主题一
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主题一：我长大了
一、主题来源：
暑假过后，孩子们欢呼雀跃到的来到幼儿园。
咦！你长高了，你也长高了，你长胖了，活动室换了，幼儿园又多了许多小弟弟、小妹妹。
是呀！我们升大班了，我们是大班的哥哥姐姐了。
初入大班的孩子，随着自我意识的悄然增长，他们惊奇到发现自己在变化，在长大。
当弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起“小向导”“小主人”的角色；当遇到困难时，他们学着独自面对和克服困难，他们学着去理解和关爱他人。
同时，他们在体验自身变化的过程中开始关注周围世界的变化。
“我长大了”这一主题，引领幼儿熟悉了解新环境、新老师和新小朋友，体验升班的自豪感；在日常生活中能做好自己的事情，并帮父母和老师做一些力所能及的事情，有良好的行为习惯和一定的责任感，愿意与小朋友交往，懂得尊敬老师；爱护小弟弟、小妹妹，体会上大班的快乐。
二、主题时间：9月1日----9月18日
三、主题目标：
1、情感：熟悉新班级环境，能准确的找到自己的班级。
体会上大班的快乐与自豪感。
2、社会：知道自己长大了，会关心小班弟弟妹妹，并且知道老师的节日，增强爱老师的情感。
3、艺术：感受和理解歌曲内容，能根据想象替换歌词，初步学习简单的二声部合唱。
学习观察分析，用绘画表现人体各部分的结构。
4、健康：能听信号快速反应变换走、跑动作。
5、科学：知道活动室环境变化，认识全员老师，知道每星期的天数及星期日
到星期六的顺序，学习10以内的相邻数。
6、语言：根据画面内容和文学作品结构特点欣赏故事，扩展想象，学习方便儿歌，围绕图片重点看图讲述。
四、主题网络
五、活动内容
每周教学内容安排：
第一周教学内容
儿歌：我们都是好孩子社会：我是男子汉美术：特别的我
看图讲述：生气了，怎么办健康：看谁耳朵灵纸工
故事：99厘米高的彼得音乐：小松树科学：身高体重比一比计算：交集社会：幼儿园中我最大语游：好事情
第二周教学内容
综合：分、擦、桌椅数游：小朋友乘电梯
故事：甜甜的子弹健康：摘果子纸工
故事：豆芽兵和酸妹妹社会：我当值日生啦韵律：勤劳的值日生
社会：老师阿姨真辛苦美术：给老师画像
计算：按规律排序音乐：劳动最光荣语游：猜猜我在做什么
第三周教学内容
语言：七色花健康：一起过桥美术：假如我有一朵七色花
韵律：一起来跳舞社会：我来帮助你
故事：你很特别数学：买东西纸工
音乐：请让我来帮助你吧体游：两人三足
社会：我有弟弟妹妹啦数学：找朋友语游：有一个外国好朋友
六、环境创设：
1、师幼共同布置活动室主墙饰、主题和各区域，体现活动室的统一美和色彩美。
2、用孩子的自画像或照片布置一块主题墙，让每个孩子在照片下写一句体现长大了的话（家长代笔）
3、共同布置自然角，了解、记录植物生长的过程。
4、设置医院、小舞台，丰富材料。
七、区域计划表
1、区域活动目标：
（1）、能在系列活动中，发现自己的成长与变化。
并用多种方法进行表征。
(2)、锻炼幼儿动手操作的能力、提高幼儿口语表达能力、分析问题、独立解决问题以及做事有计划性的能力。
（3）、了解自己的角色职责，能与同伴友好的游戏。
2、区域内容：
1、了解孩子假期生活情况。
2、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，并给孩子讲述他们成长的趣事。
3、通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和配合。
5、请家长在家里应尽可能地放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。
6、请家长鼓励、支持和引导幼儿平常注意观察天气变化，关注电视中天气预报的图片标志，并教会幼儿根据天气变化及时增减衣服。
九、主题反思
孩子们通过自己去搜集小时候的日用品和听妈妈讲自己小时候的故事中了解到爸爸妈妈养育自己的艰辛，从而产生了爱父母的情感。
在自己试穿小时候的衣服时，小朋友能主动探索、积极试穿，并在比较身高体重中发现了自己长大了。
活动二、“我是哥哥姐姐”小朋友们知道现在的自己和小时候的自己的区别，知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友了，应该主动帮助小班、托班的弟弟妹妹，为了满足幼儿的愿望，我们紧接着开展了“我帮弟弟、妹妹……”活动。
活动形式：结对活动每组6——8人活动目标：能帮助弟弟妹妹做自己力所能及的事，产生爱弟弟妹妹的情感。
每一位幼儿都能积极主动地参与，帮助弟弟妹妹穿衣服；帮助弟弟妹妹梳头发；给弟弟妹妹喂饭……他们是那样认真、投入地做着每一件事情，此时此刻的他们让我真切地感到：我的孩子们长大了。
活动三：我是老师的小帮手中，90%的孩子都非常喜欢帮助老师做事情，也很主动。
在这同时希望孩子帮助同伴也能这样的积极、主动。
