五年级上册语文练习题三篇课

五年级语文上册习题（推荐5篇）1.五年级语文上册习题第1篇1.扩写下面的句子。

①菊花散发着香味.________________________________________②歌声从树林里传出来._______________________________________2.从下列词语中选合适的`词填在句中的括号里。

严格严肃严厉虽然----但是----- 如果-----就-----不但-----而且----- 不仅----还-----①老师对我们的要求非常( )。

②会场上的气氛十分( )。

③我犯了错误,老师( )地批评了我。

④我们( )要学会动脑,( )要学会动手。

⑤小明( )爱读书,( )爱思考。

⑥我们过街时( )不按斑马红走,( )会遇到危险。

3.照例子改句子。

例:我不敢跟校长开玩笑。

我怎么敢跟校长开玩笑呢?我们不能被困难吓倒。

_______________________________________2.五年级语文上册习题第2篇情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

第二天一早，妈妈催我去上学。

书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。

不知是谁小声说了声：“玲玲来了。

”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。

教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。

我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。

来，我给你戴上。

”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。

”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。

我用力咬着嘴唇，极力控制自己。

可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1．解释词语：出奇——____________________________________________________________2．给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

【导语】《⽩鹭》⼀⽂描写了⽩鹭颜⾊的适宜、⾝段的精巧以及觅⾷、栖息、飞⾏时的韵味，给⼈以美的享受，表达了作者对⽩鹭的喜爱。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼀课《⽩鹭》课⽂原⽂ ⽩鹭是⼀⾸精巧的诗。

⾊素的配合，⾝段的⼤⼩，⼀切都很适宜。

⽩鹤太⼤⽽嫌⽣硬，即使如粉红的朱鹭或灰⾊的苍鹭，也觉得⼤了⼀些，⽽且太不寻常了。

然⽽⽩鹭却因为它的常见，⽽被⼈忘却了它的美。

那雪⽩的蓑⽑，那全⾝的流线型结构，那铁⾊的长喙，那青⾊的脚，增之⼀分则嫌长，减之⼀分则嫌短，素之⼀忽则嫌⽩，黛之⼀忽则嫌⿊。

在清⽔⽥⾥，时有⼀只两只⽩鹭站着钓鱼，整个的⽥便成了⼀幅嵌在玻璃框⾥的画⾯。

⽥的⼤⼩好像是有⼼⼈为⽩鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站⽴于⼩树的绝顶，看来像是不安稳，⽽它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的⼀种嗜好。

⼈们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见⽩鹭的低飞，更是乡居⽣活中的⼀种恩惠。

那是清澄的形象化，⽽且具有⽣命了。

或许有⼈会感到美中不⾜，⽩鹭不会唱歌。

但是⽩鹭本⾝不就是⼀⾸很优美的歌吗? ——不，歌未免太铿锵了。

⽩鹭实在是⼀⾸诗，⼀⾸韵在⾻⼦⾥的散⽂诗。

___________________ 本⽂作者郭沫若，选作课⽂时有改动。

【篇⼆】部编版五年级上册语⽂第⼀课《⽩鹭》知识点 ⼀、⽣字组词 宜yí（相宜、适宜、事不宜迟） 鹤hè（⽩鹤、丹顶鹤、鹤发童颜） 嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨⼈嫌） 朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂） 嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌⼊） 框kuàng（镜框、⽊框、条条框框） 匣xiá（匣⼦、镜匣、⽊匣） 哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨） 恩ēn（恩情、恩惠、恩爱） 韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬） ⼆、多⾳字 好　hǎo（好像）　hào（好学） 难　nán(困难）　nàn(灾难) 三、近义词 精巧⼀精美　配合⼀协作　适宜⼀适合 孤独⼀孤单　恩惠⼀恩典　铿锵⼀⾼亢 四、反义词 精巧⼀粗劣　配合⼀⼲扰　⽣硬⼀⾃然 恩惠⼀怨恨　清澄⼀浑浊　优美⼀丑恶 五、理解词语 精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。

五年级语文上册练习题（精选5篇）1.五年级语文上册练习题第1篇一、读拼音，写词语。

huà lóng diǎn jīng zhāng kǒu jié shé shuō huǎng jīng tàn bù yǐ zì xiāng máo dùn tān lán làn yú chōng shuù shù yǐng pó suō pú tao二、把下列词语补充完整。

点( )之( ) 不( )不( ) ( )江( )海 ( )月当( )迫不( )待张( )舞( ) 乌云( )( ) 犹豫( )( )电( )雷( ) 哑口( )( ) ( )空飞去惊慌( )( )三、选择正确的解释。

1、“即”在字典中的解释有A.靠近B.到，开始从事C.当下，目前D.就着(当前环境)(1)他想起昨夜即兴写成的那首小诗。

( )(2)康熙即位后，非常关心老百姓的疾苦。

( )(3)经过大家的共同努力，这件事成功在即。

( )2、“决”在字典中的解释有A.决定B.一定C.决定最后胜败D.执行死刑(1)贾岛告诉韩愈，说自己正在犹豫不决。

( )(2)在决赛中，李铁取得了第一名。

( )(3)面对困难，我决不退缩。

( )四、选词填空。

意思意义1、这项活动富有教育( )。

2、这部电影很有( )。

宁静平静安静1、暴风雨过去了，海面又恢复了( )。

2、上课铃响了，校园里马上( )下来。

3、月夜，公园里是那样( )。

激烈热烈强烈猛烈1、战士们的心( )地跳动，恨不得一下子飞过江去。

2、总攻开始了，我方( )的炮火射向敌人的阵地。

3、故事讲完了，教室里想起了( )的掌声。

4、天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道( )的灯光照过来，刺得我睁不来眼睛。

五、修改病句。

(1)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

小学五年级上册语文练习题大全（8篇）小学五年级上册语文练习题大全精选篇1课前预习作业一、读拼音写汉字。

Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ（）（）（）（）chǎocàishòuméituǐsuānjùpà（）（）（）（）二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）_______________、_______________、_______________、________________ 例如：急匆匆（ABB）_______________、_______________、_______________、________________四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾此失彼。

（）2、像我这样光顾着看书的人很多。

（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光明媚。

（）2、为国争光。

（）3、我担心书被卖光。

（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。

（）6、光靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）课堂作业一、判断下列句子是否是比喻句。

1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。

（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）二、阅读短文，回答问题。

我跨进店门，暗喜没人注意。

我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。

哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。

五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇）阅读作为最重要的语文学习内容，仅凭课内的学习效果是十分有限的。

阅读能力强的小孩，多是对课外阅读有着浓厚的兴趣的。

下面是为大伙儿收集的五年级上册语文课内阅读专项练习题（精选5篇），欢迎阅读。

五年级上册语文课内阅读专项练习题 1 阅读《新型玻璃》选段，回答下面的咨询题。

夜深了，从一座陈列宝贵字画的博物馆里，忽然传出了急促的报警声。

警察立即起来，抓住了一具划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你可能不可能相信，报警的别是值夜班的看（kàn kān）守，而是被划破的玻璃！这是一种特别的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划（huà hu á）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫夹（ji ā jiá）丝网防盗玻璃博物馆能够采纳银行能够采纳珠宝店能够采纳存放重要图纸文件的建造物也能够采纳另一种“夹丝玻璃”别是用来防盗的。

它很坚硬，受到猛击仍安稳无恙，（即既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nián zh ān）在一起，不可能伤人。

有点国家规定，高层建造必（需须）采纳这种安全可靠的玻璃。

（1）用“﹨”划去括号里错误的读音和字。

（2）给短文空白处加上合适的标点符号。

（3）写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：宝贵（）企图（）反义词：坚硬（）安全（）（4）这两段要紧说__________和__________两种新型玻璃的。

（5）在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用__________和__________这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃很坚硬、别易破裂的特点。

（6）读了这两段后你一定对迅速进展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感觉吧。

答：__________________________________________。

五年级上册语文课内阅读专项练习题2 阅读《圆明园的毁灭》选段，回答咨询题。

【导语】《松⿏》⼀⽂以⽣动传神的描写及准确⽽简练的说明，介绍了松⿏漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的⾏为，突出表现了松⿏讨⼈喜爱的特点，表达了作者对松⿏的喜爱之情。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼗七课《松⿏》课⽂原⽂ 松⿏是⼀种漂亮的⼩动物，乖巧，驯良，很讨⼈喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是⾁⾷动物，常吃的是杏仁、榛⼦、榉实和橡栗。

它们⾯容清秀，眼睛闪闪发光，⾝体矫健，四肢轻快，⾮常敏捷，⾮常机警。

玲珑的⼩⾯孔，衬上⼀条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴⽼是翘起来，⼀直翘到头上，⾃⼰就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着⾝⼦坐着，像⼈们⽤⼿⼀样，⽤前⽖往嘴⾥送东西吃。

可以说，松⿏最不像四⾜兽了。

松⿏不躲藏在地底下，经常在⾼处活动，像飞鸟⼀样住在树顶上，满树林⾥跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露⽔。

只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在平原地区是很少看到松⿏的。

它们不接近⼈的住宅，也不待在⼩树丛⾥，只喜欢住在⾼⼤的⽼树上。

在晴朗的夏夜，可以听到松⿏在树上跳着叫着，互相追逐。

它们好像很怕强烈的⽇光，⽩天躲在窝⾥歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

松⿏不爱下⽔。

有⼈说，松⿏横渡溪流的时候，⽤块树⽪当作船，⽤⾃⼰的尾巴当作帆和舵。

松⿏不像⼭⿏那样，⼀到冬天就蛰伏不动。

它们是⼗分警觉的，只要有⼈触动⼀下松⿏所在的⼤树，它们就从树上的窝⾥跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

松⿏在秋天拾榛⼦，塞到⽼树空⼼的缝隙⾥，塞得满满的，留到冬天吃。

在冬天，它们也常⽤⽖⼦把雪扒开，在雪下⾯找榛⼦。

松⿏轻快极了，总是⼩跳着前进，有时也连蹦带跑。

它们的⽖⼦是那样锐利，动作是那样敏捷，⼀棵很光滑的⾼树，⼀忽⼉就爬上去了。

松⿏的叫声很响亮，⽐黄⿏狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了，它还会发出⼀种很不⾼兴的叫声。

松⿏的窝通常搭在树枝分杈的地⽅，⼜⼲净⼜暖和。

它们搭窝的时候，先搬些⼩⽊⽚，错杂着放在⼀起，再⽤些⼲苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物⾜够宽敞，⾜够坚实。

小学五年级上册语文练习题可打印（8篇）小学五年级上册语文练习题可打印【篇1】按要求完成句子练习。

1.学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

(缩句)_____________________________________________________2.照样子，把句子补充完整。

例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

一本你喜爱的书就是__________________________________，也是________________________________________________。

3.学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

(用修改符号修改病句)答案1.图书吸引着我。

2.示例：一位老师一把帮你打开未来之门的钥匙3.学校的图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。

小学五年级上册语文练习题可打印【篇2】积累填空。

1.读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到“__________、____________、____________”。

“三到之中，__________最急。

”2.用冰心《忆读书》一文最后一段中的话分别为下面的诗句或名言作批注。

(1)读书破万卷，下笔如有神。

批注：__________(2)读过一本好书，像交了一位益友。

批注：__________(3)一月不读书，耳目失精爽。

批注：__________3.林力上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了，妈妈知道后劝导他：“知之为知之，__________________，____________。

”4.我们要以诚实的态度对待学习。

“敏而好学，不耻下问”是《____________》中的名句，它告诉我们_____________________________________________________________________。

我还能写出一个出自这本书的名句：______________________________________________________。

【导语】《鸟的天堂》⼀⽂记叙了作者和朋友们两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景⾊，⽣动地描写了傍晚静态的⼤榕树和早晨群鸟活动的场景，赞美了美丽⽽富有⽣机的南国风光，表达了作者对⼤⾃然的热爱和赞美。

⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第⼆⼗三课《鸟的天堂》课⽂原⽂ 我们吃过晚饭，热⽓已经退了。

太阳落下了⼭坡，只留下⼀段灿烂的红霞在天边。

我们⾛过⼀段⽯⼦路，很快就到了河边。

在河边⼤树下，我们发现了⼏只⼩船。

我们陆续跳上⼀只船。

⼀个朋友解开了绳，拿起⽵竿⼀拨，船缓缓地动了，向河中⼼移去。

河⾯很宽，⽩茫茫的⽔上没有⼀点波浪。

船平静地在⽔⾯移动。

三⽀桨有规律地在⽔⾥划，那声⾳就像⼀⽀乐曲。

在⼀个地⽅，河⾯变窄了。

⼀簇簇树叶伸到⽔⾯上。

树叶真绿得可爱。

那是许多株茂盛的榕树，看不出主⼲在什么地⽅。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。

⼀个朋友说那⾥只有⼀株榕树，另⼀个朋友说是两株。

我见过不少榕树，这样⼤的还是第⼀次看见。

我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真⾯⽬，真是⼀株⼤树，枝⼲的数⽬不可计数。

枝上⼜⽣根，有许多根直垂到地上，伸进泥⼟⾥。

⼀部分树枝垂到⽔⾯，从远处看，就像⼀株⼤树卧在⽔⾯上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部⽣命⼒展⽰给我们看。

那么多的绿叶，⼀簇堆在另⼀簇上⾯，不留⼀点⼉缝隙。

那翠绿的颜⾊，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每⼀⽚绿叶上都有⼀个新的⽣命在颤动。

这美丽的南国的树！ 船在树下泊了⽚刻。

岸上很湿，我们没有上去。

朋友说这⾥是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许⼈去捉它们。

我仿佛听见⼏只鸟扑翅的声⾳，等我注意去看，却不见⼀只鸟的影⼉。

只有⽆数的树根⽴在地上，像许多根⽊桩。

⼟地是湿的，⼤概涨潮的时候河⽔会冲上岸去。

“鸟的天堂”⾥没有⼀只鸟，我不禁这样想。

于是船开了，⼀个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中⼼。

第⼆天，我们划着船到⼀个朋友的家乡去。

2019-2020学年度小学语文五年级上册人教版课后辅导练习第三篇➢第1题【判断题】判断下面的说法是否正确。

《珍珠鸟》中“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

”这句话使用了拟人的修辞方法。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】写出下列词语的近义词抖动______呼叫______竟然______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】完美选择。

A．既……又……B．即使……也……C．因为……所以……D．之所以……是因为……①考察南极的人______不带回滴水片石，______要保护南极的生态环境。

②一个人在成长道路上，______需要表扬来鼓励，______需要批评来提醒。

③为了校园美好的明天，我们借校上课，______困难再大，我们______能克服。

【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】按照课文看拼音写词语。

xì nì______táo qì______hù huàn ______bù yóu zì zhǔ______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】对号入座。

居然虽然果断既然偶然突然①______你说过了，就要说话算话。

②我在一个______的机会，买到了一本值得收藏的好书。

③我想爸爸出差该回来了，______一进门就看见了他。

④花生______外表不美，但用处很大。

⑤武松正在景阳冈上走着，______一只大虫向他扑来。

⑥真是不可思议，他______亲眼看到了海市蜃楼。

【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】辨字组词。

雏______ 愈______雄______ 喻______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】我能查字典，填空①“茅”字读______，总笔画是______画。

②“榨”字读______，总笔画是______画。

③“尝”字的音序是______，总笔画是______画。

【导语】这是⼀篇略读课⽂。

阅读时要边读边想：哪些地⽅⾃⼰深受感动，为什么感动，从中感受到什么。

通过学习让我们更进⼀步地⾛进伟⼈的世界，了解伟⼈和普通⼈⼀样有丧⼦之痛，⼜有着不同于普通⼈的宽⼴胸怀。

准备了以下内容，供⼤家参考。

篇⼀ ⼀、按提⽰填空（２１分） １、这篇课⽂讲了*的爱⼦＿＿＿＿＿＿＿在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，*惊悉这个噩耗后极度＿＿＿＿的⼼情和对岸英遗体是否＿＿＿＿的抉择过程，表现了*＿＿＿＿的感情，＿＿＿＿的胸怀。

２、“青⼭处处埋忠⾻，何须马⾰裹⼫还。

”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⼆、字词积累与运⽤（２０分） １、我能把字写得更漂亮（看拼⾳，写字、词）：（１２分） nǐxūnxùn （）定（）鉴（）职 fùchóuchúàn 奔（）（）（）然 ２、在括号⾥填上恰当的量词（８分） ⼀（）电报⼀（）⼤字⼀（）枕⼱ ⼀（）战⽃⼀（）卧室⼀（）飞机 ⼀（）好参谋⼀（）作战图 三、我是⼩⼩魔术师（按要求改写句⼦）（１８分） １、那⼀次次的分离，岸英不都平平安安回到⾃⼰的⾝边来了吗？ 陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、朝鲜战场上我们有多少优秀⼉⼥献出了⽣命，他们的⽗母难到就不悲痛吗？ 陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、⽤鲜⾎凝成的中朝友谊⽐⼭还⾼，⽐海还深。

反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、课⽂⽚段阅读（２６分） 秘书将电报记录稿交主席签字的⼀瞬间，主席下意识地踌躇了⼀会⼉，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？⽗⼦真的不能相见了？⽰意秘书将电报稿放在上⾯。