善行义举四德榜

四德榜内容和说明图学校善行义举四德榜试点指导手册山东省委宣传部宣教处拟制金乡县委宣传部翻印2015年1月- 1 - / 8学校善行义举四德榜一、基本概念学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。

经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。

二、基本原则1、弘扬社会、学校、家庭正气，倡树道德新风，凝聚发展力量。

2、突出学校教学特点，以个人品德（仁德）榜和职（学）业道德（诚德）榜为重点，兼顾社会公德（爱德）榜和家庭美德（孝德）榜。

抓住关键、突出重点，尽量做到细化量化。

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。

上榜人数越多越好，初次建榜的学校，上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。

二、基本内容学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。

教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德- 2 -四德榜内容和说明图（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

学生善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为学业道德（诚德）榜，第三部分为社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

具体上榜的栏目和内容，可根据不同学校教职员工和学生的实际情况，抓住工作、学习和生活的关键环节，尽量做到细化量化。

（一）教师善行义举四德榜1、个人品德（仁德）优秀典型榜主要公示本学校教职员工在职业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）三个方面的优秀典型，主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。

可根据本学校的特点，在职业道德优秀典型类别上有所侧重，领导干部和普通教职员工兼顾，注重向一线教职员工倾斜。

学校善行义举四德榜一、基本概念学校善行义举四德榜～是指以榜的形式～以本学校教职员工和学生为对象～以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容～重点公示上榜者在个人品德,仁德,、职,学,业道德,诚德,、社会公德,爱德,、家庭美德,孝德,方面的善行义举。

经自愿申报～公开评议～上榜公示～以推动社会主义核心价值观建设。

二、基本原则1、弘扬社会、学校、家庭正气～倡树道德新风～凝聚发展力量。

2、突出学校教学特点～以个人品德,仁德,榜和职,学,业道德,诚德,榜为重点～兼顾社会公德,爱德,榜和家庭美德,孝德,榜。

抓住关键、突出重点～尽量做到细化量化。

3、按照知榜、议榜、评榜、上榜、用榜、管榜的程序进行。

上榜人数越多越好～初次建榜的学校～上榜的好人好事以不低于本学校总人数的三分之一为好。

三、基本内容学校的善行义举四德榜～分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。

教师善行义举四德榜包括四部分内容:第一部分为个人品德,仁德,优秀典型榜～第二部分为职业道德,诚德,榜～第三部— 1 —分为社会公德,爱德,榜～第四部分为家庭美德,孝德,榜。

学生善行义举四德榜包括四部分内容:第一部分为个人品德,仁德,优秀典型榜～第二部分为学业道德,诚德,榜～第三部分为社会公德,爱德,榜～第四部分为家庭美德,孝德,榜。

具体上榜的栏目和内容～可根据不同学校教职员工和学生的实际情况～抓住工作、学习和生活的关键环节～尽量做到细化量化。

,一,教师善行义举四德榜1、个人品德,仁德,优秀典型榜主要公示本学校教职员工在职业道德,诚德,、社会公德,爱德,、家庭美德,孝德,三个方面的优秀典型～主要有姓名、照片、荣誉称号和事迹简介。

可根据本学校的特点～在职业道德优秀典型类别上有所侧重～领导干部和普通教职员工兼顾～注重向一线教职员工倾斜。

2、职业道德,诚德,榜主要公示上榜者在践行职业道德,诚德,方面的情况～突出“师德”的评价。

主要包括三个方面的内容:,1,爱岗敬业。

篦子店小学善行义举四德榜学业道德（诚德）榜名单：
邢斯翔诚实学习
白哲瀚名列前茅
邢俊杰诚恳坦率
纪义琛遵章守法
张衍昕乐观进取
杨淑慧遵章守法
蒋振山诚恳坦率
苏俊琪诚实学习
葛晨彤乐观进取
查嘉诚名列前茅
社会公德（爱德）榜：
张歆冉孝敬父母
张灿玉奉献爱心
董正华恪守尽责
曹文慧关爱他人
邢富婷守法知礼
孙广浩劳动积极
白如月关爱他人
李和艺奉献爱心
米中旺恪守尽责
李明君爱护环境
家庭美德（孝德）榜：张晓旭孝敬父母
李鑫悦分担家务
王明帅勤俭节约
王文博乐于助人
曹立鑫孝敬父母
曹钰璠尊老爱幼
薛文瑞分担家务
张明泽尊老爱幼
曹梦怡孝敬父母
曹鑫源热心助人
个人品德（仁德）榜路漫漫品学兼优
李锦泽学习标兵
孙梦瑶优秀学生
王德祥好学不懈
孙广文助人为乐
王祎晗优秀学生
邢馨元学习标兵
宋慧敏优秀学生宋洪瑞好学不懈邢永睿力求前进。

“善行义举’四德榜准则善行义举四德榜是以“四德”为内容，具体表现为“爱德、诚德、孝德、仁德”，以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑。

以“爱德”为核心，围绕“关爱他人、爱护环境、奉献社会”的主题，推进社会公德建设。

在单位，不断提高自身素质，相互关心关爱，改进工作作风，热心服务基层，服务人民群众；在社会，积极参加各项公益活动，奉献爱心；在社区，维护邻里团结，关爱困难群众，建设和睦友爱的邻里关系；在家庭，忠于配偶，互敬互爱，教育子女懂感恩、知礼仪；在学校，关心同学、尊敬师长。

积极争做“爱心人物”，争做践行“爱德”的表率。

以“诚德”为核心，围绕“忠诚事业、诚实劳动、诚信待人”的主题，推进职业道德建设。

牢固树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念，在工作面前真抓实干，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。

感恩父母养育，感恩师长培养，感恩同事支持，感恩组织信任，感恩他人帮助；对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信。

以“孝德”为核心，围绕“生活保障、精神慰藉”的主题，推进家庭美德建设。

孝敬老人、关爱老人，力所能及让父母享有较好的衣食、满意的住所、基本的医疗、愉悦的心情，自觉为老人办实事、尽孝心。

在全社会营造尊老、敬老、爱老、养老的浓厚氛围。

以“仁德”为核心，围绕“知荣辱、懂感恩、尽责任”的主题，推进个人品德建设。

牢固树立社会主义荣辱观，在社会生活中严格区分是非、善恶、美丑的界限，树立正确的社会价值观和个人人生观。

在社会，自觉遵纪守法；在岗位，艰苦奋斗，辛勤劳动，多做对国家、社会和他人有益的事情。

以积极向上的心态对待他人、对待工作、对待社会，多行善举，济危救困，助人为乐。

善行义举“四德”榜建设的重要意义和总体要求
(一)善行义举“四德”榜建设的意义
推行善行义举是实现社会文明进步和谐的基础性工程。

加强以“仁、义、诚、敬、孝”为主要内容的“四德”榜建设，是深入贯彻党的十八大精神的重大部署。

党的十八大报告明确要求，要在全社会深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

报告指出全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务，强调要大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，推进公民道德建设工程。

（二）善行义举“四德”榜建设的总体要求
认真学习贯彻党的十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，按照“让善行义举上榜，为凡人善举立传”的工作思路，把善行义举榜建设作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，引导人们自觉践行善行义举，弘扬中华优秀传统美德，弘扬时代新风，弘扬主旋律，积小善为大善，传递正能量，提高全民思想道德水平。

着力解决公民道学习是成就事业的基石
德领域的突出问题，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高公民素质，提升文明程度，
进一步优化人文环境，激发和调动广大干部群众干事创业的热情，为建设富强文明和谐美丽幸福新×××提供强大精神动力和道德支撑。

善行义举四德榜方案背景介绍善行和义举是社会中非常重要的价值观。

激励和表彰优秀的善行者和义举者能够进一步鼓舞他人去效仿，建立一个更加温暖和进步的社会。

为了帮助发现和表彰这些优秀的人们，我们制定了善行义举四德榜方案。

方案概览善行义举四德榜方案旨在通过四个核心价值观来评估个人的善行和义举。

四个核心价值观包括仁爱、诚信、勇敢和谦虚。

通过这些价值观的评估，我们能够发现那些具备这些优秀品质的人们，并且鼓励他们在社会中发挥示范和引领的作用。

四德榜评估标准在善行义举四德榜方案中，我们将对个人的善行和义举以以下标准进行评估：1. 仁爱•表现出关心他人、关爱弱势群体的行为；•积极参与慈善和志愿者活动；•主动帮助他人，无私奉献。

2. 诚信•言行一致，言出必践；•遵守各种道德和法律规范；•诚实可靠，信守承诺。

3. 勇敢•勇于面对挑战和困难；•敢于为正义和公平发声；•保护弱小群体权益。

4. 谦虚•平和谦逊地对待他人和事物；•乐于学习和接受他人意见；•不以强凌弱，不以富贵欺人。

榜单设置与发布善行义举四德榜将每季度发布一次。

通过社会大众投票及相关专家的评定，选出在各个领域中具备上述核心价值观的优秀个人和团体。

1. 榜单设置•个人榜单：评选个人中的优秀善行者和义举者；•团体榜单：评选团队、组织等集体中的优秀善行者和义举者；•公益项目榜单：评选具有社会影响力的公益项目。

2. 发布形式•在各大媒体平台上发布并宣传；•举办颁奖典礼以表彰获奖者；•借助社交媒体等平台进行持续推广。

方案的意义与影响善行义举四德榜方案在以下几个方面具有重要意义和积极影响：1. 激励和表彰善行者通过评选优秀的善行者和义举者，能够激励更多人投身于善行，成为社会的积极分子。

2. 建立社会良好形象通过善行榜单的发布，能够树立起一种关注和尊重善行的社会氛围，为社会建立起一个正能量的形象。

3. 彰显社会责任通过评选并表彰具备仁爱、诚信、勇敢和谦虚等核心价值观的个人和团体，进一步弘扬社会责任感。

四德榜内容说明（1）关于建立善行义举四德榜的有关说明根据省委宣传部工作部署，2013年将在全省10000个村居(社区)建立善行义举四德榜。

现将有关事项说明如下。

一、内容设置善行义举榜包括四部分内容：第一部分为个人品德优秀典型榜，第二部分为家庭美德(孝德)榜，第三部分为职业道德(诚德)榜，第四部分为社会公德(爱德)榜。

1、个人品德优秀典型榜：主要公示典型人物的姓名、照片和荣誉称号。

分家庭美德(孝德)、职业道德(诚德)、社会公德(爱德) 三方面的优秀典型。

2、家庭美德（孝德）榜：主要公示公民弘扬家庭美德(孝德)，特别是孝老爱亲方面的情况。

（1）生活保障，主要公示对父母老人物质生活保障方面的情况。

例如养老金(多少钱)、粮食(多少斤)、油料(多少斤)、衣服(一年几套)、住房(是否向阳)、医疗(是否参加了合作医疗、是否解决住院费用)等。

（2）精神慰藉，主要公示对父母老人精神生活保障方面的情况。

例如回家看望父母老人的情况，帮助父母、老人做家务的情况，为父母老人的学习娱乐活动提供方便等方面的情况。

（3）敬业回报，主要公示子女成长的情况，例如上学（被评为优秀学生、考上大学、考取研究生等）、工作（被评为优秀村民、先进工作者、诚信纳税户、优秀公务员、优秀士兵等）等。

3、职业道德（诚德）榜：主要公示公民践行职业道德(诚德)方面的情况。

（1）诚实劳动，坚持勤劳致富，不掺杂使假，如诚信种植户、诚信养殖业户、诚信加工业户等；诚实经商，如诚信摊主(肉摊、菜摊)、诚信店主等。

（2）重诺守信，例如：不说谎话，说话算数，诚实守诺好；及时还清银行及个人的钱物，借贷信誉好；不惹是生非，与邻居和睦相处，邻里关系好。

（3）遵纪守法，指自觉遵守国家法律法规和村规民约。

例如晚婚晚育不超生，计划生育好；不偷税漏税，照章纳税好；不涉黄赌毒，生活情趣好等。

4、社会公德（爱德）榜：主要公示公民遵守社会公德(爱德)方面的情况。

(1)爱护环境，自己庭院内外整洁卫生，家庭卫生好；责任田生态良好，坚持护林种树，植树造林好；主动维护村居(单位、企业)及社会公共场所的道路、沟渠等设施，维护公共设施好。