一年级数学(上册)《生活中的数》课件

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

10 9 8 7 6 54321
精选
22
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
精选
23
知识回顾 Knowledge Review
6
7
4
1
5
精选
14
在下图中,衣服上的数表示什么?
1号运动员
8号运动员
精选
15
数一数,画一画.
精选
16
每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。
精选
17
10 连一连 4
9
精选
18
小船游呀游，游向大海。数数看，画面里有几条小船呢？
精选
19
×
×
√
精选
20
4
6
7
精选
21
10,9,… ,1,发射!
精选
1
1可以表示什么?
精选
2
1个萝 卜
精选
1筐萝 卜
3
1堆苹 果
1棵树
精选
4
1座山
1棵小 草
精选
5
1只狗
1个人
精选
6
2可以表示什么?
精选
7
2朵花
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精选
8
3可以表示什么?
精选
9
3只小 鸟
精选
10
4可以表示什么?
精选
11
4个萝 卜
精选
12
在下图中,衣服上的数表示什么?
精选
13
2
3

整理和复习
例1 你知道他们说的是哪个数吗？
（）
（）
（）
思路分析：结合0~10的数序可知，在9的后面的数是 10，和7，9相邻的数是8，在1前面的数是0。
规范解答：10 8 0

例2 妈妈买了5个口罩，分给爷爷、奶奶、爸爸、 妹妹和弟弟每人1个，妈妈分到了吗？ 思路分析：数一数分给的人数，一共有5人，妈妈买 了5个口罩，一一对应分给5人，正好分完，所以妈妈 没有分到。 规范解答：妈妈没有分到。
5.看数接着画。
√√√√ √
6.在多的画“√”少的画“○。 ○ √
7.哪一份更合适？画“√”。
√
8.在10、8、3、5、0、7、1中，把小于6的写在下面。
0 135
9.在0、9、6、10、7、4、8中，把大于6的写在下面。
7 8 9 10
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站

1
4 5 6 8 10
123
6 7 9 10
3.喜欢的食物。
喜欢 喜欢 喜欢
的有 8 人。 的有 6 人。 的有 5 人。
喜欢哪种食物的人最多？ 喜欢哪种食物的人最少？
4.数一数，连一连。
5. 和 哪个多？先圈一圈，再数一数，填一填。
有12个。 ＞ ＜
5. 和 哪个多？先圈一圈，再数一数，填一填。
比较大小
… … … … … …
比较多少
一一对应
6个
一样多
6个
… … … … …
比较多少
有剩余 多
少
比较多少
最多 最少
…… …… …… …… …… ……
认识“＞”“＜”“＝”
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
… … …
4＝4 等号 读作：4等于4。
4＜ 5
3＞ 2
小于号
大于号
读作：4小于5。 读作：3大于2。
认识“＞”“＜”“＝”
比 （多，少）， 比 （多，少）。
4＞2
2 ＜＞ 4
交换两个数的位置，符号变了，但是大小关 系不变。
数一数，比一比，说一说。
有 7 个。 有 10 个。 有 8 个。 有有几个3？个。 有 4 双。
有几个？有7个呢。？
有 7 个。 有 10 个。 有 8 个。 有 3 个。 有 4 双。
1
23
4
5
按顺序“点数”，数到最后一个物体所对应的那个数是 几，这种物体的数量就用数字几表示。
数的意义
0也是一个数，表示一 个都没有。
9添1就是“10”，10 有两个数字。

1像铅笔细又长
2像小鸭水上漂
2
3像耳朵听声音
3
4像红旗迎风飘
4
5像秤钩来买菜
5
1
2
3
4
532ຫໍສະໝຸດ 1545
1
4
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁

2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
11
4可以表示什么?
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
12
4个萝 卜
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
13
பைடு நூலகம்
在下图中,衣服上的数表示什么?
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
14
2
3
6
7
4
1
5
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
15
在下图中,衣服上的数表示什么?
1号运动员
8号运动员
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
16
数一数,画一画.
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
17
每组图中，把与左边同样多的部分圈起来。
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
18
2020/10/22
10 连一连 4
9
一年级数学上册《生活中的数》
19
小船游呀游，游向大海。数数看，画面里有几条小船呢？
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
20
×
×
√
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
21
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
4 6 7
22
10,9,… ,1,发射!
10 9 8 7 6 54321
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》
23
2020/10/22
一年级数学上册《生活中的数》

►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起 点、分界点和温度等。
数的书写
根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置， 认真、工整地进行书写。
数的比较
认识符号“＞”“＜”和“＝”的含义。 用“＞”“＜”“＝”比较10以内的数的大小。
… … …
认识11-20
1.用一一对应的方法数出事物的数量，知道事物的 数量也可以用11，12，13，……20各数来表示。
2.一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第 二位是十位，个位上是几就表示几个一，十位 上是几就表示几个十。
3.写数时，从高位写起，有几个十就在十位上写 几，有几个一就在个位上写几，个位上1个一 也没有，就写“0”占位。
认识11-20
十位上1个珠 子表示1个十。
个位上1个珠 子表示1个一。
计数器右边第一位是 个位，第二位是十位。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。

想一想：
够吗？
一一对应 1只松鼠对着1个盘子，盘子的数量和松鼠的数量一样多。
探究新 知
思考： 和
够用吗？
小组合作交流：
1 用一一对应方法摆一摆。 2 说一说自己的摆法和结果。
探究新 知
想一想：
够吗？
勺子的数量比松鼠的数量少1；
探究新 知
想一想：
够吗？
杯子的数量比松鼠的数量多1。
探究新 知
说一说，哪个最多？哪个最少？
巩固练 习
练 习
画一画，画 多。
，和
一样
巩固练 习
练 习
比一比，最多的画“
“
”。
”，最少的画
巩固练 习
练 习
比一比，最多的画“
”，最少的画“
”。
巩固练 习
练 习
要使两排的椅子数一样多，应从第二排移（ 2 ）张椅子到第一排。
第一排：
第二排：
课堂小 结
通过本节课的学习，你学到了什么？
比较大小
谁和谁同样多 谁比谁多 谁比谁少 谁最多 谁最少
小黄狗得
到的棒棒
v
糖多。
小白兔得到了3颗棒棒糖。
小黄狗得到了4颗棒棒糖。
今天我们就来学习比多少。
探究新 知
观察情境图
一群小松鼠高高兴兴地来到了餐厅，准备美 餐一顿，爱动脑筋的小朋友，你们能发现一些 数学问题吗？
有( 6 ) 只; 有( 6 ) 个; 有( 5 ) 个; 有( 7 ) 个。
探究新 知
一一对应
拓展延 伸
我采了8
个。
猜一猜， 采了多少个
我采了5
个。
采了6个或7
个。
？
采的蘑菇数

数学一年级上册
一
生活中的数
认识 0
没有了
2
1
读作：零
0
表示起点
表示温度
表示得分
0 还可以 表示什么？
想一想，“0”该怎么写呢？
写在田字格的右边
连一连。
0
1
2
3
4
5
数一数每种蛋糕有多少块。
5块
（ 3 ）块
பைடு நூலகம்
（ 0 ）块
（ 4 ）块 还能提出什么问题？
想一想，填一填。
0
2
5
今天你学会了什么？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

当堂练习
3. 照样子， 圈一圈。
课堂总结
2.用6~10各数表示物体的数量。
3.数物体的数量时，用点数法。 数物体排第几时，要从前往后数。
1.几和第几的含义不同：几表示物体数量的多少，第几表示其中一个物体的顺序。
课后作业
作 业 请完成教材第12页“练一练” 第2题、 第3题。
1
2
3
4
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
探索新知
小试牛刀
此内容源于《典中点》基础导学练
1. 数一数，连一连。
当堂练习
1. 唐僧师徒去西天取经。( 圈一圈 ) 排第1，那么 排第(2 3 4)， 排第(2 3 4)。
当堂练习
2. 数一数， 圈一圈。(1)一共有(4 5 6)只小猴。在图中圈出第5 只小猴。(2)一共有(8 9 10)只动物， 排第(3 4 5)， 排第(5 6 7)。
BS版数学一年级上册课件
走进美丽乡村（二）（用数表示物体的顺序及6-10的认识）
一 生活中的数
新课导入
探索新知
看一看，说一说。
河里一共有（ ）只鸭子。
5
“5”表示鸭子的数量。
1
2
3
4
5
探索新知
第1
第2
第3
第4
第5
排在第（ ）。
1
排在第（ ）。
2
排在第（ ）。
3
排在第（ ）。
4
排在第（ ）。
5
“第几”表示鸭子按顺序排列所在的位置
看一看，说一说。
探索新知
数既可以表示数量（几），又可以表示顺序（第几）。