最新《生命生命》ppt课件(第一课时)教学讲义PPT课件
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19.生命-生命第一课时-公开课D师:你注意了中间的停顿。
你读(另指)——生:生命生命。
师:你好像在思考。
请你读——生:生命生命。
师:你似乎在感叹。
同学们,读着这样的题目,你的脑海里会有什么疑问吗?生:生命是什么?师:好问题,你在思考。
还有什么问题?生:作者在写这篇文章的时候,为什么多次提到了生命?师:看看课文题目有几个生命?生:两个。
师:你注意到了题目的特别之处。
有了疑问,读书的时候就会奔着疑问去了,想读课文吗?师:不要着急,读课文之前,你们先认识一个人,一个极其特别的人。
(音乐起)她有一个好听的名字,叫杏林子。
她有一脸的微笑,这一脸的阳光,谁又会想到,在她的生命中的每一天都要倍受煎熬,全身80%以上的关节都坏死。
但她靠着惊人的毅力,写下了四十多本著作,被誉为台湾最具影响力的作家,同学们,你们看,这就是杏林子的一双手,我们将要学习的课文《生命生命》就是这样一双手,趴在膝盖上写出来的。
想读吗?三、初读课文1、读通课文师:很多同学都已经投入了,那就快速地读一读课文,一会儿我们来交流一下对课文的感受。
开始读吧!2、说感受师:读了一遍课文,有感受想说吗?谁有话说?请你来。
生:我觉得作者对生命非常的珍惜。
师:你抓到了课文关键的词,作者的人生态度。
你读得很用心,请坐。
谁还有话想说?会读书的同学读了一遍课文,一定有话想说。
(期待)谁有话要说?生:读了《生命生命》这篇课文,我觉得生命是宝贵的,不应该浪费它。
师:你看,你和作者有共鸣了,知道生命是宝贵的。
和他有共同感受的请举手。
你看,这么多同学和他一样有感受,那就和他一样表达一下,分享你们的感受。
生:生命生命是一只飞蛾师:你在看飞蛾这一段。
感觉这是一只怎样的飞蛾啊?(等了一会儿)心里有,嘴上无。
你来说!另一生:第一段讲的就是飞蛾有一种求生……呃,生命的愿望。
3、再读课文师:哦,你读到了一只有强烈求生愿望的飞蛾。
看,他关注了飞蛾的生命。
课文才读了一遍,很多同学有了感受,有了思考,不过,有些感受是在一次一次读书的过程中越来越真切,越来越深刻的。