你必须承认,一个人的精力是有限的

思想不同步观念有差距的说说1、我们必须承认，人和人的观念不同，生活的世界也不同。

2、到底何谓民主！在香港这片观念上“民主至上”的地方，因为政治立场不同、普通人的生活就被恶意打破。

不觉得民主已经被滥用了吗？说白了、民主终究是要以“利己”为前提，民主远没理论本身那么好实践，而我们也终究都是自诩聪明的愚蠢人类而已。

3、我告诉自己，不多想了，可我还是会总想。

她喜欢的惊喜，节日，我很少，很难有那种观念，可能是打小接触的人和物不同，生活不同，我对于节日看法很没有概念。

而我所谓的安稳惬意，多点开心，少点生气，和自己喜欢的人在一起，越要学着克制自己的脾气，她理解不了。

4、真的很想看他们一家和和睦睦的，两个人思想不一样，一个想给满足的幸福生活一个只想要陪伴，从小不在身边树立的观念不同。

5、即便是生活环境、教育、思想观念、意识形态不同，立场相反，这样声势浩大泯灭人性欺害无辜的行为，和穆sl有什么不同啊？6、你什么时候对婚姻生活感到绝望？很多时候会冷不丁有这种念头，观念不合、习惯不同、沟通不畅、屡犯不改，结了婚就只有菜米油盐，幸福和满足很多时候会被这些鸡毛琐碎冲淡，还是单身好，简单又自由。

7、我们生活在自以为的幻象中，如果打破常规固有的观念，内心自然会有不同声音的冲突，它是转变的开始。

允许它的存在，发生，慢慢看着它变化，相融，恢复静和。

待下一次改变来临，循环。

细看，脚步已悄然向前。

8、每个人都按照自己内心的想法生活，有时候想要自己的生活方式是一个最优解，所以会犹豫彷徨和不知所措，也会在不同观念不同想法之间碰到头破血流。

似乎也没有最优解这一说，只是，会在徘徊中浪费时间罢了。

9、毕业俩年，发现不用的经历、不同的工作环境、不同的教育背景真的会改变一个人，你会发现你们的认知是不一样的。

消费观念、甚至对生活的态度完全不同。

而这仅仅是开始，往后的10年，20年，会经历更多的人、更多的事。

会有更多的东西来分散时间、精力。

这个时候才明白他人所说的知己二三也是难得的了。

辩论会发言稿大纲正方观点：专才更适应社会竞争反方观点：全才更适应社会竞争一、开篇陈词（一辩）裁判、主席、对方辩友、各位观众，大家好！我是正方一辩。

很开心能在此与对方辩友就“专才和全才哪个更能适应社会竞争”这一辩题展开讨论。

开篇立论，概念先行，在此我想对本次辩题的几个关键词进行阐述，他们分别是专才、全才、适应和社会竞争。

根据第六版现代汉语词典：专才是专业技术人才，是在拥有广阔基础上在某个领域具有丰富专业知识、熟练专业技能并作出较大贡献的人才，而不是对其他知识一窍不通的窄才。

全才是在一定范围内各方面都擅长的人才。

适应是符合实际情况或客观要求。

社会竞争是为了社会发展需要而去争比出更好的人才来为社会作贡献。

首先，在进入正题前有必要说明一点：由于社会的需要，人们才能竞相在社会中争夺某个位置。

如若社会不需要，竞争就没有意义。

因此我们今天在这里不需要讨论社会的需要性。

其次，全才具有范围不明确性，而专才具有针对性。

我们需要注意到全才和专才是两个互有长短的概念，正是因此我们的辩论才变得有意义。

而这两个概念的侧重点不同，一在全，一在专。

全在于广博、专在于精深。

我们所要论证的是对某领域知识精深的理解比广博的知识面更加适应社会竞争。

在这里我们不是比较“多”与“一”，而是要比较的是“全”与“精”。

当今社会中，许多人都是所谓的“全才”，而事实证明，样样都会的人同时会样样都不精通，这对于专业性很强的工作来说有明显的劣势，因为自认为是全才的人通常认为自己什么都能做，往往是这山望来那山高，总是对自己眼下的事物不满意。

相反，专才的人钻研的方面不多，却精于一行的技术，他们工作时就会心无旁骛，这样的人才才是用人单位所器重的。

第三，社会的就职岗位具有有限性。

正是因为岗位的有限性社会才会产生竞争。

而随着社会的发展，当代社会分工越来越细致明确，进而要求更高精尖的专业人才。

而一个全才，无法强化自己的专业知识，以适应社会发展的需要，将逐渐在社会竞争中失去优势。

⼈⽣的四个阶段，你正处于哪⼀个？成长，是由内⽽外的『⾃⾔稚语』这篇⽂章很哲学但却值得你深思从呱呱落地，到蹒跚学步，从寒窗苦读，到闯⼊社会，从初涉职场，到游刃有余，从三⼗⽽⽴，到四⼗不惑……⼈⽣的路看似很漫长，却⼜转瞬即逝。

每个⼈的终点都是⼀样的——死亡。

⼀个⼈的⼀⽣，到底会经历些什么？这个问题在我脑⼦⾥也萦绕了很久。

在这篇⽂章⾥，我将⼈⽣分为了四个阶段，每个阶段都有其意义和价值，希望可以给你带来⼀些思考。

第⼀阶段：模仿⼩时候，我们学习的⽅式就是观察和模仿他⼈。

⾸先，我们要学习⾛路和说话。

然后，我们通过观察和模仿周围的⼈来发展社交技能。

最后，在⼉童末期，我们遵守周围的规则和规范，以让⾃⼰以⼀种社会认可的⽅式做事，从⽽适应周遭的⽂化。

第⼀阶段将教会我们如何在社会中发挥作⽤，以便我们能够成为⾃治且⾃给⾃⾜的成年⼈。

为达成这个⽬标，⽗母以及周围的成年⼈会协助我们去培养做决定和采取⾏动的能⼒。

可是很多时候，他们却并不相信我们可以独⽴，他们往往不⽀持我们⾃⼰做的选择和决定，以⾄于我们很多⼈并不能真正发展出⾃主权和⾃主意识。

我们被禁锢在⼈⽣的第⼀阶段，为了避免被批评被教育，很多⼈选择⽆休⽌地模仿周围的⼈，毫⽆意识地去取悦别⼈。

对于⼀个正常⼈来说，这个阶段将持续到青春期结束，⽽对于某些⼈来说，甚⾄会持续到成年期。

也许还有很少的⼀部分⼈，在40多岁的年纪才意识到，⾃⼰从未真正地为⾃⼰⽽活。

这就是⼈⽣的第⼀阶段——我们不断地效仿他⼈，不断寻求外界的认可，缺乏独⽴思考和个⼈价值体系。

意识到周围社会的规则和期望当然也很重要，但是，⼀个⼈必须要有勇⽓去冲破束缚⾃⼰发展的外界标准和评判。

因为作为⼀个独⽴的个体，我们必须发展出为⾃⼰⽽活的能⼒。

第⼆阶段：⾃我发现在⼈⽣的第⼀阶段，我们学会去适应周围的⼈和⽂化。

到了第⼆阶段，我们开始去探索到底是什么让我们区别于周围的⼈，从⽽与众不同。

这个阶段开始要求我们为⾃⼰做决定，我们开始去认识⾃⼰，了解⾃⼰，并且试着理解我们⾝上到底有⼀种什么样的特质。

斯宾塞教育思想及其对我国教育改革的启示摘要：斯宾塞在他的教育论文《教育：智育、德育和体育》中，阐述了他最主要的教育思想，概括的说的有四个方面：教育应当明确知识的相对价值、教育必须符合教育对象的生长发育规律和接受知识的规律、教育对儿童的道德品质培育及惩罚时应采用自然后果的原理、在德智体三育中应当把学生的身体健康放在首位。

斯宾塞的主要教育思想提出已经有一个半世纪，但在我国，他的许多观点仍然具有非常强的现实意义，对我国当前教育改革有如下几点有益的启示：教育改革应当大力开展学习价值的研究、应当在提高课程功能上下功夫、应当对学生制定差别化的要求、应当把学生的身体健康放在第一位。

关键词：斯宾塞；教育思想；启示赫伯特.斯宾塞(herbert spencerl820—1903)，是英国的著名哲学家、社会学家和教育改革家。

1861年5月斯宾塞出版了他的教育著作，书名为《教育：智育、德育和体育》，包含他所写的四篇论文：(1）什么知识最有价值？、(2)智育、(3)德育、(4)体育。

在十九世纪六十年代早期，斯宾塞的教育思想像闪电一样冲击了美国的大学，他的思想统治了美国大学三十年。

[1]斯宾塞的教育思想，我国有许多教育专家做了介绍，根据四篇文章进行概括，可以得到四个方面的内容：教育应当明确知识的相对价值，使教育对象学那些值得学的知识；教育必须符合教育对象的生长发育规律和接受知识的规律，使学生愉快的学习；对儿童的道德品质培育及惩罚时应该通情达理，应采用自然后果的原理，让儿童在实践中体会对与错，该与不该；为了学生的健康成长，应当科学地设计学校的生活制度，把学生的身体健康放在首位。

以下第一部分介绍斯宾塞的教育思想，第二部分阐述斯宾塞教育思想对我国教育改革的几点启示。

一、斯宾塞的教育思想1.1教育应当明确知识的相对价值。

斯宾塞在《什么知识最有价值？》一文中，分析了十九世纪六十年代英国的教育，认为教育的追求更多的是装饰而不是实用。

人生经典名言名句人生经典名言名句11、许多人完全知道要成功他们必须做什么，但他们迟迟不愿采取正确的行动。

成功的秘密是这样的、不要只是想着采取行动，而是要"采取正确的行动!"2、许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。

3、对真正的成功者来说，不论他的生存条件如何，都不会自我磨灭自身潜藏的智能，不会自贬可能达到的人生高度。

他会锲而不舍地去克服一切困难，发掘自身才能的最佳生长点，扬长避短地、踏踏实实地朝着人生的最高目标坚定地前进!4、人们常用"心有余而力不足"来为自己不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。

5、许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。

保持愉快的情绪对身体的健康是非常有帮助的。

"不怕才有希望"，对付困难是这样，对付疾病也是这样。

6:赛蒙顿医生说、"你对自己的生命拥有比你想像的更多的主宰权，即使是像癌症这么难缠的恶疾，也能在你的掌握中。

"他还说、"事实上，你可以运用这种心灵的力量，来决定要什么样的生命品质。

"7、纵然存在一些缺点，仍有成功的机会。

只要你肯于承认自己的缺点，积极努力超越缺点，甚至可以把它转化为发展自己的机会。

8、自信是所有成功人士必备的素质之一，要想成功，首先必须建立起自信心，而你若想在自己内心建立信心，即应像洒扫街道一般，首先将相当于街道上最阴湿黑暗之角落的自卑感清除干净，然后再种植信心，并加以巩固。

信心建立之后，新的机会才会随之而来。

9、凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的，他也许会对他当时所处的环境不满意，不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来。

10、一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。

创业法律实务（第2版）导论【技能训练】1.开展创业活动为什么需要学习法律知识？答：开放答题。

创业者在创业征程上每走一步都离不开法律的保驾和护航。

创业大学生对相关政策不了解、缺乏法律意识成为普遍现象，是制约大学生创业成功的主要原因。

1、法律知识助推创业活动（1）开展创业活动与法律密切相关。

创业是一种人的主观行为，创业行为需要遵循一定的规则，这种规则多数情况下是由法律所规定的。

（2）创业活动面临各种各样的问题需要法律解决。

2、创业活动需要法律护航只有懂法、守法，并依据法律保护自己的合法权益，才能确保大学生们的创业行动稳健与长久。

2.大学生开展创业活动都有哪些优势和劣势？结合自身实际和周围情况谈谈。

答：开放答题。

大学生创业的优势:1.大学生最具有朝气，换句话说，就是年轻。

有着年轻的血液，蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的责任；2.大学生在学校里学到了很多理论性的知识，有着较高层次的技术优势。

“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路；3.大学生自主创业精神，我们有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望。

创业精神也往往是造就了大学生的创业动力；4.大学生创业的最大好处在于能够提高自己的能力，增长经验，以及学以致用；5.没有成家的大学生暂无家庭负担，甚至条件好的可以获得家庭或家族的支持；6.相对于大学生的文化水平，对事物有较强的领悟能力，有些东西一点就通；7.国家对大学生创业实施全方位扶持政策，而且充分的组织保证；8.投入小，若是损失，其损失也不大。

大学生创业的劣势：1.年轻固然是我们强有力的资本，因为我们经得起失败，但是也是我们最大的劣势。

缺乏经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络，由于自身经验不足，盲目乐观，没有充足的心理准备。

如果失败，将对于新的创业者造成致命的打击，所以心态自然是需要端正的；2.喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当，市场预测会偏向于乐观。

这也就是对于心态的把握不够端正，以及市场没有正确的把握；3.急于求成，缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素;4.缺乏真正的商业前景的项目，许多创业点子经不起市场的考验；5.缺乏商业信用，名气不响，大学生信用档案没有和社会接轨，导致外部投入资金甚少；6.大学生对创业的理解还停留在仅有一个完美想法和概念上。

《先成家后立业》先成家后立业辩词（一）：先成家后立业还是先立业后成家？有了家庭，就能够毫无顾及的朝着另一个方向发展，努力。

有的人，可能认为家庭是事业的一个累赘，其实我觉得，并不是这样的，家庭是考验一个人的包容心和妥协精神的最好的一面镜子。

家，是社会最基层的私有单位，一个家庭的和睦与否，需要两个人共同的努力，所以我相信对于在家庭上失败的男人，事业上也未必就如何的优秀，至少能够从侧面看出，这个人和人共处妥协的精神相当有限，一个单独的个体，是不可能做出如何的贡献的，只有明白如何与人和平共处，如何妥协才能成就事业。

况且，人只有走到家庭的时候，才明白什么是职责，什么是义务，所以说成家的男人始终更有魅力就是这样。

没有事业的人，相信也不会有一个幸福的家庭，人是组成社会的最基本的单位，社会在不同程度上影响人的生活、学习、工作等等各个方面，我认为首先要在社会上立足就要有所成就，在这我说明一下，成就并不代表你有多少钱，也不代表你多有地位，是要在金钱、地位、文化、社会关系等等不同方面都要有所建树才能够算是成就，相信这样才会有一个幸福的家庭。

OK，那我们此刻再来讨论一下，先成家。

是不是成家了，就真的在事业上毫无后顾之忧了呢社会的各个现象证明单身的男女更加容易溶入社会环境中，也就是说在社会中你能够更加的简单的学习和成就你的事业。

反而婚姻家庭带来的种种冲突在很大的程度上限制了您在社会的各种发展机会，例如你的家庭在四川，而北京一家十分不错的公司带给给你一个成长的机会，你要怎样去选取困惑是难免的。

你就真的认为你晚两年就嫁不出去或者娶不到如意新娘嘛此刻请对方辩友假设一个状况，你刚刚新婚，公司派你去和客户吃饭，吃饭要喝酒，吃完要唱歌，唱完要夜宵，你就这么忍心让你的另一半孤独的为你的事业的等待？先成家后立业辩词（二）：反方：先立业后成家辩词我方认为先立业后成家。

首先，根据社会调查证明：随着时代的发展，成家的成本日渐昂贵。

住房、汽车、教育成为了新三大件。

为人处事的技巧为人处事的技巧（一）：为人处事的技巧一、要遵循人际交往的原则：1、充分尊重对方的内心秘密或保密；2、会话交谈时，目光注视对方；3、在听到对方的内心秘密后不好把资料泄露给他人；4、不在背后批评别人，保住对方的面子。

在遵守以上四条原则的基础上注意做好以下几点：1）、承认“真实的自我”，并将它展示在众人的面前，即老老实实地承认自己反映在别人心目中的形象。

心理学研究证明：人们并不喜爱一个各方面都十分完美的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些小小缺点的人最受欢迎。

因此您不用太在意自己的缺点，对这点要有足够的信心。

2）、要时时处处站在他人的角度来思考问题，经常要与别人合作，在取得成绩之后，要与他人共同分享；给他人带给机会，帮忙其实现生活目标；当他人遭遇到困难、挫折时，伸出援助之手，给予帮忙。

3）、要胸襟豁达乐于理解他人及自己。

当别人取得成绩时，要不失时机的给予赞扬和祝贺。

这种赞美的话语会给被赞扬者带来快乐，引起用心的情绪反应。

情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围所有人带来快乐。

“快乐”则会消融人际关联的僵局，使人际关联变得融洽。

4）、要掌握沟通的技巧。

与人沟通时，要注意倾听，倾听的时候，要面带微笑，最好别做其他的事情，并给予以表情、手势、点头等方面适当的反馈，个性是当对方有怨气和不满需要发泄时的倾听，更能显示一个人的素质和修养水平；在表达自己思想时，要讲究含蓄、幽默、简洁、生动，给他人提意见、指出错误时，要注意场合，措词要平和，以免伤及他人自尊心；与他人谈话时要有自我感情的投入，这样才会以情动人。

5）、争取多沟通多交流。

不好正因大家有些误解而避免交流和沟通，而应主动与大家沟通，参与大家的讨论与活动。

只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互的明白和信任。

6）、多吸收别人的优点，对他人的缺点，应多加明白和包容。

平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不好太耿耿于怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该和解的和解，不好太放在心上。

残酷的现实，绝大多数人的梦想，永远都不会实现。

并不是他们不够努力，也不是因为他们不配拥有，或他们不够好，这就是残酷的现实。

你想要取得的成绩，难如登天。

如果你想要成功，我现在给你一个建议，就是不要消极。

对大多数人而言，消极就是常态。

他们总是这样，他们会告诉你无用的建议，比如你得耐心点。

但现实就是，如果你想取得更好的成绩，你就不能耐心傻等。

如果你宁可等待，宁可听天由命，宁可放松生活，这完全没有问题。

你没有志存高远的义务，你可以不用去奋斗，成为最厉害的人之一。

但我现在想告诉你，你想证明你可以做到，那么你就要迎难而上，现实就是你要去坚持不懈，才能让梦想成真。

碌碌无为的人无法想象，为了梦想可以如此奋斗。

但这就是现实，一旦你意识到这一点，明白这个道理。

那些佼佼者，都有一个共同点，他们用成绩说话，他们投入如此多的精力，去获得他们想要的成绩，而不是像失败者那样半途而废。

人们无法想象，像他们那样奋斗。

所以安慰自己，我可没他那么厉害，告诉自己，我可没有他的天赋异禀；欺骗自己，我可没有他有钱有背景。

但是事实人们不想面对现实，一个残酷的现实，就是他们的梦想，永远都不会成真。

这只是因为，他们没有做出正确的决定。

一旦你接受自己只是一个平庸的人，这是我们所有人开始的状态，这才是人生之美。

我能给你，最有用的建议就是，接受你是个平庸的人。

这是你开始的地方，而你无需永远停留在那里。

你可以成为任何人，但条件是，你要投入大量的努力去进步。

如果你专注于这一点，专注于提升自己，然后，你的梦想就会变成现实。

你必须真心相信这一点，牢记于心。

每天醒来，提醒自己，问自己一个简单的问题“今天的我该如何做才能比昨天的我更好？”如果你专注于这一点，如果这才是促使你前进的动力。

你就不会在担心，自己是否足够优秀。

只会担心，我是否比昨天有所进步，我是否真的尽力了？我是否为了变得更好尽力而为。

我是否比其他人更努力。

我是否愿意去达到更高的标准。

如果你的答案是肯定的，诚实地审视自己，是否有所进步，那么，你的梦想早晚会实现。