五年级语文上册 20《厄运打不垮的信念》课课练 苏教版

五年级上册语文教案20 厄运打不垮的信念（第二课时）苏教版教学目标：1.在充分明白得、感悟的基础上有感情地朗读课文有关段落；2.结合上下文，明白得文中重点词句的意思，学会想象体悟作者的情感；3.感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚决不移的信念，培养学生直面困难的人一辈子观。

教学重点：学会用抓重点词句、朗读、想象的方式体悟作者的情感。

教学难点：体会谈迁不屈不挠的精神，并由此树立正确的人一辈子观。

教学过程：一、导入这节课，我们连续学习，第20课——《厄运打不垮的信念》。

在文中谈迁的信念”是什么？（编写一部翔实可信的明史。

）他最终成功了吗？书上如何样介绍的？——投影“新写的······巨著”。

从这句话，你读出了什么？（新《国榷》的价值）二、文本探究1.那原先的那部《国榷》是什么模样的呢？投影“通过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》）”你发觉这句话有什么特点呢？（数字）你把这些数字圈出来，并把这句话读一读，选择其中你最感爱好的那些数字，谈谈你的感受。

带着你的感受，读出这些有生命的数字。

齐读。

2.二十多年，几千个日日夜夜，让我们把镜头聚焦在一个普一般通的生活。

投影“有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。

”书上的这句话，我把它调整了一下，你来读一读，比较一下，两者成效有如何样的不同。

抓住“一点、一百多里路”的对比，以及“竟”字。

3.通过艰辛的付出，谈迁终于完成了《国榷》，然而却发生了一件让人意想不到的情况，是什么事呢？——（书稿被偷）你能读一读这部分吗？小偷偷走的仅仅是一箱书稿吗？他实际上偷走了什么？4.当谈迁面对人一辈子的厄运时，他有着如何样的表现呢？（1）起初，面对致命的打击，“他茶饭不思······不停流淌”。

读书应该倾听人物内心的声音。

苏教版语文五年级上册第六单元第20课《厄运打不垮的信念》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共81分)1. （6分）给下列划线字选择正确的读音。

风号_______浪吼（háo hào）厌恶_______（èwù）枝折_______花落（zhéshé）一模_______一样（mómú）薄_______雾（bóbáo）凶_______猛（xiōng xiū）2. （3分）按拼音写汉字jiǎo zi jié jūgǎn pí_____________________3. （4分）读音节，填空，组句子。

Dong gua qie zi shen me yi yang_______和_______有_______不_______？4. （5分）把下列意思相近的词写在下边横线上。

徐徐汇合安静雄壮举汇集缓缓雄伟肃静擎_______ _______ _______ _______ _______5. （5分）动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先想一想，再写几句通顺的话。

6. （5分）有人说：“读书，使弱者获得信心和勇气；读书，使悍夫收敛粗蛮，弃粗俗，趋儒雅；读书，使男子更潇洒，为女子添风韵。

”读了它自然地想到一些关于读书的名人名言，请你写下来。

再结合自己的童年读书体验，当回小名人，用精炼的语言写一句勉励人勤奋读书的小名言。

7. （6分）写出反义词厄运_______ 信念_______ 刻苦_______喜爱_______ 绝望_______ 可信_______8. （6分）形近字组词漫_______ 坎_______ 垮_______慢_______ 吹_______ 跨_______9. （4分）把下列词语补充完整。

苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20厄运打不垮的信念（2）附答案轻松做做作业很轻松，做做乐其中！一、细读课文深感悟。

1．谈迁的人生厄运是____________，但他从痛苦中挣脱出来，下决心__________________。

在他60多岁时，又完成了这部巨著。

从他的拼搏经历中，我们不难悟出_____________________________________________________________________ ___。

2．谈迁经过________年的奋斗，________次修改，终于在________岁时完成了一部________万字的明朝编年史——《________》。

可是，就在即将付印时，书稿被偷，他又经过________年的努力，在__________岁再次完成初稿。

这段话中用了许多数据，这样写的好处是_____________________________________________________________________ ___。

二、课外类文阅读。

中国迎着风浪前行(文题选用时有改动)大地还在痉挛，灾难还在延续，每时每刻，都可能有同胞牺牲。

生命在危机中，祖国在危机中。

但是，我们已经走出恐惧，因为我们已经看到希望。

救人高于一切，救灾高于一切，已经成为整个国家的最强音。

必须以举国之力拯救一切可以拯救的生命，已经成为全民族的共识。

于是，十万救灾大军雷霆出击；于是，国家领导人冒着余震不断的风险，相继奔赴救灾第一线；于是，公共娱乐暂停，奥运火炬暂停，一切为救灾让路，一切为救人让路。

这其实是对生命的礼遇。

这种对生命的礼遇，在国家哀悼日达到了最高峰。

地无分南北，人无分老幼，所有的人都同时向逝者的亡灵默哀，所有的人都同时向生命的尊严低头。

那一声声警报，是呜咽，是抽泣，但更是呼唤，呼唤我们重新体认人的尊严，呼唤我们重新体认生命的价值。

固然，从技术着眼，此次救灾亦非尽善尽美，但即便不乏瑕疵，亦无损此次全民族抗战的历史地位。

20 厄运打不垮的信念第1课时试题【基础训练】一、看拼音，写词语。

zhèjiāng xiáng shítánqiān chāo xiědàn shēn g suǒ mén zhēng tuōkǎn kě二、把下列成语补充完整。

三、在括号里填上适当的词语。

（）的信念（）的史学家（）的喜悦值钱的（）珍贵的（）不可多得的（）四、按要求写词语。

1.反义词：厄运（）崎岖（）希望（）2.写出面对困难挫折的名言警句：【拓展训练】五、我能找出下列句子中的错别字，并改正在括号里。

1．谈迁没有被困苦的遭遇，不辛的命运打跨。

（）2．他不顾年老休弱，奋笔急书。

（）3．谈迁自幼克苦好学，搏览群书。

（）4．20多年的心血传眼间化为无有。

（）六、填上适当的关联词语。

如果……就……因为……所以…….只要……就……虽然……但是……1. ( )谈迁已经是年老体弱了，（）他总是坚持着自己的信念。

2.( )谈迁知道生命留给自己的时间不多了，（）他终日不停地写作。

3.( )树冠像一把大伞挡住了雨水，雨水（）不会直接冲刷地面。

参考答案一、浙江翔实谈迁抄写诞生锁门挣脱坎坷二、博乌徒鸿垂袭三、坚定刻苦意想不到物品宝物巨著四、1.好运平坦绝望2.（1）失败并不可怕，没有志气才是真正的可怕。

（2）男子汉大丈夫应该用于面对困难和挫折。

五、1.垮 2.疾 3.博 4.乌六、1.虽然……但是……2.因为……所以……3.如果……就……。

20 厄运打不垮的信念【课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。

zhè jiāng tán qiān chāo xiě zhèng tuō zhuàn xiě yì xí pò shān huà wéi wū yǒu( ) ( )( )( ) ( )( )( )dàn shēng jiā tú sì bì yì wén bó lǎn qún shū fén bí jí shū míng chuí qīng shǐ( ) ( ) ( ) ( )( )( )1、用“”画出三拼音节。

2、用“○”圈出整体认读音节。

3、把划线音节的音序按字母表顺序排列：二、给带点字注音。

厄．运竟．然心血．国榷．即．将寝．室挣．脱逸．闻撰．写破衫．崎．岖．坎．坷．三、形近字组词。

寝( ) 坎( ) 坷( ) 浙( ) 抄侵( ) 砍( ) 河( ) 誓( ) 沙浸( ) 次( ) 何( ) 哲( ) 省逸( ) 迁( ) 博( ) 锁( ) 谈勉( ) 纤( ) 傅( ) 琐( ) 淡四、加偏旁组成新字，再组词。

( ) ( ) ( ) 奇 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、查字典。

1、“延”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。

第四画的笔画名称是( )2、“浙”字用部首查字法先查( )部，再查( )画。

“浙”字是( )结构的字。

3、“疾”字音序查字法因先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法先查( )部，再查( )画。

“疾”字在字典里的解释有：①病，身体不舒适；②疼痛;③恨；④快，迅速。

在“疾病”一词中应选第( )种解释，在“奋笔疾书”一词中应选第( )种解释，在“嫉恶如仇”一词中应选第( )种解释。

苏教版小学五年级语文上册第6单元课时同步练习-20厄运打不垮的信念（1）附答案轻松做做作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。

本文记叙了__________史学家________在困境中________次撰写明史巨著《________》的感人故事，表现了谈迁逆境中__________、__________的坚强意志和毅力。

二、看拼音写词语。

zhèjiānɡchāo xiě zhènɡtuōdàn shēnɡbó lǎn qún shū三、比一比，再组词。

末()幼()徒()未( )幻() 陡()四、填空组词语。

jìnɡbó家()渊()()赛拼()究()蓬()()子()子五、选择正确读音。

1．为了抄一点史料，谈迁竟带着干．(ɡànɡān)粮走了一百多里路。

2．20多年的心血转．(zhuàn zhuǎn)眼之间化为乌有。

3．谈迁下决心从．(cónɡchónɡ)头撰写这部史书。

4．就在书稿即．(jìjí)将付印前发生了一件意想不到的事情。

六、给带点的字选择正确解释。

1．博．览群书A．多B．取得C．通晓2．家徒．四壁A．步行B．空的C．仅仅3．一袭．破衫A．袭击B．照样做C．量词4．奋笔疾．书A．病B．痛苦C．急速七、选词填空。

饱食终日废寝忘食丰衣足食饥不择食锦衣玉食食不甘味自食其力自食其言自食其果1．干了坏事，自作自受。

()2．说了不算，不守信用。

()3．自己劳动，养活自己。

()4．吃饱肚子，不做事情。

()5．不去睡觉，忘了吃饭。

()6．穿的吃的，都很富足。

()7．肚子饥饿，顾不得挑选食物。

()8．衣食精美，生活奢侈。

()9．心中有事，吃饭不香。

()八、选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……不但……而且……只有……才……如果……就……既……又……1．李红是个()聪明()用功的学生。

《厄运打不垮的信念》第二课时习题一、基础题1、给词语注音（） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )浙江谈迁抄写锁门挣脱撰写崎岖( ) ( )坎坷国榷2、解释词语：①博览群书:________________________________________________________________②家徒四壁：_______________________________________________________________③奋笔疾书：_______________________________________________________________④一袭破衫：_______________________________________________________________二、综合题1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷》。

①这句话用了什么写作方法？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________②从这句话中你感觉到谈迁是个怎样的人？_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________2、一天夜里，小偷溜进他家偷东西，见家徒四壁，无物可偷，以为锁在竹箱里的《国榷》原稿是值钱的财物，就把整个竹箱偷走了。

新苏教版五年级上语文20.厄运打不垮的信念第2课时同步练习现代文阅读1. 根据课文内容填空。

（1）通过本文的学习，我觉得谈迁是个________的人。

我知道像他这样面对困难不屈不挠，最终获得成功的人还有________等。

（2）“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念,希望之就会驱散绝望之云。

”这句话中的“希望之光”是指________“绝望之云”是指________。

2. 阅读课文片段，完成练习。

霍金少年时霍金是继牛顿、爱因斯坦之后，全世界知名的当代杰出的物理学家。

1942年1月8日，他在牛津诞生。

十分巧合的是，这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。

霍金的父亲法兰克．霍金是一位有名的医生和生物学家。

母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。

他们非常注意从小培养孩子对科学的兴趣。

小时侯的霍金想象力非常丰富。

一次，他竟然想出11种能够出入自己房间的方法。

平时，他还喜欢摆弄小玩艺儿，制造一些令人意想不到的东西。

当他还是小学五年级的学生时，他与几位同学找到了许多种零件，组装了一台简易电脑，那台电脑还能回答问题呢！在当时，电脑可是个稀罕物儿。

所以，这件事在当地引起了一场轰动，许多人都争着去参观。

1959年，17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。

有一次，老师布置了13道题，其他同学费了很大的力气，花了一个星期的时间，才解出一两道题，而霍金一个上午便做出了10道题。

在同学们眼中，他简直就是一个具有高智商的外星人。

霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶，他有一套自己独特的学习方法。

有一次，物理老师让他做几道题，他不但没做，还把错误标出来给老师看。

老师看过之后不得不说：“霍金对这门课程比我了解得还多。

”大学期间的霍金不但学习优秀，而且爱好广泛。

他喜欢古典音乐，对科幻小说也特别着迷。

在划船比赛中，喜欢冒险的他还常常担任舵手呢。

（1）本文写了霍金的几个小故事？分别说明了什么？（2）写（），说明（）。

20 厄运打不垮的信念课内基础提优夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀,,一、拼音小关卡。

认真拼读，写出正确的字词。

1949年10月1日，冲破重重枷suǒ（），新中国终于dàn shēng（）了，从此，中国人民不再在苦难线上zhēng zhá（），开始了新的生活。

二、词语游艺厅。

1. 给加点的字选择正确解释，把序号填在括号里。

”逸”的解释有：①逃跑；②避世隐居；③安乐；安闲；④超过一般；⑤散失，失传。

逸．闻( ) 逃逸．( ) 一劳永逸．( ) 逸．民( )2. 下列说法正确的是( )。

A. “挣扎”“挣钱”“挣脱”这三个词中的”挣”的读音相同。

B. “家徒四壁”和“博览群书”的反义词分别为”一贫如洗””胸无点墨”。

C. “邓小平爷爷的功绩将名垂青史．．．．《家》《春》《秋》是著名作家巴金．．．．”和“鸿篇巨制心血的结晶”两句话中加点成语的使用完全正确。

3.根据意思写出成语，再把成语用到下面的句子中。

形容挥动笔杆急速书写的样子。

( )指全部消失或完全落空。

( )广泛地阅读各种书籍。

形容刻苦学习，知识面广。

( )家里只剩下四面墙壁，形容十分贫穷。

( )（1）尽管，可他依然不放弃史料的编写。

（2）圆明园在一片火海中________，这是人类历史上不可估量的损失。

（3） ________可以拓展自己的知识面。

（4）司马迁不顾年老力衰，________，终于完成了历史价值极高的作品－－《史记》。

三、句子训练营。

按要求写句子。

面对一袭破衫的谈迁，我要对他说：生活的困苦动摇不了您经历了20多年风雨洗礼的信念。

面对________的谈迁，我要对他说：_____________________________________ _ 面对________的谈迁，我要对他说：___________________________________________四、课文拷贝室。

按课文内容填空。

20厄运打不垮的信念基础过关一、下列音形完全正确的一组是()。

A.撰(zudn)写诞生谈迁B.坎坷(kc) 搏览群书C.逸(yi)闻琐门挣脱D.废寝(qin)忘食浙江抄写二、读一读，在田字格里填上恰当的字。

zhe jidng chao• V Vxie suo zhu( )(. )()dBn sheng bo da( )( )三给加点字选择正确的解释，用“厂标出, 再选词填空。

1.选择正确义项。

⑴鸿篇巨制■A.鸿雁B.书信C.大D.姓⑵夜难安寝■A.睡B用室C.帝王的坟墓D.停止，平息⑶家徒四壁A涉行 B.空的C.表示除此以外没有别的D.白费劲⑷名垂青史■A.将近B.流传C.东西的一头向下2 .选词填空。

⑴司马迁因一部《史记》而__________________ 。

(2)以前，我们小山村的人们没有什么致富的门路，个个________________ ,生活非常困难。

⑶爸爸的项目还没有确定下来，这几天他都____________ ，人都消瘦了许多。

四、根据要求，完成句子练习。

1 .用恰当的关联词语将下面两句话合为一句话。

①谈迁家境贫寒，没有钱买书。

②谈迁得四处借书抄写。

2.把下面这句话改为反问句。

20多年的心血转眼之间化为乌有，这对任何人来说都是巨大的打击。

3 •下列名言或歌词与课文主题不相符合的一项是()。

A.看成败，人牛豪迈，只不过是从头再来。

一一刘欢《从头再来》B.切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。

——奥斯卡•王尔德C.理想是人生的太阳。

一一德莱赛D.在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。

一一贺拉斯探究应用五、根据课文内容填空。

1.在漫长的人生旅途中，难免有 ______ 和______ , 但只要有___________ 信念，____________ 就会驱散 _____________ o2 •谈迁是______ (时代)著名的史学家。

他遭到的厄运是 _____________ ,但这厄运并没有击垮谈迁，他选择了 _________________ ,后来他终于写成了明史巨著《国榷》。

2019-2020年小学语文五年级上册第六单元20 厄运打不垮的信念苏教版习题精选第二十二篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出近义词厄运______ 信念______ 刻苦______喜爱______ 编写______ 可信______【答案】：【解析】：第3题【填空题】读课文《厄运打不垮的信念》，填空本文记叙了史学家______在艰难的困境中______次撰写明史巨著______的感人故事，表现了谈迁逆境中______的坚强意志和毅力。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出反义词厄运______信念______刻苦______喜爱______绝望______可信______【答案】：【解析】：第6题【填空题】多音字组词行xíng ______ háng ______为wéi______ wèi______ 都dōu ______ dū ______【答案】：【解析】：第7题【问答题】阅读课文《厄运打不垮的信念》选段，回答问题经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史——《国榷》。

从六次修改，400多万字，你读出了一个怎样的谈迁？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】解释欣喜若狂：【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把肯定句改成双重否定句①谈迁也因此名垂青史。

②我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。

【答案】：【解析】：第10题【语言表达】名言积累，写出两句和厄运打不垮的信念相关的名言【答案】：【解析】：第11题【语言表达】扩句①谈迁挣脱。

②谈迁完成书稿。

【答案】：【解析】：第12题【语言表达】解释下列词语①奋笔疾书：②博览群书：【答案】：【解析】：第13题【语言表达】我能找出下列句子中的错别字，并改正在括号里。

①谈迁没有被困苦的遭遇，不辛的命运打跨。

( )②他不顾年老休弱，奋笔急书。