《故都的秋》导学案答案
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2013～2014学年上期 高一 语文 第 15 周 12 月 日用 班级 姓名
1 《故都的秋》参考答案
四、检查预习 （参考答案）
一、第一部分（１～２）总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情，是总起部分。
第二部分（３～１２）分写部分，从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。
１、记叙：（３-１１）依据“清”、“静”、“悲凉”这一特色，逐一描述了故都的自然风物。
２、议论：（１２）从理喻的角度，进一步赞颂秋，赞颂北国的秋。
第三部分（１３～１４）总括全文，与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。
二、分析：“故都”之“故”有落寞沧桑之意，无比眷恋之情；“故都”更有一种文化的厚重感、历史的沧桑感。
课文题解：“故”字，饱藏着眷念热爱故都之情。“秋”揭示了本文的描写角度。全题点出地点和节令，洗练含情。很值得品味。“故都”表明描写的地点，含有深切的眷念之意，“秋”字确定描写的内容，题目明确而又深沉。
三、明确：写秋院----“听得到青天下驯鸽的飞声。”（这是境的宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”（这是心的宁静）。“一椽破屋”、“破壁腰”（境的悲凉。）
写秋槐----“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的宁静，也是心的宁静。）“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。”（这里有境的宁静，也有心的悲凉。）
写秋蝉----“衰弱”、“残声”（这本身就是一种悲凉。）
写秋雨----“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”（这里有境地的宁静，也有情和境的悲凉。）
写秋果----“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种清、静的淡色。）
郁达夫写“故都的秋”，紧扣住“清”、“静”、“悲凉”的特点，不用浓墨重彩，而是用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、秋味和平凡的人。
四、在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
解析：这里写了视觉形象、听觉形象。景物写得非常细致，如“一丝一丝漏下来的日光”“ 像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵”；也写了观景、赏景的心态、动作，如“细 2 数”“静对”透露出悠闲、惬意。总的来说表现作者热爱故都之秋的情怀。
2、像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
解析：这里写了视觉、触觉形象。花铺满地，写视觉形象；脚踏花地，是触觉感受。写触觉给读者逼真的感受。这里寂静无人，斯人独徘徊，无人可与交流，便只有与自然相交融。揣摩作者的心境大约是欣喜的。又是寂寞的。
五、解析：作者似乎要创造一种文化氛围，于自然气息之外再添一重文化气息，与“故都”题旨暗合。从行文章法上看，这里是宕开文笔，纵横议论，显出深厚的文化底蕴和开阔的思路。
五、拓展练习 (参考答案)
1.解析 A项“落”应读“luò”；C项“譬”应读“pì”，“索”应读“suǒ”；D项“折”应读“shé”。 答案 B
2.解析 A项黄—皇；C项圆—园；D项蓑—衰。 答案 B
3.解析 “惊天动地”不能和“令人”搭配。答案 D
4.解析 D项，“等等”与省略号不能同时用。答案 D
5.解析 比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。ACD不具备这个特点。答案 B
6.答案 清晨静观 落蕊轻扫 秋蝉残鸣(意思对即可)
7.答案 为了感受清淡中略带一点“野味”的情调，体会故都秋的质朴美。
8.答案 因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
9.答案 这段文字像一片飘浮的白云，作者以明白如话的语言，在娓娓叙述之中，创造了无穷的诗意，这里亦动亦静，有声有色，亦情亦景，字里行间渗透了秋的意味，秋的情调。
10.答案 本文以写北国的冬景开篇。通过对北国冬天的自然景观和人文景观的概括叙述，为下文写江南的冬景做铺垫，突出江南冬景与北国冬天的不同特点。
11.答案 悠闲地、无肃杀、含蓄有生气的乡村晚景。
12.答案 晴暖温和明朗的天气、植被、寒郊散步、雨景、雪景等，主要通过自己的切身感受，表达了自己对江南冬景的钟爱之情。
13.答案 不仅是江南冬雨农村图景给予作者悠闲之情，更是一种胸襟洒脱起来、得失俱亡、死生不同的人生境界。
14.答案 ①北国与江南的冬天的比较，突出了江南冬天的晴暖温和，渲染北国冬天所不能提供的屋外曝背谈天的乐趣；②江南冬天与秋天的比较，写那种“明朗的情调”；③闽粤等地的冬天与作者所说的江南冬天的比较，作者对他所感受到的“江南的冬景”作了更明确的区域界定。
