人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总结
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小学二年级语文上册人教版知识点小学二年级语文上册知识点一、复习课文:1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。
)3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方)二、背诵:1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……2、优美句子(背写):(1)到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”:照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场4、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。
我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。
三、多音字:盛chéng(盛饭)shèng(盛开)倒dǎo(倒闭)dào(倒车)省shěng(节省)xǐng(反省)钉dīng(钉子)dìng(钉着)分fēn(分别)fèn(水分)干gān(干净)gàn(干活)空kōng(天空)kòng(空地)为wéi(为人)wèi(因为)降xiáng(投降)jiàng(降落)勾gōu(勾画) gòu(勾当)单dān(单位)shàn(姓单)chán(单于)四、填空:1、填入合适的动词:(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓2、填入合适的修饰词(美丽)的祖国(美丽)的小岛(美丽)的北京(美丽)的角楼(圆圆)的.太阳(弯弯)的月亮(成串)的葡萄(流动)的空气(敬爱)的总理(鲜红)的地毯(欢快)的鼓点(古老)的故宫(长长)的城墙(绿色)的凉棚(明亮)的橱窗(高大)的建筑(五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾(清晰)地展现(热情好客)的老乡五、近义词:环绕—(围绕)清晰—(清楚)展现—(出现)秀丽—(美丽)周围—(四周)茂密—(茂盛)美丽—(漂亮)一起—(一同)祝福—(祝愿)敬爱—(尊敬)犹如—(好像)装点—(装扮)六、反义词:年轻—(古老)繁华—(萧条)热情—(冷淡)成功—(失败)强大—(弱小)战争—(和平)骄傲—(谦虚)热闹—(冷清)进步—(落后)黑暗—(光明)隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸) 粗—(细)加—(减)直—(弯)冷—(热)真—(假)甜—(苦)升—(降)哭—(笑)善—(恶)穷—(富)贵—(贱)内—(外)宽—(窄)强-(弱)胜-(败)深—(浅)七、量词:一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾一(座)立交桥小学二年级语文学习方法一、预习。
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二年级语文上册人教版知识点归纳总结:
1. 识字和字音
- 学习认读常用字的字形和发音,如爸爸、妈妈、朋友等。
- 学习把字声连起来读,如“不”,“公”,“花”等。
2. 词语的认读
- 学习认读词语和词语的意思,如大家、妹妹、弟弟等。
3. 词组的认读和运用
- 学习认读常用的词组,如坐在板凳上、站在教室门口等。
- 运用词组进行句子的构成,如我们坐在板凳上。
4. 了解并学习古诗词和儿歌
- 学习欣赏和朗读古诗词和儿歌,如《蝉》、《咕叽咕叽》等。
5. 句子的书写和构成
- 学习按正确的顺序书写句子,并注意标点的使用。
- 构成简单的句子,如我有一个妹妹。
6. 基础阅读理解
- 学习阅读基础的短文,并回答问题,如《聪明的蚂蚁》、
《小鸡下蛋》等。
7. 学习观察和描述事物
- 学习观察不同事物的特点,并用简短的语言描述,如描述春
天、雨天等。
以上是二年级语文上册人教版的主要知识点归纳总结,可根据需要打印使用。
人教版小学二年级语文上册重要知识点第一单元知识要点主题:秋天的景象一我会写的生字识字 1宜实色华谷金尽怪丰壮1 波浪灯作字苹丽劳2 尤其区巨它安块站3 已甲豆识纷经如好娃洼4 于首枝枫记刘二要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。
2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
3.背诵《植物妈妈有办法》全文。
4.背诵《古诗两首》:《赠刘景文》和《山行》。
5.背诵语文园地一短文《秋天到》。
三口语交际:《秋游》四本单元训练要点:利用熟字识字,积累同偏旁的字,积累词语。
第二单元知识要点主题:多彩的学校生活一我会写的生字识字 2胡戏棋钢观弹琴养5 休伸甜歌院除息您牵困6 员青宁室样校切教响班7 欠元包钟叹哈迟闹8 及身仔细次外计怦礼加二要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。
三语文园地二读读记记:三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四学习用部首查字法查字典五口语交际:《我的想法》六训练要点:加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题:伟大的祖国一我会写的生字识字 3 夕与川州台争民族9 亿洁欢祖旗帜庆曲10 央交市旁优阴坛城国图11 申匹互京泪洋拥抱相扬12 讲打指接惊帮候奇二要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。
2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。
三口语交际:《我们去旅游》四训练:利用反义词识字;选择近义词;补充句子。
第四单元知识要点主题:从词语和故事中受到启发一我会写的生字识字 4 寸落补拔功助取所13 信沿抬际蛙错答还14 言每治棵挂哇怪慢15 怎思穿弯比服浅漂啦啊16 夫表示号汗伤吸极17 串兔告诉狐狸猴颗二读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三口语交际:《应该听谁的》四看图写几句话。
五训练:利用声旁加偏旁识字。
加标点符号。
第五单元知识要点主题:友好相处,团结合作一我会写的生字识字 5 斤折挑根独满容易18 采背板椅但傍清消19 由术吐注课铅笔桌拿20 坏松扎抓祝福句幸21 之令布直当第现期轮路二要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。
人教版小学语文二年级上册知识点梳理与总结第一单元1、生字:识字1 宜层尽染叠翠爽壮谷登华第一课图梨笼浪粱燃勤劳第二课区尤其仙盘峰胳膊巨当脖著形状第三课旅蒲降娃纷苍洼啪炸蹦察识第四课刘菊残君橙橘径斜枫于语文园地一交支龙求凡利2、词语盘点:景色宜人便宜白色中华华丽春华秋实谷子五谷丰登金秋时节金子金色云层层林尽染丰收丰富山河壮美壮丽强壮秀丽神奇天高云淡波浪水波浪花台灯电灯灯笼作文作业写字生字苹果劳动尤老师尤其其他小区区别山区巨石巨大它们它的安全平安几块一块车站站立已经甲板甲虫豆子豆芽知识认识纷纷纷飞经过如果不如好事好人女娃娃娃山洼经过于是由于首都3、多音字组词行:xíng行为 háng行家为:wèi因为 wéi作为降:jiàng 降落 xiáng 投降都:dōu 都是 dū首都作:zuò作文 zuō作坊尽:jìn 尽力 jǐn 尽管4、形近字组词华(中华)化(化学)识(认识)帜(旗帜)甲(甲虫)由(由于)龙(龙灯)尤(尤其)层(层次)屋(房屋)破(破坏)波(波浪)良(良好)浪(浪花)字(生字)牢(牢记)作(作业)佳(佳节)枝(树枝)技(技术)苹(苹果)怦(怦怦跳)壮(壮丽)状(形状)容(容易)谷(山谷)区(区分)巨(巨石)棋(下棋)其(其它)己(自己)已(已经)快(快慢)块(一块)5、叠词进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)6、近义词景色——风景、风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送7、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨8、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
二年级语文上册知识点归纳人教版一、识字与写字。
1. 笔画顺序。
- 认识汉字的基本笔画,如横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(㇏)、点(㇔)、横折(㇔)等。
- 掌握一些简单汉字的笔画顺序,例如“日”的笔画顺序是:竖、横折、横、横;“田”是:竖、横折、横、竖、横。
2. 生字表。
- 要求会认的生字,要能准确认读,知道字音和字形。
如“宜、层、尽”等。
- 会写的生字要能正确书写,注意字的结构。
像“两、就、那”等字,有的是左右结构,有的是半包围结构。
在书写左右结构的字时,要注意左右部分的比例和高低关系;半包围结构的字要注意包围部分与被包围部分的位置关系。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字,如“都”,在“首都”中读“dū”,在“都好”中读“d ōu”;“为”,“因为”中读“wèi”,“作为”中读“wéi”。
要能根据不同的语境准确判断读音。
二、词语。
1. 近义词。
- 积累近义词,如“美丽 - 漂亮”“中央 - 中心”“著名 - 有名”等。
通过近义词的学习,可以丰富词汇量,在表达时能够灵活运用不同的词语。
2. 反义词。
- 反义词也是重点,像“高 - 矮”“远 - 近”“黑 - 白”等。
反义词的学习有助于理解词语的意义,同时在对比中加深对事物特征的认识。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词的搭配,如“弯弯的月亮”“红红的苹果”;动词与名词的搭配,“弹钢琴”“踢足球”等。
正确的词语搭配能够使句子表达更准确、生动。
4. 四字词语。
- 学习一些简单的四字词语,如“层林尽染”“春华秋实”“五谷丰登”等。
理解这些词语的含义,并能在合适的语境中运用。
三、句子。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“我把书本整理好了。
”可以转换为“书本被我整理好了。
”在转换过程中,要理解句子的基本语义不变,只是句子的叙述角度发生了变化。
- 陈述句和反问句的转换。
如“这朵花很美丽。
”反问句是“这朵花难道不美丽吗?”通过这种转换,加强句子的语气。
人教版小学二年级语文上册知识点归纳汇总温馨提示:同学们,一个学期的学习已经结束,你记住咱们本学期学习的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
识字(一)1、多音字行降都降2、词语积累:描绘秋天的词语金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡秋高气爽五谷丰登春华秋实3、会写“主语-谓语-宾语”型完整结构的陈述句我想画秋天的果园。
我想捡几片落叶做书签。
4、“AABB”结构的词语积累许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑弯弯曲曲认认真真来来往往识字(二)1、多音字兴担弹宁切背2、句式转换:“A是B”——“B是A”(前提:A与B指代相同)李小青是我们班的劳动委员。
——我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
——我的好朋友是刘爽。
3、用“……地”造句高兴地仔细地亲切地仅仅地顺利地兴奋地赞许地沉着地4、用部首查字法查字识字(三)1、多音字发曲似相铺2、反义词进——退快——慢买——卖正——反美——丑贫——富冷——暖恨——爱安全——危险复杂——简单虚假——真实冷漠——热情3、词语积累绿树成阴来来往往高楼大厦名胜古迹4、依“……真……!我……”结构写句子花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
5、口语交际:介绍风景名胜识字(四)1、多音字转还2、成语积累拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成一本正经三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌九牛一毛十全十美3、体会陈述句(。
)、感叹句(!)和疑问句(?)语气的差异叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么?有几个虫子不用怕。
4、选择合适的副词,体会句子意义(态度、情感)的变化小猴子爬上葡萄架。
——小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄来。
——小猴子大口大口地吃起葡萄来。
5、识别形声字的形旁和声旁泡饱跑抱袍炮识字(五)1、多音字漂教吐背干处2、谚语积累一花独放不是春,百花齐放春满园。
3、短语、句式积累(1)“……了……”闻了闻瞧了瞧(2)“一……比一……”一个比一个好一棵比一棵壮(3)“……极了”神气极了可怕极了(4)“……来……去”荡来荡去跑来跑去(5)“立刻……”立刻喊起来立刻欢呼起来4、“吗”和“吧”在祈使句中的使用你把绿铅笔借给我用一用行吗?现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳(人教版)一、汉语拼音。
1. 字母表。
- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。
- 例如:Aa、Bb、Cc……2. 声母。
- 23个声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 区分易混淆声母,如b和d、p和q等。
可以通过儿歌记忆,像“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋”。
3. 韵母。
- 24个韵母,其中包括6个单韵母(a、o、e、i、u、ü)。
- 9个复韵母(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er),特殊韵母er不能与声母相拼。
- 5个前鼻韵母(an、en、in、un、ün)和4个后鼻韵母(ang、eng、ing、ong)。
4. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、字词。
1. 生字表。
- 要求会认的生字,要能准确认读,例如“塘、脑、袋”等字。
- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构,并且能够正确书写组词。
如“两”字,笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点,是单一结构的字,可以组词“两边”。
2. 多音字。
- 如“好”(hǎo、hào),“长”(cháng、zhǎng)等。
要根据不同的语境确定读音。
- 可以通过练习句子来掌握,例如“好(hǎo)朋友要好好学习”,“他好(hào)奇地看着周围的一切”。
3. 近义词。
- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。
在阅读理解和词语替换中会用到。
4. 反义词。
- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
有助于理解词语的意义和文章的内容。
5. 词语搭配。
- 数量词搭配,如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。
- 形容词与名词搭配,“弯弯的月亮”“红红的苹果”。
三、句子。
1. 句式转换。
小学二年级语文上册知识点总结1、反义词动—静冷—热老—少买—卖有—无爱—恨来—去宽—窄里—外新—旧笑—哭高—低问—答苦—甜进—退长—短明—暗升—降头—尾先—后轻—重南—北出—进忙—闲好—坏对—错远—近弯—直多—少细—粗胖—瘦真—假早—晚软—硬古—今反—正活—死高—矮出—入熟—生美—丑借—还快—慢饿—饱难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌温暖—寒冷敌人—朋友高兴—生气粗心—细心成功—失败进步—落后认真—马虎安全—危险复杂—简单勤劳—懒惰浪费—节约2、近义词高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣着急—焦急美丽—漂亮中心—中央著名—有名特别—非常景色—风景壮美—壮丽勤劳—勤快好像—仿佛尤其—特别疲倦—疲劳关心—关怀热爱—喜爱突然—忽然安静—宁静消除—去除闻名中外—举世闻名奇形怪状—千奇百怪3、AA的叠词:大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的4、ABB的叠词:圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄香喷喷气冲冲乐呵呵傻乎乎水汪汪红彤彤明晃晃金灿灿银闪闪眼睁睁懒洋洋热乎乎恶狠狠红扑扑白蒙蒙慢腾腾沉甸甸甜丝丝乐滋滋孤零零骨碌碌齐刷刷满盈盈空荡荡滴溜溜热辣辣暖融融潮乎乎毛绒绒乱哄哄黄灿灿一颗颗一片片5、AABB的词语:严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐平平安安清清白白欢欢喜喜整整齐齐大大小小老老少少老老实实实实在在千千万万上上下下6、ABAB的词语:讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红考虑考虑放松放松雪白雪白暖和暖和修理修理教训教训批评批评7、ABAC的词语:又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去一心一意又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆有声有色活龙活现全心全意不可不问不三不四不痛不痒十全十美一五一十8、ABCC的词语:喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯9、填上合适的数量词。
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第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi 没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
人教版二年级语文上册知识点总结一、汉语拼音。
1. 声母。
- 23个声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 注意区分易混淆声母,如b和d、p和q等。
b和d的形状像相反的数字6和9,b的半圆在右下方,d的半圆在左下方;p和q也是半圆方向相反,p的半圆在右下方,q的半圆在左上方。
2. 韵母。
- 24个韵母:- 单韵母(6个):a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母(9个):ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母(5个):an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母(4个):ang、eng、ing、ong。
- 特殊韵母er,它不和声母相拼,自成音节。
3. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
- 整体认读音节要整体认读,不能分开拼读。
4. 拼音的标调规则。
- 有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,i上标调把点抹,ü母上面两点抹,轻声不标就空着。
例如:hǎo(好),gǒu(狗),kuài(快),jīng (京)。
二、识字与写字。
1. 会认的字。
- 课本后的识字表中的字要能准确认读,通过拼音、字形结构、字义等方面来记忆。
例如“川”字,读音为chuān,字形像河流,本义就是河流。
2. 会写的字。
- 写字表中的字要能正确书写,注意笔画顺序和字形结构。
- 笔画顺序规则:先横后竖(如“十”)、先撇后捺(如“人”)、从上到下(如“三”)、从左到右(如“林”)、先外后内(如“月”)、先中间后两边(如“小”)、先里头后封口(如“田”)等。
- 字形结构有上下结构(如“花”)、左右结构(如“明”)、半包围结构(如“句”)、全包围结构(如“国”)等。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字,如“长”(cháng、zhǎng),“行”(xíng、háng)等。
人教版二年级上册语文知识点一二年级语文学习主要内容是拼音和生字、生字组词,拼音与生字都需要大家好好学习。
尤其是课本的词组,大家要做到能够熟读并默写出来。
下面给大家带来一些关于小学二年级语文上册人教版知识点,希望对你们有所帮助。
第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋(dai) 捕(bǔ)食披(pī)着一晒(shài) 坏(huài)事傍(bàng)晚奔(bēn)跑淹没(mò) 冲毁(huǐ)猜猜(cai) 如(rú)果四海为(wéi )家带刺(cì) 炸(zhà)开观察(chá)知识(shi ) 粗(cū)心得(dé)不到二、易写错的字就:右边没有一撇。
宽:第三笔是横钩,不要写成横折钩。
跳:足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。
极:木字旁的最后一笔是点。
给:第三笔是提。
更:第六笔撇要穿过日。
知:第五笔是点,不要写成捺。
三、会写词语两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片黄昏海洋工作给你带来方法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有知识四、多音字略五、形近字略六、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺方法—方法出发—启程如果—假设七、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来辞别—重逢八、词语搭配(大大)的脑袋 (灰色)的身子(长长)的尾巴(碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮(粗心)的小朋友(轻轻)地吹过(快活)地游来游去九、词语归类1.AABB式的词语:拖拖拉拉鬼鬼祟祟源源本本慌慌张张纷纷扰扰原原本本吞吞吐吐2.描写春天的词语:风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然十、句子积累1.拟人句:(1)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
人教版二年级上册语文知识点汇总一、汉语拼音1.巩固声母、韵母、整体认读音节:o熟练掌握23个声母、24个韵母(包括6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母)以及16个整体认读音节的读写。
o能够准确拼读音节,包括两拼音节和三拼音节。
2.声调与标调规则:o正确掌握四声调的发音,能在词语和句子中准确应用。
o理解并应用标调规则,特别是i、u并列时标调在后,以及轻声的读法。
二、汉字与写字1.识字与写字:o学习并掌握本册书要求的生字,包括会认字和会写字,注意字形结构和笔画顺序。
o通过田字格练习,培养良好的写字习惯,注意字的间架结构和笔画的规范性。
2.形近字与同音字:o学会区分形近字,理解它们之间的细微差别,避免混淆。
o掌握同音字的不同用法,能在具体语境中准确选择。
三、词语与句子1.词语积累:o学习并积累课本中的重点词语,包括成语、俗语、反义词、近义词等。
o理解词语的含义和用法,能在句子中正确运用。
2.句子训练:o学会扩句和缩句,理解句子成分,提高语言表达能力。
o掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型的变换,能在不同语境中灵活运用。
四、阅读理解1.课文理解:o深入理解课文内容,把握文章的主旨大意和作者的思想感情。
o学会从文章中提取关键信息,回答课后问题。
2.阅读技巧:o培养良好的阅读习惯,提高阅读速度和阅读理解能力。
o学会运用标注、概括等方法辅助阅读,提高阅读效率。
五、口语交际与写话1.口语交际:o学会在日常生活和学习中运用普通话进行交流,注意语言的准确性和得体性。
o能够在不同情境下进行角色扮演和对话练习,提高口语表达能力。
2.写话训练:o初步掌握写话的基本方法,包括观察生活、积累素材、组织语言等。
o能够根据图画或提示写出简单的句子或段落,表达自己的想法和感受。
六、传统文化与文学常识1.古诗词学习:o学习并背诵本册书要求的古诗词,理解诗词的大意和意境。
o感受中华文化的博大精深,培养对古诗词的兴趣和鉴赏能力。
小学二年级语文上册人教版知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
人教版二年级上册语文知识点归纳总结目录1. 字母与拼音 (2)1.1 拼音字母表 (2)1.2 声母、韵母、声调 (3)1.3 拼音规则 (3)2. 词语学习 (5)2.1 词语分类 (6)2.2 词语搭配 (6)2.3 词语理解与应用 (7)3. 句子构造 (7)3.1 句子基本成分 (8)3.2 句子类型 (9)3.3 句子仿写 (10)4. 朗读与背诵 (11)4.1 朗读技巧 (11)4.2 诗歌背诵 (13)4.3 文章背诵 (14)5. 课文学习 (15)5.1 课文内容理解 (16)5.2 课文朗读 (16)5.3 课文知识点 (17)6. 课外阅读 (18)6.1 阅读方法 (19)6.2 阅读理解 (20)6.3 阅读拓展 (21)7. 书法与写字 (22)7.1 写字姿势 (23)7.2 写字规范 (24)7.3 书法欣赏 (24)8. 综合运用 (25)8.1 语文实践活动 (26)8.2 语文游戏 (27)8.3 语文评价 (28)1. 字母与拼音本册书共介绍了26个英文字母,包括A到Z,其中大写字母有26个,小写字母也有26个。
声母有23个,包括b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。
韵母有24个,包括a, o, e, i, u, ai, ei, ui, ao, oer, an, en, in, uai, ei, ao, oe, e。
整体认读音节是指由两个或两个以上的字母组成,读音与单个字母读音不同的音节,如“zi”、“ci”、“si”等。
学生需要通过大量的拼读练习,熟练掌握拼音的拼读方法,并能正确拼读出所学的汉字。
学生需要掌握拼音的正确书写格式,包括声母、韵母和声调的书写位置。
1.1 拼音字母表声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母。
小学人教版二年级语文上册知识点小学人教版二年级语文上册知识点多音字1、都:①dōu(都是)②dū(首都)2、为:①wéi(为人)②wèi(因为)3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包)②bèi(背诵)5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)7、乐:①lè(快乐)②yuè(音乐)8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)二年级语文常见知识点1、叠词进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐) 说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲) 2、近义词景色——风景风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送3、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨4、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
二年级语文知识点整理形近字:容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝)胡(二胡)观(观看) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术)湖(湖水)现(现在) 困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦)极(北极)礼(队礼)架(书架)旗(旗帜) 因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园)及(及格)扎(扎实)加(加法)棋(下棋) 川(四川)抬(抬头)争(争取)旁(旁边)尤(尤其)城(城市)国(国家)伸(伸手) 州(神州)台(讲台)筝(风筝)傍(傍晚)优(优秀)诚(诚实)围(包围)申(申请) 京(北京)扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)浅(深浅)惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)钱(金钱) 飘(飘浮)吸(吸收)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)令(命令)礼(礼物)注(注意) 漂(漂亮)极(极点)理(道理)候(时候)直(一直)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业) 挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天) 晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹) 睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味) 捡(捡起)要(要求)至(至少)乎(在乎)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护) 脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿) 拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往) 牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)航(航空)运(运动)件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)舰(军舰)远(远方)二年级语文知识点归纳文学常识:《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。
(2)小树苗已经长高了。
②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。
◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法:凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。
人教版小学语文二年级上
册重要知识点归纳总结 Jenny was compiled in January 2021
识字(一)1、多音字
行降都降
2、词语积累:描绘秋天的词语
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡秋高气爽五谷丰登春华秋实
3、会写“主语-谓语-宾语”型完整结构的陈述句
我想画秋天的果园。
我想捡几片落叶做书签。
4、“AABB”结构的词语积累
许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑弯弯曲曲认认真真来来往往
5、口语表达:表达建议
6、诗歌默写:《山行》(杜牧)
识字(二)
1、多音字
兴担弹宁切背
2、句式转换:“A是B”——“B是A”(前提:A与B指代相同)
李小青是我们班的劳动委员。
——我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
——我的好朋友是刘爽。
3、用“……地”造句
高兴地仔细地亲切地仅仅地顺利地兴奋地赞许地沉着地
4、用部首查字法查字
5、口语交际:讨论
识字(三)
1、多音字
发曲似相铺
2、反义词
进——退快——慢买——卖正——反美——丑贫——富冷——暖
恨——爱
安全——危险复杂——简单虚假——真实冷漠——热情
3、词语积累
绿树成阴来来往往高楼大厦名胜古迹
4、依“……真……!我……”结构写句子
花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。
5、口语交际:介绍风景名胜
识字(四)
1、多音字
转还
2、成语积累
取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成一本正经三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌九牛一毛十全十美
3、体会陈述句(。
)、感叹句(!)和疑问句()语气的差异
叶子上的虫还用治叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么有几个虫子不用怕。
4、选择合适的副词,体会句子意义(态度、情感)的变化
小猴子爬上葡萄架。
——小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小猴子吃起葡萄来。
——小猴子大口大口地吃起葡萄来。
5、识别形声字的形旁和声旁
泡饱跑抱袍炮
6、辨别陈述句(。
)、疑问句()和感叹句(!),体会不同句式的表达方式与语气
狐狸为什么说葡萄酸呢
葫芦藤上挂着三个小葫芦。
爷爷买的枣儿真甜啊!
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树(选择问)
7、作文:看图写话
识字(五)
1、多音字
漂教吐背干处
2、谚语积累
一花独放不是春,百花齐放春满园。
3、短语、句式积累
(1)“……了……”
闻了闻瞧了瞧
(2)“一……比一……”
一个比一个好一棵比一棵壮
(3)“……极了”
神气极了可怕极了
(4)“……来……去”
荡来荡去跑来跑去
(5)“立刻……”
立刻喊起来立刻欢呼起来
4、“吗”和“吧”在祈使句中的使用
你把绿铅笔借给我用一用行吗
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
5、数词和量词的搭配
一只()一个()一把()一块()一条()一盘()
识字(六)
1、多音字
好乐假都
2、短语、句式积累
(1)“……可爱的……”(形容词)
气球上画着一张可爱的小脸。
(2)“……高兴地……”(副词)
科利亚望着窗外高兴地笑了。
(3)“我要给……”
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
3、写作:熟悉日志的格式、结构,学写日记
4、积累、诵写诗词名句
(1)儿童相见不相识,笑问客从何处来。
(2)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
5、了解不同句式特点,在句尾加标点
(1)我在操场上捡到一只钢笔。
(陈述句)
(2)阿英是苗族小姑娘。
(陈述句、表判断)
(3)李华今天怎么没来上课(疑问句)
(4)我多想有一枝马良的神笔呀!(感叹句)
识字(七)
1、多音字卷朝中重
2、了解比喻句,体会句中语言的美感,分出本体和喻体,找出比喻句的标志(像,如,等等),学写比喻句
湖水像一面镜子。
(静态)
山石像一只正要跳起的青蛙。
(动态)
3、把字句和被字句的转换
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
识字(八)
1、多音字奔没倒分
2、词语(成语、熟语)积累
兴致勃勃引人注目各种各样四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语
3、近义词辨析
(1)云在空中(漂浮),碰到冷风就变成水珠落下来。
(2)彩旗迎风(飘扬),广场显得更加美丽。
作文:观察动物、植物,予以描写。