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2020年幼儿园园务工作计划2000字一、日常教务管理工作1、充分发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。
加强日常工作，特别是细节工作的督导，教学管理人员经常下班，做到及时发现问题及时解决。
2、制定专教工作计划和课程安排，由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作。
继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教师负责制定课程计划。
二、教研工作1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究1)环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供(包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料)，幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
2)学习有序：半日活动开展以"计划--工做--整理--回忆"途径实施，教师根据班级情况，调整计划内容，体现层次性。
加强学科教学和小组活动的研究。
3)生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间。
提高幼儿自我服务(喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料)及自我保护的能力，减少以外伤害。
4)观察有序：各种检和核的目的性明确，做到能及时整理和分析观察记录。
2、特色教育开展贯穿一日生活1)全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
2)数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
3)双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。
本学期将进行配班教师英语活动观摩。
4)音乐教育：日常音乐活动也要有计划性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
三、科研工作我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的，在教学工作中起到以点带面的作用，以推进园本课程的深入开展，解决教师在教学中遇到的困难为介入点。
幼儿园下学期工作计划工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。
下面是小编为大家精心整理的幼儿园下学期工作计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园下学期工作计划篇1新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。
——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
七、具体措施：1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
幼儿园定本学期园务工作计划（5篇）幼儿园定本学期园务工作计划篇1一、指导思想以《幼儿园指导纲要》为指针，学习和贯彻相关教育法规、政策，依法治园，实行制度化、规范化的管理，扎实抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家长工作等等，全面、有效地提高办园质量。
二、工作目标1、学习培训，提高师资水平。
2、教研活动，深化教研效果。
3、安全工作，保证落到实处。
4、家园共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促进幼儿发展。
三、具体措施(一)学习培训，提高师资水平(1)定期召开教师例会，组织教师学习时事政治，各项教育方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。
(2)严格管理，调整、完善各项工作制度。
(3)深入学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。
鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，提高教职工学历层次;组织教职工参加电脑操作培训，提高老师电化教学水平。
(4)以骨干教师、老教师带新教师，创设条件，有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习，促进教师队伍专业水平的提高。
(5)组织教师开展技能竞赛，促进教师各项基本功、业务素质的提高。
(二)教研活动，深化教研效果(1)发挥教研组的作用，以年级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有计划，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。
抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习，。
(2)推广、验证、改进已经取得的教研经验，通过专题研究，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。
鼓励教师建立多元化的、各具特色的教学模式。
(3)完善教研机构，根据《纲要》精神，积极构建适合自己幼儿园的课程体系。
(4)不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。
(5)组织教师撰写教研心得、教改论文，提高教师教研理论水平。
幼儿园年度园务工作计划一、现状分析我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式，如：发放家长调查表、召开家长（家委会）座谈会等，虚心听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校。
在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍，大家为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。
根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下：二、指导思想：继续以____为引领，以____《幼儿园教育指导纲要》为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面提高教职员工的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。
三、工作目标：（一）继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。
1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。
开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极的组织氛围。
办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争取社会各界支持。
努力打造“一校一品”工程，结合“五个校园”建设，一年内创重庆市示范幼儿园。
2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。
（二）抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。
1、通过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化水平。
继续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作，参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究”的健康课题研究，鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动，不断总结、提炼，逐渐形成园本特色。
2020秋季学期幼儿园园务工作计划（精选3篇）2020秋季学期幼儿园园务工作计划（精选3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们又有了新的工作，我们要好好计划今后的工作方法。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的2020秋季学期幼儿园园务工作计划（精选3篇），希望对大家有所帮助。
秋季学期幼儿园园务工作计划1 一、本学期工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。
树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作：1、幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作。
2、做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作。
3、0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善。
4、加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)。
5、继续探索课程评价与幼儿发展评价方法。
二、加强内部管理，提高办园质量。
1、完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。
本学期各个班级对常规管理常抓不懈。
幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3、努力办出特色，推动办园创新。
幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。
幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4、发挥省示范园的辐射带动作用。
本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5、加强安全管理，完善防范措施。
本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。
幼儿园园务年度工作计划（精选10篇）1.幼儿园园务年度工作计划篇一一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，努力创新幼儿园管理，实施科学保教，提高保教质量和办园质量，为创“情感教育”办园特色而努力工作。
二、工作目标1、加强队伍建设，不断提升教师思想素质和业务能力。
2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园水平。
3、加强安全、卫生保健工作，确保幼儿园安全零事故。
4、加强教学教研工作，努力创建“情感教育”办园特色。
5、加强家园联系，办家长满意幼儿园。
三、工作要点（一）基础性工作。
1、教师队伍建设。
严把教师招聘关；坚持开展政治业务学习；坚持开展教师基本功培训活动；坚持开展教师评价考核。
2、常规管理。
建立健全组织机构和管理制度；实行值日值班制度；坚持园例会制度；加强财产和教玩管理；加强档案资料管理。
3、安全、卫生保健工作。
加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理；抓好“日周月查”工作，建立安全隐患排查台帐，坚持参加学校月安全例会；加强幼儿安全教育；执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作计划并落实；做好晨午检和日常消毒工作；做好新生入园体检和预防接种证查验工作；师生每年一次的常规体检；幼儿特殊体质调查；保证幼儿合理膳食。
4、教学教研。
科学制定一日活动时间表和周教学活动计划；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，渗透于各项活动之中；以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作；做好听评课、教学比武、论文评比等工作；加强幼教理论的学习培训；积极参加上级组织的各项教研活动。
5、家园联系。
设置班级家园联系栏，建立班级微信群；实行园长接待日和家长开放日制度；成立家长委员会，定期召开家长会。
（二）研究性工作。
1、班级主题活动。
2月：“我爱爸妈”孝心活动；3月：“寻找春天”活动；4月：“我有好习惯”教育活动；5月：“六一我快乐”文艺汇演活动；6月：“我爱我园”毕业典礼；7、8月：“我是爸妈小帮手”实践活动。
幼儿园2024年园务工作计划（精选19篇）幼儿园园务工作计划1我园专心总结了过去一年的成果和不足在“求务时”的思想指导下，遵循三条原则即实事求是；努力奋斗；开拓进取，夺取新的一年更大成果。
我们的口号是；专心学习条例精神，紧跟时代发展步伐，探取新的半园模式，重视保教质量提高，创设一个宽松、开心、清洁、有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。
20xx年幼儿园园务工作计划如下：一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。
在课程改革、创特色教育，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为我集团一流的幼儿园。
三、主要工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批判监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师能力、素质、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。
幼儿园园务工作计划1一、指导思想：依据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学活动。
改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、主要工作：（一）保教工作1、保育工作（1）、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。
（2）、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
（3）、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。
（5）、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
（6）、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作（1）、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
（2）、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
（3）、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
（4）、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
2024年幼儿园园务工作计划7篇幼儿园园务工作计划7篇1一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：（一）加强内部管理，提高办园质量。
（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。
（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。
（六）家园联系，促进幼儿协调发展。
（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：（一）加强内部管理，提高办园质量。
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。
期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。
完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
（二）、加大教研力度，全方位地开展教研活动。
1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。
在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
2024年幼儿园园务工作计划及目标（15篇） 2024年幼儿园园务工作计划及目标篇1指导思想:这学期我们本着以儿童发展为本，以培养创新精神和实践能力为核心，大力推进素质教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力，开展好区域活动，结合我们各班幼儿的心理特点和实际发展水平，同时努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。
工作重点：一、提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。
具体措施：1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。
2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。
3、年级组内平时要加强各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。
4、会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
各班主任，老师和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育教育工作规范。
5、坚持不懈地做好教育宣传和H1N1传染病的预防工作。
二、年级组教学总目标教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。
具体措施：1、促进幼儿身体正常发育和机能的#39;协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。
3、培养幼儿团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
三、把握最新幼教动态，逐步提高教师积极性，增强教育教学创新精神结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。
幼儿园—2020学年度第二学期园务工作计划一、基本情况分析（一）内部分析1.幼儿园办园条件评价2.幼儿园文化评价3.幼儿园管理机制评价4.幼儿园课程评价5.工作人员发展评价6.教科研情况评价7.家长工作情况评价8.保育保健评价9.财务后勤管理评价10.招生与活动工作评价（二）外部分析1.政策分析2.市场分析3.竞争对手分析本学期，摆在眼前亟待解决的问题有：人事制度需要完善，教师队伍建设的整体方案必须出台，提升管理人员专业素养，骨干教师打造工程必须实施；幼儿园文化需要深入人心，以公共环境创设代表的物质文化和以教师言行为代表的行为文化需要显现；夯实基础课程，为明年实施特色课程做好准备，现阶段课程需要认真研讨优化，转变课程理念，加强课程管理；与园本课程相对应的教师素质需要进一步提高，以提高教育教学的效果；家长满意度不高，美誉度更低，甚至信任度也出现了问题，家长工作系统需要优化以增强竞争力；管理常规、工作常规、幼儿常规需要完善系统标准，以保障幼儿园形成稳定、协调、有活力的保教工作秩序；财务后勤比较混乱，人员配置不齐，职责不清，流程不畅，未建立相关工作标准，导致安全隐患较多，浪费较多，盈利情况不好，保育保健工作不扎实，幼儿体格锻炼不够重视，出勤率较低，良好的招生文化未建立，没有明确的目标责任，招生意识缺失，招生准备不足，招生人员能力不够，因此，本学期的工作面广难度大，需要管理人员及员工统一思想、统一认识、精诚团结、发愤图强，为把幼儿园打造成地区品牌不懈努力。
二、指导思想全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持“以德立园、以法治园、科研兴园”。
以幼教“两个法规”和《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，以《省幼儿园等级评估方案》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，确立责任意识、竞争意识、精品意识、效益意识，不断提高保教质量，做到四个新：与时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面貌新。
务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位工作规范、锐意进取、创新发展。
三、工作思路1.幼儿为本，以幼儿发展中心。
2.课程为基，不断优化改革课程。
3.人员为重，提升人员素质为重点。
4.引领家长，引领家长配合实施课程。
四、工作目标、具体措施和具体要求（一）总目标：加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
以爱为源，以细为要,注重品质，讲究实效。
（二）具体目标和措施：目标措施责任人和时间1.改善办园条件：创设更有文化品位，幼儿更喜欢，教师更温馨的环境。
1、依据幼儿园建筑标准由管理人员进行园舍场地规划方案制定，建立维修及改建标准或制度改善办园条件。
2、梳理设施设备目标及清单制定落实到责任人，继续完善和引进适合发展幼儿的设施设备。
3、完善园所环境：公共文化、引领家长、激励教师、发展幼儿基本环境打造。
4、建立环境创设目标体系及具体四大类环境方案制定：包含项目、内容、标准、负责人、完成时间。
5、开学初检查各种证照到期时间，学期中补充完善各种证照，学期末幼儿园及员工证照基本完善。
2.打造组织文化：牢记使命，引领价值，制定标准，规范行为1、建立幼儿园文化建设指导委员会。
2、设立幼儿园文化中心。
3、设计幼儿园理念文化并培训。
4、举办幼儿园精神知识竞赛活动。
5、各年级、各班级设计组织文化宣传栏目或窗口。
6、举办一次幼儿园精神和个人价值观论坛活动。
7、制定员工手册和家长手册，并进行组织学习、研讨。
8、评选优秀文化部门、优秀文化级组、优秀文化班级、优秀文化个人、优秀文化家庭。
9、重大活动使用园长誓词、教师誓词、家长誓词、幼儿誓词。
10、幼儿园环境增加“爱的精彩瞬间”。
3.理顺管理机制：分工明确，职责清晰，建立督导机制，规范会议常规1、学习管理人员各岗位角色定位，理顺上下级之间的工作关系。
2、健全会议制度，明确各类会议功能，会议主题，会议流程，备会要求，主持人、主讲人、记录人、听会人的规范，逐步形成会议常规。
3、建立定期目标分解、解读制度，根据目标分解制定计划、安排工作；建立计划审核制度，上级审核下级计划，并对计划的质量和实施负责。
4、制定月例会的标准、流程，尝试召开月例会。
5、管理人员逐步建立计划、标准、检查三个文件夹。
6、加大业务园长、后勤园长的巡班、汇报制度，保障发现问题、分析问题、解决问题成为常规。
7、董事会建立督导制度，熟悉督导记录表，形成发现问题、解决问题的督导常规。
8、期末召开述职会议，园长、业务园长、后勤园长根据学期计划、岗位职责、工作效果等向董事会述职。
4.优化园本课程：转变课程理念、研讨课程目标和实施途径、夯实园所基础课程、制定课程评价体系、加强课程管理。
1、学习3-6岁儿童发展指南，修订幼儿园学期发展目标，研讨发展途径和内容。
2、解析课程结构的基本组成（基础课程+特色课程），重点夯实幼儿园基础课程，提高教师的备课质量，做好园所的听课研讨工作，保证教学质量。
3、分析文件，执行政策，制定、实施幼儿一日作息时间表、四大类活动的时间分配表以及活动类型与数量统计表，规范开展教学。
4、研讨幼儿园课程评价的明细，梳理出相应的工具单，并设计模版。
5、针对幼儿发展目标，做好期末幼儿发展评估，保证幼儿和谐发展。
6、制定《幼小衔接指南》，制定幼小衔接计划，实施幼小衔接工程。
做好大班毕业典礼的展示活动。
7、制定各类课程管理的制度。
5.提升队伍素质：完善人事制度、提高管理人员素养，打造骨干教师2名。
1、成立队伍建设领导小组，由园长任组长，业务园长任副组长，完善队伍建设组织架构。
2、分析管理人员的管理水平，制定园长、业务园长、后勤园长的岗位说明书3、每月最后一周周五为管理人员培训研讨日。
4、制定师资队伍计划，出台骨干教师培养数量2名，撰写个人发展计划。
5、召开2次师德会议、开展1次师德演讲比赛。
6、确定骨干人员名单*，学习骨干教师培养方案。
7、个人成长档案建档，期末分享成长。
8、开展专题三杯竞赛活动。
6.开展教研科研：提升教研意识，建立教研制度，主抓分层级教研。
1、成立教研工作领导小组，明确各自职责；2、建立以层级构成的教研组：配班、班主任、管理人员，按照教研组计划模板制定各教研组学期工作计划；3、参照三级教研制度模板，研讨个人成长教研制度，出台教研组制度和管理人员专业引领制度（试行）；4、尝试按照模板制定教研工作三年规划，教研工作学期计划；5、确定各教研组教研内容：（1）配班：《如何把话说对说好》；（2）班主任：《如何制定班务计划》、《如何开展学期初家长会》、《如何开展期末成果汇报》；（3）管理人员：《管理人员的角色定位》、《管理人员的工作职责》6、确保每周至少2次个人教研，各教研组每周至少1次分层教研，每周至少1次集体教研；7、通过调研和座谈，探索大家喜欢的教研方式，主推：信息共享、行动研究、问题研究；8、由业务园长带领，研讨教研库目录，并根据目录建立教研库文件夹；9、探讨教研成果展现方式，参照评选模板制定评选办法，学期末开展分层级教研成果展示，评选“教研积极分子”、“优秀教研组”、“优秀教研成果”7.规范财务后勤：建立机制，形成标准，制定流程，明确职责，落实工作1、建立健全各项财务后勤管理制度，特别是财务制度和成本预算制度，形成可实施监管的工作标准。
2、制定各岗位明确的工作流程。
3、签订各岗位安全责任书。
4、落实安全、卫生、防疫日常工作。
5、进行财务常规上报、批复工作。
6、每月进行后勤财务及安全管理工作资料的收集和归档工作；8.引领家长队伍：建立家长工作制度，制定家长工作标准，启动家长工作培训，提高家长工作能力。
1、成立家长工作领导小组，明确成员职责，制定成员学期家长工作管理工作单。
2、以幼儿发展目标为主线，制定相关的家长工作标准，并设计相关的模版。
3、根据重要家长工作标准和模版，制作教师家长工作培训方案和讲稿。
4、调研家长，根据需求，提供不少于两次，以年级组为单位的家庭教育讲座。
5、尝试按照标准模版召开学期初家长会和期末成果汇报活动。
6、以小班级组为试点，鼓励家长制定家庭教育计划和期末家长成果汇报活动。
7、做好大班幼小衔接家长工作，举办专题家长会，引领家长制作幼小衔接配合清单。
8、举办3个左右专题亲子活动，改进六一活动和大班毕业典礼。
9.重视保育保健：完善保育保健工作重要制度，提高全园出勤率到78%1、制定保育保健工作制度及相关的工作标准。
2、拟定保育保健工作计划，并将工作分解到月、周工作安排表。
3、组织学习幼儿生活活动目标，并研讨各条目标达成措施及指导方法。
4、加强引领家长工作，组织2-3次微型线上幼儿保健家长讲座，每周推荐亲子运动项目及方法给家长。
5、举行保育老师应知应会知识竞赛活动和操作技能评比活动。
6、举行各年龄段幼儿生活能力大赛。
7、期末进行幼儿体能测评。
10.形象包装：（生源）新生人；流失低于 %；出勤目标78%以上;离园托管项目创收目标人次；（品牌）提高在园家长满意度，零投诉，产生对园所管理人员及班级教师的素养及专业的信任。
1、研讨制定招生小组组织架构，明确职责，设计目标责任书，对急用的相关制度进行研讨，例如激励制度，活动策划组织的相关标准。
2、做好招生专员培训计划，重视质量监控，提高招生人员目标意识，工作能力。
3、认真做好分析总结，制定招生工作三年规划，学期招生计划，及切实可行的年度活动总表。
4、改变活动理念，定位目标，熟悉标准，根据活动总表及活动策划组织标准组织活动，达成生源目标。
5、尝试做好新生适应活动，重视新生家长工作，提高入园成功率，促进达成品牌打造目标。
6、做好招生环境及招生材料准备。
各月工作安排（行事历）各类会议（活动）安排会议名称主要内容责任人次数/时间备注教工月会通报本月工作情况、布置下月工作要点园长每月一次，安排于月底月例会听取各条线负责人汇报本月工作情况、反思问题所在、下月工作重心园长每月一次，每月25日左右班子会议干部中心组学习、讨论阶段园务工作、决策重大事项园长每月二—四次定期不定期相结合教师研讨教师集中教改信息传递、园本培训、活动研讨业务园长每月一、二次分集体、教研组教研组研讨活动教研组长项目组长每二周一次每月一次以教研组为单位开展中心教研组园本课程实施中的学习、实践、研讨、资料整理等业务园长每月一次三大员专业培训保育方面信息传递、实践操作观摩、问题研讨后勤园长每二周一次分营养组、保育组组长例会工作布置、问题研讨业务园长每月一次，安排于月初分教师、后勤膳管会议幼儿膳食的营养分析、膳食费用的使用等后勤园长每学期2次教工休闲日开展以休闲和放松身心的娱乐活动后勤园长每月一次事先确定每月不同的主题家委会会议家园共育、幼儿园管理监督园长每学期二~三次安全会议安全排查，计划园长每月一次师德会议师德学习，分享，研讨业务园长每月两次。
