苏教版语文二年级上册知识点总结(新)

苏教版语文二年级上第三册第一单元知识点 一、基础子词。

1同音字烟（烟波） 西（西方） 焰（焰火） 夕（夕阳） 炉（炉灶） 瞄（瞄准） 芦（芦苇） 描（描红） 2. 填上合适的量词一（个）炉灶一（个）荷塘 一（座）城楼一（盏）红灯 一（匹）白马一（只）小猫 一（把）铅笔一（棵）禾苗 3. 容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏4. 写出带有下 火烟（烟波）灯（灯火） 弓张（张大） 强（强大）欠歌（渔歌） 欢（欢迎） 斗斜（歪斜） 科（科学） 犭狂（狂欢）彡 猫（小猫） 钅铁（铁块） 锚（铁锚）彩（彩色） 形（方形） 月脚（脚尖）朋（朋友）苏教版语文二年级上第三册第二单元知识点1•同音字望（名望） 名 （名字） 野（田野） 机（机场） 首（首先） 忘（忘记） 明 （明天）也（也是）击（扌」击）手（双手）2.形近字京（北京） 员 （人员） 米（大米） 怀（怀抱）凉（凉快）圆 （圆形）来（回来）坏（坏人）3.换偏旁组词郊（郊外） 逐 （追逐）环（花环）思（思念）校（学校） 家 （大家） 坏（坏事） 苗（禾苗）妈（妈妈） 菜（青菜） 层（云层） 蚂（蚂蚁）彩（彩色） 会（开会） 4. 多音字：背b & （背书） 曲 q 口（歌曲）b ei （背包）q u （曲折）5.反义词老一一少 静一一动 坏一一好6填上合适的量词一群白兔 几只绵羊 一片农田 一面旗 几名运动员一首歌曲一首古诗 一束鲜花 一层霜 一位诗人 一片草叶一只蝴蝶一篮野菜一串小鱼 一朵野菊等（等候） 路（马路） 舟 （小舟） 灯（灯火）陆（陆地） 州 （神州） 猫（小猫） 加（加工） 神（神州） 锚（铁锚） 家（家乡）身 （身体）一（片）枫叶 一（首）渔歌一 （门）礼炮一（张）桌子一（张）嘴巴一（支）铅笔一（双）大脚 一（条）尾巴7仿写《乡下孩子》摘一根柳条，能编出美丽的花环。

撒一把米粒，乐坏了馋嘴的小鸡。

捉几条蚯蚓，乐坏了可爱的小鸭。

苏教国标本小学语文二年级（上册）识字1：金秋烟波水乡芦苇菱藕荷塘夕阳归舟渔歌枫叶灯火月光识字2：城楼红灯金水桥大典检阅海陆空礼炮焰火狂欢夜神州腾飞中国龙识字3：笔灶尖歪尾看宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。

画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜，画匹大马没尾巴。

你看看，可是个粗心的小画家？识字4：禾苗描红瞄准喵喵叫小猫铁锚船上有只锚，家里有只猫。

船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。

船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。

锚和猫，莫混淆，看看偏旁就知道。

读读背背：金凤送爽雁过留声秋色宜人天朗气清秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高梁乐红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，秋天果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，红通通的是枣。

1.秋游2.2008，北京！中国赢啦！中国赢啦！2001年7月13日晚上，我国申奥成功的喜讯刚刚传到，北京就沸腾了。

天安门广场早已人山人海，四面八方的人们还是像潮水一般涌来。

人们欢呼着，跳跃着，一次又一次地将满把的鲜花抛向天空。

许多人举着旗帜不知疲倦地飞奔着，长龙舞起来了，锣鼓敲起来了。

五颜六色的礼花映亮了北京的夜空，也映亮了狂欢的人们。

天安门广场成了欢乐的海洋。

此时此刻，千言万语都汇成了一句话：“2008，北京!”。

3.英英学古诗静夜思4.乡下孩子曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上盛开的野菊。

捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。

含一片草叶，能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。

读读背背：日月如梭光阴似箭寒来暑往星移物换蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。

——选自《三字经》5.送给盲婆婆的蝈蝈乐呵呵地提回了，一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆。

婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈，在我上学的时候，就让它替我给您唱歌。

歌声会领您走进田野，看到小溪流淌的清波。

歌声会把您带回童年，想起往日难忘的欢乐。

第一单元句型拓展1、识字1（金秋）十月，水乡一片迷人景象。

（荷塘）里（菱藕）飘香，塘边的（芦苇）长起来了，迎风飘荡。

（夕阳）西下，水面上（烟波）渺渺，一只只（归舟）在动听的（渔歌）声中向我们驶来。

2、识字2十月一日是（国庆）节，天安门（城楼）上红旗迎风飘扬，八只大（红灯）笼，显得格外明亮！天安门（广场）上，（海陆空）三军仪仗队正在接受（检阅）；天空中，（礼炮）声声，（烟花）绽放；（金水桥）边，人们度过了一个（狂欢夜）！3、识字3会意字：看、笔、尾、尖、歪改写课文：丁丁是个小画家，彩色铅笔一大把。

画个炉灶（有个门），画只鸭子（扁嘴巴），画张桌子（腿不歪），画匹大马（有尾巴）。

你看看，可是个（细心）的小画家？4、识字4形声字也：他、她、地、池、驰苗：猫、锚、喵、描、瞄青：请、清、情、晴、睛、蜻包：抱、饱、苞、跑、泡、炮第二单元句型拓展1、秋游（一）把句子写具体1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，（正在你追我赶地玩耍）；有时像几只绵羊，（在悠闲地吃着青草）；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

2、农田里，稻子黄了，（像铺了一块金地毯）；高粱红了，（像一个个高举的火把）；棉花白了，（像天上的白云落在了地上）。

（二）“有的……有的……有的”排比句1、天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的小白兔。

2、下课了，同学们都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。

2、再见了，北京！（一）渐渐表示程度或数量逐步缓慢增减，通常形容变化的事物。

1、太阳渐渐落山了。

2、大雨渐渐地停了。

（二）比喻句1、中秋节的月亮好像一个圆圆的玉盘。

2、红通通的柿子挂满枝头，如同一个个小灯笼。

3、英英学古诗会背诵、会默写古诗《静夜思》。

《静夜思》是（唐代诗人李白）写的，表达了诗人（思念故乡）的感情。

其中，（举头望明月，低头思故乡）最能反映诗人的思乡之情。

其他思乡名句：1、春风又绿江南岸，明月何时照我还？2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

苏教版二年级语文知识点总结一、汉字学习1.学习笔画，通过练习对笔画熟练掌握。

2.学习字音，学习拼音及笔画组合的发音。

3.学习部首，了解常用的部首及其用法。

4.学习生字词，认读和理解课文中出现的生字词。

二、阅读理解1.朗读能力，通过自主或老师辅助培养读音准确并具有自然流畅的朗读能力。

2.理解能力，通过教师的引导和解释，理解课文中的意思。

3.阅读技巧，通过老师的指导，学会使用画线、圈点、划在字上等方法帮助理解课文。

4.课文背诵，通过反复朗读和背诵，熟练记忆课文。

三、写作技能1.模仿写作，通过模仿课本中的句式、文章结构，提高自己的写作能力。

2.句子书写，通过练习对句子的书写，提高书写能力。

3.词语使用，学习运用生字词和常用词语。

4.语法知识，学习语法知识，运用正确的语法规则。

四、作文表达1.讲故事，通过讲述生活中的小故事，培养表达能力。

2.图画作文，通过观察图画，写出自己的感受和理解。

3.实物作文，观察实物，从不同的角度进行描写。

4.自由作文，通过自由写作练习写作能力，提高表达自我的能力。

五、阅读习惯1.阅读时间，培养定期阅读的好习惯，提高阅读兴趣。

2.借阅图书，学校或公共图书馆，借阅适合自己年龄段的图书。

3.阅读杂志，阅读儿童杂志了解新知识、开拓视野并丰富文化素养。

4.听音读写，听音读写是提高阅读水平的有效方法。

苏教版二年级语文知识点总结主要包括汉字学习、阅读理解、写作技能、作文表达和阅读习惯五个方面。

在汉字学习方面，学生需要掌握笔画、字音、部首和生字词等知识。

在阅读理解方面，需要培养良好的朗读能力、理解能力和阅读技巧。

在写作技能方面，学生需要模仿写作、提高书写能力、学习词语使用和语法知识等技能。

在作文表达方面，需要通过讲故事、图画作文、实物作文和自由作文等方式提高表达自我的能力。

在阅读习惯方面，学生需要养成定期阅读、借阅图书、阅读儿童杂志和听音读写等好习惯，提高阅读水平和丰富自己的文化素养。

通过不断练习，学生可以全面提高语文能力，为以后的学习打下坚实的基础。

二年级上册苏教版语文知识点大全张女士：在家里，一个人孤孤单单，一天到晚坐在那里织毛线，没有人讲话真难过，真不喜欢。

心里不开心，要买吃的，我又跑不动;要到哪里玩，我又不认得。

你想，孤单，看着钱有什么用啊?身外之物我都不想要了。

(录音止)记者：那么，老人想要什么呢?专家用四个字回答我——“精神赡养”。

(出录音：人口学博士陈先生)陈先生：老年人的精神赡养就是指外界用很好的表达方式去满足老年人的精神需求，从而保持老年人持续的一种完好的精神状态。

(录音止)记者：这是北京大学人口学博士陈先生对“精神赡养”的解释。

事实上很多老年人甚至还没有听说过“精神赡养”这个词，但生活中他们对精神赡养的需求是明确而实在的。

有首名叫《常回家看看》的歌曲让一向以流行音乐不以为然的老年人着了迷。

有几句歌词是这样说的：“找点空闲、找点时间，领着孩子，常回家看看。

老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆”。

说来也简单，就图个团团圆圆、就图个天伦之乐，老人的愿望能实现吗?(出高先生给画眉鸟洗澡的录音)(撩水声)(鸟叫声)(高先生：“来，快点，洗洗澡”压混)记者：这是一位老人在给他养的画眉鸟洗澡。

看着小鸟蹦蹦跳跳、唧唧喳喳，老人一脸慈爱的表情。

(高先生：“洗澡了，凉快凉快啊......”)记者：老人姓高，退休后，整天和鸟做伴，就连买菜都拎着鸟笼子。

(鸟叫声)本来是向我传授养鸟之道的，可说着说着，就说到了他的孙子。

(出录音、鸟扑水声)高先生：我呀，怎么说呢，我不想儿子，(鸟抖毛声)我想我孙子。

我特别想。

一小是我们两口子给弄大的，我整天抱着他玩去，下了班，累得什么似的，一见孙子，来来来，爷爷不累，这就不累了。

(鸟叫声)快乐就在这儿。

记者：问题是现在小孩学习都很紧张，又学这个，又学那个的。

高先生：那就克服呗。

(鸟扑水、抖毛声)我再想也不行，也得让孩子先学习啊，我自己克服着吧，没办法。

记者：他就不能来看你了。

高先生：那哪能来啊，没时间啊，他来不了啊。

二年级语文上册课本及知识点总结苏教版课本内容概述二年级语文上册课本共有10个单元，包括《童话世界》、《神奇的课堂》、《草原》、《洞穴》、《学校》、《太阳的陪伴》、《小动物》、《运动会》、《亲情》、《习惯》。

童话世界本单元主要介绍了汉语言的表现力和想象力。

学生能够阅读童话，能听懂故事的情节和基本含义，并理解故事传达的情感。

神奇的课堂本单元主要介绍了汉语言言说的功能。

学生能够感受到生动的语言形象，积极参与语言活动，能够说出自己的想法和理解。

草原本单元主要介绍了汉语言的描述功能，学生能够使用汉语言言进行简单的描写，表达对景物的感受。

洞穴本单元主要介绍了汉语言的命令功能。

学生能够理解命令的含义，并能够按照命令执行相应的动作。

学校本单元主要介绍了汉语言的说明功能。

学生能够阅读简单的说明文，了解事物的运作和规律。

太阳的陪伴本单元主要介绍了汉语言的叙述功能。

学生能够理解故事的情节和基本含义，能够用汉语言流畅地叙述一些短故事。

小动物本单元主要介绍了汉语言的观察能力。

学生能够通过观察小动物的特点，发掘动物的美，增加科学知识。

运动会本单元主要介绍了汉语言言说的交际功能。

学生能够积极参与语言交流活动，能够说出自己观察的运动会活动的内容，表达对比赛的认同和喜爱。

亲情本单元主要介绍了汉语言的表达能力。

学生会通过朗读故事、自己体会家庭和亲情的结合，表达对家庭和亲人的爱和尊敬。

习惯本单元主要介绍了好习惯与坏习惯。

学生会从习惯的角度来体验生活，并感悟到好习惯的重要性，增强自我养成好习惯的意识。

知识点总结词语的理解和使用学生需要理解和准确运用一些词组和词语，例如“好吃”的概念、形容词的用法等。

句子的理解和运用学生需要理解句子的结构组成和意义，能够根据上下文的含义理解句子的意思，运用句子来表达自己的思想和言语能力。

识字与识词学生需要通过朗读、认读和篇章中抽象字词的解析来学习汉字，确保识字量的增加和汉字的正确拼写。

阅读理解和应用学生需要运用阅读理解技巧，例如通过回答问题来理解某些篇章的含义，从而在学习中获取知识和信息。

二年级语文上册课本及知识点总结（苏教版）一、课本概述1.1 《苏教版小学语文》二年级上册包括以下单位：1.人物篇：小鸭的坎坷成长、小兔的故事、小熊的冬眠、小猴捉摸不定。

2.文化传承篇：走遍中国的年节、月份的故事、跟鲁迅学读书、评书大咖谈课堂。

3.综合阅读篇：大人的小事、我会做家务、别样的生日、百草园。

1.2 课本特点：1.立足儿童，贴近生活：以儿童日常生活中的经验为基础，注重课程的实用性，使孩子在生活中学会使用语言。

2.涵盖面广，内容丰富：除传统文学经典外，还涵盖了科普、故事、谚语、歌曲等多种文本形式和文化元素。

3.注重语文能力综合培养：综合性、系统性、实践性的原则贯穿教学，注重培养学生阅读、写作、口语、孔乙己性格、表达等语文能力。

二、重点知识点总结2.1 识字与拼音1.学生需识别并能流利读出800多个汉字。

2.学生需要掌握拼音，可通过歌谣学习拼音发音，强化字音与字形联系。

2.2 朗读与口语表达1.练习声音发音和语调，在朗读过程中注重停顿、声调抑扬。

2.培养学生语感，使他们能通过朗读运用韵律的手段更好地理解课文。

2.3 阅读理解和写作1.学习词语搭配和句子结构。

2.提高学生的语文综合能力，拓展学生的阅读视野、加深对语文的理解，在书写方面也需要考虑字形、结构和篇章布局等问题。

2.4 文学鉴赏和表达能力1.学习课本中的经典文学作品。

2.加深学生对文学的鉴赏和理解能力，培养学生的表达能力和审美情趣。

三、学习心得及建议在学习《苏教版小学语文》二年级上册课本的过程中，我深刻认识到语文作为我们沟通、思考和表达的重要工具，需要我们好好学习。

同时，我也认识到要掌握好语文需要慢慢积累，不能急于求成。

对于学生而言，在学习语文的过程中，重点应该放在提高阅读能力和写作能力上，因为这是语文学习的根本。

另外，也可以通过多阅读、多写作来培养自己的语感和表达能力。

同时，在学习语文的过程中，还需要注重平时积累和复习，应该多练习字形、结构和篇章布局等问题。

小学语文苏教版二年级上册单元知识点总
结
单元一：认识生字词
- 研究认识生字词，包括课文中的生字和一些常见的生字词。

- 掌握正确的写字方法和字的结构。

单元二：研究识字
- 研究认识更多的汉字，扩大识字量。

- 练书写汉字并掌握正确的笔画顺序。

单元三：认识词组
- 研究认识课文中的常见词组。

- 练运用词组进行句子的构造和表达。

单元四：研究识字
- 继续研究认识更多的汉字。

- 通过题和阅读练，巩固识字能力。

单元五：句子的认读与书写
- 研究认读课文中的常见句子。

- 练正确书写句子并理解句子的意思。

单元六：认读课文
- 研究认读课文的内容，并理解文章的主题和结构。

- 培养对课文内容的理解和阅读兴趣。

单元七：研究标点符号
- 研究认识标点符号的种类和用法。

- 练运用标点符号进行句子的标点和表达。

单元八：综合阅读
- 进行综合阅读训练，提高阅读理解能力。

- 掌握阅读技巧和方法，快速获取文章的信息。

单元九：研究写作
- 研究写作基本知识，如写作的步骤和写作的要素。

- 练进行简单的写作，如描述人物、事物等。

单元十：综合训练
- 进行综合训练，巩固所学的知识和技能。

- 综合运用语文知识，完成各种综合训练题。

以上是小学语文苏教版二年级上册各个单元的知识点总结。

通过学习这些知识点，可以帮助学生提高语文阅读和写作能力，培养对语文的兴趣和理解能力。

苏教版二年级语文知识点总结一、语文基础知识1. 字的概念字是汉字书写的基本单位。

每个汉字都有它独特的读音和意义。

一个字由单个的笔画组成，笔画由横、竖、撇、捺、点等一些标志性的动作构成。

2. 词的概念词是语言表达的基本单位，是有意义的一组字。

词可以由一个字构成，也可以由多个字构成。

词有许多种类，主要分为名词、动词、形容词等。

3. 句子的概念句子是表达完整意思的语言单位，一般由主语、谓语和宾语三个要素组成。

句子有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等几种类型。

二、汉字知识1. 汉字的书写方法汉字有横向书写和竖向书写两种方式。

在横向书写中，字通常排列在一行内，而在竖向书写中，字通常从上往下排列。

2. 结构部件汉字由基本构形、头部构部、身体构部、尾部构部、韵部构部等多个部件组成，不同的部件有不同的功能。

3. 汉字的基本笔画汉字由基本笔画组成。

常见的基本笔画有横画、竖画、撇画、捺画、折画和钩画等。

三、词语知识1. 词语分类词语可以分为单音节词、多音节词、单纯词和复合词等几种类型。

其中，单音节词只有一个音节，多音节词有两个或两个以上的音节，单纯词只由一个词素构成，而复合词则由多个词素组成。

2. 形近字辨析形近字是指在形态上十分相似的汉字。

如“师”和“帅”、“区”和“欧”等。

在理解和运用汉字的过程中，需要注意辨析形近字的不同之处。

四、拼音知识1. 拼音概述拼音是一种用拉丁字母拼写汉字发音的方法。

拼音标记包括声调标记和音标，可以帮助人们正确地读音。

2. 声母和韵母汉语拼音的基本构成部分是声母和韵母。

声母是指汉字发音的起始辅音，韵母则是指除声母以外的元音和半元音部分。

3. 声调汉语的声调是指音高的变化情况。

普通话有四个声调，分别为第一声、第二声、第三声和第四声。

五、阅读知识1. 阅读理解阅读理解是指通过阅读文本来获取信息和意义的过程。

要想提高阅读理解能力，需要多读、多思考、多积累。

2. 阅读技巧阅读技巧包括速读、略读、精读等不同方式。

苏教版语文二年级上册期末复习知识点
本文档将提供苏教版语文二年级上册期末复的核心知识点。

以下将按照不同单元进行总结。

第一单元：听、说、读（一）
- 研究生字：爸、妈、嘱、秘、书、画
- 研究重点词汇：爸爸、妈妈、书包
- 研究重点句型：我是小明，我喜欢画画。

第二单元：听、说、读（二）
- 研究生字：一、二、三、四、五
- 研究重点词汇：一只、五个、小石子
- 研究重点句型：小明有五个苹果。

第三单元：认读字、看图写句子（一）
- 研究生字：人、口、月、火、山
- 研究重点词汇：人们、大山、许多
- 研究重点句型：火是红色的。

第四单元：认读字、看图写句子（二）
- 研究生字：日、月、水、石、草
- 研究重点词汇：日落、大海、小草
- 研究重点句型：太阳下山了。

第五单元：写诗
- 研究生字：大、天、光、云、飞
- 研究重点词汇：大天使、白云、小鸟
- 研究重点句型：小鸟在飞。

第六单元：写字
- 研究生字：田、土、禾、志、艺
- 研究重点词汇：农田、肥沃、劳动
- 研究重点句型：农田里有禾苗。

第七单元：识字词
- 研究生字：门、玉、皇、美、女
- 研究重点词汇：大门、美丽、国王
- 研究重点句型：大门敞开着。

第八单元：认读生字
- 复第一单元至第七单元所学的生字与重点词汇。

以上为苏教版语文二年级上册期末复习的核心知识点总结。

学生们可以结合教材进行巩固复习，提高语文学习水平。

《苏教版语文》二年级上第三册是小学二年级上学期的语文教材。

以下是该册教材的知识点：一、语言文字1.字的认读和书写，学习认读和书写更多的汉字；2.字音的发现和书写，学习认读和书写不同音节的字；3.词的认读和书写，学习认读和书写不同词组；4.句子的写作，学习用句子进行表达和交流；5.基础的标点符号，学习使用句号、问号和感叹号。

二、课文内容1.识字：《落花生的想法》、《花木兰的故事》、《蚂蚁的脚步》、《小毛虫过桥》等。

2.诗词：学习朗读、背诵和理解诗词，如《蜘蛛给癞蛤蟆提亲》、《小蝌蚪找妈妈》等。

3.故事：学习阅读和理解故事内容，如《小铁匠和小母鸡》、《最长、最大、最小的》等。

4.快乐学习：学习有趣的生活常识和习惯养成，如《当晨钟响起来》、《小动物也懂礼貌》等。

三、语言运用能力1.听说能力：训练学生的听力能力，学习根据图片和语言进行判断、回答问题。

2.读写能力：学习能够正确朗读课文并自主书写句子、词语。

3.文字理解：培养学生对词语和句子意思的理解，理解及运用课文中的情节和人物形象。

4.语言表达：学习用简单的语言描述对象和情景，并能进行简单的口头交流。

5.语言规范：学习正确使用汉字、词语和句子，遵守基础的语言规范。

四、情感价值观1.传统文化：通过阅读经典故事和诗词，学习了解中国传统文化和价值观。

2.环保意识：学习关注环境保护和生态平衡，培养保护动植物的意识和行动能力。

3.礼貌习惯：学习礼貌用语和行为，培养乐于助人、友善待人的良好品德。

4.劳动意识：学习简单的劳动技能，培养劳动习惯和责任感。

二年级语文《宿新市徐公店》知识点原文：《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

注释：①篱：篱笆。

②疏疏：稀疏。

③径：小路。

④阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。

⑤急走：奔跑。

译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

赏析：这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。

头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐、天真的背景。

画面上有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路，篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出，春意盎然。

篱笆和小路，点明这是农村;“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。

后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。

“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。

这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。

而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。

“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

前两句写农村景色，是静态描写;后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。

这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜明。

杨万里为官清廉，曾遭.相嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。

二年级语文《春夜喜雨》知识点原文：春夜喜雨(作者：杜甫)好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

注释：(1)乃：就。

(2)发生：催发植物生长。

(3)潜(qián)：暗暗地，悄悄地。

这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

(4)润物：使植物受到雨水的滋养。

(5)野径：乡间的小路。

(6)晓：天刚亮的时候。

苏教版二年级语文知识点总结
前言
学习语文，是每个学生都必须要面对的任务。

学习语文，需要一步一个脚印地
进行，才能够真正掌握其中的精华。

而在学习过程中，知识点总结是非常重要的一环。

本文将对苏教版二年级语文的知识点进行总结，帮助学生更好地掌握语文知识。

一、识字
1.识别五十音
–学习十二个元音字母
–学习三十八个辅音字母
2.分辨同音异形字
–学习同音词、多音字和形声字
–学习错综复杂的字形关系，分辨相同字音不同字形的字
二、拼音
1.学习声母和韵母，掌握拼音发音规则；
2.学习轻声的读法；
3.初步了解声调，了解轻声的发音规律。

三、语法
1.学习词类、词性；
2.熟练掌握常见词的性质和用法；
3.学习差别不同的同音词，并掌握其词性和用法；
4.熟悉形容词，学习形容词搭配和作用。

四、文章阅读
1.句子的断句和标点;
2.对短文进行初步的分析，包括主旨、人物、情节等；
3.综合阅读理解短文，并进行提炼，从中找到关键信息和观点。

五、写作
1.听写、默写;
2.书写能力的提升;
3.掌握简单的写作技巧，写作时注意语法和常用表达方式。

六、诗词
1.掌握常见的古诗文和民间唱谣，并进行初步鉴赏；
2.掌握基本的词语、诗行和韵律；
3.通过学习古诗文，激发语感和审美能力。

结语
以上就是苏教版二年级语文的知识点总结，语文学习需要不断探索和积累，希望本文对大家有所启发。

识字一:1注意读音:蓝，凉，银。

2知道生字偏旁，其中凉是两点水，跟寒冷有关。

三点水的字跟水有关。

这是形声字。

银是金字旁，跟金属有关。

3特别注意重的笔顺。

4区分:蓝（颜色）篮（竹子编制的，篮球）兰（一种花）5多音字:重重要重阳6反义词:冷（凉）-热远-近重-轻7会背诵课文并会填空。

8红叶:颜色+事物。

类似的还有:绿水，青山，红花9知道重阳节的习俗:农历九月初九。

登高，插茱萸，吃重阳糕。

又叫老人节。

（可联系九月九日忆山东兄弟这首诗）10扩展:知道中国传统节日:中秋:八月十五。

吃月饼元宵节:正月十五，团圆吃元宵端午节:五月初五，赛龙舟，吃粽子。

11练习看图说话（书上插图）:按照一定顺序看图:左-右上-下图上看到主要的人，景都要说到可以用上一些表示颜色，动作，心情的词，也可以就图展开一两句合理的想象。

家长先指导，孩子说，家长边听边纠正，再说。

最后帮孩子理清思路，写下来。

例:秋天到了，天气渐渐凉爽了。

老师带着小朋友去郊外远足，他们看见了火红的枫叶，金黄的菊花，还在假山下玩起了捉迷藏的游戏，小朋友你躲我藏，玩得真快乐啊！老人们在重阳节这天登上高山，锻炼身体，呼吸着新鲜空气。

感受着夕阳红的美好生活。

识字二:1提醒二类字读音:焰，腾。

一类字读音:灯，陆，2知道生字的偏旁，会组词并知道意思。

3特别注意:桥，检，狂，州的写法（很多孩子会写错，已提醒多次，但请回家继续巩固）4区分:陆（范围大），路（走的路），鹿（动物）大陆马路鹿角陆地陆军炮泡饱苞:形声字，偏旁表意，可以根据偏旁理解字的意思。

火炮水泡吃饱花苞州（地名）舟（小船）周四周广州神州扬州5会背诵识字二，会根据课文填空在国庆（大典）上，首长站在天安门（城楼）上（检阅）（海陆空）三军。

天安门（红灯）高挂，（礼炮）齐鸣。

晚上，人们放起了（焰火），大家唱歌跳舞，度过了一个（狂欢夜）。

大家都为（神州）的（腾飞）而自豪，大家携手一起努力，早日实现（中国梦）。

6量词，形容词（识字一，识字二）一座城楼一座金水桥一个大典一场检阅一发礼炮一场焰火一个狂欢夜一只大雁一场秋凉一片红叶一朵金菊一片银霜一个游戏一位老人高大的城楼美丽的红灯（焰火）难忘的狂欢夜迅速地腾飞美丽的中国梦识字三:1注意一类字读音:灶，炉，桌二类字读音:铅，腿，匹，粗2知道一类字的偏旁，会组词。

2023版苏教版二年级语文上册第四单元
知识小结
本文档是对2023版苏教版二年级语文上册第四单元的知识进
行小结。

本单元主要介绍了以下内容：
1. 识字：研究了一些和生活相关的字词，如天气、日常活动等。

通过识字训练，培养了学生对汉字的认识能力。

2. 拼音：研究了一些生活中常见的拼音字母和声母韵母的组合。

通过拼音研究，提高了学生的拼读和准确发音能力。

3. 绘本阅读：通过阅读绘本故事，培养了学生的阅读兴趣和理
解能力。

同时，学生也学会了通过绘本理解故事情节和表达自己的
想法。

4. 写作：研究了一些简单的写作技巧，如句子拼写和句子书写。

通过写作练，提高了学生的写作能力和表达能力。

5. 古诗词欣赏：研究了一些简单的古诗词，如《小鱼儿》和《小雨点儿》等。

通过欣赏古诗词，培养了学生对中华文化的理解和鉴赏能力。

本单元的知识内容丰富多样，通过多种教学方式培养学生的语文素养。

希望通过学习本单元的内容，学生能够掌握基本的识字、拼音、阅读和写作技能，并培养对语文的兴趣和理解能力。

苏教版语文二年级上第三册第一单元知识点;一：必须要默写的词语识字1 蓝天大雁秋凉银霜远足金菊登高重阳红叶游玩戏曲识字2 城楼红灯金水桥大典检阅海陆空礼炮焰火狂欢夜神州腾飞中国龙水龙头识字3 画家彩色铅笔炉灶鸭子见嘴巴桌子大腿歪斜一匹一张尾巴粗心识字4 禾苗描红瞄准喵喵叫小猫铁锚船上家人爪子手脚莫非莫怕偏旁混淆二、基础字词。

1．同音字检（体检）西（西方）等（等候）路（马路）舟（小舟）捡（捡起）夕（夕阳）灯（灯火）陆（陆地）州（神州）炉（炉灶）瞄（瞄准）猫（小猫）加（加工）神（神州）庐（庐山）描（描红）锚（铁锚）家（家乡）身（身体）2．填上合适的量词一(台)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌一(座)城楼一(盏)红灯一(门)礼炮一(张)桌子一(匹)白马一(只)小猫一(张)嘴巴一(支)铅笔一(把)铅笔一(棵)禾苗一(双)大脚一(条)尾巴3、形近字组词蓝（蓝色）凉（凉快）银（银色）戏（游戏）桥（木桥）篮（篮球）惊（吃惊）根（树根）找（寻找）骄（骄傲）检（检查）狂（疯狂）州（神州）灶（炉灶）尖（笔尖）看（看见）捡（捡起）汪（汪洋）川（山川）肚（肚子）尘（灰尘）着（听着）炉（炉灶）船（小船）偏（偏心）旁（旁边）护（保护）般（一般）扁（扁豆）傍（傍晚）3．容易写错笔顺的生字：歌、陆、斜、歪、检、匹、准、脚、偏莫4．写出带有下列偏旁的字并组词。

火灶（炉灶）欠歌（渔歌）犭狂（狂欢）彡彩（彩色）灯（灯火）欢（欢迎）猫（小猫）形（方形）斗斜（歪斜）钅铁（铁块）月脚（猪脚）方旁（旁边）科（科学）锚（铁锚）朋（朋友）放（放学）5、近义词：银霜—白霜远足—远行欢—喜检阅—检查粗心—马虎瞄准—对准6、反义词：凉—热远—近欢—悲头—尾粗心—细心5．背诵《汉语拼音字母表》3、词语积累描写秋天的词语：秋色宜人秋高气爽金风送爽雁过留声天朗气清描写欢快、喜气氛围：张灯结彩欢天喜地载歌载舞热闹非凡表示做事粗心的词语：粗心大意三心二意毛手毛脚丢三落四表示做事细心认真的词语：专心致志全神贯注一丝不苟（gou）常用的祝贺词：笑口常开身体健康万事如意事事顺心合家欢乐金风送爽：秋风带给人凉爽的感觉。