青少年科学影像活动

青少年科学影像节活动方案一、活动背景随着网络与多媒体信息技术得发展，视频、图像、动漫、游戏等新媒体日益走进人们得生活，成为人们日常生活与学习中必不可少得媒介，特别就是青少年对新媒体有着浓厚得兴趣。

为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》,提高未成年人科学素质，推动多媒体科普活动得开展，举办全国青少年科学影像节活动。

二、活动目得举办科学影像节活动旨在鼓励青少年学习与使用网络与多媒体技术，体验与掌握科学探究得方法与过程，培养青少年科学得情感、态度、价值观，促进科学影像类科普资源得创作与推广，加强未成年人思想道德建设，培育与践行社会主义核心价值观，提高未成年人科学素质。

三、参赛组别青少年组：包括小学组、初中组、高中组(含中专、技校等)。

中小学校在校学生均可以个人或集体(限3名之内)名义申报作品。

科技教师组：中小学校或其她科技教育工作机构得科技教师可以个人名义申报作品。

四、作品要求1、申报作品以生活中得科学现象、科技发展、科学生活等自然科学或社会科学问题为探究对象，亲自拍摄、制作完成得科学微电影、科普动漫、科普游戏创意设计作品，要求主题鲜明，内容健康，具有科普意义，适合青少年学习观赏。

2、申报作品必须为作者原创，无版权争议。

若发现涉嫌抄袭或侵犯她人著作权行为，一律取消申报与评奖资格，如涉及版权纠纷，由申报者负责。

3、作品素材应为作者直接拍摄或创作，不允许大量引用网络下载资源。

申报作品须符合STS评价标准，体现科学、技术与人文等方面得具体要求。

4、申报作品得著作权归作者所有，获奖作品得使用权由作者与主办单位共享，主办单位拥有出版作品集、公开展映展示、宣传推介等作品使用权。

五、作品类别及标准（一）科学微电影作品：可利用影像技术，拍摄一项青少年得科学探究活动过程，在此基础上制作完成得能够体现科学探究、多媒体技术、人文精神得视频短片。

1、科学微电影作品时长为5—8分钟。

2、作品画面稳定，无跳动、闪烁与变色，画面清晰，层次分明，色彩自然，无跳帧、漏帧现象。

2024年科学影像节活动的心得体会首届全国青少年科学影像节活动掠影金秋送爽，金桂飘香的季节，首届全国首届青少年科学影像节展评活动暨研讨会于____月17-____日在____举行。

来自全国各省、自治区、直辖市科协及青少年科技教育工作机构的工作人员、辅导教师和青少年代表共____余人参加了本次活动。

____省西安市高新一中初中校区生物组的赵鹰老师和罗韬堃、吴昊远两位同学参加了此次活动，并获得丰硕成果。

我校师生与____省领队省科协老师刘阳(左1刘阳、吴昊远、赵鹰)合影____月____日，与会代表首先参观了中国科技馆，感受科学技术的神奇和力量，随后参加了以“坚持科学发展，走近低碳生活”为主题的全国科普日____主场活动。

参与首届全国青少年科学影像节活动的优秀作品也在全国科普日____主场内展出。

利用参观中国科技馆和全国科普日主场活动的机会，与会的青少年代表进行了以“低碳生活”为主题的多媒体制作比赛。

同学们以小组为单位，在短短一天时间内拍摄、制作出了____部以宣传“低碳生活”为主要内容的公益宣传片，我校罗韬堃、吴昊远同学拍摄并制作了《地球的心跳》公益宣传片。

____月____日上午，全国青少年科学影像节研讨会在____科技活动中心举行。

中国科协青少年科技中心科普活动处王松光处长首先介绍首届全国青少年科学影像节活动举办情况。

随后，与会的优秀辅导教师代表积极发言，研讨了参加活动的体会、感受和取得的经验。

研讨会随后就今后如何更好地开展影像节活动、创作优秀科学影像作品等问题进行了热烈讨论。

____师范大学教育学院刘英健老师、《教育时报》张红梅老师从科学影像节活动的理念、____方式等方面进行了点评和指导。

____月____日下午，首届全国青少年科学影像节优秀作品展映暨颁奖典礼在____市科技活动中心举行。

中国科协青少年科技中心主任李晓亮、副主任单长勇、____市科协秘书长吕家香等领导出席典礼并为获奖者颁奖。

附件6优秀青少年科学影像作品竞赛规则1、参加对象（1）小学、初中、高中（含职高、中专技校）在校学生均可以个人或团队方式参加活动。

（2）每项作品辅导教师不得多于2人，每项作品主创人员不得多于3人，不得中途换人。

2、作品要求作品须遵守国家有关法律、行政法规的规定，尊重文化传统、公共道德，符合民族政策，内容健康，主题鲜明。

（1）原创性：作品由申报者自主选题，亲自创作完成，无著作权争议。

（2）科学性：作品须围绕活动主题，内容符合客观实际,能够反映事物的本质和内在规律,论据充分,材料、数据、结果真实可靠。

（3）完整性：作品须通过完整的声画要素表达理念、阐释科学。

（4）申报作品若曾参与其它竞赛活动或在公开媒体平台展播、展示，允许参加本活动，但须在申报表中注明。

往届影像节作品（或与以往申报作品雷同）不得重复申报，如发现将取消单位和作者的参评资格。

（5）主办单位拥有出版作品集、公开展映展示、宣传推介等作品使用权。

3、作品类别（1）科学探究纪录片：作者要以一个生活现象、科学现象或科学原理为创作选题，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术加工和展现。

作品内容须真实，不能虚构，并能够以艺术的影视手段引发人们对科学的思考。

（2）科学微电影：作者可以以科学知识为内核，创作富含科学内容的剧情故事进行拍摄。

微电影讲述的故事应该完整、生动，具有较高的观赏性。

主创团队成员（编剧、导演、摄影、剪辑）须为申报者本人（须提交工作视频资料）。

（3）科普动画：作者以简约、夸张、幽默的手法，围绕一个生活中的科学现象或抽象的科学知识，通过生动的情节用动画的方式表现出来。

4、作品标准（1）时长: 科学探究纪录片和科学微电影的时长不得超过8分钟。

科普动画作品的时长不得超过4分钟。

（2）格式：作品统一采用MP4格式上传，视频比例为4:3，分辨率为640×480或视频比例为16:9，分辨率为640×360。

每项作品应提供缩略图3张，用于网上展示，图像格式为jpg，文件大小不小于500KB。

雅安市参加第31届全国青少年科技创新大赛和第七届全国青少年科学影像节活动获奖情况
- 1 -
雅安市参加第31届四川省青少年科技创新大赛获奖情况
一、青少年科技竞赛（33项）
- 2 -
- 3 -
项）
二、青少年科技创意（1
三、青少年科技实践活动（8项）
- 4 -
四、少年儿童科学幻想绘画（16幅）
- 5 -
五、科学影像作品（10项）
- 6 -
六、科技辅导员创新成果项目（10项）
七、专项奖（3项）
- 7 -
- 8 -
八、市级优秀组织工作者：雅安市科协副主席曾蓉
九、市级优秀组织奖：雅安市科协、雅安市教育局
十、基层优秀组织奖：
雨城区科协雨城区教育局名山区科协名山区教育局
天全县科协天全县教育局宝兴县科协宝兴县教育局
汉源县科协汉源县教育局石棉县科协石棉县教育局
- 9 -。

青少年科学影像节活动实施办法一、参加对象1.AA各地市小学、初中、高中（含职高、中专技校）在校学生均可以个人或团队方式参加活动。

2.活动接受个人或集体申报。

每项作品辅导教师不得多于2人，每项作品主创人员不得多于3人，不得中途换人。

二、作品要求作品须遵守国家有关法律、行政法规的规定，尊重文化传统、公共道德，符合民族政策，内容健康，主题鲜明。

1.原创性：作品由申报者自主选题，亲自创作完成，无著作权争议。

2.科学性：作品须围绕活动主题，内容符合客观实际,能够反映事物的本质和内在规律,论据充分,材料、数据、结果真实可靠。

3.完整性：作品须通过完整的声画要素表达理念、阐释科学。

4.申报作品若曾参与其它竞赛活动或在公开媒体平台展播、展示，允许参加本活动，但须在报名表注明。

往届影像节作品（或与以往申报作品雷同）不得重复申报，如发现将取消单位和作者的参评资格。

5.主办单位拥有出版作品集、公开展映展示、宣传推介等作品使用权。

6.摄制过程与作品内容中，如出现以下情况的，不予评审：（1）有违法律法规、伦理道德、民族习俗和宗教信仰的。

（2）存在人身安全隐患的。

（3）有对动、植物造成伤害的。

（4）有对环境、文物造成损坏的。

三、作品类别以科学精神为背景，以生活现象、科学现象或科学原理为选题创作的科学探究纪录片、科学微电影和科普动画三个类别的作品：1.科学探究纪录片：用科学方法和视角诠释科学内容，具有科学性、专业性和故事性。

作品以真实的科学探究过程为内核，不能虚构，并能够以艺术的影视手段展现，引发人们对科学的思考。

2.科学微电影：创作具有科学价值的剧情故事，具有科学性、娱乐性和故事性。

微电影要具备时间、地点、人物、主题和故事情节等要素，注重剧本的创作，使讲述的故事完整、生动，具有较高的观赏性。

3.科普动画：作者以简约、夸张、幽默的手法，围绕一个生活中的科学现象或抽象的科学知识，通过生动的情节用动画的方式表现出来。

四、作品标准1.时长: 科学探究纪录片和科学微电影的时长不得超过8分钟。