修改转述句的方法

如何改为转述句
第一步：修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。

第二步：修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她/它（们）。

第三步：修改第二人称，把第二人称改成第一人称。

第四步：把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。

第五步：修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。

同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。

一般有三种问法：
(1)把上述句子直接引语改为间接引语；
(2)把上面的句子改成转述句；
(3)用第三人称转述上面的句子。

1。

陈述句改为转述句的方法和技巧
将陈述句改为转述句需要遵循一定的方法和技巧，下面是一些具体的步骤和注意事项：
1.去掉语气词：在将陈述句改为转述句时，首先要观察句子中是否存在第一人称的代词，
如“我”、“我们”等。

如果有，需要将其替换为第三人称的代词，如“他”、“她”等。

同时，也需要去掉句子中的一些语气词，如“啊”、“呀”等。

2.调整语序：在去掉第一人称代词和语气词后，需要重新调整句子的语序，使其成为一个
正常的、没有主观色彩的叙述句。

这一步需要特别注意保持句子的逻辑性和通顺性。

3.检查细节：在完成上述步骤后，需要仔细检查修改后的句子是否符合转述句的要求。

这
一步主要看句子是否流畅、准确、客观地传达了原意。

如果在这一步发现有不当之处，需要进行适当的调整和修改。

4.保持原意：在将陈述句改为转述句的过程中，要尽可能地保持原句的意思和含义不变。

不能因为改变语序或者代词的替换而改变了句子的真正含义。

5.练习与反馈：对于初学者来说，最好的方法是通过大量的练习来提高转述句的转换能力。

可以找一些陈述句进行尝试，然后对比修改前后的句子，看是否准确地传达了原意。

如果有不当之处，要及时总结经验并加以改进。

总之，将陈述句改为转述句需要一定的技巧和练习。

通过遵循上述方法和步骤，我们可以更好地掌握转述句的转换技巧，提高我们的语言表达能力。

同时，也要注意不断地总结经验，根据实际情况灵活运用这些技巧和方法。

转述句的修改方法常见的几种问法：一、把直接引语改为间接引语二、改转述句三、用第三人称转述.做法：把第一人称改为第三人称；把第二人称改为第一人称或者具体的人；把冒号引号改为逗号，后引号去掉。

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

如：XXX说：“我一定要坚持长跑锻炼。

”改：XXX说，他一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法。

如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。

”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

还应注意，冒号和引号前的内容不变。

3.引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。

如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。

”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

如：XXX对XXX说：“我今天要批这些文件。

”改：XXX对XXX说，他今天要批那些文件。

如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。

”改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。

5.如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。

”。

如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。

”改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。

如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”改：母亲对客人说，让客人们快试试荔枝。

6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。

如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。

如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。

”改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。

怎么改转述句举例说明改为转述句的修改方法有：1.冒号改逗号，去掉双引号，疑问、反问等句子改为陈述句，句末一般用句号。

2.去掉直述句中的称呼语。

3.直述句中的人称改变：第一人称改为第三人称，第二人称改为第一人称或提示语和引语中提到的人称，第三人称不变。

4.去掉直述句中的语气词，如：唉、啊、哩、咦……5.修改引语部分中的指示代词，如：“这”改为“那”、“这些”改为“那些”举例说明：1.例：小白兔说：“只有自己种，才有吃不完的菜。

”改：小白兔说，只有自己种，才有吃不完的菜。

2.例：弟弟大声嚷道：“妈妈，我的新球鞋找不着了。

”改：弟弟大声嚷道，他的新球鞋找不着了。

3.例：妈妈说：“我明天要去姥姥家。

”改：妈妈说，她明天要去姥姥家。

4.例：爸爸说：“我明天要出趟远门，你照顾好自己。

”改：爸爸说，他明天要出趟远门，让我照过好自己。

5.例：老婆婆说：“唉，管它狼哩，管它虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”改：老婆婆说，管它狼，管它虎，她什么都不怕，就怕漏。

6.例：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。

”（改为转述句）改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件7.例：周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”（改为转述句）改：周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。

8.例：妈妈对小明说：“放学后，我来接你。

”（改为转述句）改：妈妈对小明说，放学后，她过来接小明。

9.例：母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。

”（改为转述句）改：母亲对我说，我长大了，我得学会看病。

10.例：王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。

”（改为转述句）改：王老师对小红说，别泄气，她辅导小红复习功课。

转述句修改方法：1。

引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼. ” 改：张童说,他一定要坚持长跑锻炼.2.当引述内容涉及其他人称时的改法. 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做.” 改：姐姐说,我说得对，她就这样做. 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称.还应注意,冒号和引号前的内容不变.3.引述句改为转述句,第三人称“ 他" 或“ 她"和为第一人称“ 我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如：老班长说:“ 我没有完成任务，没把你们照顾好.” 改：老班长说,他没有完成任务，没把我们照顾好。

4。

再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这",务必在改为转述句中把“这"改为“那”.如：小李对小何说:“我今天要看这些文件。

” 改：小李对小何说，他今天要看那些文件.例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃。

”句中的“你”是指前面提示语中的“我”。

因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。

（2）张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红.”句中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”.因此,此句应改为：老师对小明说,这件事情，小明冤枉了小红。

如何缩句?缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。

换句话说，“主干"就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

缩句的主要方法有以下几种.1、分辨句式，提出问题.先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样"或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分.如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。

转述句改法的:
(1)是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号“：”改成逗号“，”
(2)修改人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）
（3）修改第二人称，把第二人称改成第一人称。

（将有关自己/别人说自己的话转述给别人听
（4）把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺，
（5）修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。

同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。

怎样改转述句的方法1、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：“明天大扫除。

”——他说，明天大扫除。

2、转述句改法的第二步——修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。

例子：小明说：“明天我们大扫除。

”——小明说，明天他们大扫除。

3、转述句改法的第三步——修改第二人称，把第二人称改成第一人称，如小明说：“你做得好，我要向你学习。

”——小明说，我做得好，他要向我学习。

4、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。

如老师对小明说：“我明天请假，你帮管好班上的纪律。

”——老师对小明说，他明天请假，叫小明帮管好班上的纪律。

5、转述句改法的第五步——修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。

同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。

例子：老师说：“把这些英语作业交上来。

”——老师说，把那些英语作业交上去。

改转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。

“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。

一、将直接叙述转换为间接叙述1、改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。

2、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。

一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。

比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。

我去把它叫醒。

”这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。

转述句就从自己的角度说说别人的话。

注意：✧.直接引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号。

（改标点）✧直接引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。

（改人称代词）✧冒号和引号前的内容不变。

✧反问句先改为陈述句，再改为转述句。

✧看句子内容，必要时做一些改动。

✧再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。

顺口溜：1、XX对我说（直接）：冒号之前不用改，冒号引号变逗号。

话中的“我”改成“他”，话里的“你”变成“我”。

如：叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。

”改为：叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

2、XX对XX说（间接）冒号之前不用改，冒号引号变逗号。

话中的“我”改成“他”，话里的“你”换人名。

如：老师对小林说：“我看了你的作文很满意。

”改为：老师对小林说，他看了小林的作文很满意。

3、我对XX说（间接）冒号之前我改他，冒号引号变逗号。

话中的“我”改成“他”，话里的“你”换人名。

如：我对小华说：“我去吃饭，你留下。

”改为：他对小华说，他去吃饭，小华留下。

大展身手。

（把下面句子改为转述句）1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

”__________________________________ ____________________2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。

”__________________________________ ____________________3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”______________________________________________________4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

”_______________________________ _______________________5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

怎样改写转述句转述句是指把别人说的话或别人写的内容转述成自己的话或自己的文字。

改写转述句可以提高我们的表达能力和语言水平，使我们更准确地传递信息，表达我们的观点和思想。

在改写转述句的过程中，我们需要注意以下几个方面：1.理解原文意思。

在改写转述句之前，我们需要充分理解原文的意思，明确原文的主旨和重点，掌握原文所表达的情感色彩，避免遗漏或误解原文的意思。

2.把握语言特点。

不同的语言有着不同的语言特点和表达方式，我们需要尽可能地把握目标语言的语言特点，寻找合适的表达方式，准确传达原文的意思。

3.注意语言清晰度。

改写转述句的目的是为了让表达更加准确、更加清晰，因此我们需要注意语言的清晰度，尽可能地用简单、明确的语言表达出我们想要表达的内容。

虽然改写转述句是一项良好的语言训练，但它并不容易掌握。

下面是一些常见的改写转述句的方法和技巧：1.同义替换。

通过寻找与原文相同或相似的词语、短语、句子结构等方式，使改写后的转述句与原文表达的意思相同或相近。

例如：原句：他是一名优秀的演员。

改写句：他在演艺界有很高的成就。

2.倒装结构。

通过把谓语动词放在主语或主语的前面，使改写后的转述句更富有变化和灵活性。

例如：原句：I never expected to see you here.改写句：Little did I expect to see you here.3.省略不必要的内容。

通过删减或省略原文中不必要或重复的内容，使改写后的转述句更加简洁明了。

例如：原句：She went to the store, and then she went to the bank, and then she went home.改写句：She went to the store and the bank before going home.4.反复修改。

改写转述句需要不断地进行修改和调整，直到与原文表达的意思完全一致或达到我们想要的表达效果为止。