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部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题及答案(全册)一、想一想，填一填1.没有规矩，不成方圆。
2.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
3.国有法律，校有校纪，班有班规。
4.班规是班级共同生活的准则。
5.我们是班规的制定者，也应该是班规的执行者。
6.大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该遵守。
7.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起努力，共同创造和分享美好的校园生活。
8.班级与班级之间既有竞争也有合作，给我们带来成长和收获。
9.班级间的竞争必须使用公平竞争。
10.每个班级都有自己的特点，都有值得尊敬和欣赏的地方。
能够为他们喝彩，就是对他们的支持和鼓励。
11.真正懂得为他人喝彩的人会欣赏他人，在竞争过程中的坚持和拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
12.让我们的班级更加优秀，需要全体同学的共同努力。
13.无论是制定还是修改班规，都要按照一定的程序进行。
二、是与非，判一判1.√2.×3.×4.×5.×6.×三、选择题1.A2.C3.B4.C5.B1.答案：忙2.答案：班级是一个团结的集体，我们的班徽象征着我们的团结和友爱，让我们一起创造美好的未来。
3.答案：班规可以帮助我们建立一个良好的班级氛围，促进学生的自律和自我管理能力。
我们班的班规包括：尊重老师和同学，不说脏话，不打架斗殴，不损坏公物等。
4.答案：如果同学违反了班规，我会先和他们谈话，了解情况，然后给予适当的惩罚，例如写检讨、做义务劳动等。
同时，我也会帮助他们认识到自己的错误，引导他们改正错误，重新回到班级规范的轨道上来。
5.答案：开展班级合作可以促进同学之间的交流和互动，增强班级凝聚力和团结精神。
在合作中，同学们可以学会相互支持和协作，发掘自己的潜力和优点。
同时，合作也可以让同学们体验到团队协作的乐趣，增强他们的自信心和自信心。
6.答案：（例）班徽设计采用简洁明了的方式，图案中包括班级名称、班级口号和象征班级特点的符号。
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、想一想，填一填。
（每空2分，共22分）1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级________给我们留下了许多美好回忆。
让我们一起来回忆班级的________吧！4.班级之间有________是正常的，但是，如果使用________的方式获胜，那是________的，甚至会产生________。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共18分）1.比赛的时候，小刚和王鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）2.班规可以让班级生活更加健康有序。
（ ）3.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。
（ ）4.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）5.完善的班规有利于我们的学习和生活。
（ ）6.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班，心里很不服气，私下里说四⑶班的坏话！（ ）三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.一个班级的标志是（ ）A.奖状B.班长C.班主任D.班徽 2.上课时老师提问，你会（ ）A.举手回答B.在座位上大声讲话C.取笑别人的回答D.看自己的书 3.和其他班的同学一起去郊游，我们应该（ ） A.不理其他班的同学 B.只帮助自己班的同学 C.和其他班的同学互帮互助4.班上来了新同学，我们应该（ ）。
A.不理不睬B.和同学们一块品头论足C.主动与他打招呼，和他玩 5.小明的做法违反班级制度的一项是（ ）。
A.课间活动打打闹闹B.保持好环境卫生C.认真做眼保健操 6.当老师夸奖隔壁班的时候，我们应该（ ）。
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、想一想，填一填。
（每空2分，共22分）1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级________给我们留下了许多美好回忆。
让我们一起来回忆班级的________吧！4.班级之间有________是正常的，但是，如果使用________的方式获胜，那是________的，甚至会产生________。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共18分）1.比赛的时候，小刚和王鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）2.班规可以让班级生活更加健康有序。
（ ）3.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。
（ ）4.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）5.完善的班规有利于我们的学习和生活。
（ ）6.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班，心里很不服气，私下里说四⑶班的坏话！（ ）三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.一个班级的标志是（ ）A.奖状B.班长C.班主任D.班徽 2.上课时老师提问，你会（ ）A.举手回答B.在座位上大声讲话C.取笑别人的回答D.看自己的书 3.和其他班的同学一起去郊游，我们应该（ ） A.不理其他班的同学 B.只帮助自己班的同学 C.和其他班的同学互帮互助4.班上来了新同学，我们应该（ ）。
A.不理不睬B.和同学们一块品头论足C.主动与他打招呼，和他玩 5.小明的做法违反班级制度的一项是（ ）。
A.课间活动打打闹闹B.保持好环境卫生C.认真做眼保健操 6.当老师夸奖隔壁班的时候，我们应该（ ）。
小学人教部编版四年级上册《道德与法治》全册第三单元测试题班级：姓名：得分：一．填空题（每空2分，共40分）1．看电视不讲科学，会对造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的。
2．互联网是个、的世界，互联网让辽阔的地球变成了。
3．要想在互联网的新世界里快乐、安全的生活，我们要学会并，同时在网络世界里，我们还要做到。
4．偶尔玩一下网络游戏，能起到、的作用，但沉迷网络游戏就会。
5．广告有很多种，比如、等，随着科技发达，有了更多的传播技术支持，广告更是、、。
6．有人称过度看电视者为“”不良的收视行为会导致近视、等疾病。
7、“《中华人民共和国广告法》第四条”规定广告不得含有，不得欺骗、误导。
广告主应当对广告内容的真实性负责。
二．判断题（正确的在题后括号里打√，错误的打×。
每题2分，共20分）1．电视换台的瞬间是对眼睛刺激最大的时候，所以换台前要先闭上眼睛。
（）2．学校要开展“校园文化节”活动，小芳认为跟她没关系，她不参加。
（）3．面巾纸既方便又卫生，应大力推广和使用。
（）4．光靠自己是无法摆脱网络游戏的强大诱惑的，所以需要技术手段来限制我们玩网络游戏。
（）5．学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的学习枕头。
（）6．铺天盖地的广告看了让人头晕，所以我们的生活中不需要广告。
（）7、陈晓听说网上有黑客软件，就想找来试试。
（）8、“沙发里的土豆”指得是拿着遥控器，卷在沙发里，跟着电视节目转的人。
（）9、电视机与人的距离是电视屏幕对角线长度的4—6倍。
（）10、能上电视广告的商品都是很不错的有用的。
（）三．单项选择题（每题3分，共9分）1．电视在我们生活中不能抢走我们的（）A．时间 B．与父母的交流C．健康 D．与同伴的玩耍2．在互联网的新世界我们要遵守规则，保护自己，下面属于不安全的是（）A．不轻易地给别人真实的个人信息 B．网友相约，不去是没礼貌的C．远离暴力的信息 D．与同学发电子邮件3．广告给我们很大的帮助，能（）A．让我们随时随地购物 B．降低知名度C．传递信息 D．引导我们买十全十美的物品四．简答题（20分）1．广告具有哪些功能？6分）2、你知道哪些网络新事物？它给人们的生活带来了哪些便利？（至少三条）（6分）3、要想发挥看电视有利的一面，就要和电视有约定，请制定一份看电视的约定。
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空1分，共20分）1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越________和________的精神，而不会在意________的结果。
3.每个班都有自己的________和________。
4.班规可以让班级生活________，使同学们在班里能愉快、安全地________和________。
5.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
6.我们是班规的________，也应该是班规的________。
7.竞争给我们带来________和________。
8.________都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同________和________美好的校园生活。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共18分）1.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）2.比赛的时候，小刚和小鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）3.王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。
” （ ）4.其他班的同学在排练节目，小刚故意捣乱。
（ ）5.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（ ）6.老师不在教室的时候，我们可以自由活动。
（ ）7.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行。
（ ）8.法律能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
（ ）9.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.发现教室的地又脏又乱，我应该（ ）A.我不值日我不管B.让值日生去扫C.自己动手打扫 2.“不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ ）这个道理。
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、认真思考巧填空。
（每空2分，共32分） 1.________是班级共同生活的规则。
2.班徽是一个班级的________，是班集体的________，代表了一个班的________。
3.班级之间有________是正常的，但是，如果使用________的方式获胜，那是________的，甚至会产生________。
4.没有规矩，不成________。
国有________，校有________，班有________。
5.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级________给我们留下了许多美好回忆。
让我们一起来回忆班级的________吧！6.大家一起讨论、制订的班规，可能会有________的地方。
随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况________的地方。
二、判断题。
（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”（每小题2分，共22分）1.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
（ ）2.隔壁班的同学向小红借课本，小红故意不借给他。
（ ）3.今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。
（ ）4.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。
（ ）5.班规可以让班级生活更加健康有序。
（ ）6.班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。
（ ）7.班规的制定不是一件简单的事，必须掌握程序和方法。
（ ） 8.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班，心里很不服气，私下里说四⑶班的坏话。
（ ）9.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。
（ ） 10.设计班徽时，应该主题明确，简洁美观。
（ ）11.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。
（ ） 三、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共12分）1.班规是制定给（ ）。
A.爱捣乱的同学B.班干部C.每个同学D.老师 2.下面属于班级优点的是（ ）A.课堂上，有的同学总爱说话，影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好，大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净 3.班规制定出来之后（ ）。
第一单元与班级共成长百分卷（含答案）一.选择题(共10题，共20分)1.遵守班规我们不要（）。
A.诚实守信B.勤剪指甲C.说话文明D.乱扔垃圾2.下列能体现班规作用的是（）。
①我们的课堂学习有序又活跃②借阅图书时，我们都会做到爱护图书，看完后放回原位③我们的课间活动有趣又安全④小刚同学因做错了事真诚地向全班同学道歉A.①②B.①②③C.①②③④D.②③3.上课了，下列同学做法错误的是（）。
A.要认真听讲B.说话、吃东西C.积极思考，回答问题4.下面关于班规的说法不正确的是（）。
A.班规制定以后就必须固定下来，不得改变B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的C.根据班级的实际情况可以修订班规D.大家应该严格执行班规5.下列属于班级间的竞争的是（）。
A.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习B.3班和5班成立了宣传了小组，一起为学校设计展示板报C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛D.2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持，一起负责联欢会音乐的准备与播放6.（）是一个班级的标志，是班集体的象征。
A.班牌B.班徽C.班规D.班长7.一个好的班集体离不开（）。
A.班级所有人B.班长C.老师8.下列属于关爱集体表现的是（）。
①自觉维护集体的荣誉感和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量④提倡从个人利益出发A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④9.每个班都有自己的优点，下列不属于班级优点的是（）。
A.同学之间坦诚相待，互相帮助B.同学之间善于合作，也敢于竞争C.每个同学都有自己的个性特点，不受班级纪律约束D.每个同学都充满活力，积极阳光，学习上互相督促10.班规可让班级生活（）。
A.快乐B.安全C.健康有序二.填空题(共10题，共46分)1.针对自己班级的问题与不足，出主意、想（），用自己的（）为班级献计献策。
四年级道德与法治（上）第一单元测试卷（一）一、轻松填空。
（36分）1.每个班都有自己的和。
2.班规可以让班级生活，使同学们在班里能愉快、安全地和。
3.都是学校大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同和美好的校园生活。
4.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级给我们留下了许多美好回忆。
让我们一起来回忆班级的吧！5.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的，每个人都应该自觉。
6.每个班级都有自己的，都有值得和的地方。
能够为他班，就是对他们的和。
二、判断我能行。
（下面对的打“√”，错的打“×"）（18分）1.和其他班的同学合作，共同完成学校的宣传栏设计。
（）2.小军说，与其他年级竞赛我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。
（）3.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（）4. 完善的班，有利于我们的学习和生活。
（）5.在我们的班级中级制度有许多温暖感人的故事。
（）6.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。
（）7.隔壁班的同学向小红借课本，小红故意不借给他。
（）8.班规的制定不是一件简单的事，必须掌握程序和方法。
（）9.班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。
（）三、快乐选一选。
（15分）1.关于班规，下面认识正确的是（）。
A.班规制订是很简单的事B.班规的制订班主任说了算C.老师和同学讨论决定2.在运动场上，我们要（）。
A.只为自己班的运动员喝彩B.不仅为自己班的运动员喝彩也为其他班的运动员喝彩C.什么也不做3.下面属于班级优点的是（）。
A.课堂上，有的同学总爱说话，影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好，大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净4.上课时老师提问，你会（）。
A.举手回答B.在座位上大声讲话C.取笑别人的回答D.看自己的书5.下列遵守班级制度的做法是（）。
A.课间活动守秩序B.不注意保持环境卫生C.不参加课外集体活动四、生活在线。
（8分）班级间的竞争必须使用正当方式。
部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题全册(含答案)部编版小学道德与法治四年级上册第一单元与班级共成长单元测试题班级____姓名____考号____一、填空题（每空2分，共24分）1.每个班都有自己的_____，每个班也有自己的_____。
2.制订班规必须掌握制订的班规的_____和_____。
3.我们既是班规的_____，也是班规的_____。
4.班级与班级之间既有____也有____。
5.能够为他班喝彩，就是对他们的____和____。
6.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同____和____美好的校园生活。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）1.四（三）的班规有班主任一人制定就行了。
（）2.班规是对班级每个人的要求，所以每个人都应该自觉遵守。
（）3.班级之间的竞争只有坏处。
（）4.班规既然制订了，就不可以随便修改。
（）5.在春季活动会上，有的同学起哄，XXX立时制止。
（）6.班级之间的不正当竞争是不光彩的。
（）7.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。
（）三．挑选题（每小题5分，共20分）1.关于班规竞争，下面哪种说法正确（）A.班级间有竞争是不正常的B.班级竞争会带给我们成长和播种C.班级竞争只要得胜，使用什么方式无所谓2．学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（）。
A．我只为我们班的活动员加油B．哪个活动员表现好我为谁加油C．我肯定不为2班加油，由于我们上次输给了他们班3．哪位同学违反了班规（）A．XXX看见别的同学往地上扔废纸，他也随着扔了一团B．新老师来上课，XXX和XXX当真听讲C．主动匡助有艰巨匡助的同学4．你赞成下面的哪种做法（）A.拍照竞赛，为了让班级取得好成绩，XXX把爸爸的作品拿来参赛B.上周卫生评比，2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑 C.十、一大合唱，我们班和5班结合表演《我和我的祖国》，取得了一等奖四．简答题（每题10分，共20分）1.说说班规的作用。
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、想一想，填一填。
（每空2分，共22分）1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级________给我们留下了许多美好回忆。
让我们一起来回忆班级的________吧！4.班级之间有________是正常的，但是，如果使用________的方式获胜，那是________的，甚至会产生________。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共18分）1.比赛的时候，小刚和王鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）2.班规可以让班级生活更加健康有序。
（ ）3.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。
（ ）4.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）5.完善的班规有利于我们的学习和生活。
（ ）6.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班，心里很不服气，私下里说四⑶班的坏话！（ ）三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.一个班级的标志是（ ）A.奖状B.班长C.班主任D.班徽 2.上课时老师提问，你会（ ）A.举手回答B.在座位上大声讲话C.取笑别人的回答D.看自己的书 3.和其他班的同学一起去郊游，我们应该（ ） A.不理其他班的同学 B.只帮助自己班的同学 C.和其他班的同学互帮互助4.班上来了新同学，我们应该（ ）。
A.不理不睬B.和同学们一块品头论足C.主动与他打招呼，和他玩 5.小明的做法违反班级制度的一项是（ ）。
A.课间活动打打闹闹B.保持好环境卫生C.认真做眼保健操 6.当老师夸奖隔壁班的时候，我们应该（ ）。
