一、指导思想
以全面提高公民道德素质为目的,积极培育和践行社会主义核心价值观,弘扬真善美、贬斥假恶丑,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造“劳动光荣、创造伟大”的社会氛围,培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。
二、目标任务
(一)社会公德建设,要以形成互爱互助的社会风尚为目标,以培育友爱之心为切入点,组织实施爱德工程,突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容,大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范,鼓励人们在社会上做一个好公民。
(二)职业道德建设,要以构建诚信体系为目标,以培育个人信誉为切入点,组织实施诚德工程,突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容,大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守,鼓励人们在工作
中做一个好员工。
(三)家庭美德建设,要以建设和睦家庭为目标,以孝老爱亲为切入点,组织实施孝德工程,突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容,大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范,鼓励人们在家庭里做一个好成员。
(四)个人品德建设,要以做一个有道德的人为目标,以履行责任为切入点,组
织实施仁德工程,突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容,养成求真、从善、尚美的心理意识,培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态,鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。
三、工作重点
(一)加大宣传力度,着力营造良好活动氛围
1、充分利用校园环境,制作设置一批“四德工程”建设宣传标语及图文专栏。
积极组织师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动,营造浓厚的文化氛围,让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。
2、通过国旗下讲话以及主题班队会等多种形式,深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。
要结合师生实际,组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品,广泛传唱;积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法,充分发挥正确
的导向作用。
3、根据上级要求,将创建四德建设示范点。
同时,开展争创职业道德教育先进集体和职业道德标兵活动,以“讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献”为主题,加强教师职业道德建设。
(二)深入开展“五爱”主题教育活动
1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动。
通过文艺演出、征文、演讲等多种形式,教育引导师生增强民族自尊心、自信心和自豪感,进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,凝心聚力,共创新辉煌。
2、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动,以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,扎实开展师德建设活动,全面提高师德建设水平。
3、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动。
深入开展“感恩父母”行动。
广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读,提高师生的孝行意识;结合母亲节、父亲节、劳动节等节日,积极开展多种形式敬老爱老活动,营造浓厚的敬老氛围,积极为老人办好事、办实事。
4、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动。
(1)社会心理健康教育行动。
加强心理健康教师队伍培训,广泛开展心理健康教育咨询辅导,定期组织开展心理疏导活动,稳定师
生情绪,化解心理问题,促进工作和学习。
(2)未成年人思想道德创建活动。
进一步强化学生法制教育,深化“做一个有道德的人”活动,积极组织开展丰富多彩的道德实践活动,促进未成年人思想道德建设活动深入开展。
加大红色经典文艺作品推介力度,促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。
积极开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动,严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为,为未成年人健康成长创造良好的社会环境。
四、推进措施
(一)健全机制,强化责任。
建立由学校统一领导、各班制定具体的活动方案,细化任务,责任到人,把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。
(二)积极创新,打造品牌。
学校要在认真总结工作经验,创新内容机制,创新方法手段,拓展新领域,挖掘新载体,积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌,使“四德工程”建设始终保持生机和活力。
(三)加强督查,确保实效。
学校将不定期组织有关人员加强指导督查,调度工作开展情况,及时解决问题,发现和总结“四德工程”建设的经验。
年底,将对全年工作进行总结,交流经验,表彰先进。
五、方法步骤
(一)组织发动阶段
学校按照责任分工和活动要求,详细制定活动计划和实施方案,通过动员发动、印发宣传材料、设立固定宣传栏等多种形式,广泛宣传“四德”工程建设的重要意义、工作内容和任务目标,在全校形成浓厚的的社会舆论氛围。
(二)教育实践阶段
学校按照分工要求,深入开展“四德”工程建设主题教育和实践行动,制定落实有关政策制度,切实提高思想道德建设水平。
(三)检查提高阶段
学校要认真对照责任分工和目标要求,组织好各项任务落实,及时查找工作中存在的问题和不足,总结推广先进典型和好的做法。
六、组织落实
(一)加强领导。
(二)营造氛围。
(三)注重统筹兼顾。
2016、9。