下载文档原格式
第一章当代媒介图景1.人类传播发展的过程（1）早期历史阶段（2）现代发展阶段2.技术决定论技术决定论，意指一种技术推动历史变迁的信仰。
更为温和的说法是，技术的革新和发展，配合当时社会的现状和趋势，对社会进程的发展起到了促进作用，产生了巨大影响。
3.大众传播媒介大众传播媒介是指从事信息的采集、加工制作和传播的社会组织，即传媒机构，如报社、出版社、电台、电视台等。
4.数字技术数字技术（digital technology)，意指“把信息一声音、文本、数据、图片、影响一编码成一系列通常被表现为0和1的断续的脉动”。
这项技术使得传统的各种媒介形式都可以在互联网络上存在。
因而，互联网无疑成了新媒介的载体。
5.数字鸿沟“数字鸿沟”又称为"信息鸿沟"，即“信息富有者和信息贫困者之间的鸿沟”。
数字鸿沟体现了当代信息技术领域中存在的差距现象。
这种差距，既存在于信息技术的开发领域，也存在于信息技术的应用领域，特别是由网络技术产生的差距。
数字鸿沟现象存在于国与国、地区与地区、产业与产业、社会阶层与社会阶层之间，已经渗透到人们的经济、政治和社会生活当中，成为在信息时代突现出来的社会问题。
6.门户门户是用户在网上冲浪时看见的第一个屏幕。
这些门户不仅仅包含新闻报道，还有搜索服务、与其他网址的链接、聊天室、电子邮件服务、在线购物、在线民意测验、互动式餐馆及电影指南、本地大事日历以及可搜索的分类广告。
7.传播学主要流派和研究方法（1）主要流派：经验学派（经验性方法）参见董p324批判学派（法兰克福学派）参见董p326技术学派（多伦多学派）传播学的技术学派也被称为多伦多学派，其代表人物只有伊尼斯和麦克卢汉这两名加拿大多伦多大学的学者。
技术学派认为，一个时代的标志便是这个时代所使用的媒介，媒介对信息进行吸收和记录，并将这些信息转换成与处于同一时代的社会权力结构相一致的知识结构系统，因此一部人类史可以根据传播技术的发展状况进行梳理。
《大众传播学导论》绪论一、绪论复习提示本章主要阐述了什么是传播学，传播学的研究学派，研究方法，以及新闻学与传播学的差异这几个大问题。
总体来说，这一章的内容属于传播学理论中最最基本的多伦多学派研究内容三、绪论考点与解析（一）总论★★★★1、传播学的研究对象传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门学科，具体的说，它要研究人类信息传播的内容、方式、方法，传播的社会作用，传播的效果，传播的控制，传播者与受众各自的特点及其相互间的关系等等，不仅要研究人们怎样使用媒介，而且要研究传播媒介的种类以及人与媒介之间的关系等。
广义的传播学以人类一切传播行为为研究对象。
狭义的传播学以大众传播为研究对象。
③它源自18世纪的经验主义哲学思潮，其实验室研究的特点便是严格的控制和操作，相信数字测量和数学模式，重视实际经验的观察和推论，强调研究程序具有客观性和可重复性。
(2)批判学派①起源：批判学派是近代欧洲兴起的一种研究学派，其源头可以追溯到20世纪20年代西方马克思主义的法兰克福学派。
经验学派暴露出一些缺陷，西方马克思主义思潮在二战后重新兴起，对批判的传播研究也产生了深远的影响。
②学者代表：英国：班尼特默多克美国：费斯克凯瑞吉特林加拿大：马斯克澳大利亚：哈特莱洪宜安③研究线路：老一辈的马克思主义者沿用他们对马克思主义相关理论的理解，acB 英国文化研究学派a 20世纪50年代新左派掘起部分开拓了文化研究的空间，媒介文化与亚文化的发展，亦成为20世纪60年代文化研究的重要脉络，70年代，女权运动及新右派的兴起，对文化研究产生了直接影响。
80年代，撒切尔保护主义的盛行，引发了这一学派对种族问题的思考。
而到了90年代，同性恋运动登上历史舞台，“同志研究”驱使文化研究再次将研究领域扩展。
b这一学派也称为“伯明翰学派”因其大本营设在伯明翰大学而得名，文化研究在某种意义上也可以成为“意识形态研究”。
c代表人物：霍尔莫利费斯克他们的研究都直接延用了阿尔都塞、葛兰西的意识形态理论，可以说意识形态学说为文化研究提供了强有力的思想武器。
第十一章新媒体与新技术11.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、数字通信1．数字通信的定义数字通信技术是指把需要传送的消息转化为简单的数字形式，用“0”和“1”两种符号来传递各式各样信息的通信方式。
2．莫尔斯电报与现代数字通信的异同（1）莫尔斯电报传递信息的原理在拍发电报时，电键将电路接通或断开，信息是以“点”和“划”的电码形式来传递的。
发一个“点”需0.1秒，发一“划”时需合0.3秒。
在这种情况下，电信号的状态只有两种：按键时有电流，不按键时无电流。
有电流时称为传号，用数字“1”表示，无电流时叫空号，用数字“0”表示。
一个“点”就用“1、0”来表示，一个“划”就用“1、1、1、0”来表示。
莫尔斯电报将要传送的字母或数字用不同排列顺序的“点和划”来表示，这就是莫尔斯电码。
（2）现代数字通信的原理现代数字通信的原理和烽火台通信的原理是一样的，也是利用“0”和“1”两种符号来传送数据、文字、声音、图像等信息。
前面说的电报就是其中的一种，用“0”和“1”两种符号组成的“代码”（也称为电码）来传送信息。
同样，原本是传输模拟信号的电话经过“数字化”以后传送的话音也可以用“0”和“1”两种符号按照一定的规律排列组合成的“代码”来传送，这称为数字电话，又称脉码通信。
它是先将电话信号进行前述的数字化处理，变成和电报信号相似的一串电码，然后把电码传送到对方那。
对方收到电码后，把它还原为原来的电话信号，实现了传送信息的目的。
这种用数字信号来传输语言的脉码技术，同样可以用到电视和传真通信中去，于是出现了数字电视和数字传真。
3．脉码通信与现代数字通信之间的联系脉码通信是一种比较理想的数字通信方式，目前正在迅速发展和大力普及的过程中。
利用数字通信可以开通电话、电报、传真等电信业务，也可以传输电视电话、彩色电视以及各种数据。
数字通信不仅可以用于地面通信，而且还可以用于宇宙通信以及遥控、遥测等方面。
数字通信将成为通信技术发展的一个重要方向，是现代社会必不可少的一种通信工具。
大众传播学研究里的里程碑M i l e s t o n e s i n M a s s C o m m u n i c a t i o n R e s e a r c h:M e d i a E f f e c t s 第四章人民的选择：政治宣传中的媒体分享人：成成项目简介调查程序调查分析理论价值PARTPART 0101•项目简介·调查背景·选举概况·选举结果·作者简介·1940年，社会在大萧条后有所稳定·民主党和共和党差异增大。
罗斯福为代表的民主党提高社会福利、增加工会力量、重视国防、同情英国。
这些加大了与共和党的分歧。
·1940年是经济恐慌的最后一年，也是二战前最后一个和平年代·与此同时，美国进入媒体相对丰富年代，报纸和广播（每户1.4台）极为流行，涌现了杂志这类更具深度和针对性的读物，以及电视等全新的媒体形式·1940年美国正处于传统格局的晚期和格局巨变的前夕，很多选民仍处于摇摆状态，因此选战宣传十分关键·调查法发展相对成熟。
研究人员对于该方法的优缺点有所了解·心理学领域“刺激－反应原理”盛行，传播学领域“子弹论”一统天下1930年美国经济大萧条失业人员遍布大街·民主党：罗斯福2731万3945票 54.7％·共和党：威尔基2234万7744票 44.8％·为在民主党全国代表大会上获得提名，罗斯福用尽 办法，他先宣布不参选，希望代表投他们喜欢的人， 又把自己的名字印在选票上，最终代表们大喊我们 要投罗斯福，罗斯福得以以946票顺利击败对手获 得提名，并在选举中再次大败共和党共和党总统候 选人威尔基T h e A m e r i c a n E l e c t i o n85%449票民主党：罗斯福1932年首次当选新经济政策1936年连任1940年再次当选15%82票共和党：威尔基1940年落选丰厚财力个人魅力自写演讲稿T h e A m e r i c a n E l e c t i o n拉扎斯菲尔特·拉扎斯菲尔德（Paul Lazarsfeld）是美籍奥地利人，著名社会学家，传播学四大奠基人之一。
公关0801 傅思静080200106新闻传播学《理论新闻传播学导论》童兵绪论拉斯韦尔公式“五Ｗ”模式谁———－说了什么——――通过什么渠道——――对谁————－取得了什么效果控制研究内容研究媒介研究受众研究效果研究一．传播和新闻传播学新闻传播学研究人类新闻传播现象、新闻传播事业及其规律的一门科学二．学习理论新闻传播学的意义以学事术，指导人们驾驭新闻传播规律，能动地从事新闻传播活动提高新闻实践经验总结与新闻传播研究的理论水平新闻传播学是一门以基础性理论为特色的骨干课程，是应用课程和历史课程的先修课三．学习理论新闻传播学的方法１．一般方法认真研读马克思主义新闻经典著作，运用马克思主义新闻观点，观察与分析错综复杂的传播现象与传播社会关系实事求是地评估资产阶级新闻学者的研究成果和资产阶级报刊活动家的业务经验，为我所用，坚持理论联系实际的学习作风和方法，在新闻传播活动和学术讨论中掌握新闻传播规律２．特殊方法科学抽象和理论思维定性和定量方法规范新闻传播质量新闻—经济－政治－文化的综合考察这个是我从网上下的了。
不过不记得是在哪里下的了。
现在把它发出来，希望能给考新闻的朋友们带来一些帮助。
如果原作者看到还请见谅！《新闻传播学原理》童兵展江郭青春由中国人民大学新闻学院博士生导师童兵教授和展江、郭青春三人合作撰写的理论新闻学新作《新闻传播学原理》近日由中央广播学院出版社出版。
新作根据国务院学位办将新闻学和传播学提升为国家一级学科的新要求，力争结合传播学的知识与方法，突破传统新闻理论思维模式，阐发架构新闻传播的科学体系。
全书设上、中、下三编，共14章41节。
上编为新闻传受编，阐述新闻传播起源、过程、要求、选择、新闻传受心理机制等5章。
中编为新闻媒介编，分析新闻传播演进、新闻事业性质功能、当代新闻媒介、新闻媒介的有机运行（新闻自由和社会控制）等5章。
下编为操作规范编，论说社会主义新闻事业的基本特征、社会主义新闻工作的基本要求、新闻从业人员的行为规范等3章传播学《传播学教程》郭庆光本书是教育部“九五”国家级重点教材,它运用国内外传播学研究的最新成果,结合新媒介技术的发展,运用辩证唯物论和历史唯物论原理,阐释人类社会的信息传播现象,注重概念的明晰性和理论的系统性,对现代信息社会中的人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播以及国际传播与全球传播领域中的主要理论问题进行较为全面的阐述、分析和梳理,从而色勒出传播学的基本理论体系和框架。
大众传媒与新闻通论复习第一篇：大众传媒与新闻通论复习第一章：概论1、什么是新闻和信息，新闻与信息有哪些异同？软新闻、硬新闻。
2、什么是信息社会，有哪些特征？3、传播类型主要有哪些？4、新闻价值要素和新闻传播的要求各有哪些？5、什么是传播、新闻和宣传？三者有怎样的关系？6、什么是传播媒介？新闻传媒与大众传媒的关系如何？7、根据历史演进时序，我们可以将传播媒介分为六大类8、传播分为哪些层次？大众传播有什么特点，意义与局限何在？9、加拿大传播学者哈罗德·伊尼斯、麦克卢汉第二章：报纸1、什么是报纸、它的媒介特点是什么2、中国报纸上的新闻通常分为三类，即消息、通讯和特稿。
5、倒金字塔结构、《华尔街日报》体6、报纸评论的体裁分为哪几类。
7、简要说明报纸的“二次销售”及其过程。
8、简要说明杂志与报纸的主要差别。
9、《新京报》、《京华时报》或《北京青年报》的头版特点10、深度报道（调查性报道、解释性报道）、新闻评论第三章：杂志1、什么是杂志，其媒介特征是什么？和其他媒介的共性和区别是什么？2、试以一份新闻刊物来论述新闻刊物编辑出版的特色。
3、杂志和图书的差别。
4、关于杂志的策划。
第四章：图书1、什么是图书，媒介特点是什么？2、图书的结构。
3、什么是中国标准书号、国际标准书号、书名页、图书版权页4、图书选题策划。
5、试分析图书的“跟风出版现象”。
在图书市场上，当一本书红火起来位居畅销书榜后不久，便会有一系列从名称、封面、内容、体例、甚至版式都类似的书涌现出来，从而形成一股出版潮流，这种现象，人们把它命名为“跟风出版”。
第六章：广播1、什么是广播，它的媒介特性是什么？和报纸媒介相比较优势是什么？2、广播新闻的结构形式有哪几种。
3、广播新闻采访报道的特点。
4、“炉边谈话”、“火星人入侵地球”等广播事件第七章：电视1、电视新闻的现场报道2、电视的媒介特点、与电影比较媒介特点的差异性。
3、麦克卢汉冷媒介、热媒介的观点4、电视的谈话节目第八章：电影1、电影诞生2、蒙太奇理论、长镜头（景深镜头）理论、场面调度3、电影的媒介材料及其特点是什么？第九章：网络1、什么是互联网？什么是域名？2、网络传播的特点。
