人教部编版八年级上册历史21课 敌后战场的抗战知识点和随检

第21课敌后战场的抗战一、平型关大捷1、背景：淞沪会战期间，日军侵入山西，企图侵占太原2、时间：1937年9月3、交战双方：林彪指挥的八路军第一一五师和日军板垣师团一部4、结果：歼灭日军1000多人5、意义：是全民族抗战以来中国军队在正面战场取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。

二、毛泽东《论持久战》和抗日革命根据地的建立与发展（一）毛泽东发表《论持久战》1、时间：1938年2、目的：为了驳斥“亡国论”和“速胜论”的错误观点3、主要内容：①中国既不能速胜，也不会亡国②抗日战争是持久战，战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。

③实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。

4、影响：阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚决抗战的决心和信心。

（二）抗日根据地的建立与发展1、建立：（1）概况：中国共产党在华北、华中、华南和东北地区创建抗日根据地和游击区，牵制和抗击了大量日军。

（2）战略总后方（指挥中枢）：延安2、发展措施：（1）军事：展开人民游击战争，进行反“扫荡”，创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等战法。

（2）政治：建立抗日民主政权（3）经济：实行农民减租减息、地主交租交息的土地政策，开展大生产运动。

3、作用：根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地。

4、敌后战场的地位：敌后战场和正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。

三、百团大战1、背景：为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”2、目的：粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气3、时间：1940年下半年4、指挥者：彭德怀5、规模：八路军组织100多个团，在华北对日军发动大规模进攻6、主要目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪军据点7、意义：有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心8、结果：日军遭受打击后，立即组织重兵对八路军及抗日根据地实施报复性“扫荡”，八路军随即转入反“扫荡”作战。

第21课敌后战场的抗战1.敌后战场的抗战有哪些典型的战役？平型关大捷、百团大战2.平型关大捷的指挥者是谁？林彪3.平型关大捷的历史地位是什么？全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利4.敌后战场的战略总后方和指挥中枢是哪里？延安5.敌后战场有哪些战斗形式？地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战6.为巩固抗日根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定了怎样的政策和措施？建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策，发展生产7.为了消灭抗日根据地，日军实行什么政策？囚笼政策8.百团大战的指挥者是谁？彭德怀9.百团大战产生了怎样的影响？有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心第22课抗日战争的胜利1.在日军的诱降下，谁公开叛国投敌？汪精卫2.国民党顽固派制造了哪一反共“摩擦”？皖南事变3.枣宜会战中牺牲的国民党将领是谁？张自忠上将4.在“反扫荡”作战中牺牲的共产党将领是谁？左权5.哪一会议上，毛泽东思想被写入党章，确立为党的指导思想？中共七大6.中共七大上确立的党的政治路线是什么？放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国7.毛泽东思想确立为党的指导思想有什么意义？对统一全党的思想，指导全党的行动，实现党的政治路线，具有重要而深远的意义8.中共七大的历史意义是什么？中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并未中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向9.中国14年抗战胜利的标志是什么？1945年9月2日，日本政府正式签署投降书。

10.中国抗战胜利的原因有哪些？（1）建立了抗日民族统一战线，实行全民族抗战（根本原因）；（2）世界反法西斯国家的联合作战11.中国抗日战争的胜利，使得中国收回了哪一地区？台湾12.抗日战争胜利的意义是什么？中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。

第六单元第21课敌后战场的抗战知识点1 平型关大捷1.背景：淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领太原。

2.时间：1937年9月。

3.交战双方：林彪指挥的八路军一一五师和日军板垣师团一部。

4.结果：歼灭日军1000多人。

5.意义：是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。

知识点2 抗日根据地的建立与发展1.抗日根据地的建立（1）全民族抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线。

（2）晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等抗日根据地先后建立起来。

（3）陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。

2.抗日根据地的发展与巩固（1）军事上：根据地军民在中国共产党领导下，以主力部队和地方基干民兵为骨干，以广大群众为基础，组织各方力量，展开群众性的人民游击战争。

根据各地不同地形特点，采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔命，不得安宁。

（2）政治上：根据地建立抗日民主政权。

（3）经济上：根据地实行减租减息的土地政策，发展生产。

3.敌后战场与正面战场的作用：两个战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。

知识点3 百团大战1.背景：为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食。

2.目的：粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气。

3.时间：1940年下半年。

4.指挥者：彭德怀。

5.规模：八路军总部组织100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻。

日军遭受打击后，立即组织重兵对八路军及抗日根据地实施报复性“扫荡”，八多个团，在华北的战线上向日军猛烈攻击，是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。

例1.“它是对日抗战期间太原会战中的一场战役，历时一个月，战场绵延数百里，一举歼灭板垣师团辎重部队1000多人，击毁汽车80余辆……它是全民族抗战以来中国军队的第一次胜利，打破日军不可战胜的神话……”材料中主要论述了（）A.平型关大捷B.台儿庄战役C.百团大战D.辽沈战役解析：由材料中“太原”，“全民族抗战以来中国军队的第一次胜利”，不难看出反映的是平型关大捷。

第21课敌后战场的抗战课前自主预习知识点1 平型关大捷1.背景:淞沪会战期间,日军侵入山西,企图占领太原。

平型关位于山西东北部,地形险要,易守难攻,是太原的重要门户。

2.经过:1937 年9月,日军板垣师团一部向平型关开进。

八路军第一一五师在师长林彪率领下,在平型关一带隐蔽设伏。

当日军1 000多人进入伏击圈时,八路军从不同方向全线开火,将日军全部歼灭。

3.意义:平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话。

知识点2 抗日根据地的建立与发展4.抗日根据地的建立:全民族抗战爆发后,八路军、新四军挺进敌后,建立抗日根据地,将敌人的后方变成抗日的前线。

晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等抗日根据地先后建立起来。

陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。

5.人民游击战争(1)特点:根据地军民在中国共产党的领导下,以主力部队和地方基干民兵为骨干,以广大群众为基础,组织各方力量,展开群众性的人民游击战争。

(2)战法:根据各地不同地形特点,采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军,使日军攻防无措,疲于奔命,不得安宁。

6.抗日根据地的发展(1)目的:为巩固根据地,争取抗战胜利。

(2)措施:①政治方面:根据地建立抗日民主政权。

②经济方面:实行减租减息的土地政策,发展生产。

(3)影响:使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。

7.意义:敌后战场与正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体。

知识点3 百团大战8.背景:为了消灭抗日根据地,日军实行“囚笼政策”,依托公路、铁路,对抗日根据地进行封锁与蚕食。

9.百团大战(1)目的:为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,振奋抗战军民的士气。

(2)经过:1940 年下半年,八路军总部在彭德怀指挥下,组织100多个团,在华北广阔的地域,对日军发动了一场大规模进攻,史称“百团大战”。

(3)主要目标:破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。

人教版部编历史八年级上册《第21课敌后战场的抗战》说课稿5一. 教材分析《第21课敌后战场的抗战》是人教版部编历史八年级上册的一课，主要讲述了抗日战争时期，我国人民在敌后战场进行的英勇抗战。

本课内容主要包括三个部分：一是敌后战场的形成；二是敌后战场的抗战措施；三是敌后战场的抗战成果。

通过本课的学习，使学生了解敌后战场的抗战历史，认识敌后战场在我国抗日战争中的重要地位和作用，培养学生热爱祖国、英勇斗争的精神。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于抗日战争有一定的了解。

但敌后战场抗战的历史较为复杂，学生对于敌后战场的形成、抗战措施和成果等方面的认识可能还不够深入。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过查阅资料、讨论交流等方式，进一步了解敌后战场的抗战历史，提高学生分析问题和解决问题的能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解敌后战场的形成，掌握敌后战场的抗战措施和成果，认识敌后战场在我国抗日战争中的重要地位和作用。

2.过程与方法：通过查阅资料、讨论交流等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、英勇斗争的精神，增强民族自豪感和使命感。

四. 说教学重难点1.教学重点：敌后战场的形成，敌后战场的抗战措施和成果。

2.教学难点：敌后战场在我国抗日战争中的重要地位和作用。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、讨论交流法、案例分析法等，引导学生主动探究、积极思考。

2.教学手段：利用多媒体课件、历史资料、地图等，辅助教学，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过播放抗日战争时期的歌曲、图片等，激发学生的爱国情感，引导学生进入敌后战场抗战的历史情境。

2.自主学习：发放资料，让学生自主学习敌后战场的形成、抗战措施和成果。

3.课堂讨论：分组讨论，引导学生交流敌后战场的抗战经历，分享学习心得。

4.案例分析：分析敌后战场抗战的经典案例，引导学生认识敌后战场在我国抗日战争中的重要地位和作用。