2017届重庆十一中高三(上)月考生物试卷(9月份)(解析版)

重庆市第十一中学校高2017级11月月考生物试题（时间：90分钟满分：90分）一、选择题（每小题只有一个最佳答案，1-20每题1分，21-35每题2分，共计50分）1．下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是A．核糖体 B．线粒体 C．液泡 D．染色体2．下列过程中，细胞遗传物质的结构一定发生改变的是A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞凋亡D．细胞癌变3．下列对实验的相关叙述，正确的是A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B．观察植物细胞的减数分裂，不可选用开放的豌豆花的花药作为实验材料C．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物D．观察DNA和RNA在细胞中分布时，应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域4．线粒体和细菌大小相似，都含核糖体，DNA分子都是环状的，以下推测不正确的是A．在线粒体内可以合成自身的一部分蛋白质B．细菌的细胞膜上可能含与有氧呼吸有关的酶C．葡萄糖进入线粒体和细菌的方式可能相同D．线粒体膜和细菌细胞膜的基本支架都是磷脂双分子层5.下列有关细胞结构的说法错误的是A．有细胞壁且具有中心体，一定是低等植物细胞B．无线粒体的真核细胞一定不进行有氧呼吸C．光合作用不一定发生在叶绿体D．氨基酸的脱水缩合反应不一定发生在核糖体6．在新陈代谢活动增强的叶肉细胞中，下列有关说法不正确的是A．线粒体的数量增加B．核内DNA分子的含量增加C．叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等D．mRNA的含量增加7．如图是某些物质穿膜运输的图解，下列分析与实际不相符的是A．图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性B．细胞之所以能吸收氯离子与载体蛋白有关C．水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关D．若此细胞为人体细胞，则淀粉进入细胞的方式为胞吞8．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。

通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是A．Na+B．CO2C．胰岛素D．K+9.乳糖酶能催化乳糖水解。

2016-2017学年重庆十一中高三（上）月考生物试卷(9月份）一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题1分，共计50分）1．下列有关化合物的叙述错误的是（）A．水分子间的氢键使水可以缓和温度的变化B．哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象C．麦芽糖和果糖均可以继续水解D．组成人体遗传物质的核苷酸共有4种2．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是（）A．C、H、O、N、P是A TP、胆固醇、生物膜等共有的化学元素B．线粒体、核糖体、叶绿体等结构中都含有RNAC．糖蛋白、激素、抗体、限制性内切酶等都是具有特异性识别的物质D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂3．下列有关元素和化合物的说法,正确的是()A．胆固醇和磷脂同属脂质,具有相同的化学组成B．经测定，细胞中某化合物含硫，则一定是蛋白质C．DNA存在氢键，RNA中不存在氢键D．人体缺钙会导致骨骼肌抽搐4．下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，错误的是（）A．C、H、O、N、P是A TP、密码子、光合膜共有的化学元素B．线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC．糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂5．下列有关细胞内物质的量比值的关系,正确的是(）A．细胞内的比值,种子萌发时比休眠时高B．人体细胞内的比值，线粒体内比细胞质基质高C．神经纤维膜内的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中的比值，停止供应CO2后比停止前高6．下列按照多糖功能的分类，最科学合理的应该是()A．B．C．D．7．如图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素．相关叙述中，不正确的是（）A．图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、IB．核酸是一切生物的遗传物质C．人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能D．甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中8．某细菌能产生一种毒性肽，其分子式为C55H70O19N10,将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸,甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨基（C5H9NO4）．则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数和控制该毒性肽合成的基因至少含有的碱基数分别为（）A．4、30 B．3、20 C．4、60 D．3、609．我国是糖尿病高发国家之一，胰岛素在临床上的需求量非常大．如图是该蛋白质的肽链结构示意图（图1中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），下列有关这种激素的叙述不正确的是（)A．从图1可以判断该蛋白质中含有两条肽链，49个肽键B．据图1分析该蛋白质形成过程中分子量共减少了888C．图2所示对应的R基是①②④⑥⑧D．据图2分析，该蛋白质中至少应含有4个﹣COOH，3个﹣NH210．蛋白质分子能被肽酶降解，至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型．肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键．下列说法正确的是（）A．肽酶P可以催化5处的化学键断裂B．该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个C．上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成D．在肽酶P的作用下，经过脱水缩合可以形成两条多肽链11．图中①～③表示的是生物体内3种有机物的分子结构（或局部图）．下列说法正确的是(）A．①比胡萝卜素在层析液中的溶解度大B．①~③存在于所有植物细胞中C．③失去两个磷酸基团后是组成②的单体D．植物叶肉细胞的提取物中有①就一定能通过光反应产生③12．下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（）A．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一B．植物体内的水分参与营养物质的运输C．需氧呼吸时，生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的NADPH将3﹣磷酸甘油酸还原成三碳糖13．下列相关叙述正确的是（）A．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水B．具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNA C．核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶D．花生种子富含脂肪，小麦种子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、O三种元素，且等质量的淀粉和脂肪分别同时燃烧，淀粉的耗氧量低于脂肪14．在细胞中，有许多相似的膜结构．下列关于膜结构的叙述中错误的是(）A．蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜，其膜中含有色素和光合酶B．线粒体内膜向内折叠形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶C．神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体D．细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网，有些膜上有合成磷脂的酶15．下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是(）A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法B．分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法C．制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破D．研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法16．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是()A．性激素的合成与生物膜有关，通常青春期性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量要比幼年和老年时期多B．线粒体是肝细胞中唯一产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响氨基酸的运输C．生物膜上可以合成ATP，桑格和尼克森构建的生物膜流动镶嵌模型属于概念模型D．洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同是因为发生了交叉互换17．下列关于细胞结构的说法，正确的是(）A．含有RNA的细胞器，也含有DNAB．伞藻的嫁接实验可说明其“帽"的形状是由细胞核控制的C．生物膜上的蛋白质不一定与主动运输有关D．植物细胞的边界是细胞壁18．2014诺贝尔奖生理学或医学奖得主为：美国科学家John O’Keefe(约翰﹣欧基夫)，挪威科学家May Britt Moser(梅﹣布莱特﹣莫索尔);以及挪威科学家Edvand Moser（爱德华﹣莫索尔），以奖励他们在“发现了大脑中形成定位系统的细胞”方面所做的贡献．对大脑定位系统机制的发现颠覆了我们此前的认识，显示了特定的细胞群相互协同工作如何能够达成更加高等的认知功能．这一成果打开了理解其他认知过程的窗口，如记忆，思维以及进行规划的能力．以下有关说法错误的是(）A．组成大脑定位系统的细胞是高度分化的细胞B．蛋白质是大脑定位系统生理功能的主要承担者C．大脑定位系统的形成是进化和自然选择的结果D．运用类比推理可以证明记忆和思维的形成也有相应系统19．下列细胞间进行信息交流时不需要体液来运输信号物质的是（）A．精子和卵细胞之间的识别和结合B．神经兴奋在神经元之间的传递C．T细胞促进B细胞分化为浆细胞D．胰岛B细胞调节肝细胞的代谢20．如图所示为科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明(）A．细胞核控制细胞的遗传B．细胞质控制细胞的遗传C．细胞核是细胞代谢的控制中心D．细胞核是细胞代谢的中心21．下列说法正确的是（）A．线粒体是细胞的“动力车间”,细胞的有氧呼吸就是在线粒体中完成的B．溶酶体内的酶由核糖体合成，高尔基体运入C．当半透膜两侧溶液浓度相等时，细胞处于动态平衡状态，此时细胞仍发生渗透作用D．糖醋蒜在腌制的过程中慢慢具有糖醋味,是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果22．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行，关于如图的叙述中，正确的是(）A．①与抗体的加工有关B．②只发生在根尖分生区细胞C．③发生在线粒体内膜D．④发生在叶绿体内膜23．下列生物均为单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是(）A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔定律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者,都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上D．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，且含有DNA和RNA两类核酸分子24．有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是()A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量25．类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别．如图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程，其中GTP具有与ATP相似的生理功能，可由线粒体提供，V﹣SNARE（V)和T﹣SNARE（T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质．下列叙述不正确的是（）A．产生这种囊泡的细胞器可以是内质网和高尔基体B．“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助，该骨架由磷脂双分子层组成C．V与T的特异性结合，体现了生物膜之间信息传递功能D．在囊泡运输货物过程中，囊泡周围会出现线粒体26．图为某生物的细胞核及相关结构示意图．以下叙述错误的是（）A．该生物为动物或低等植物B．核孔是大分子物质进出的通道，具有选择性C．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双螺旋结构也随之解旋D．细胞骨架能维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性27．半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同（如图1）,预测图2的实验结果（开始时漏斗内外液面相平）最可能的是（)A．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将保持不变C．图乙中水柱b将保持不变D．图乙中水柱b将先上升后下降28．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围．将细胞液浓度相同的某种植物细胞（如图所示），置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a～d四种细胞状态,则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间（）A．c～b B．a～c C．a～d D．d～c29．如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B 两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度30．如图为细胞膜结构及物质的跨膜运输方式示意图，下列叙述正确的是(）A．①②④能与斐林试剂发生砖红色反应B．c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖C．①可能与细胞间的信息交流有关D．细胞吸水膨胀时③的厚度变小，可说明③具有选择透过性31．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是（)A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B．图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C．图乙所示的细胞可能是红细胞D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示32．用洋葱鳞片叶表皮制备观察细胞质壁分离实验的临时装片,观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的说法，正确的一项是（）A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能33．将同一植物的细胞分别放在0。

2020-2021学年重庆市第十一中学高三生物月考试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关生物膜系统的说法，正确的是（）A.核膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统B.生物膜的组成成分和结构相同，在结构和功能上紧密联系C.生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰D.治疗尿毒症的血液透析膜模拟了生物膜具有一定的流动性的特点2. 某人因食用被椰毒假单孢菌产生的外毒素米酵菌酸污染的黑木耳而中毒，出现内脏器官衰竭。

实验研究中，给从未接触过米酵菌酸的受试者皮下注射微量米酵菌酸后，若出现局部红肿，则说明受试者对此毒素无免疫力；反之，则说明受试者体内含有足量的该毒素抗体。

下列有关叙述正确的是（）A.出现局部红肿说明该受试者对米酵菌酸产生过敏反应B.米酵菌酸抗体的首次产生需要米酵菌酸刺激B细胞C.受试者体内已有的抗体存在于皮下组织的细胞中D.若受试者注射米酵菌酸后皮肤出现红肿，下次注射一定还会出现红肿3. 下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A.淀粉、淀粉酶、胰岛素共同含有的化学元素有C、H、O、NB.Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等微量元素在细胞中含量很少C.葡萄糖、麦芽糖、果糖、蔗糖均可与斐林试剂发生颜色反应D.构成细胞的有机物含量多且作用大，无机物含量少且作用小4. 助力“美丽乡村”建设，科研人员对南京某地富营养化水体实施生态恢复，先后向水体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。

经过一段时间，水体基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。

下列相关叙述错误的是（）A.治理前的水体不能实现自我净化，说明生态系统的自我调节能力有一定限度B.引进的芦苇、香蒲在与藻类竞争光照的过程中具有优势，抑制藻类生长繁殖C.美丽乡村建设过程中涉及到生物多样性的直接价值和间接价值D.放养植食性鱼类可以加快生态系统中的物质和能量循环利用5. 某人足部突然扎到钉子而迅速抬腿的相关反射弧如图所示。

重庆南开中学高2017届月考理科综合能力测试试题卷理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分，物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。

注意事项；1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回，生物(共90分)一、选择题(本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)1．下图是某基因进行遗传信息传递的部分图解，判断下列说法，正确的是( )A．图l的①和②所代表的物质依次是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸、胸腺嘧啶B．图2所示的过程核糖体沿mRNA移动方向为从右到左C．图2中mRNA是翻译的模板，正常情况下翻译出的蛋白质种类相同D．图l与图2过程中碱基配对方式相同2．下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是 ( )A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物质C．若该组织为胰岛，则进食后短时间内左侧血液中胰岛素的含量低于右侧D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④3．下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。

下列相关叙述正确的是( )A．图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制B．当细胞外液渗透压过高时，下丘脑促进垂体合成并释放激素X C．促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D．下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌4．英国科学家利用生物工程技术，发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带，为皮肤烧伤病人带来了福音。

一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共计50分）1．下列有关化合物的叙述错误的是（）A．水分子间的氢键使水可以缓和温度的变化 B．哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象C．麦芽糖和果糖均可以继续水解 D．组成人体遗传物质的核苷酸共有4种【答案】C【考点定位】组成细胞的化合物2．下列有关元素和化合物的说法，正确的是（）A．胆固醇和磷脂同属脂质，具有相同的化学组成B．经测定，细胞中某化合物含硫，则一定是蛋白质C．DNA存在氢键，RNA中不存在氢键D．人体缺钙会导致骨骼肌抽搐【答案】D【解析】胆固醇只含C、H、O三种化学元素，而磷脂含有C、H、O、N、P五种化学元素，A错误；细胞中含有S的可能是蛋白质，但是不一定是蛋白质，B错误；DNA和tRNA中都含有氢键，C错误；哺乳动物血钙含量过高会出现肌无力现象，血钙含量过低会出现抽搐现象，D正确。

【考点定位】组成细胞的元素和化合物3．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）A．种子结合水/自由水的比值，萌发时比休眠时高B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后短时间内比停止前高【答案】D【解析】种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量多，细胞内结合水/自由水的比值，比休眠时低，A错误；人体细胞在进行有氧呼吸时，每分解1摩尔的葡萄糖，则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2，在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2，人体细胞在进行无氧呼吸时，既无CO2的产生，也无O2的消耗，B错误；神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位产生的机制是Na+内流，所以K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时低，C错误；光合作用的暗反应阶段，首先发生CO2的固定，即CO2与C5化合物结合生成C3，随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下，C3被光反应的产物（或NADPH）、ATP，所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后短时间内比停止前高，D正确。

2016—2017学年重庆市秀山高中高三（上）月考生物试卷（9月份）一、单项选择题（20＆＃215;2=40分）1．如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②2．下列关于基因工程的叙述中正确的是（)A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体，其本质与染色体不同C．通常用一种限制酶处理目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD．为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只有以受精卵为受体3．科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中，经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（）A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C．人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用D．将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆)，可以获得多个具有外源基因的后代4．如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图．所用的载体为质粒A．若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达．能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的是(）A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌5．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA 片段．现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A．3 B．4 C．9 D．126．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是(）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．脱分化、再分化过程均不需要光照条件D．在生物体内,细胞中的基因已经选择性表达，所以需要将材料进行离体培养7．如图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（）A．④②B．③②C．③④D．④③8．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（)A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种个体D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术9．以下不能说明细胞或细胞核全能性的实验是（）①玉米花粉粒培育出植株②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤④核移植获得的重组细胞培育出的克隆鱼⑤紫色糯性玉米种子培育出植株⑥番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株．A．①④B．③②C．⑤③D．⑥⑤10．下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是(）A．需用胰蛋白酶处理组织，但要控制加入的酶量和处理的时间，防止损伤细胞B．动物细胞培养是动物细胞工程的基础技术C．培养液中的二氧化碳含量对维持培养液的PH值有重要作用D．“细胞在传至10﹣50代左右时,增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止”的主要原因是接触抑制11．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下列叙述正确的是（) A．都属于无性生殖，能保持母本性状B．都用到细胞工程的技术C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异12．在现代生物科技的应用中，不需要进行检测或筛选的是（）A．对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种B．将鼠的骨骼瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜﹣甘蓝"D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株13．以下对精子和卵子形成过程的说法，不正确的是(）A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．卵泡的形成和在卵巢内的储备是在出生后才完成的C．卵子减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的D．1个精原细胞可以产生4个精子14．受精过程的顺序为（）①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失,雌、雄原核融合．A．①②③④⑤⑥ B．③②④⑤⑥① C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①15．中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列．下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（）A．在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、囊胚、原肠胚等几个阶段B．兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性C．克隆出的早期胚胎中，各细胞均具有相同的遗传信息D．在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化16．以下关于桑椹胚的说法不正确的是（）A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D．是由受精卵经有丝分裂产生的17．下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是(）A．氨基酸、核苷酸、无机盐、激素B．血清、激素、维生素、无机盐C．核苷酸、维生素、血清、无机盐D．无机盐、维生素、氨基酸、生长素18．脐血是新生婴儿脐带被结扎后由胎盘脐带流出的血,内含有大量未成熟造血干细胞．将造血干细胞移植,对白血病等疾病治疗具有显著疗效．下面有关叙述哪项是正确的（）A．造血干细胞可通过不同的细胞分裂方式形成淋巴细胞B．与早期囊胚细胞相比，造血干细胞的分化程度更低C．由造血干细胞形成淋巴细胞的过程属于癌变D．从免疫学角度分析，脐血自身移植的优点是基本无排斥反应19．根据系统学和工程学原理，如图结构示意图表示的系统工作最可靠的是（)A． B． C． D．20．下列关于生物工程及其安全性评价的叙述中，正确的是（）A．“三北防护林”松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理B．从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精C．中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，可有限制的进行生殖性克隆D．由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题二、非选择题（注意:除21题，其余大题要求答案写全才能给全分）．21．下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，圈l、圈2中箭头表示相关限制酶的酶切位点．请回答下列问题．限制酶BamH I Hind III EooR I Sma I识别序列及切割位点（1)一个图1所示质粒分子经SmaⅠ切割后，含有个游离的磷酸基团．用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割,原因是．（2）可以选用和两种限制酶同时处理质粒、外源DNA，与只使用EcoR I相比较，选用两种酶切割的优点在于可以防止．（3）为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入酶，两种基因能拼接到一起的原因是．（4）从cDNA文库中分离获取目的基因，可以用技术扩增,其中要用到酶．（5）如果培育出抗虫的植株，从个体水平角度,可以用方法检测．22．据图回答下列问题．（1）图中④过程中碱基互补配对方式有种．（相同碱基配对为1种配对方式）(2）基因工程与蛋白质工程区别在于．（3)若想预期蛋白质通过乳腺反应器生产，则在图中⑨过程之前要对精于进行筛选，保留含性染色体为的精子．在⑧、⑨过程中为避免多精入卵的两道屏障依次是、．（4）为获得较多的受精卵作为研究材料，图中⑥过程一般注射使供体．若图中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则在⑧之前须进行体外培养到期方能受精．（5）图中⑩过程中，为供体胚胎移入受体子宫提供了可能的生理学基础是．（6)利用胚胎分割可增加双胞胎的比例，往往可以对囊胚的进行均等分割．同时，可以通过取样进行分子水平的早期胚胎性别鉴定．23．如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答．(1）若A、B细胞为植物细胞,在融合之前需用去掉细胞壁．融合完成的标志是．若A、B 细胞分别是基因型为YYRr和基因型为yyRR植株（两对基因分别位于两对同源染色体上）的花粉细胞,两两融合再经过组织培养，可得到种不同于亲本基因型的植株．若A、B细胞为动物细胞，从A、B细胞到C细胞的过程中，特有的融合诱导方法是．（2）若该过程是制备单克隆抗体的过程,则需要用选择培养基选出杂交瘤细胞，再经过和得到产生特定抗体的杂交瘤细胞．最后如果进行体内培养，可在小鼠的中获取单克隆抗体．单克隆抗体优点是．（至少答出两点）24．如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞)所作的一系列研究，请据图分析回答．(1）图中的胚胎干细胞（ES细胞）可以从早期胚胎和中分离获取．ES细胞形态特点是体积小,细胞核，核仁明显．(2）过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物血清等物质，维持细胞不分化的状态．在此过程中，饲养层提供干细胞增殖所需的，加入可以防止杂菌污染．该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义．（3)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有的特点．（4）过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官．实验时，必须去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷，其目的是．25．某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪﹣沼﹣鱼﹣肥﹣果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题．(1）构建以沼气为中心的“猪﹣沼﹣鱼﹣肥﹣果疏”生态模式所依据的生态工程原理主要是．(2）该生态系统的“基石”是（答具体），生命活动所需的能量归根到底都来自．（3）燃烧沼气可以为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这属于信息传递．（4)在进行其他工程建设时,比如有些林业工程建设,一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，这体现了生态工程的原理．2016—2017学年重庆市秀山高中高三（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（20＆＃215;2=40分)1．如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(）A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②【考点】基因工程的原理及技术;DNA分子的复制．【分析】分析图解：图①双链DNA分子中间出现了黏性末端，图②两个具有黏性末端的DNA 片段连接成一个完整的DNA分子，图③中DNA分子的双链解开，图④是以解开的单链DNA 作为模板形成子链的过程．【解答】解：限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,形成黏性末端，因此作用于①；DNA聚合酶用于DNA分子的复制，能在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来,因此作用于④;DNA连接酶能在具有相同碱基末端的两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,因此作用于②；解旋酶能够将DNA 分子的双螺旋解开，故作用于③．故选C．2．下列关于基因工程的叙述中正确的是（）A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体,其本质与染色体不同C．通常用一种限制酶处理目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD．为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只有以受精卵为受体【考点】基因工程的原理及技术．【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体．基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．构建基因表达载体时，需要用同种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA，再用DNA连接酶连接形成重组DNA分子．常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒；质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．【解答】解：A、基因工程经常以抗生素抗性基因为标记基因,A错误；B、细菌质粒是基因工程常用的运载体,其本质与染色体不同,为环状DNA分子，B正确；C、通常用同一种限制酶切割含有目的基因的DNA和运载体DNA，以产生相同的黏性末端，C错误；D、为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时可以以受精卵为受体,也可以以体细胞为受体，再采用植物组织培养技术即可获得转基因植物,D错误．故选:B．3．科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中，在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义．下列有关叙述错误的是（)A．选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性B．采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达C．人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用D．将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆),可以获得多个具有外源基因的后代【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、目的基因的检测与鉴定：（1)分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．2、不同生物的基因能连接在一起的原因是不同生物的基因具有相同的结构和化学组成；一种生物的基因能在另一种生物体内表达的原因是生物通用一套遗传密码．【解答】解:A、选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性，而且全能性最高,A正确；B、采用DNA分子杂交技术可检测外源基因是否导入受体细胞，但不能检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达，B错误；C、人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用，C正确；D、将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆）,可以获得多个具有外源基因的后代，D正确．故选：B．4．如图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌"的示意图．所用的载体为质粒A．若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达．能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的是（)A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌【考点】基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：图示是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图．质粒A上含抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因,构建基因表达载体时，将四环素抗性基因破坏，但氨苄青霉素抗性基因完好．【解答】解:由图可知,目的基因（生长激素基因)插入质粒后，破坏了质粒上的四环素抗性基因，但没有破坏氨苄青霉素抗性基因,这样导致工程菌不能在含四环素的培育基中生长繁殖，但能在含氨苄青霉素的培养基上生长繁殖．故选：C．5．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段．现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A．3 B．4 C．9 D．12【考点】基因工程的原理及技术．【分析】考查了限制性内切酶切割DNA片段的有关知识．“分子手术刀”﹣﹣限制性核酸内切酶（限制酶）①来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的．②功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性．③结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端．这道题目可以转化为单纯的数字计算题．每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种．【解答】解：A、每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有:a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种,不是3种，A错误；B、每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种,不是4种,B错误；C、每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断,可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，C正确；D、每个DNA分子上至少有1个酶位点被该酶切断，可以切得的种类有：a、b、c、d、ab、bc、cd、abc、bcd九种，不是12种，D错误．故选：C．6．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．脱分化、再分化过程均不需要光照条件D．在生物体内，细胞中的基因已经选择性表达，所以需要将材料进行离体培养【考点】植物的组织培养．【分析】植物组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程．愈伤组织是一团无定形状态的薄壁细胞．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化处理后会得到单倍体植株，然后再经秋水仙素处理，得到能稳定遗传的二倍体植株．诱导形成愈伤组织阶段的暗培养有利于细胞的脱分化产生愈伤组织，如果在光照条件下容易分化产生维管等组织,不利于产生大量的愈伤组织．由愈伤组织经细胞有丝分裂和分化形成试管苗的过程中需要光照,原因是叶中叶绿素的合成需要光照条件，实现由异养→自养的转变．【解答】解：A、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞,不具有特定的结构和功能，A错误;B、二倍体植株的花粉中只含一个染色体组,培养得到的个体为单倍体，高度不育，只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传，B错误；C、再分化过程需要光照条件，C错误；D、在生物体内，细胞中的基因已经选择性表达，所以需要将材料进行离体培养，D正确．故选：D．7．如图为植物组织培养的基本过程,则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（）A．④②B．③②C．③④D．④③【考点】人工种子的制备．【分析】分析题图:植物组织培养过程为：离体的植物组织、器官和细胞愈伤组织胚状体→新植体，因此图中①为离体的植物组织或器官，②为愈伤组织，③为胚状体，④为新植体．据此答题．【解答】解:(1）人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．因此，要制作人工种子，应该选择编号③;（2）要获得细胞代谢产物，应该培养到愈伤组织．因此，生产治疗烫伤、割伤的药物﹣﹣紫草素，应该选择编号②．故选：B．8．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（)A．利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种个体D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术【考点】植物培养的条件及过程;植物体细胞杂交的过程；单克隆抗体的制备过程．【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一。

2019-2020学年重庆市十一中学高三生物月考试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞分裂图，①〜①表示不同的细胞分裂时期。

下列叙述正确的是( )A.①时期整个细胞的DNA与染色体数量之比大于1B.①时期染色体的着丝点都排列在细胞中央的细胞板上C.①时期细胞内两组中心粒发出纺锤丝构成纺锤体D.细胞周期中各时期的顺序是①→①→①→①→①2. 在显微镜下观察到如图所示的动物细胞，下列对由视野A转到视野B的说法中错误的是（）A. 换高倍镜需转动物镜转换器B. 如不调节反光镜，要保证相同的亮度应选用较大的光圈C. 此过程中不需调节粗准焦螺旋D. 应将装片向右移动3. 基因型为Aa的某植株产生的a花粉中，有2/3是致死的。

则该植株自花传粉产生的子代中，AA：Aa：aa基因型个体的数量比为（）A.3：4：1B.9：6：1C.3：5：2D.1：2：14. 高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。

如图为细胞之间信息传递的模型，图中①、①表示细胞，E、F表示物质。

据图分析，下列说法错误的是（）A.如图表示缩手反射过程，细胞①膜上的F表示受体蛋白B.如图表示初次免疫过程，E经抗原呈递细胞处理后呈递给①，①受刺激后可产生细胞因子C.如图表示血糖调节过程，且E与F结合后，①内糖原含量上升，则①代表胰岛A细胞D.如图所示，若E与F结合后，促使①产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节5. 肺炎双球菌转化实验中，S型菌的DNA片段吸附到处于感受态的R型菌表面，R型菌释放限制酶，限制酶首先切断DNA双链中的一条链，被切割的链在酶的作用下被降解，另一条链与R感受态细菌的特异蛋白质结合，以这种形式进入细胞，并整合进入R型细菌的基因组中，使R型细菌转化为S型细菌。

以下有关说法错误的是（）A.此实验是基因工程的先导B.Ca2+处理使R型菌成感受态细胞C.不同限制酶切割出粘性末端一定不同D.R型菌转化为S型菌的变异类型属于基因重组6. 核酸是遗传信息的携带者，下列有关核酸的叙述正确的是（）A. 核酸只分布在细胞生物中B.RNA只存在于细胞质中C. 细菌的遗传物质是DNAD. 组成核酸的碱基只有4种7. 某种鼠中，黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性。

2020-2021学年重庆第十一中学高三生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下图为肝细胞膜运输葡萄糖的示意图，有关叙述正确的是A. 上图表示肝细胞从血液中摄取葡萄糖分子的过程B. 上图所示过程的速率随血糖浓度升髙而不断加快C. 血糖浓度偏低时，葡萄糖的转运方向与上图相反D. 载体的两种状态是蛋白质分子变性产生的结果参考答案：C据图分析，糖蛋白位于细胞膜的外侧，而肝细胞的内环境是组织液，因此该图表示葡萄糖从组织液进入肝细胞的过程，A错误；葡萄糖从高浓度向低浓度运输，因此肝细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，其运输速率受载体数量的限制，B错误；血糖浓度偏低时，肝糖原分解产生葡萄糖，并运出肝细胞，C正确；载体的两种状态是蛋白质分子结构改变的结果，但是蛋白质没有发生变性，D错误。

2. 胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病。

下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图，相关说法正确的是：A. 图中乙过程表示浓缩，通过蒸馏除去滤液中易挥发的有机溶剂B. 图中甲过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点C. 图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素提取D. 只能从植物中提取天然β-胡萝卜素，可用纸层析法进行鉴定参考答案：A【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对胡萝卜素的提取的相关知识的识记和理解能力。

【详解】提取胡罗卜素的流程是：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。

可见，图中乙过程表示浓缩，通过蒸馏除去滤液中易挥发的有机溶剂，A正确；图中甲过程表示萃取，萃取胡萝卜素的有机溶剂应有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，且不与水混溶，B错误；胡萝卜粉碎后进行干燥，需要控制温度和时间，因为温度太高、干燥时间太长会导致胡萝卜素分解，C错误；工业生产上，提取天然β-胡萝卜素的方法主要有三种：一是从植物中提取，二是从大面积养殖的岩藻中获得，三是利用微生物的发酵生产，若要对提取的胡萝卜素样品进行鉴定，可用纸层析法，D错误。

注意事项2021年重庆高2022届高三上期九月月考生物测试试题卷：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。

2．作答时，务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．结核病是由结核杆菌引起的肺组织钙化和纤维化的严重疾病。

下列有关结核杆菌的叙述，正确的是A．结核杆菌以RNA为遗传物质，可发生基因突变和生物进化B．结核杆菌无线粒体，属于生态系统中的分解者C．结核杆菌是胞内寄生菌，可利用人体细胞中的核糖体和氨基酸合成蛋白质D．结核杆菌中有质粒，其元素组成与磷脂、ATP相同且可作为基因工程的运载体2．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．细胞质基质中可以发生多种化学反应如无氧呼吸、转录、翻译等B．高倍镜下可以观察到黑藻细胞中被健那绿染成蓝绿色的线粒体C．液泡主要存在于植物细胞中，内含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质D．内质网上的核糖体合成的性激素与生殖细胞的形成有关3．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述中，错误的是A．模型构建法：研究减数分裂中染色体的变化和研究某种群数量变化规律B．同位素标记法：卡尔文循环和摩尔根等人测绘出基因在染色体上呈线性排列C．对比实验法：探究酵母菌细胞呼吸方式和研究光合作用产物氧气中氧元素的来源D．假说演绎法：孟德尔通过豌豆杂交实验得出遗传定律和摩尔根发现基因在染色体上的实验证据4．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是A．动物小肠中蛋白质的消化需要酶和ATP的参与B．动物细胞中的溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜C．豌豆的圆粒和皱粒的差异在于是否存在淀粉酶D．放能反应伴随着ATP合成酶催化ADP和Pi合成ATP5．下列关于遗传学基本概念的叙述中，错误的是A.不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同B.A和A、b和b不属于等位基因，C和c属于等位基因C.后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离D.孟德尔杂交实验F1高茎Dd自交，子代DD：Dd：dd=1：2：1不是演绎推理过程6．高等植物的光合作用依赖光合色素。

2016-2017学年重庆十一中高三（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y 代表元素，A、B、C代表生物大分子．据图分析正确的是（）①在噬菌体中也可以发生过程Ⅰ②原核生物中能发生过程Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，并且上述过程中所需的ATP都是由线粒体提供③人类的白化病基因起源于图中的Ⅰ过程中④导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是C分子的不同⑤人体中，单体a的种类有4种⑥X代表的元素是N、P，而Y代表的元素一定有N⑦图中A和C是组成染色体的主要成分⑧若C是由n个单体c脱水缩合形成的，则相应的A片段中至少有6n个碱基对．A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．③⑤⑥⑦C．③④⑦⑧D．②③④⑤⑦⑧2．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体B．神经递质的释放需要内质网参与C．酵母菌的呼吸作用离不开线粒体D．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心3．如表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究的杂志上发表论文称，他们发现了一种名为RHOGDl2的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，他们发现携带该基因的癌细胞会失去转移能力．该基因的作用最可能的是（）A．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产一种糖蛋白B．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官C．该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老D．该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻，停止细胞分裂5．选材是做实验的一个重要环节．果蝇和豌豆都是良好的遗传学实验材料．图甲表示豌豆的部分染色体，R、r是决定豌豆粒形（圆和皱）的等位基因，Y、y 是决定种皮颜色（黄和绿）的等位基因．图乙表示果蝇的体细胞染色体图解，其中A和a、B和b、C和c、D和d分别表示四对等位基因．下列说法错误的是（）A．孟德尔选取豌豆作为杂交实验的材料，主要是因为豌豆是闭花传粉植物，具有多对容易区分的相对性状B．基因型为RR的豌豆表现为圆粒的原因是它合成较多的支链淀粉，从而能够有效保留水分，这一事实说明基因与性状的关系是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C．在图乙中，用基因型为AaBb的果蝇不能研究基因的自由组合定律D．由图乙知，该果蝇为雄果蝇，属于二倍体6．噬菌体是一类细菌病毒．下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是（）A．该实验证明DNA是遗传物质B．合成子代噬菌体过程中，噬菌体DNA作为模板，原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的二、解答题（共4小题，满分54分）7．如图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况．请据图回答：（1）图甲中光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是．（2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是．（3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图．（4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是．S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为．（5）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是．8．下表为野生型和突变型果蝇的部分性状（1）由表可知，果蝇具有的特点，常用于遗传学研究．摩尔根等人运用法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上．（2）果蝇产生生殖细胞的过程称为．受精卵通过过程发育为幼虫．（3）突变为果蝇的提供原材料．在果蝇的饲料中添加碱基类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明基因突变具有的特点．（4）果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性．常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇．对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有种，雄蝇的表现型及其比例为．9．某种雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体髙等植物，其花色（A、a）和叶形（B、b）性状分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上．下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：（1）根据杂合甲可判定控制性状的基因位于X染色体上．（2）在花色这一性状中色是隐性性状．杂交组合乙中母本的基因型是．（3）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因使雄配子致死．若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，应选择基因型为的雄株作父本．（4）自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株，但一般不育，其原因可能与细胞中没有有关．若要恢复其可育性，通常可采取的措施是．10．甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7﹣乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA 序列中G﹣C对转换成A﹣T对．育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株．请回答下列问题．（1）经处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，则这种变异为突变．（2）用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有．（3）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的不变．（4）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有、．（5）诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都x可作为检测材料，这是因为．2016-2017学年重庆十一中高三（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y 代表元素，A、B、C代表生物大分子．据图分析正确的是（）①在噬菌体中也可以发生过程Ⅰ②原核生物中能发生过程Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，并且上述过程中所需的ATP都是由线粒体提供③人类的白化病基因起源于图中的Ⅰ过程中④导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是C分子的不同⑤人体中，单体a的种类有4种⑥X代表的元素是N、P，而Y代表的元素一定有N⑦图中A和C是组成染色体的主要成分⑧若C是由n个单体c脱水缩合形成的，则相应的A片段中至少有6n个碱基对．A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．③⑤⑥⑦C．③④⑦⑧D．②③④⑤⑦⑧【考点】遗传信息的转录和翻译；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的种类及主要存在的部位；ATP在能量代谢中的作用的综合；细胞的分化；基因、蛋白质与性状的关系．【分析】分析题图：图中Ⅰ为DNA的复制过程，因此A为DNA；Ⅱ为转录过程，因此B为RNA；Ⅲ为翻译过程，因此C为蛋白质；X为N、P，Y为N；单体a为脱氧核糖核苷酸，单体b为核糖核苷酸，单体c为氨基酸．【解答】解：①噬菌体为病毒，其体内不能进行DNA的复制，①错误；②原核生物的细胞中不含线粒体，②错误；③人类的白化病基因来源于基因突变，而基因突变一般发生在DNA复制过程中，即起源于图中的Ⅰ过程中，③正确；④导致组成某生物个体的细胞出现稳定性差异的根本原因是基因的选择性表达，④错误；⑤单体a为脱氧核苷酸，根据含氮碱基的不同分为4种，⑤正确；⑥核酸的组成元素除了C、H、O，还有N、P，蛋白质的组成元素除了C、H、O，还含有N等，因此X代表的元素是N、P，而Y代表的元素一定有N，⑥正确；⑦图中A（DNA）和C（蛋白质）是组成染色体的主要成分，⑦正确；⑧若C是由n个单体c脱水缩合形成的，则相应的A片段中至少有6n个碱基，3n个碱基对，⑧错误．故选：B2．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体B．神经递质的释放需要内质网参与C．酵母菌的呼吸作用离不开线粒体D．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．2、细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心．3、酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型．【解答】解：A、细胞间的信息交流不一定依赖于细胞膜上的受体，如高等植物之间通过胞间连丝进行信息交流，A错误；B、神经递质的释放方式是胞吐，不需要内质网的参与，B错误；C、酵母菌既可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸，其中有氧呼吸的主要场所是线粒体，而无氧呼吸的场所是细胞质基质，C错误；D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确．故选：D．3．如表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验．【分析】线粒体能被健那绿染成蓝绿色；淀粉遇碘液变蓝，双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，能和蛋白质发生紫色反应；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA 的亲和力不同，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．【解答】解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，A错误；B、淀粉遇碘液变蓝，所以淀粉应用碘液鉴定，B错误；C、DNA和甲基绿的亲和力强，能被甲基绿染成绿色，C错误；D、RNA和吡罗红的亲和力强，能被吡罗红染成红色，D正确．故选：D．4．美国弗吉尼亚大学研究人员在有关癌症研究的杂志上发表论文称，他们发现了一种名为RHOGDl2的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，他们发现携带该基因的癌细胞会失去转移能力．该基因的作用最可能的是（）A．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产一种糖蛋白B．当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官C．该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老D．该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻，停止细胞分裂【考点】癌细胞的主要特征．【分析】本题是与癌细胞的特征有关的题目，先回忆癌细胞的特征，然后分析题干获取信息，RHOGDl2的基因有助于避免癌细胞扩散，携带该基因的癌细胞会失去转移能力，然后针对选项进行解答．【解答】解：A、癌细胞的特征之一是由于糖蛋白减少，癌细胞容易分散和转移，因此RHOGDl2的基因的作用最可能是这种基因添加到癌细胞后，癌细胞中表达并产一种糖蛋白，A正确；B、分析题干可知，RHOGDl2的基因的作用是使癌细胞会失去转移能力，与分化无关，B错误；C、分析题干可知，RHOGDl2的基因的作用是使癌细胞会失去转移能力，与细胞衰老无关，C错误；D、分析题干可知，RHOGDl2的基因的作用是使癌细胞会失去转移能力，与癌细胞的DNA复制和癌细胞分裂没有关系，D错误．故选：A．5．选材是做实验的一个重要环节．果蝇和豌豆都是良好的遗传学实验材料．图甲表示豌豆的部分染色体，R、r是决定豌豆粒形（圆和皱）的等位基因，Y、y 是决定种皮颜色（黄和绿）的等位基因．图乙表示果蝇的体细胞染色体图解，其中A和a、B和b、C和c、D和d分别表示四对等位基因．下列说法错误的是（）A．孟德尔选取豌豆作为杂交实验的材料，主要是因为豌豆是闭花传粉植物，具有多对容易区分的相对性状B．基因型为RR的豌豆表现为圆粒的原因是它合成较多的支链淀粉，从而能够有效保留水分，这一事实说明基因与性状的关系是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C．在图乙中，用基因型为AaBb的果蝇不能研究基因的自由组合定律D．由图乙知，该果蝇为雄果蝇，属于二倍体【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】分析题图：甲图中的两对基因位于不同对的同源染色体上，遵循基因的自由组合定律；乙表示果蝇的体细胞染色体图解，细胞中含有2个染色体组，4对同源染色体，其中最后一对同源染色体是性染色体，其形态、大小不同，属于X和Y染色体，因此该果蝇为雄性果蝇．基因A和a、B和b在同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律．【解答】解：A、豌豆是严格的自花闭花传粉植物，且具有多对容易区分的相对性状，适于作为遗传学实验材料，A正确；B、圆粒豌豆中有指导合成淀粉分支酶的基因，该基因转录形成相应的mRNA，再翻译出淀粉分支酶，进而合成淀粉，淀粉具有较强的吸水能力，使豌豆成为圆粒豌豆；如果豌豆中缺少淀粉分支酶，就不能将糖合成淀粉，则为皱粒豌豆．这一事实说明基因与性状的关系是基因通过控制酶的合成进而控制生物的代谢控制生物体的性状，B错误；C、图乙中，基因A和a、B和b在同一对同源染色体上，因此不遵循基因的自由组合定律，C正确；D、图乙细胞中最后一对同源染色体的形态、大小不同，是X和Y染色体，所以该果蝇为雄果蝇，属于二倍体，D正确．故选：B．6．噬菌体是一类细菌病毒．下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是（）A．该实验证明DNA是遗传物质B．合成子代噬菌体过程中，噬菌体DNA作为模板，原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C．为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质D．若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的【考点】噬菌体侵染细菌实验；DNA分子的复制．【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验：①研究着：1952年，赫尔希和蔡斯．②实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌等．③实验方法：放射性同位素标记法．④实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用．⑤实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．⑥实验结论：DNA是遗传物质．【解答】解：A、该实验证明DNA是遗传物质，A正确；B、合成子代噬菌体过程中，噬菌体DNA作为模板，原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供，B正确；C、为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，C正确；D、若用32P对噬菌体双链DNA标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制n次，则含32P的DNA应占子代DNA总数的，D错误．故选：D．二、解答题（共4小题，满分54分）7．如图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况．请据图回答：（1）图甲中光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是光照强度．（2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是叶绿素a．（3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图丙．（4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是C．S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为S1＞S2+S3．（5）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是光合产物的输出受阻．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】结合题意分析图解：图甲中，A点只进行呼吸作用，而B点时光合速率等于呼吸速率，C点达到光饱和点．而细胞中产生ATP的场所有：叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体的基质和内膜．影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．叶绿体中的色素有两类：叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素a的含量最多，胡萝卜素的含量最少．【解答】解：（1）光照强度由A到C范围内，球形处于上升阶段，此时限制光合作用的环境因素主要是自变量光照强度．（2）叶片中叶绿素a的含量最多，所以用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是叶绿素a．（3）炎热夏季中午，光照强度过高，气孔关闭，CO2供应不足，光合作用强度降低，所以丙能表示夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况．（4）有机物积累量是光合作用合成的有机物与呼吸作用消耗的有机物，A～C段光合作用强度大于呼吸作用强度，所以C点有机物积累量最大．S1表示有机物积累，S2、S3表示有机物减少，所以若作用能正常生长，则S1＞S2+S3．（5）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，光合产物的输出受阻，叶片光合速率随之降低．故答案为：（1）光照强度（2）叶绿素a（3）丙（4）C S1＞S2+S3（5）光合产物的输出受阻8．下表为野生型和突变型果蝇的部分性状（1）由表可知，果蝇具有多对易于区分的相对性状的特点，常用于遗传学研究．摩尔根等人运用假说演绎法，通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上．（2）果蝇产生生殖细胞的过程称为减数分裂．受精卵通过细胞分裂和分化过程发育为幼虫．（3）突变为果蝇的进化提供原材料．在果蝇的饲料中添加碱基类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明基因突变具有不定向性的特点．（4）果蝇X染色体上的长翅基因（M）对短翅基因（m）是显性．常染色体上的隐性基因（f）纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇．对双杂合的雌蝇进行测交，F1中雌蝇的基因型有2种，雄蝇的表现型及其比例为长翅可育：长翅不育：短翅可育：短翅不育=2：1：2：1．【考点】伴性遗传．【分析】根据表格分析，果蝇有翅形、复眼形状、体色、翅长等多对相对性状，突变型是残翅、菱形复眼、灰色、短翅，据此答题．【解答】解：（1）根据表格分析，果蝇有翅形、复眼形状、体色、翅长等多对相对性状．摩尔根等人利用果蝇做实验材料，运用假说演绎法证明了基因在染色体上．（2）果蝇的生殖细胞是通过减数分裂产生的，经过受精作用形成受精卵，然后通过细胞分裂和细胞分化发育为幼虫．（3）果蝇突变体的出现为生物进化提供了原材料．果蝇突变型比表格中的还多，体现了基因突变的不定向性．（4）由题意知，双杂合雌果蝇的基因型是FfX M X m，隐性雄蝇的基因型是ffX m Y，测交后代雌基因型为FfX M X m、ffX M X m、FfX m X m、ffX m X m，由于ff使雌蝇转化为不育的雄蝇，所以雌果蝇只有FfX M X m、FfX m X m两种基因型；后代雄果蝇FfX m Y（短翅可育）、FfX M Y（长翅可育）、ffX m Y短翅可育）、ffX M Y（长翅可育）、ffX m X m（短翅不育）、ffX M X m（长翅不育），因此测交后代的表现型及比例是：长翅可育：长翅不育：短翅可育：短翅不育=2：1：2：1．故答案为：（1）多对易于区分的相对性状假说演绎（2）减数分裂细胞分裂和分化（3）进化不定向性（4）2 长翅可育：长翅不育：短翅可育：短翅不育=2：1：2：19．某种雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体髙等植物，其花色（A、a）和叶形（B、b）性状分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上．下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：（1）根据杂合甲可判定控制叶形性状的基因位于X染色体上．（2）在花色这一性状中白色是隐性性状．杂交组合乙中母本的基因型是AAX B X b．（3）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同作用使雄配子致死．若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，应选择基因型为AaX b Y的雄株作父本．（4）自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株，但一般不育，其原因可能与细胞中没有同源染色体有关．若要恢复其可育性，通常可采取的措施是用秋水仙素（或低温）处理．【考点】伴性遗传．【分析】据表分析：（1）由甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄叶，判断宽叶为显性，由乙组中白花×红花后代全为红花，判断红花为显性；（2）由甲组实验中，后代雌雄个体中红花：白花均为1：1，判断控制花色的基因位于常染色体上，由后代雌雄全为宽叶，雄性宽：窄=1：1，判断控制叶形的基因位于X染色体上；（3）由后代性状分离比及（1）（2）的分析推断，甲组亲本为AaX B Y×aaX B X b，乙组亲本为aaX b Y×AAX B X b，据此答题即可．【解答】解：（1）根据分析：由杂交组合甲可判定控制叶形性状的基因位于X 染色体．（2）由乙组后代中全为红花推断，红花为显性性状，白花为隐性性状，并且母本应为AA纯合，由乙组后代中雄性宽叶：窄叶=1：1推断，母本应为X B X b，故乙组母本的基因型为AAX B X b．（3）杂交组合乙的后代没有雌性个体，说明雌配子是成活的，则可能的原因是：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b共同使雄配子致死．为了检验到底是哪种原因，可以选择基因型为AaX b Y的雄株作为父本，与任意基因型的雌株作为母本杂交，若子代全为雄性个体，则为原因一；若子代有雌性个体，也有雄性个体（雄性：雌性=2：1），则为原因二．（4）自然界偶尔会出现该种植物的单倍体植株，但一般不育，其原因可能与细胞中没有同源染色体有关．若要恢复其可育性，通常可采取的措施是用秋水仙素（或低温）处理．故答案为：（1）叶形（2）白色AAX B X b（3）a和b共同作用AaX b Y（4）同源染色体用秋水仙素（或低温）处理10．甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7﹣乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA 序列中G﹣C对转换成A﹣T对．育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株．请回答下列问题．（1）经处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，则这种变异为显性突变．（2）用EMS浸泡种子是为了提高基因突变频率（突变率），某一性状出现多种变异类型，说明变异具有不定向性．（3）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的结构和数目不变．（4）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有自交、先花药离体培养形成单倍体，再用秋水仙素诱导加倍形成二倍体．（5）诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都x可作为检测材料，这是因为该水稻植株体细胞基因型相同．【考点】生物变异的应用．【分析】本题是对基因突变的概念、特点和诱变育种的考查，基因突变是基因的碱基对的增添、缺失或替换，基因突变具有低频性、不定向性和多害少利性；由题意可知，甲磺酸乙酯（EMS）进行育种的原理是甲磺酸乙酯（EMS）能使DNA 中碱基对发生替换，因此属于基因突变，该过程中染色体的结构和数目不变．【解答】解：（1）一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明后代发生了性状分离，该植株是杂合子，杂合子表现出的性状是显性性状，控制显性性状的基因是显性基因，因此该变异是显性突变．（2）基因突变具有低频性，用甲磺酸乙酯（EMS）浸泡种子可以提高突变频率，该方法称为化学诱变；，某一性状出现多种变异类型，这说明基因突变具有不定向性．（3）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化的原理是基因突变，其实质是基因的碱基对的增添、缺失或替换，染色体的结构和数目不变．（4）要确定经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株是否携带有害基因，可采。