2018年全国两会最新消息关于中小学或取消教师职称工资改革

2018年全国两会关于教师工资新标准提案,两会关于教师加工资解读《2018年全国两会关于教师工资新标准提案,两会关于教师加工资解读》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得收藏。

2017年全国两会关于教师工资新标准提案,两会关于教师加工资解读1.“改善边远农村教师工资待遇和职称评定”——庞晓丽(全国政协委员青海省西宁十四中学)庞晓丽(青海省西宁十四中学教师)“近几年来，中小学教育布局调整，教学条件得到改善，资源配置基本合理，老师们也得到了更多外出培训的机会，但是与城市教育相比，依然有差距。

乡村教育(特别是中西部教育)落后的根本原因在于教师下不去、留不住，和发达地区及城市的教育相比，除了资源、环境、师资、生源均不尽如人意外，教师劳动强度大，教学压力大，职称难评，待遇低下的问题十分突出。

经济肯定会决定一个人的去留选择，建议大幅提高边远农村地区教师工资待遇。

”2.“给教师减减负,别再让他们瞎忙”——吴明兰(全国人大代表贵州省六盘水市实验小学)吴明兰(贵州省六盘水市实验小学教师)“不少一线教师面临的压力范文内容地图，不仅来自教书育人，有时还要承担与教育教学无关的任务。

例如，一些一线教师反映，本应社区承担的疫苗建卡等任务，在一些学校要由教师来完成。

类似的要“补”的、手写的资料，虽然与教学无关，但有时也会安排到教师身上。

希望教师能更多地回归教学本身，不要承担与教学无关的任务。

”3.“校园暴力，未成年人也需承担责任”——方青(全国人大代表浙江省金华金东区实验小学)方青(金华金东区实验小学校长)“关于网络暴力的视频，随便一搜就有数千条，所有人都能看得到。

更让人忧虑的是，不少校园暴力的加害者，并没有遭到严肃的处罚。

即使是未成年人，也应在法律框架内，为自己的行为承担应有的责任，法律是有震慑力的，对校园暴力行为我觉得还是要立法。

是否应该对未成年人的犯罪适用，现行法律的几个关键年龄，有个重新的界定。

”4.“提高教师待遇，保障合同制教师的合法权益”——刘希娅(全国人大代表重庆市谢家湾小学)刘希娅(重庆市谢家湾小学校长)“目前教师的工资水平低个人简历，涨幅小，导致教师社会地位下降，职业吸引力降低。

两会关于教师工资改革热点提案,2018年全国两会关于教师工资改革提案是最新发布的《两会关于教师工资改革热点提案,2018年全国两会关于教师工资改革提案》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。

1、普惠性幼儿园财政投入不够教师月薪不超2500元近年来，“入园难、入园贵”已经成为年轻家长的一块心病。

在今年“两会”上，无党派人士提交的《关于发展普惠性幼儿园的建议》让学前教育再次受到公众关注。

作为该建议的主要起草者，政协委员容彤称，中山市共有469所幼儿园，其中民办296所，占%。

中山绝大多数幼儿园都是自收自支维持运营，资金短缺导致教师待遇偏低，月薪大多为1500元-2500元，影响教师队伍的稳定和教学质量的提升。

而且，随着办学成本的不断上涨，相当部分幼儿园生存发展难以为继。

她建议，政府每年投入4956万元发展普惠性幼儿园。

据记者了解，从去年开始，中山市就已着手进行学前教育改革，相关的举措包括提高部分公办幼儿园教师教育，出台《新建住宅小区配套幼儿园建设和管理实施意见》等。

在中山市政府工作报告中，今年首次对学前教育提出具体要求，即制定实施第二期学前教育三年行动计划，新增规范化幼儿园学位2000个。

中山市教育和体育局局长李长春在两会上公开表示，年内将出台民办普惠性幼儿园认定标准。

综合上述信息范文内容地图，不难看出，学前教育将是高中教育、中职教育之后的另一个新的改革领域。

2、教育均衡公平纠正公办高中违规招收外市学生现象2014年，中山出台深化教育领域综合改革“1+N”文件，分别出台了关于职业教育、民办教育、特殊教育发展的文件，旨在促进教育公平、教育均衡。

在今年的两会上，仍有代表和委员建议，通过创新或改革，进一步促进教育均衡和公平。

“在中山市仍存在教学质量不均衡现象。

”政协委员陈玉琼说，优秀教师的缺乏导致一些镇区教学质量难以提升。

她建议设立中山市优秀教师支教薄弱镇区项目，缩短镇区间、教师间的差距。

2018年全国两会关于辽宁省教师涨工资改革方案最新消息提案解读《2018年全国两会关于辽宁省教师涨工资改革方案最新消息提案解读》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里[http://]。

今年全国两会，农村教育、农村教师成为众多代表委员关注的亮点之一。

全国政协委员俞敏洪提出，凡是在农村中小学教书的老师，在薪酬体系上应该比城市老师有20%—30%的上升。

而全国政协常委葛剑雄更主张，不是一般地认为给农村老师多少津贴，而是要成倍地提高他们的待遇，要让农村教师成为一个让人羡慕的职业，大学毕业生真的抢着去，那就好了。

诚如斯言，大幅度提升农村教师待遇已是刻不容缓。

它不仅事关农村教育本身，更事关我国整个教育发展目标的如期实现，诸多事实表明，农村教师待遇长期偏低已成为我国整个教育发展的软肋，是制约农村教育发展的根本和关键因素。

这是有事实为证的。

据葛剑雄委员的调查，他发现农村教师年均收入不足3万元的居多数;笔者本人春节前夕也曾到一所河南农村中学调研，发现不少教师就他们的工资待遇、职称评定大倒苦水。

调研中发现，不少年轻教师的月薪不足2000元，一位有着近20年教龄、职称为中教高级的教师月工资才不过2600元，这与他们所处的环境、他们克服的困难以及他们的付出，极其不成比例。

不久前，东北师范大学农村教育研究所所长邬志辉带领团队对全国9个省19个区县的174所学校共7482名教师进行的农村师资调查显示，城市、县城、乡镇和村屯学校中，心得体会教师父亲职业为社会中下层和底层者占总群体的比例分别为%、%、%和%，而教师母亲职业为社会中下层和底层者的占比分别为%、%、%和%。

农村教师待遇长期偏低，从大处看，既和我国“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本”的战略定位不相称，也与我国战略发展的终极目标不相符;从个人发展而言，受到影响乃至贻误的更是千千万万的农村孩子，更事关我们国家的未来。

从小处说，农村教师待遇长期偏低直接导致农村师资紧缺，优秀的青年不愿意去，好一点的教师会流失。

两会关于小学教师职称改革,2018年全国两会关于小学教师职称改革提案政策解读(一)最近发表了一篇名为《两会关于小学教师职称改革,2018年全国两会关于小学教师职称改革提案政策解读(一)》的范文，好的范文应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。

两会关于小学教师职称改革,2016年全国两会关于小学教师职称改革提案政策解读眼下，2016年全国两会已经拉开帷幕，我知道又有很多来自各行各业的代表委员们汇聚北京共商国是。

这当中，教育肯定又是今年的热门话题。

我也知道，来自教育领域的代表委员们一定也不少。

不过，我留意了一下，教育界的代表委员们绝大部分不是大学教授就是教育官员，来自中小学的一线教师也是极个别，来自偏远农村学校的一线教师几乎没有。

没有来自农村一线的教师代表或委员，那当然就不可能有完全真实的反映农村一线教师心声的提案。

新浪博主廖小利就是一名扎根农村教育一线的中学教师，虽然我不可能当上全国人大代表或委员，但好在廖小利在新浪博客圈还算有点名气，所以就借助博客平台给全国两会写了几个提案，请各位代表委员审议，就权当自己过把“委员”和“代表”的瘾。

提案内容如下：提案一：撤销所有的示范性中小学校(包括国家、省、市、县级的)，示范性学校其实就是过去的重点学校，是政府用最多的钱、最好的师资、最精良的设备、最优的生源打造起来的学校，然后里面集中了大量的高分生、官员子弟和一部分高“财”生。

试想，只要这样的学校存在一天，均衡教育的发展就是一句空话。

如果取消重点中学，让所有学校都在同一起点竟争，心得体会优胜劣汰，那中国的基础教育真的会唤发出前所未有的活力。

我相信再没哪个家长愿意交那高额的赞助费、择校费了，我相信每个学生都会欣喜地看到他们都是同价生了，每个校长都会信心满怀地规划自己的治校蓝图。

提案二：打破教育局长、学校校长上级任命的惯例。

教育局长应当民主选举产生，选举人员由各级各类学校校长、中层干部以及部分教师代表组成，要选出真正懂得教育、扎根教育领域的干部，而再不要出现让一个从未上过讲坛的人掌管教育大权。

两会关于教师职称改革,2018年全国两会关于两会关于教师职称改革方案最新解读各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《两会关于教师职称改革,2018年全国两会关于两会关于教师职称改革方案最新解读》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到XX。

两会关于教师职称改革,2016年全国两会关于两会关于教师职称改革方案最新解读两会关于教师职称改革最新消息：中小学或取消教师职称工资全国人大代表、人社部副部长王晓初在北京团参与分组审议全国人大常委会工作报告。

全国人大代表、人力资源和社会保障部副部长王晓初在接受记者采访时表示，针对职称评定与工资待遇等各类福利挂钩太多的问题，目前人社部正在进行职称制度改革的顶层设计，将分类推进各行业的职称制度改革。

以人数众多的中小学教师为例，今后评职称将大大淡化论文。

王晓初还表示，延迟退休制度必将全面推进，目前上海正在探索试点，未来的趋势将全面普及，但是否延迟退休将充分考虑到每个人的工作意愿。

职称制度职称不应过多挂钩工资待遇记者：在很多单位，职称与工资、住房等福利待遇密切相关，这使得很多人拼命追逐职称，在这方面，是否有相关改革计划?王晓初：我也了解到，社会上对职称制度有不少诟病，其中包括民办学校、民办医院、商业媒体以及许多企业人员参评职称存在障碍。

我个人感觉，这反映出现行职称制度设计有缺陷。

我们正在对职称制度改革进行顶层设计。

记者：将如何改革呢?王晓初：这里有个认识误区，以为职称考试是一种行政许可。

其实按原来的制度设计，职称评定是单位内部管理的方式，不是面向全社会的。

因此，在职称制度的定位上，我们希望把它变为一个专业技术人才的评价制度。

XX另外，正如你说的，现在跟职称评定挂钩的东西太多，包括福利待遇等。

职称本来应该是一个评价制度，要强化它的评价功能。

我们将在职称制度改革中，把它和现在的用人制度改革联系在一起。

用人制度是分类的，企业是劳动合同制度，机关是公务员制度，事业单位一直在推行聘用制度。

2018年全国两会热点解读中小学教师工资提案最近发表了一篇名为《2018年全国两会热点解读中小学教师工资提案》的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。

2017年全国两会热点解读中小学教师工资提案从工资待遇上对农村教师倾斜，甚至因此吸引人才，无论于社会的发展，还是于我们的良心，都是值得额手加庆的善举。

下面是为大家提供的2016年两会中关于教师工资的话题，供大家参考。

国务院总理李克强作政府工作报告，他指出，要发展更高质量更加公平的教育。

教育承载着国家的未来、人民的期盼。

公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。

统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件。

鼓励普惠性幼儿园发展。

办好特殊教育。

大力发展现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费。

对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费。

落实提高乡村教师待遇政策。

加快推进远程教育，扩大优质教育资源覆盖面。

提升高校教学水平和创新能力，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。

继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。

支持和规范民办教育发展。

从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望。

2016教师工资改革方案最新消息：教师工资三年一调基本工资标准将提高10%李克强总理再次明确强调，广大基层公务员的工资调整方案必须尽快落实到位，而教师等事业单位的工资调整也在紧锣密鼓的推进，教师的工资应该采用“教龄+其他+绩效”动态评价三元结构体系。

工作总结只有这样，才能激励教师的专业发展，让多劳多得、优绩优酬变为现实。

教师工资改革最新消息今年年初，人社部副部长胡晓义表示，国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。

具体来看，本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。

像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准是由630元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。

2019年最新教育部教师工资改革试点方案公布最新教育部教师工资改革试点方案公布最新的教师工资改革试点方案规定：取消中、小学教师职称工资，教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

下面是大学高考整理的相关详情，欢迎查看!一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。

达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半，而且严重影响退休待遇。

办好学校，要靠90%以上教师。

以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。

因为教师也是人，也存在心理失衡问题。

在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。

许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。

因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题，因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。

建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

二、教师的收入教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师4200元，教师4800元，大学教师5500元。

(随国民经济增长)2.教龄工资(含工龄)：每年80元，随着教龄增长。

工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

两会关于教师工资待遇改革,2018年全国两会关于教师工资待遇改革提案(一)最近发表了一篇名为《两会关于教师工资待遇改革,2018年全国两会关于教师工资待遇改革提案(一)》的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里[http://]。

3月3日，全国政协十二届二次会议在北京召开，全国两会也将就此拉开帷幕。

2016年作为全面深化改革的元年，无疑将是“策马扬鞭”的追梦之年。

面对涉及经济、政治、社会等各个领域的改革举措，以及食品安全、环境污染、就业、医疗、教育等社会热点话题，广大青年朋友也将目光聚焦在“两会”时刻。

下面，请各位跟随中国青年网记者来听听社会各界青年对两会的热切期盼和热烈讨论吧。

教师是一个国事家事天下事，事事都要关心的职业。

山东省潍坊市一中的青年教师丁燕近期常通过电视或网络来了解两会的相关报道。

“说到两会，我最关注的还是教育改革。

像教育部规定的划片区就近入学政策和开放异地高考，都是为了进一步解决升学难问题，使更多学生享受到更好的教育资源。

”丁老师说，“但是，就我切身体会而言，政策落实的现状与理想之间还是有差距的，需要多方长期配合才能看到成效。

”丁老师还建议提高教师的工资待遇。

“一线教师办课外辅导班为什么屡禁不止?如果能有充裕的物质保障，老师们都很渴望利用业余时间来充实完善自己，而不是办班赚钱。

”对青年教师普遍关注的教育改革问题，浙江某中学的高老师表示，“小班化教学方式利于将关怀传递给每一个学生，不过目前只有几个大城市在推广，而真正有条件实施的学校还在少数，如果国家能在政策和财政上予以支持，那么中小学的教学质量和成效将会得到显著提高。

”关注教育改革的不仅是教育届，毕业于中央美院的青年艺术家孙亮也有话要说。

“大范围的扩招使原来一对五的精英教育变成一个老师带几十个学生甚至更多的普及式教育，热门思想汇报教学质量可想而知。

这也和目前的社会普遍只注重高学历，不注重人才的综合素养有关。

用人单位盲目要求高学历，使很多人为了求职谋学历。

两会教师涨工资,2018年两会关于中小学教师工资的相关提案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《两会教师涨工资,2018年两会关于中小学教师工资的相关提案》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。

2017年两会教师涨工资,两会关于中小学教师工资的相关提案教育是民生之本，强国之基，而教师是教育的先行军，目前我国教师工资待遇偏低，留不住优秀人才。

代表委员们提出“免除教师个人所得税”“将教师纳入公务员系统”……为维护教师权益发出“好声音”。

下面是小编整理的2017年两会教师工资标准的相关消息，欢迎大家阅读!一直以来教师工资改革都是民生很关注的问题，据获悉，目前中小学教师基本工资都将得到相应的提高。

人社部日前表示，国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。

具体来看，本次机关事业单位人员基本工资普涨，重点是向基层倾斜。

像公务员中最低级别的办事员，基本工资标准提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员，基本工资标准分别由610元、630元、3150元，提升至1280元、1320元、6940元。

中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。

此外，不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。

经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审通过，并在退休前被单位聘用为高级专业技术职务的人员，按相应管理权限批准的高级政工师及劳动部门批准的高级技师，在按本通知第二条和第四条规定调整基本养老金的基础上，每人每月再增加120元;退休前享受教授级同等待遇的高级工程师，经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审为正高级专业技术人员的，每人每月再增加220元。

上述人员增加基本养老金后，XX低于2773元/月的，补足到2773元/月(不含退职的高级专业技术人员)。

全国各省区教师工资一览华东地区——1、山东：山东青岛某县级市小学一级教师，教龄21年，现在涨工资后卡发5195，今年发去年的13月工资6729，取暖费每年2100，公积金每月1800，每月绩效200，半年一发，过节费已经随工资打卡里了，所以过节就什么都没有了。

2018教师工资改革方案：两会关于教师工资改革问题解读导读：本文2018教师工资改革方案：两会关于教师工资改革问题解读，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

在广泛征求和听取网友意见后，结合个人在公益教育支持方面的实质体会，有人提出了《关于提高乡村教师待遇福利，为农村教育留住“根”的建议》，以解决我国农村教育发展水平落后，师资力量薄弱等长期存在的问题。

由于城乡教育资源不平衡，长期以来投入不足，乡村教师队伍面临着物质和精神的双重困境。

这不仅难以稳定和吸引优秀人才到农村地区任教，制约了农村教育事业的发展，更无法体现出教育发展的先行优势。

对此，李东生认为，面对农村教师职业吸引力低、教师人才资源单向度流动的状况，必须在提高乡村教师的待遇福利，建立完善的激励机制等方面着手解决问题。

目前，乡村教师生存现状堪忧，主要体现在“补充难、留不住、职称低、机会少、责任大、条件差”等方面。

数据显示，在占70%人口的农村，800多万乡村教师却要承担着6000多万学生的基础教育工作，而且许多老师还要“身兼多职”，既教数学又教语文，既教音乐又教体育，生活艰苦待遇差的基础上，还要面临着巨大的身心双重压力。

在农村教育快速发展的过程中，城乡间、区域间、学校间的收入差距持续扩大，同时编制、住房公积金、医疗等社会保障政策无法得到全面落实，导致年轻教师、优秀教师不断逃离农村学校。

此外，由于工资待遇低下，职称评定难，在荣誉体系处于末端，培训机制不健全等导致农村教师这个职业对优秀人才的吸引力日益减弱，严重制约了农村教育质量的提升。

对此，李东生在议案中指出，当前我国乡村教师群体面临物质与精神双重困境，不仅是乡村教师待遇提升缺乏财务制度保障，“重物轻人，重生轻师”政策价值倾向也使得乡村教师长期以来缺乏真正的关注，而乡村教师人才资源单向度流动模式根深蒂固，这些都需要建立完善制度与全社会的力量来改善，他提出希望通过财政切实提高乡村教师待遇水平，鼓励农村教师安心从教;通过完善补助、激励及晋升机制，鼓励乡村教师长期从教;通过改善居住和生活条件，保障乡村教师安居乐业;通过建立乡村教师“再教育”机制，促进城乡教育均衡化;通过政府倡导、社会各界力量积极参与，改善乡村教师待遇境况，带动全民支持和推动农村教育事业发展。

2018年全国两会教师工资改革贫困地区乡村老师工资要提高20%针对贫困地区师资严重不足的情况，全国政协委员、清华大学教授汪晖提出，贫困地区乡村老师工资要提高20%。

“教育部门应限时彻查代课老师人数，并向全社会公开调查报告，在教师编制和岗位向农村倾斜的前提下，尽快调整农村的教师编制，让他们有编制有保障，待遇有提升，从而提高农村的教育水平。

”全国政协委员、南京师范大学副校长朱晓进特别关注特教教师的职业成就感和心理健康状况。

他建议，特教教师的岗位津贴可在现有的比普通教师高15%的基础上，进一步上浮10%。

教师工资的发放权应该交给校长针对“编制”难题，全国政协委员、成都市武侯区副区长杨建德提出了“教师工资学校自主分配”的提案。

他认为，现在城市随迁子女不断增多，很多地区教师编制已经远远满足不了学生增长的需求，当个人养老和医疗保障社会化之后，编制也就失去了原来的意义。

他建议，教师工资的发放权应该交给校长，“实行中小学教师工资总额动态包干，学校打破平均主义，坚持按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗变的分配原则，激发老师的积极性。

”统一城乡高中阶段教育学校教职工编制标准高中师资缺编现象严重、教师结构性短缺现象严重等问题，连日来在会场内外引发了政协委员和网友们的热议。

全国政协委员、合肥工业大学副校长赵韩建议，应建立编制定期核定和动态调整管理机制，逐步实行城乡统一的高中阶段教育学校教职工编制标准。

弹性开展学历职业教育3月9日，当前，技能劳动者严重不足、质量不高的问题普遍存在，相当比例的进城务工群体渴望通过职业教育、培训切实提高自身收入水平。

随着“工匠精神”一词写入政府工作报告，网友们对于职业教育的关注度也不断“升温”。

网友“做梦的菜菜”表示，在全社会倡导工匠精神，教育领域也需要“供给侧结构性改革”，需要更多精准、实用的职业教育来为“中国制造”培养人才、添加活力。

网友“今夜雨声急”也指出，把中职学校当成高考考不好才去读的下策，是一种错误的认识。

2018年全国两会关于教师工资改革方案最新消息,取消中小学教师职称工资(一)最近发表了一篇名为《2018年全国两会关于教师工资改革方案最新消息,取消中小学教师职称工资(一)》的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。

教师2016年工资改革最新方案2016年退休教师涨工资上涨，发布的最新教师工资改革方案，中小学教师还包括墓础工资加教龄工资及职务工资提高10%部分。

根据中发(1985)9 号文件精神，国家机关和事业单位工作人员于1985年实行了工资制度改革，其工资均改行以职务工资为主要内容的结构工资制。

新执行的结构工资是由荃础工资、职务工资、工龄津贴、奖励工资四部分组成。

按劳人薪(1985)19号文规定，1985年7月旧以后退休的人员，以本人的基础工资、职务工资、工龄津贴之和为基数计发退休金。

一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。

达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大：高级与初级相差接近一半。

而且严重影响退休待遇。

办好学校，要靠90%以上教师。

以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。

因为教师也是人，也存在心理失衡问题。

心得体会在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。

许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，增添纪委等部门麻烦和工作成本。

因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。

两会关于代课教师工资,2018年全国两会关于代课教师工资提案政策(一)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢两会关于代课教师工资,2016年全国两会关于代课教师工资提案政策关于农村教师工资改革的提案一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。

达到条件的教师远远多于限制的名额，造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间（尤其农村义务教育的教师）收入差距过大：高级与初级相差接近一半。

而且严重影响退休待遇.办好学校，要靠90%以上教师。

以教师职称高低定工资，不仅不能真正的调动广大教师的积极性，大部分教师职称原因收入差距过大，严重影响工作效率，特别是没有晋上级职称希望的，后遗症一大堆。

因为教师也是人，也存在心理失衡问题。

在失衡心理的驱使下，导致师资流失严重，无法跳槽的教师，产生的不良后果将越来越多，于是每次中、高级教师职称评聘，教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重，给腐败有机可趁。

许多原来要好的教师，因此反目成仇，甚至还动用了黑社会，工作总结增添纪委等部门麻烦和工作成本。

因为职称取酬的收入差距，有着太多的人为色彩，由此造成的不公平感最为强烈，教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题。

因此通过工资改革“限高、稳中、托低”，逐渐淡化职称工资，或取消中、小学教师职称工资。

建立效率与公平辩证统一的收入分配，势在必行。

二、教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3200元,高中教师3500元，大学教师4000元。

（随国民经济增长）教龄工资(含工龄)：每年100元，随着教龄增长。

工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

2018全国两会提案关于教师工资最新新闻解读幼儿园老师廖瑞密：“目前幼师的工资待遇水平，平均来说还是蛮低的，我觉得我们幼儿园对我们的待遇也算可以的，否则我也不会一直留在这里。

”市政协委员李梦伟今年提出了一份《关于参照我市公办中小学教师工资发放方式统发全市公办幼儿园教师工资》的提案。

据她调研了解，目前全市公办（含集体办）幼儿园有平均工资为7.3万元（含社保、住房公积金），这种薪资水平很难让幼师对自己的工作有强烈认同感。

市政协委员李梦伟：“这个问题不仅仅是广大民众的需求，也应该得到政府的关注，我认为也可以对这个幼儿园教师，就是幼儿教育方面，比较高素质的人才进行引进。

”心得体会这个提案也引起了市人大代表徐容芳的共鸣。

她表示，政府工作安排中，在“着力改善民生，提升人民幸福感”这一块，专门指出要优先发展教育事业。

在学前教育方面，要开展小区配套幼儿园专项整治，力争公办幼儿园占比未达30%的镇街（园区），新增1所以上公办幼儿园。

市人大代表徐容芳：“政府可以加大对幼教的财政投入，积极为幼教老师争取编制解决幼儿园的编制问题，希望能够保障幼儿教师的合法权益，在人事、社保、住房公积金等方面，希望有关部门能够加强配合和沟通，依法保障教师的进修培训，评优评先，专业的技术职务评聘以及工资福利待遇，及申办教师资格证，这方面的合法权益。

”那么，代表委员们的这些建议，幼教从业人员以及家长的反映如何呢？幼儿园园长方秀：“那么提升老师的一个工资待遇，首先第一方面，比如说我们幼儿园它可以稳定，我们幼儿园现有的教职工的一个队伍，可以提升她们的职业幸福感，让她们在这里更加有归属感。

”家长胡丹丹：“第一反应肯定是特别高兴，因为作为家长其实我们最关心的肯定是教育改革，我觉得能提出这样接地气，这么好的一个提案，我们家长是由衷地感到开心。

”《2018全国两会提案关于教师工资最新新闻解读》是篇好范文参考，涉及到幼儿园、我们、可以、教师、工资、家长、待遇、公办等范文相关内容，希望对大家有用。

两会教师工资提案,2018年全国两会关于教师工资改革最新消息(方案)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《两会教师工资提案,2018年全国两会关于教师工资改革最新消息(方案)》是一篇好的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得收藏。

两会教师工资提案,2017年全国两会关于教师工资改革最新消息(方案)长远来看，农村学校还应该谋求自身的风格和特色，如此种种，都可促使农村教师成为一种有吸引力的职业。

教育话题是每年“两会”的热点，今年委员、代表们普遍将重点放在农村教师群体上，提出了一些针对性的建议。

刘长铭等多位委员提出要提高农村教师工资，在此基础上汤建人委员还建议从基层选拔农村教师。

提高农村教师待遇的呼吁早已有之，客观地说目前农村教师收入确实相对较低。

刘长铭委员提到，大学生到农村支教的政策，结果是农村学校成了他们的毕业入职训练班。

在收入较低的情况下，农村学校不足以留住优质人才，教育质量也就得不到保障。

委员们提出的两个建议中，选拔基层教师能在一定程度上缓解农村教师流失问题，但提高待遇显然更为关键，毕竟即便是基层的教师，在考虑去留时待遇往往也是重要因素。

近年的国家政策在提高农村教师待遇方面作出了一定的努力，今天之所以还有委员就这问题提出建议，主要是因为政策覆盖面不广，力度不够大。

现今谈论这一问题时，主要涉及政策具体落实层面，范文内容地图比如说，到底多高的工资，才能吸引教师人才去农村?东北师范大学农村教育研究所前些年做了一个报告，结果显示，如果工资达到4001-5000元，%的大学生都愿意下到农村。

建议提高农村教师待遇的委员们在今年“两会”上普遍未说出具体数额，全国政协常委、复旦大学教授葛剑雄建议成倍提高，而刘长铭委员则建议大幅提高农村教师工资，而补助标准则要明显高于城镇教师。

这样的要求其实并不高，参照国外经验，不少发达国家乡村教师的收入甚至要高于城镇地区，目的就在于吸引优秀人才。

中国要达到这一目标可能有些难，但实现委员们提及的待遇水平目前看来并不难，一些分析显示财政方面完全可支持政策落实，可以说，提高农村教师待遇关键是愿不愿意。

中小学将要取消教师职称工资,剖析中小学教师职称评定条件中小学将要取消教师职称工资,剖析中小学教师职称评定条件(三)更新：2018-11-27 10:06:145．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。

城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（三）一级教师。

1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

（四）二级教师。

1．比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；3．掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。