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一年级上册美术教案【优秀6篇】作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的6篇一年级上册美术教案，希望能为您的思路提供一些参考。
一年级上册美术教案篇一教学内容第一课美妙的小世界教学目标1、让学生认识大自然，了解大自然中微小的世界。
2、使学生应用手中已有的材料表现微小的世界。
3、培养学生善于观察，注意发现细节的能力。
教学重点了解大自然的微小的`世界，培养学生善于观察的能力。
教学难点让学生深入了解微小的世界。
学具准备常用的水彩笔、油画棒等工具、树叶。
教学过程一、组织教学：二、引导学生观察：1、引导学生观察窗外的树和树上的叶子。
2、指名学生到黑板上画出树叶的形状。
3、师出示树叶让学生观察，纠正绘画中出现的错误，引导学生观察。
4、亲亲大自然中有极其微小的世界，我们要善于观察发现。
5、引导学生阅读课本，说说你发现了什么？6、用放大镜，还可以看到更多奇妙的小世界，学生们用放大镜寻找自已所感兴趣的物体进行观察。
三、寻找身边的颜色1、问：苹果是什么颜色？2、引导学生观察：有许多的颜色。
3、观察春、夏、秋、冬四幅图，说说它的色彩。
4、我们身上穿的衣服是什么颜色？四、欣赏《蝈蝈黄花》艺术家善于用。
细腻的手法画出蝈蝈的神态。
用大写意的手法画黄花，它画出了果园中的细小世界。
五、学生创作1、你能观察到什么美妙的小世界，能把它画下来吗？2、学生独立创作，师巡视指导。
六、作品展评教学内容神奇的大世界一年级上册美术教案篇二教学目标1、认识美术用具，了解能够用来创和的各种材料工具。
2、指导学生保护爱护学习用具，养成作画的好习惯。
教学重点认识各种美术材料用具。
教学难点了解材质在绘画中的`表现力。
学具准备水彩笔民、油画棒、铅笔、剪刀、卡纸教学过程一、猜一猜1、展示由油画棒、国画工具、水彩笔等材料绘制的几幅美术品。
2、让学生上前触摸、看、闻等方式辨虽每幅画的材质。
一年级美术上册教案（浙美版）一、教学目标1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热情，提高审美能力。
二、教学内容1. 第一课：认识线条学习直线、曲线、弧线等基本线条。
练习用线条描绘简单的物体。
2. 第二课：学习形状学习圆形、方形、三角形等基本形状。
练习用形状组合成复杂的图形。
3. 第三课：色彩的基本知识学习色彩的三原色、三间色、互补色等。
练习用色彩调配出不同的颜色。
4. 第四课：学习绘画方法学习素描、水彩、蜡笔等基本绘画方法。
练习用不同的绘画方法表现同一个物体。
5. 第五课：创作自己的画作运用所学的线条、形状、色彩和绘画方法，创作一幅自己的画作。
培养学生的创造力和审美能力。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范，让学生直观地了解绘画技巧。
2. 练习法：学生通过反复练习，掌握绘画基本技巧。
3. 创作法：学生通过创作，提高想象力和创造力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 学生作品完成度：评价学生在作业中的表现，如线条、形状、色彩和创作能力。
3. 学生自我评价：鼓励学生对自己的作品进行自我评价，提高审美能力。
五、教学资源1. 教材：浙美版一年级美术上册教材。
2. 画具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸等。
3. 教学课件：线条、形状、色彩等相关教学课件。
六、第六课：欣赏与分析让学生欣赏经典的儿童画作。
分析画作的构图、色彩、线条等元素。
引导学生表达自己对画作的感受和理解。
七、第七课：学习绘画材料了解和掌握不同的绘画材料，如铅笔、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等。
学习如何正确使用和保存绘画材料。
练习用不同的绘画材料完成画作。
八、第八课：观察与描绘培养学生观察生活中的物体，如植物、动物、人物等。
学习如何用线条、形状、色彩等元素描绘物体。
练习用所学知识完成物体描绘画作。
九、第九课：美术活动与游戏通过美术活动与游戏，巩固所学知识。
一年级美术上册江西版教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等，能运用这些技巧进行简单的美术创作。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等方法，培养学生的审美能力和创新意识。
3. 情感、态度和价值观：激发学生对美术的兴趣和热情，培养学生的耐心、细心和自信心。
二、教学内容1. 第一课：认识线条教学内容：学习直线、曲线、折线等基本线条，了解线条的变化和组合。
2. 第二课：基本形状教学内容：学习圆形、方形、三角形、梯形等基本形状，了解形状的组合和变化。
3. 第三课：色彩认知教学内容：学习红、黄、蓝、绿等基本颜色，了解颜色的搭配和变化。
4. 第四课：画动物教学内容：观察动物的特征，学习运用线条、形状和色彩描绘动物。
5. 第五课：画人物教学内容：观察人物的形象，学习运用线条、形状和色彩描绘人物。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的绘画技巧，培养学生的审美能力和创新意识。
2. 教学难点：如何运用线条、形状和色彩进行创作，形成具有个性的美术作品。
四、教学方法1. 观察法：引导学生观察生活中的事物，培养学生的观察力和审美能力。
2. 实践法：让学生亲自动手绘画，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 讲解法：教师讲解绘画技巧和理论知识，帮助学生更好地理解和掌握。
五、教学评价1. 过程评价：关注学生在绘画过程中的态度、兴趣和能力，给予及时的指导和鼓励。
2. 作品评价：评价学生的美术作品，从线条、形状、色彩等方面进行综合评价。
3. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，培养学生的自信心和自我认知能力。
六、教学环境与资源1. 教学环境：为学生提供宽敞、明亮、舒适的绘画空间，配备必要的绘画工具和材料。
2. 教学资源：利用教材、图片、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
七、教学进度安排1. 第一课：认识线条（2课时）2. 第二课：基本形状（2课时）3. 第三课：色彩认知（2课时）4. 第四课：画动物（2课时）5. 第五课：画人物（2课时）八、教学策略1. 针对不同学生的特点，给予个性化的指导和鼓励，提高学生的自信心。
一年级上册美术教案－6找找三角形 | 苏少版教学目标1. 让学生了解和掌握三角形的基本概念和特征。
2. 培养学生观察和发现生活中三角形的能力。
3. 培养学生运用三角形进行简单创作的兴趣和能力。
教学内容1. 三角形的概念和特征2. 生活中的三角形3. 三角形的创作教学重点与难点1. 教学重点：三角形的概念和特征，观察和发现生活中的三角形。
2. 教学难点：理解三角形的稳定性，运用三角形进行创作。
教具与学具准备1. 教具：三角板、图片、模型等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过图片或实物，引导学生观察和发现三角形的特征。
2. 新课：讲解三角形的概念和特征，让学生了解三角形的稳定性。
3. 活动：让学生在教室或校园中寻找三角形，并记录下来。
4. 创作：引导学生运用三角形进行简单的艺术创作。
板书设计1. 找找三角形2. 副一年级上册美术3. 内容：三角形的概念和特征，生活中的三角形，三角形的创作。
作业设计1. 让学生在家中或学校中寻找三角形，并记录下来。
2. 让学生运用三角形进行简单的艺术创作。
课后反思1. 教师应关注学生在课堂中的参与度和兴趣，及时调整教学方法和策略。
2. 教师应鼓励学生发挥想象力和创造力，培养学生的艺术素养。
3. 教师应关注学生的学习成果，及时给予反馈和评价，促进学生的全面发展。
重点关注的细节是“教学过程”。
教学过程详细补充和说明1. 导入导入环节是激发学生兴趣，引起学生注意的重要环节。
在这一环节中，教师可以通过展示一些生活中常见的三角形图片，如交通标志、建筑结构等，让学生初步感知三角形的形状和特征。
同时，教师可以提出一些引导性问题，如“你们在哪里见过三角形？”“三角形有什么特点？”等，引发学生的思考和讨论。
2. 新课在新课环节，教师应明确三角形的概念，即三角形是由三条线段组成的封闭图形。
接着，教师可以通过实物模型或三角板，向学生展示三角形的稳定性，即三角形的三边一旦确定，其形状和大小就固定不变。
圆圆、方方和尖尖课题：圆圆、方方和尖尖课型：造型·表现课时：一课时（40分钟）年级：小学一年级教材版本：义务教育课程标准美术一年级上册（岭南版）授课人：教材分析：圆、方、尖是日常的基本形，也是绘画的基本形，掌握基本形有助于学生日后进行美术创作的造型能力。
本课从生活中的物品切入，让学生感知基本形的存在，让学生欣赏基本形在生活中的应用，并让学生以不同的创作形式表现基本形的美感，对学生日后从事美术创作打下良好的基础。
学情分析：一年级的小朋友对生活已经有了基本的认识，能够辨别出各种不同的基本形状，他们对身边的事物充满了好奇，也喜爱联想，他们往往会把形状的生活的物品联系起来，各种的生活用品也能加深孩子们对形状的认识。
但是小朋友对形状的组合和分解还缺乏了解，对各种形状的特性更是知之甚少，本课的教学就是为了让孩子能对形状有更深的了解，让他们能把具象的实物概括成基本形，同时能把基本形描绘成生活用品。
教学目标：（1）知识与技能目标：认识圆形、方形、三角形的形状特征。
了解圆形、方形、三角形在生活中的应用。
（2）过程与方法目标：能运用圆形、方形、三角形组合成美丽的画面，培养孩子的造型表现的能力。
（3）情感态度与价值观目标：培养团结合作的精神，懂得相互包容、取长补短。
教学重点: 认识圆形、方形、三角形在生活中的应用和探索圆、方、尖的形状特征。
教学难点: 如何运用圆、方、尖进行创作。
解决难点的方法：用拼贴画组合直观效果进行引导。
老师需要准备的工具：课本、课件、示范作品，角色扮演的帽子，圆形组、方形组、尖形组的小标志，拼贴图形、磁铁、双面胶学生需提前准备的工具：课本、图画本，大头笔教学技术与学习资源的运用：电脑；多媒体投影仪；黑板教学流程设计：。
一年级美术上册教案（优秀12篇）一年级上册美术教案篇一教学目标：1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。
2、培养同学的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。
3、通过集体作画感受个人在集体中的作用。
教学重点：拓宽同学对工具、资料的认识，分析多种工具资料表示的绘画作品。
教学难点：合作画一幅大画并讲讲画中的故事。
教学过程：一、讨论课本。
1、这些作品各使用什么工具资料画的？2、你还知道哪些绘画的工具资料？3、你看到小朋友画了些什么内容？4、你觉得这些画美吗？说说你的感受？二、创作准备。
1、小组讨论要画一幅什么内容的画？2、用什么资料、工具？3、如何分工？4、小组代表汇报本组的构思，教师鼓励同学大胆创作。
一年级美术上册教案篇二撕纸添画教学目标:认知目标：能仔细观察撕出的色纸形状，发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。
技能目标:能大胆随意地根据碎纸片展开联想并添画成新的形象。
情感目标：在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣，有变废为宝的意识，培养学生发现美、创造美的能力。
教学重点：根据纸片的各种形状进行有效添画。
教学难点：形的联想，用添画的事物组成一幅完整的美术作品。
教学准备：PPT课件、黑色勾线笔、各色彩纸碎片、各色卡纸教学过程：一、新课导入：从前有个臭脾气公主，只要她一发脾气就喜欢把纸撕碎然后扔得到处都是，她的仆人们每天都要为她清扫像小山一样高的纸屑，仆人们都在感叹：多可惜呀，浪费纸就等于浪费我们砍的树，而且我们每天都要清扫纸屑真的很累很累。
仆人们恨极了这位臭脾气公主，但又不敢说。
这一天，小公主和往常一样又发了一顿脾气又撕了一大堆纸，这时只听“嗖”的一声，纸片们变成了一个个会动的精灵，它们有的长得像动物、有的长得植物、有的长得像玩具，他们异常生气地围着臭脾气公主抱怨她的浪费，臭脾气公主觉得非常地羞愧，她知道自己错了，她想求得纸片精灵们的原谅，于是纸片精灵们给公主下了一个任务:用以前她撕碎的纸片做一幅漂亮的图画。
