四年级上册
15、蒲公英的梦
马头中心小学 周丽萍
蒲公英的梦 感受:很快乐
读文中的第一第二部分,找出表示 蒲公英心情的句子,用---划出来, 有感情的朗读,看自己读懂了什么? 并用 ●标出用得好的词语。
他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英, 关心 的问:“蒲公· 英· ,· 这·么晚了,你 怎么还没睡啊?为什么叹气呢?”
“三个月前,我不小心降落在街心公园 的草坪上。住在这里,我好难受哇! 要听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻·子·的废 气,喝有怪味的酸雨。我担心明天开 不出漂亮的花。”
“哈,开花了!真的开花了!”蒲公英看
着嫩黄色的花朵,高兴极了,迫不及待 地想把这个好消息告诉椰子树伯·伯·。· ·
还有一辆汽车,发出震耳欲聋的 叫声,从她身边呼啸而·过·,·差·点 儿震落她的花瓣。
开花后
时间:第二天白天 遭遇:黑烟呛、汽车叫、罐子砸。
感受:咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛 昏、 哭
看到蒲公英的遭遇你想说什么?
你觉得蒲公英的梦想会实现吗? 在我们周围你发现那些破坏环境 的行为?我们应该怎么做?
作业:小练笔 续编故事
提示:
• 第二天醒来,发生了什么 事?
• 蒲公英的生活环境有没有 变化?
• 蒲公英的心情怎么样?源自为了便于学习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载。