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第27課 明日は学校へ来なくてもいいです【補足】① 勤勉きんべん：勤劳的（性格：勤勉家，勤劳，勤奋：勉強に勤勉な学生だ） ② 周囲しゅうい：周围 ③ 意外いがいだ：意外的、 ④ 祝祭日しゅくさいじつ：节日 ⑤ 春節しゅんせつ：春节 ⑥ メーデー：劳动节 ⑦ 国慶節こっけいせつ：国庆节⑧ 比くらべ物ものにならないくらい：不能比、不可形体并论例句：私の苦労など彼とは比べ物にならない。
⑨ そこで：于是，因此 能接意志表现それで：用于叙述客观事实，后句不能接意志表现。
口语性强，还可以催促对方继续说下去后句位于可用形容词：食べすぎてしまった。
それで（そこで×）お腹が苦し い ⑩ 不思議ふしぎ：不可思议 ：世界の七不思議：世界七大奇迹⑪ すると：于是そのとき：わたしが歌った。
すると、妹も歌いだした。
前の事柄に続いて後の事柄が起きることを表す。
それでは：すると、あなたは一人息子なんだね。
前の事柄を基に判断することを表す。
⑫ 答こたえ：回答名詞：答えは何ですか、答えを書いてください ⑬ 返かえってくる：还回来 ⑭全まったく～ない：一点都没有全く：1) 完全，全然+否定：全く知らない人 2）实在，真，简直 ：全く不思議だ⑮ その通とおり：说的对，正是那样，完全正确 全くその通りだ。
⑯ 含ふくむ：含目に涙を含む彼の言葉は深い意味を含んでいる。
⑰ 春分しゅんぶんの日：春分秋分（しゅうぶん）だって① [助] 不过，可是口语，位于句首。
强调自己的原因，理由なぜ遅刻した？――だって、ストライキで電車が来ないんですもの。
①でも、でさえも「～だって」相当于汉语的“也”，与「も」 有点区别。
「だって」对对方使用时“批评”，“看不起”的感觉稍强。
对自己使用时，“得意”“主张”的感觉强一点。
对一般人认为没什么了不起的人，事物使用的话，表示“连～也”的意思 わたしだって嫌です。
だれだって知らない先生だって間違うことはある。
第27課子供の時、大きな地震がありました这一课我们将学习三个语法内容：第一个是表示时间的状语成分；第二个是表示两个动作同时进行的“ながら”的用法；第三个是表达确认叮问语气的“でしょう”的用法。
另外在本课中还要学习动词て形+います的形式，表达反复的、习惯性的用法。
以及助词で表原因的用法。
下面我们来学习应用课文。
P29第一段课文出现了表示时间，表示确认的语气，表示两个动作同时进行的三个语法现象。
第二段课文出现了表示时间的用法。
第三段课文除了出现表示时间，两个动作同时进行的用法之外，还出现了一个动词的て形＋います表示习惯、反复性动作的用法。
下面我们来学习表示时间的用法：時名詞+時＊休みの時、わたしも公園でジョギングをしています。
/休息的时候，我也去公园跑跑步。
動詞＋時＊公園に入る時、入園料を払いましたが、どの公園も有料ですか。
/进公园的时候我买了门票，每个公园都收费吗？＊今朝、公園を散歩している時、大勢の人が集まっているのを見ました。
/今天早晨在公园散步的时候，我看到很多人聚集在一起。
一类形容词＋時＊そういえば、小さい時、よく祖母と一緒に公園へ行きました。
/说起来，我小时候，常常和祖母去公园。
＊朝や夕方の涼しい時にスポーツをするのは気持ちがいいですよね。
/早晨傍晚凉爽的时候，运动运动挺舒服的。
小句（简体形）+時的“時”是名词，因此要按照各种谓语小句修饰名词的用法。
時下面学习表示确认语气“でしょう”的用法。
在第26课中学习了“でしょう”的其他两？。
在26课中学过的“でしょう”的用法和本课中所学的“でしょう”表确认的用法在句子形式上是相同的，如何区别“小句（简体形）でしょう”这两种用法的不同呢？表示确认的“小句（简体形）でしょう”的结构有两种用法：一个是当对方比自己更熟悉该事情时，表达的是确认的语气，句子含有说话人请听话者告诉自己某种信息的语感，一般读升调。
在口语中经常发生短音でしょう↗第二个是用在对方和自己意见不同，或者不知道对方知道还是不知道的时候，表达的是叮问的语气，这时读降调。
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文第26课学日语很愉快（1）小李说：" 学日语很愉快。
"小李日语说得好。
小李忘记在飞机场换钱了。
（2）今天,田中在机场迎接中国来的代表团。
代表团一共5人。
机场里人多而且拥挤。
抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。
田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。
一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。
"小李日语说得好。
他用汉语向其他4人介绍了田中。
小李用日语对田中说："请多关照。
我们期望学到日本的"先进科学技术."（3）田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了?李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。
田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。
李：对。
我们期望学到先进的科学技术。
田中：从明天开始就忙了。
今天在饭店好好休息吧。
李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？田中：不要紧，在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子（1）日本人吃饭时用筷子。
进屋时脱鞋。
田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。
"（2）今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。
小李还一次也没吃过日本饭菜。
田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。
今天大概也很拥挤吧"。
餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。
小李他们边喝啤酒边吃饭。
日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。
小李他们也按照日本的习惯那样说了。
（3）田中：饭菜怎么样？李：很好吃。
代表团的各位大概都很满意的。
田中：那太好了。
李：而且餐具非常雅致。
田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。
有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。
" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。
田中：是的，中国的情况如何？李：平时安安静静地吃。
《早安日语》第二十七课讲义【練習】６．３本で１ドルです。
２冊1,000円５枚２０元７．全員でカラオケへ行きましょう。
みんな歌を歌いましょう。
二人映画を見ましょう。
８．[例]きのう音楽を聞きましたか。
→はい、きのう音楽を聞きました。
→いいえ、きのう音楽を聞きませんでした。
１）きのうテレビを見ましたか。
→→２）ゆうべ林さんに電話をかけましたか。
→→３）けさ新聞を読みましたか。
→→４）先週映画を見ましたか。
→→９．絵を見て、質問に答えてください。
[例]淡水まで何で行きますか。
→淡水までバスで行きます。
１）学校まで何で来ましたか。
→２）郵便局まで何で行きますか。
→３）空港まで何で行きますか。
→４）会社まで何で行きますか。
→１０．[例]よく図書館で勉強しますか。
→はい、よく図書館で勉強します。
→いいえ、あまり図書館で勉強しません。
１）よく学校を休みますか。
→はい、→いいえ、あまり２）よく手紙を書きますか。
→はい、→いいえ、あまり３）よくデパートで買い物をしますか。
→はい、→いいえ、あまり４）よくパソコンでレポートを書きますか。
→はい、→いいえ、あまり１１．例のように、電話番号をひらがなで書いてください。
[例]２６０１－５６４３→にろくゼロいちのごろくよんさん１）０２－２８７３－９６４１→２）０３－３５１４－６７０８→３）０７－６２３４９８７→１２．絵を見て例のように文を完成しなさい。
[例]コーヒーをさんばい飲みました。
１）本を買いました。
２）新聞を読みました。
３）全部でかかりました。
【日本いろいろ】ウォークマン walkman 随身听walkman现在是一个普通名词，其实原来是一种产品的名称。
原名应该是“携帯イヤホンステレオ”。
walkman是1979年索尼开发的产品，它的特色是轻巧方便携带，而且用耳机取代了喇叭。
在当时无论是坐在车上，还是走在大街上头带耳机让人感觉非常绚，一时谓为风潮。
其实随身听刚上市的时候，卖的并不理想，也没有被新闻特别报导。
27课単語地震「じしん」後ろ「うしろ」:后席「せき」①:座位パーティー:聚会経済「けいざい」書類「しょるい」文件整理「せいり」整理しますー＞整理する葉子「ようこ」叶子(日本人的名字) 横「よこ」旁边アルバイト:打工通います「かよいます」:上学,来往大変「たいへん」不得了仕事「しごと」工作基本课文(前四句话)1.子供の時、大きな地震がありました2.映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります3.李さんはテレビを見ながら食事をしています4.李さん、明日パーティーに行くでしょう？语法解释1.小句+時①小句是句词时:名词+「の」＋時子供の時、大きな地震がありました(我小时候,发生过大地震)②小句是动词时:动词基本形+時或动词た形+時日本に行く時、たくさんお土産を買いました(去日本的时候,买了许多礼物-表示去日本之前买的礼物)日本に行った時、たくさんお土産を買いました(去了日本的时候买了许多礼物-表示去日本之后买的礼物)③小句是形容词:形容词+時忙しい時、家族みんなで仕事をします(忙时全家人一起干活)④小句是形动词:形动词干 +「な」＋時暇な時、私は町で買い物をします(有空时我上街买东西)2. 动词ます形 +「ながら」:一边....一边....表示同一个主体同时进行两个动作,其中后面的动作是主要动作.接续方式:动词的ます形(动词ます去掉ます的形式 )李さんはテレビを見ながら、食事をしています(小李一边看电视,一边吃饭--"吃饭"是主要动作)そのことを考えながら歩いていました(一边考虑着那件事,一边走着--"走"是主要动作)3...でしょう？①表示确认,确认对方比自己更为熟悉的事,要读升调李さん、明日パーティーに行くでしょう(↑小李,你明天参加联欢会吧)②表示叮问,用于对方和自己意见不一或者叮问对方,读降调お母さん、私の日記、見たでしょう(↓妈,你是不是看我日记了?)(可以好好听一下老师的升调及降调的读音奥~)基本课文1.子供の時、大きな地震がありました2.映画を見る時、いつもいちばん後ろの席に座ります3.李さんはテレビを見ながら食事をしています4.李さん、明日パーティーに行くでしょう？Aー学生の時、何を勉強しましたか(学生时代,你学什么专业了?)ー日本の経済について勉強しました(我学日本经济了)Bー馬さん、暇な時、この書類を整理してくださいーはい、分かりましたCー葉子さんはアルバイトをしながら学校に通っているんですよ(叶子一边打工,一边上学呢)ーそうですか、なかなか大変ですね(是嘛,真够辛苦的)Dー森さん、昨日駅前の喫茶店にいたでしょう？ーはい、仕事で、楊さんと会っていたんです「会います」,可以用「に会います」也可以用「と会います」～如果用「...と会います」有表示互动行为的意思,「結婚する」(结婚)「けんかします」(吵架)等表示互动行为的动词只能用「と」単語おおぜい（大勢）［名］许多，众多あつまります（集まります）［动1］聚，集合おとしより（お年寄り）［名］老年人たいきょくけん（太極拳）ラジオたいそう（～体操）［名］广播体操うんどう（運動）运动しゃこうダンス（社交～）［名］交际舞おどります（踊ります）［动1］跳舞にゅうえんりょう（入園料）［名］门票，入园费はらいます（払います）支付ゆうりょう（有料）［名］收费むりょう（無料）不收费りようします（利用～）［动3］利用わりびき（割引）打折そぼ（祖母）おばあさん［代］奶奶；老奶奶[称呼别人的奶奶]あそびます（遊びます）玩すずしい（涼しい）凉应用课文(到分公司后)森:今朝，公園を散歩している時，大勢の人ガ集まっているのを見ました。
一いち、今いまのわたし 如今的我わたしは、ちょうどはたちの時ときに日本にほんに来きました。
我正好在20岁时来到日本。
当時とうじのわたしは、「こんにちは」、「おはようございます」など、あいさつの程度ていどの日本語にほんごしかできませんでした。
当时的我，日语只能说到“你好”、“早上好”这种程度的寒暄语。
しばらくは外そとに出でるのがとても怖こわく、ずっと家いえの中なかにいて、朝あさから晩ばんまでテレビてれびばかり 見みて過すごす毎日まいにちでした。
有一段时间很害怕外出,整天呆在家里，从早到晚只是看电视。
だんだん日本にほんの生活せいかつに慣なれてきたころ、看護婦かんごふとして働はたらいてみないかと言いわれました。
渐渐适应了日本的生活后，有人问我想不想当护士。
わたしは、子供こどものころから看護婦かんごふになるのが夢ゆめで、そんなわたしの気持きもちをよく理解りかいしてくれているおじからの話はなしでした。
我从小就梦想成为一名护士，非常理解我的这种心情的叔叔对我提起了这个话题。
わたしは、あまりにも急きゅうな話はなしですぐには答こたえることができませんでした。
对我来说，这件事来得太突然了，所以我没有马上答应。
二にの足あしを踏ふんでしまった本当ほんとうの理由りゆうは、言葉ことばの問題もんだいでした。
犹豫不决的真正原因，是语言的问题。
しかし、これは看護婦かんごふになるいいチャンスc h a n c eでしたから、わたしは、心配しんぱいしながら病院びょういんで働はたらき始はじめました。
但是，这是当护士的好机会，所以虽然有些担心， 还是开始了在医院的工作。
絶対ぜったいにやっていこうという気持きもちで努力どりょくしましたが、 看護婦かんごふという仕事しごとに完全かんぜんに慣なれるまでには、とても時間じかんがかかりました。
我怀着一定要干下去的决心努力工作，但是我花了很长的时间才完全适应了护士的工作。
ポケットp o c k e t にいつも辞書じしょを入はいれて仕事しごとをする毎日まいにちが続つづきました。
第２７課安ければ買います
問題１
例：A：どこかへ出かけるんですか。
B：海へ泳ぎに行きたいです。
A：風が強いですよ。
B：そうですね。
雨が降ってもかまいませんが、波が高ければ、海で泳ぐことができませんね。
１．A：仕事のほうはどうですか。
もう慣れましたか。
B：ええ。
仕事は悪くないですが、給料は安いですよ。
A：そうですか。
お金がなければ、好きなものも買うことができませんね。
２．A：今度の日曜日、どうするつもりですか。
B：午後、友達が来るので、家にいますが。
朝、天気がよかったら、散歩に出かけるつもりです。
３．A：ここで食べましょうか。
安いですよ。
店もきれいですよ。
B：いや、料理がおいしくなければ、安くても食べたくありません。
４．A：王さん、明日休みだから、今晩一杯飲みましょう。
B：今日はちょっと頭が痛くて、早く帰りたいです。
A：そうですか。
頭が痛いのなら、飲まない方がいいです。
B：すみません。
５．A：大学卒業したら、どうするつもりですか。
すぐ就職ですか。
B：まだよく分りませんが、留学することを考えています。
A：留学するつもりなら、今からまじめに外国語を勉強しなさい。
問題２
１．この問題は複雑だから、考えても答えることができません。
a 考えれば答えることができます。
b 考えなくても答えることができます。
c どう考えても答えが出ません。
２．これはいい物だから、安くなくても買います。
a 安ければ買います。
b 高くても買います。
c 安くても買いません。
３．いい天気でなければ、散歩に行きません。
a 天気がよければ、散歩に行きます。
b 天気がよくても、散歩に行きません。
c 天気が悪くても、散歩に行きます。
４．生活が苦しければ、大学に入ることはできません。
a 生活が苦しくなければ、大学に入ることができます。
b 生活が苦しくても、大学に入ります。
c 生活が苦しくなければ、大学に入りません。
５．この薬をずっと続けて飲めば、病気はよくなるでしょう。
a この薬を続けて飲まなくても、病気は治ります。
b この薬を続けて飲まなければ、病気は治りません。
c この薬を飲めば、病気はすぐ治ります。
６．毎日八時間も寝れば、十分です。
a 毎日八時間寝るのは、体によくないです。
b 毎日八時間寝なければなりません。
c 毎日八時間以上寝なくてもいいです。
７．これは大きい本屋へ行っても買うことができない本です。
a この本は珍しい本です。
b これはどこにでもある本です。
c この本は大きい本屋にしかありません。
８．保険証を持って病院へ行けば、お金が少ししかかかりません。
a 保険証があれば、お金がそんなにかかりません。
b 保険証を持って行かなければお金はかかりません。
c 保険証がなければ、お金がかかりません。
問題３
１．駅からまっすぐ行くと、十字路があります。
そこを渡ると右にあります。
２．駅を出て、右に少し歩くと、左側にポストが見えます。
その道に入って、左側にあります。
本屋の向かい側です。
３．ここをまっすぐ行くと、三つ目の道のかどに映画館があります。
そこを右に曲がって少し行くと、右にあります。
写真屋と電気屋の間です。
問題４
例：男：この機械、どこを押しても動かないんですが…
女：そのボタンを押すと動きますよ。
男：ああ、これですか。
１．男：今朝から、頭が痛くて…
女：頭痛ですか。
それじゃ、これを飲めば治りますよ。
男：薬ですか。
女：飲まないと治りませんよ。
男：はい。
２．男：お客様、ここはグリーン車です。
グリーン券がないと…
女：あ、そうですか。
グリーン券はいくら。
男：ええと、東京ですから、９００円です。
女：はい、はい。
９００円払えばいいんですね。
３．男：このロッカー、使ってもいいですか。
女：ええ、１００円入れれば、使うことができます。
男：１００円ですか。
女：荷物を出すときにかぎをあけると、１００円はもどってきますよ。
男：ああ、そうですか。
４．男：このシャツ、いくら洗ってもきれいにならないんです。
女：じゃあ、このせっけんを使ってください。
このせっけんで洗えば、きっときれいになりますよ。
男：そうですか。
これ、使ってもいいですか。
答え：
問題１
５２１×
例×４３
問題２
c b a a b c a a
問題３
１．銀行２．靴屋３．花屋
問題４
１．薬を飲みます。
２．９００円払います。
３．１００円入れます。
４．このせっけんで洗います。
