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2018-2019学年度下学期孝感市部分普通高中联考协作体期中联合考试高二生物试卷（A）(本试题卷共6页。
全卷满分100分，考试用时90分钟)注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请在答题卡上填涂相应选项。
）1．下列关于基因工程的叙述中错误的是（）A．基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B．将目的基因导入大肠杆菌细胞常用Ca2+处理法C．基因工程技术可以定向改造生物的性状，培育新的生物品种D．基因工程技术是唯一能打破远缘杂交不亲和障碍培育生物新品种的方法2．下列哪项不是DNA重组技术的基本操作所用到的工具酶（）A．限制酶 B．E.coli DNA连接酶 C．T2 DNA连接酶 D．T4 DNA连接酶3．下列关于几种酶的叙述，错误的是（）A．E.coli DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来B．限制酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子C．构建cDNA文库至少要使用两种酶D．限制酶能使DNA的氢键断裂4．下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种细胞器B．质粒是独立于细菌拟核之外，能自主复制的小型环状DNA分子C．细菌质粒作为运载体常用抗生素合成基因作为标记基因D．细菌质粒的复制过程一定是在受体细胞外独立进行的5．关于cDNA文库和基因组文库的比较不正确的是（）A．cDNA文库小 B．cDNA文库无启动子C．cDNA文库有内含子 D．cDNA文库含有某种生物的部分基因6．受体细胞不同，将目的基因导入受体细胞的方法也不（）A．AB．BC．CD．D7．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割 DNA 分子上特定的核苷酸碱基序列。
孝感市部分普通高中2018-2019学年下学期期中联考高一生物试卷命题人：刘堂玲审题人：周星本试题卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
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3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题（每小题2分，共50分。
每小题只有一项选项符合题意）1. 下列各组性状中，属于相对性状的是( )A．兔的长毛和短毛B．玉米的黄粒和圆粒C．棉纤维的长和粗D．马的白毛和鼠的褐毛2. 下列对实例的判断，正确的是( )A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B．杂合子的自交后代不会出现纯合子C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D．杂合子的测交后代都是杂合子3. 下列有关图示的说法，正确的是( )A．甲图中的DD，乙图中的dd，丙图中的Dd都是等位基因B．能正确表示基因分离定律实质的图示是甲和乙C．理论上图丙可产生数量相等的D、d两种配子D．基因分离定律可适用于所有生物4. 下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（）自交遗传实验基础上的A.“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C.“若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1”，属于“演绎推理”的过程D. 孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律5. 如图为基因型AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合定律发生于（）A．① B．② C．③D．④6. 白化病是一种隐性遗传病，正常(A)对白化(a)为显性。
2018-2019学年度下学期孝感市部分普通高中联考协作体期中联合考试高二生物试卷（B）一、选择题1.在制果酒、果醋、泡菜时,发酵过程中对氧气的需求分别是（）A. 无氧、有氧、无氧B. 有氧、无氧、无氧C. 无氧、有氧、有氧D. 兼氧、无氧、有氧【答案】A【解析】果酒制作的原理是利用酵母菌进行无氧呼吸产生酒精；果醋的制作原理是利用醋酸菌在氧气、糖源都充足时，将果汁中的糖分分解成醋酸，在氧气充足、缺少糖源时，先将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸；泡菜发酵的实验原理是：乳酸菌在无氧条件下，将糖分解为乳酸。
综上分析， A项正确，B、C、D三项均错误。
2.下图是制作果酒、果醋的流程示意图，下列相关叙述正确的是( )A. 挑选葡萄时，去除腐烂的籽粒和枝梗后再冲洗B. 家庭酿酒中，要将葡萄汁装满整个发酵瓶C. A过程后仅需提高一定的环境温度就能产生果醋D. 为提高果酒的品质，可在果汁中加入人工培养的菌种【答案】D【解析】【分析】本题主要考查果酒和果醋的制作，A过程是酒精发酵，A过程完后，要进行果醋发酵，参与果醋制作的微生物是醋酸菌，醋酸菌是需氧菌，最适温度是30~35℃，故转入醋酸发酵后，要持续通气，提高温度。
【详解】A、实验过程中为防止杂菌污染，应该在冲洗之前去除腐烂的籽粒，冲洗之后再去除枝梗，错误。
B、参与果酒制作的微生物是酵母菌，前期为了使酵母菌快速生长繁殖，发酵瓶内需要留有充足的空间来进行有氧呼吸，错误。
C、A过程是酒精发酵，A过程完后，要进行果醋发酵，参与果醋制作的微生物是醋酸菌，醋酸菌是需氧菌，最适温度是30~35℃，故转入醋酸发酵后，要持续通气，提高温度，错误。
D、为提高果酒的品质，可在果汁中加入人工培养的菌种，正确。
故选D。
3.下列关于“腐乳的制作”实验，叙述正确的是（）A. 多种微生物参与发酵，主要是乳酸杆菌B. 加盐是为了调节水分，利于微生物生长C. 加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质D. 封瓶时，需要将瓶口通过酒精灯的火焰【答案】D 【解析】【分析】本题考查腐乳的制作，要求考生识记参与腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题．【详解】腐乳制作过程中，多种微生物参与发酵，主要是毛霉，A错误。
孝感市2019学年度高中三年级第二次统一考试理科综合能力测试本试卷共１４页。
满分３００分，考试时间１５０分钟。
★祝考试顺利★注意事项：１２照题号顺序在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效．３以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：Ｈ１Ｃ１２Ｏ１６Ｎａ２３Ｓ３２Ｋ３９Ｔｉ４８Ｃｒ５２Ｍｎ５５Ｆｅ５６Ｂａ１３７选择题（共２１小题，每小题６分，共１２６分。
）一、选择题（本题共１３小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）１．右图表示某酶促反应过程，它所反映酶的某一特性以及字母ａ、ｂ、ｃ最有可能代表的物质依次是ＡＢＣＤ２．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿时期，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。
以下关于肠道病毒的叙述正确的是ＡＢＣＤ３．某基因含有３０００个碱基，腺嘌呤占３５％。
若该ＤＮＡ分子以１５Ｎ同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制３次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图①；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图②。
则下列有关分析正确的是ＡＹ层中的基因只用１５Ｎ标记ＢＣＤ４．干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术，自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛Ｂ细胞，达到治疗糖尿病的目的。
下列叙述正确的是ＡＢＣＤ干细胞分化无影响，分化是由基因决定的５．某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计如图实验装置。
实验中，先向气球中加入１０ｍＬ含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住并固定，再将整个装置置于３０℃的恒温箱中，下列说法不正确的是Ａ菌只进行了有氧呼吸Ｂ为对照实验Ｃ以检测发酵液中是否含有酒精Ｄ温度下温水液面上升的刻度作为检测指标来实现６．右图是鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率的实验结果，下列说法正确的是Ａ增加Ｂ种负相关的关系ＣＤ7．科技、生产、生活、社会中处处有化学，下列叙述不正确的是A．汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧等都是造成雾霾天气的主要原因B．用于制作航空母舰上拦阻索的钢材是一种合金C．硅可以制成光电池，能将光能直接转化为化学能D ．加入适量明矾晶体可使浑浊的水变澄清8．从樟科植物枝叶提取的精油中含有一种有机物：，则对该有机物的说法正确的是A ．能分别溶于水和CCl 4B ．分子中所有原子在同一平面内C ．能使溴水、酸性高锰酸钾溶液褪色D ．能发生硝化反应、酯化反应、水解反应9．设N A 代表阿伏加德罗常数的数值，则下列说法正确的是 A ．1.8 g D 2O 含有N A 个中子B ．用5 mL 3 mol/L FeCl 3溶液制成的氢氧化铁胶体中所含胶粒数为0.015 N AC ．在Na 2O 2与CO 2的反应中，每转移N A 个电子时，消耗22.4 L 的CO 2D ．25℃时，7 g C 2H 4和C 3H 6的混合气体中，含有N A 个C －H 键 10．下列图示与对应叙述相符的是A ．图①表示向20 mL 0.1 mol/L 氨水中逐滴加入0.1 mol/L 醋酸，溶液导电性随加入酸体积的变化B ．图②表示压强对可逆反应A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影响，乙的压强比甲的压强大C ．图③中曲线表示反应3A(g) + B(g)2C （g ）△H<0，正、逆反应的平衡常数K 随温度的变化D ．据图④，若要除去CuSO 4溶液中的Fe 3+，可加入NaOH 溶液至pH 在4左右11．短周期元素X 、Y 、Z 、W 的原子序数依次增大，其中Y 、Z 原子的核外电子数之和与X 、W 原子的核外电子数之和相等，Z 单质可以用来冶炼其它熔点较高的金属，X 和W 间可形成一种能产生酸雨的化合物，则下列说法不正确的是 A ．原子半径从大到小顺序为：W>Z>Y>XB ．X 与Y 可形成既含离子键又含非极性共价键的化合物C ．X 、W 分别形成简单的氢化物中，前者的沸点高D ．X 形成单核阴离子的核外电子数与Y 、Z 、W 原子的核外内层电子数相同12．分子式为C 5H 10N 2O 3的二肽在酸性条件下可水解为氨基酸（不考虑H 2N-COOH 和立体异构），这－CH=CH －CH 2OH些氨 基酸重新组合可形成的二肽共有 A ．3种B ．6种C ．9种D ．12种13．气体的自动化检测中常常应用原电池原理的传感器。
高三第二次教学质量监测试卷理科综合可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cu 64 Zn 65第1卷(选择题共126分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于酵母菌、细菌、噬菌体的结构和功能的叙述，正确的是A.酵母简的RNA聚合酶只在细胞核中起作用B.细菌中酶的合成均离不开核糖体的参与C.噬菌体不能合成ATP来保证自身的能量需求D.上述三种微生物的染色体中都含有遭传物质2.下列生物实验操作的先后顺序，正确的是A.在还原糖的鉴定实验中，先滴加斐林试剂甲液后再加入斐林试剂乙液B.在探究pH对酶活性影响的实验中，先将底物与酶混合后再调节pHC.在观察低温诱导植物染色体数目变化的实验中，先固定细胞形态后再解离D.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，先滴加培养液后再盖上盖玻片3.端典和美国的研究者成功捕捉到了酵母菌通过水通道蛋白运输水分子的过程，该过程类似于钾离子的输，且该过程中氢键的形成可抑制氢离子随水分子通过细胞膜，下列相关说法正确的是A.水通道蛋白因贯穿于磷脂双分子层而不能流动B.水分子进入酵母菌细胞伴随着高能磷酸键的水解C.钾离子进出神经元与水分子进出神经元的方式相同D.排制水分子运输过程中氢键的形成可能促进氢离子的跨膜运输4.反义寡聚核苷酸是一小段能够与mRNA特异性结合并阻止基因表达的人工合成的RNA，其作用的原理如下图所示，下列说法错误的是A右图能体现DNA与染色体的位置关系B图中①②过程发生的场所完全相同C反义寡聚核背酸与①过程的产物mRNA结合形成双链RNAD反义寡核苷酸作用的实质是阻止了翻译过程5.激动素是一种植物生长调节剂，干早(缺水)环境下使用激动素可影响棉花产量，研究人员为探究干早环境下(生长早期)不同浓度的激动素对棉花产量的影响进行了实验，结果如下图所示，下列相关叙述正确的是A.激动素直接从植物产生部位运输到作用部位B.该实验存在两组空白对照不符合对照原则C.缺水环境下，激动素的作用体现出了两重性D.本实验可进一步探究不同时期使用激动素的作用效果6.果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性，该对等位基因位于X染色体上；长翅(B)对残翅(b)为显性，该对等位基因位于常染色体上，现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼残翅果蝇交配，所得F1的雄果蝇中有1/4表现为白眼残翅，下列相关叙述错误的是A.亲本雄果蝇的基因型是bbX r YB.F1中出现长翅雌果蝇的概率为1/4C.亲本雌、雄果蝇产生含X R配子的比例相同D白眼残翅雌果蝇可形成基因型为bX r的极体7.化学与生活密切相关，下列说法正确的是A.食醋除水垢、明矾净水、油脂的皂化都是化学变化B.医用消毒酒精中乙醇的浓度（体积分数）为95%C.用淀粉溶液可以直接检验海水中是否含有碘元素D氧化钙、硅胶、还原性铁粉都可用作食品于燥剂8.设N A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的A.1L0.1mol·L-1Na2S溶液中含S2-和HSˉ的总数为0.1N AB.0.2mol由H218O与D2O组成的混合物中所含的中子数为2N AC.标准状况下，22.4L庚烷中所含的分子数约为N AD7.8g过氧化钠与足量水反应时转移的电子数为0.2N A9.碳酸亚乙酯是一种重要的添加剂，其结构为，碳酸亚乙酯可由环氧乙烷（）与二氧化碳反应制得，亦可由碳酸与乙二醇反应制得，下列说法正确的是A环氧乙烷与乙二醇互为同分异构体B碳酸亚乙酯的二氯代物只有一种C.碳酸亚乙酯中的所有原子处于同一平面内D.碳酸亚乙酯在保存时应避免与碱接触11.利用电化学原理还原CO2制取ZnC2O4的装置如图所示(电解液不参加反应)，下列说法正确的是A.可用H2SO4溶液作电解液B.阳离子交换膜的主要作用是增强导电性C.工作电路中每流过0.02mol电子，Zn电极质量减重0.65gD.Pb电极的电极反应式是2CO2—2eˉ=C2O42-12.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，已知W、Y同主族且Y的原子序数是W的2倍，X元素的单质既能溶于稀硫酸，又能溶于氢氧化钠溶液。
湖北省孝感市2018届高三第二次统一考试理综生物试题１．右图表示某酶促反应过程，它所反映酶的某一特性以及字母ａ、ｂ、ｃ最有可能代表的物质依次是ＡＢＣＤ２．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿时期，可引起手、足、口腔等部位的疱疹。
以下关于肠道病毒的叙述正确的是ＡＢＣ肠道病毒可以独立进行新陈代谢Ｄ３．某基因含有３０００个碱基，腺嘌呤占３５％。
若该ＤＮＡ分子以１５Ｎ同位素标记的游离脱氧核苷酸为原料复制３次，再将全部复制产物置于试管内离心，进行密度分层，得到结果如图①；然后加入解旋酶再离心，得到结果如图②。
则下列有关分析正确的是ＡＢＣＤ４．干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术，自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛Ｂ细胞，达到治疗糖尿病的目的。
下列叙述正确的是ＡＢＣＤ５．某生物实验小组为探究酵母菌呼吸的有关问题，设计如图实验装置。
实验中，先向气球中加入１０ｍＬ含酵母菌的培养液，后向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有30℃温水的烧杯中，用重物拴住并固定，再将整个装置置于３０℃的恒温箱中，下列说法不正确的是Ａ菌只进行了有氧呼吸Ｂ养液注入气球作为对照实验Ｃ否含有酒精Ｄ温箱温度将不同温度下温水液面上升的刻度作为检测指标来实现６．右图是鹰对不同种群数量的鸽群发起攻击的成功率的实验结果，下列说法正确的是Ａ增加Ｂ种负相关的关系ＣＤ２９.（８分）科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示。
（１）图甲中限制ａ－ｂ段叶片净光合速率的主要环境因素是。
（２）图甲中ｃ－ｄ对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是；根据植物的生理活动规律推断，净光合速率由ｅ点急剧下降到ｆ点的主要原因是。
（３）在图甲中ｆ点时，叶肉细胞内生成［Ｈ］的场所是。
（４）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置４８ｈ后，用锡箔纸遮蔽叶片两面（如图乙）。
光照一段时间后去除锡箔纸，用碘液处理。
湖北省部分重点中学2019届高三第二次联考理科综合生物试题本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。
2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
1.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述正确的是A. 原核细胞的遗传物质为单链DNA分子，真核细胞的DNA分子为双链DNA分子B. 原核细胞中的DNA不能形成真核细胞那样的染色体，只能形成染色质C. 原核细胞的部分遗传信息储存在RNA中，真核细胞的遗传信息全部储存于DNA中D. 原核细胞无线粒体，有的能进行有氧呼吸，无线粒体的真核细胞一定不能进行有氧呼吸【答案】D【解析】除特殊情况外，DNA均为双链结构，无论是真核还是原核细胞，A错误；原核细胞的DNA是裸露的DNA分子，没有与蛋白质结合，不能形成染色体，但染色体和染色质是同一种物质，也不能形成染色质，B错误；只要是含有DNA的生物，遗传信息就储存在DNA分子中，C错误；因为真核细胞要进行有氧呼吸一定需要线粒体，D正确。
2019-2020学年湖北省孝感高中高三生物下学期期末考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.中心体在所有真核细胞分裂过程中发挥作用B.真核生物体内所有的膜结构共同构成生物膜系统C.核糖体合成的蛋白质不一定能够直接承担生命活动D.线粒体和叶绿体的内膜面积都明显大于外膜2.下图为某用15N标记的DNA分子片段，假设该DNA分子中有碱基5000对，A＋T占碱基总数的34%，若该DNA分子在14N的培养基中连续复制2次，下列叙述正确的是（）A.复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶B.复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9900个C.④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸D.子代中含15N的DNA分子占3/43.关于生物体维持pH稳定机制的实验，叙述错误的是（）A.盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触B.每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分清洗，才可倒入等量的其他实验材料C.从加入盐酸或氢氧化钠溶液后的pH变化来说，生物材料更像是缓冲液D.根据所得实验数据，绘制pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴4.下列关于ATP与细胞代谢的说法，正确的是（）A.ATP和RNA的合成过程均属吸能反应B.ATP离开细胞后就不能水解供能C. 细胞内ATP和ADP相互转化实现了能量的循环利用D. 若某种物质进入细胞时消耗ATP，则可判断该物质进入细胞的方式为主动运输5.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采取的简便遗传方法分别是（）A. 杂交、杂交B. 杂交、测交C. 自交、自交D. 自交、测交6.图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。
当渗透达到平衡时，液面差为m。
下列有关分析错误的是（）A.渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗B.渗透平衡时，溶液S1的浓度等于溶液S2的浓度C.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将减小D.平衡后若向烧杯中加入适量同初始S2浓度相等的蔗糖溶液，再次平衡时m将减小7.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。
2018-2019学年湖北省孝感市高三下学期2月联合调考理综生物试题（解析版）一、选择题1.下列有关生物膜说法，错误的是A. 细胞膜上的某些蛋白质可能与细胞间的信息交流有关B. 改变细胞膜上某种蛋白质的空间结构可能会影响物质的跨膜运输C. 细胞膜都是由蛋白质、糖类、胆固醇组成的D. 动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关【答案】C【解析】【分析】1、细胞膜主要成分为磷脂和蛋白质，含有少量的糖类；胆固醇是构成动物细胞膜的成分之一。
2、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。
3、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。
4、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分开；②控制物质进出细胞；③进行细胞间的物质交流。
【详解】A、细胞膜上的某些蛋白质构成糖蛋白，可能与细胞间的信息交流有关，A正确；B、细胞膜上的载体蛋白能协助物质跨膜运输，所以改变细胞膜上某种蛋白质的空间结构可能会影响物质的跨膜运输，B正确；C、细胞膜都是由蛋白质、磷脂和少量糖类组成的，只有动物细胞的细胞膜还含有少量胆固醇，C错误；D、细胞膜的结构成分不是静止的，动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关，D正确。
故选C。
2.下列与遗传信息的表达有关的说法，正确的是A. 遗传信息的表达只能发生在真核细胞的细胞核中B. 遗传信息的表达只能在细胞有丝分裂的间期C. 参与遗传信息表达过程的酶的种类相同D. 在遗传信息的表达过程中，会形成DNA—RNA的杂交区段【答案】D【解析】【分析】基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的。
整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。
1、转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
2、翻译：翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
【详解】A、遗传信息的表达包括转录和翻译，转录的主要场所是在细胞核，翻译的场所是在核糖体，A错误；B、遗传信息的表达可在整个生命历程中，B错误；C、转录过程需要RNA聚合酶，翻译过程细胞另外一种酶，说明酶具有专一性，C错误；D、转录过程中，双链DNA的模板链与单链RNA形成DNA−RNA杂交区域，D正确。
故选D。
3.下列关于细胞的物质输入和输出的说法，错误的是A. 胞吞和胞吐只是大分子物质进出细胞的方式B. 置于清水中一段时间后的洋葱鳞片叶表皮细胞不再吸水与细胞壁的作用有关C. 同一种物质进入不同细胞的跨膜运输方式不一定相同D. 无机盐离子的跨膜运输不一定需要消耗能量【答案】A【解析】【分析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点：2、大分子物质或颗粒物的运输的方式是胞吞或胞吐。
【详解】A、小分子物质进出细胞的方式也可能是胞吐和胞吞，如神经递质，A错误；B、置于清水中一段时间后的洋葱鳞片叶表皮细胞不再吸水与细胞壁的作用有关，B正确；C、同一物质进入不同细胞的方式可能不同，如葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，而进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，C正确；D、离子在跨膜运输时不一定需要消耗能量，如神经细胞中钾离子外流和钠离子内流，D正确。
故选A。
4.青霉素能通过抑制细菌细胞壁的形成来杀死细菌，某研究小组探究了物质M（实验中该物质的浓度不变）和不同浓度的青霉素对某种细菌死亡率的影响，处理方法和结果如下图所示。
下列说法合理的是（）A. 青霉素对具有细胞壁的各种细胞都具有抑制作用B. 该实验中的自变量为不同浓度的青霉素C. 物质M会减弱不同浓度的青霉素对细菌细胞壁形成的抑制作用D. 青霉素对细菌的抑制作用随着青霉素浓度的增大而增强，但物质M对细菌没有抑制作用【答案】D【解析】【分析】青霉素是一种常用的广谱抗菌素，通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用。
据图分析，随着青霉素浓度的增加，细菌死亡率增加；对比三条曲线说明，在一定的青霉素浓度范围内，物质M可以减缓青霉素对细菌细胞壁合成的抑制作用。
【详解】青霉素可以抑制细菌细胞壁的形成，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，真核细胞的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此青霉素对真核细胞的细胞壁应该没有抑制作用，A错误；对实验的自变量是青霉素的浓度、是否加入物质M，B错误；根据以上分析已知，在一定的青霉素浓度范围内，物质M可以减缓青霉素对细菌细胞壁合成的抑制作用，而在青霉素浓度较低时不起作用，C错误；据图分析可知，随着青霉素浓度的增加，青霉素对细菌的抑制作用逐渐增强，但物质M对细菌没有抑制作用，D正确。
5.羊草是素色异爪蝗的主要食物，为研究放牧牛、羊对素色异爪蝗种群数量的影响，研究人员在某草原开展实验，结果如下表所示。
下列相关叙述不正确的是放牧方式无牧羊单牧牛单牧素色异爪蝗多度（％）10 15 5羊草盖度（％）45 55 25注：1．多度与调查样地上的种群数量呈正相关；2．盖度是指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比率，与羊草的生长状况呈正相关A. 草原上成群采食的牛体现了群落的空间特征B. 调查素色异爪蝗的幼虫（跳蝻）的种群密度可采用样方法C. 适度放牧有利于能量持续高效地流向对人类最有益的部分D. 实验结果表明，牛单牧能抑制素色异爪蝗灾害的爆发【答案】A【解析】【分析】在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，可见群落的空间结构是指群落层面上的。
样方法适用于植物，活动能力比较小的动物，比如昆虫卵的密度、蚜虫及跳蝻等。
适度放牧，可调节能量的流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
【详解】群落的空间特征指的是群落中不同的物种在空间上的分布特点，而草原上成群采食的牛体现种群的空间结构，A错误；素色异爪蝗的幼虫（跳蝻）活动能力小，因此调查其种群密度可采用样方法，B正确；适度放牧有利于能量持续高效地流向对人类最有益的部分，C正确；实验结果表明，牛单牧与无牧相比，素色异爪蝗多度降低，可见牛单牧能抑制素色异爪蝗灾害的爆发，D正确。
综上，本题答案A项。
【点睛】本题易错A项，不能区别于种群的空间结构和群落的空间结构，种群的空间结构指的是一个种群在空间上的分布特征，群落的空间特征指的是群落内各种群的分布特征。
6.下列过程中没有发生基因重组的是A. 肺炎双球菌转化实验中的R型细菌转化为S型细菌B. 圆粒豌豆自交后代出现3︰1的性状分离比C. 基因型为AaBb的豌豆植株能产生4种类型的配子D. 同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换【答案】B【解析】【分析】基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
狭义的基因重组包括：在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换，广义的基因重组还包括DNA重组技术。
【详解】S型菌的DNA能进入R型菌，并与R型菌的DNA重新组合，进而将R型菌转化为S型菌，因此无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组，故A选项正确；控制豌豆圆、皱的基因是位于同源染色体上的一对等位基因，因此，圆粒豌豆只能发生等位基因分离，而不会发生基因重组，故B选项错误；AaBb 在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因A与a、B与b彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因A与B或b、a与B或b自由组合，因此会产生AB、Ab、aB、ab这4种类型的配子，发生了基因重组，故C选项正确；同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期，属于基因重组，故D选项正确。
综上，本题答案为B项。
三、非选择题7.能量流动是生态系统的三大功能之一。
请回答下列问题：（1）生态系统的另外两大功能是_______________。
（2）生产者利用_______________能，通过____________________作用，将CO2和H2O合成有机物并储存能量，这些能量是流经生态系统的总能量。
（3）分解者同化的能量______________（填“能”或“不能”）流向生产者；生产者不同于分解者的能量去向是____________________；与其他营养级的生物相比，最高营养级生物同化的能量的去向中不包括_____________________。
（4）下图所示的生态系统中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率_____________（填“大于”“小于”或“等于”）7.6％。
【答案】 (1). 物质循环和信息传递 (2). （太阳）光能或（无机化学反应释放的）化学 (3). 光合作用或化能合成 (4). 不能 (5). 流向下一营养级 (6). 流向下一营养级 (7). 大于【解析】【分析】能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能。
能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。
流经生态系统的总能量是生产者固定的能量，生产者可通过光合作用或化能合成作用等方式，固定太阳能或化学能。
对于第一营养级（绿色植物）来说能量来源光合作用固定的太阳能，其能量去向主要有：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级。
对中间营养级来说，与第一营养级不同的是能量来源于上一营养级，对最高营养级来说，不会有传给下一营养级的能量。
能量传递效率是指在相邻的两个营养级间的传递效率。
【详解】（1）生态系统的三大功能是能量流动、物质循环和信息传递。
（2）生产者绿色植物或其它光合细菌利用（太阳）光能，通过光合作用将CO2和H2O合成有机物并储存能量，生产者如硝化细菌等利用（无机化学反应释放的）化学能，通过化能合成作用，将CO2和H2O合成有机物并储存能量，这些能量是流经生态系统的总能量。
（3）由于能量流动是不可逆的，分解者同化的能量不能流向生产者；由于分解者不会与其它生物构成捕食关系，因此生产者不同于分解者的能量去向是流向下一营养级；与其他营养级的生物相比，最高营养级生物同化的能量的去向中不包括流向下一营养级。
（4）图所示的生态系统中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为第二营养级（甲和乙）的同化量与第一营养级（水草、藻类）的同化量的百分比，已知乙的同化量/水草、藻类的同化量×100%=×100%=7.6％。
所以第一营养级到第二营养级的能量传递效率大于7.6％。
【点睛】本题考查生态系统的能量流动，考查学生对能量流动过程、特点的理解。
本题易错点为能量的传递效率，能量传递效率是指营养级之间的能量传递效率，不是种群之间的能量传递效率。
8.为了探究低温对云南小粒咖啡和大粒咖啡两种作物光合速率的影响，科研人员连续三天对这两种咖啡幼苗进行夜间4℃低温处理，原地恢复4天后，测量两种咖啡的光合速率的变化，得到的实验结果如图所示。
