青岛版数学三上《分数的初步认识》PPT课件

分数的初步认识
分一分
分一分
分一分
二、合作探索
每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？
二、合作探索
每个小朋友能分到这个月饼的一半，一半怎样表示？
1 2
1 2
折一折
探索要求
拿出长方形纸片，动手折一折，然后把 1 它的 用斜线表示出来。 2
1 长方形纸片的 涂上斜线。 2
√
√
折一折
探索要求
拿出一张纸片，动手折一折，然后用斜
线表示出它的几分之一。
你联想到了几分之一？
你联想到了几分之一？
巧克力
练一练
Байду номын сангаас
1
1
1
4
2
3
2. 看分数，涂颜色。
3、用分数表示下面各图中的涂色部分。
5 8
5 6

分数的初步认识
LOGO
LOGO
一1半
一1半
2
2
LOGO
学习任务： 在长方形纸上折一折，涂一涂，
涂出它的
1 2
。
LOGO 考考你
1 下面哪些图形的涂色部分是它的 2ห้องสมุดไป่ตู้呢？哪些不是？
（） （） （）（）
LOGO 认识分数各部分的名称。
…… …… ……
LOGO
学习任务：创造一个分数 在图形纸上折一折、涂一涂 表示出你想认识的几分之一
1 5
奥运五环
LOGO
我国领土面积（陆地部分）约为960万平方千米，约占亚洲陆
地面积的 —14 ，约占世界陆地面积的1—15 ，居世界第三位。
1
1
15
4
LOGO 填一填，说一说
下图的涂色部分用什么分数表示？ （书本第91页做一做1）
1
1
1
1
3
5
6
4
LOGO 想一想，做一做
我会判断：
1
1、
左边图形的涂色部分可以用分数 3 来表示 。
× （ ）
2 、把一个蛋糕分给四个小朋友，每人分得它的 。
（×）
LOGO 看到下面的国旗，你想到了什么分数？
乌克兰 毛里求斯

拿一张正方形纸折一折，表示出它的 _1_ 并涂色。 4
正
4
1
1
4
4
_1_ 4
1 4
折一折，然后用斜线表示 出你想认识的几分之一？
读一读
1 7 读作:七分之一
1 读作:十分之一
10
1 读作：八分之一 8
1 读作:十二分之一
12
辨一辨
_1_（ 2
√
）
_13_（×）
_1_（ 4
√
）
_1_ 5
（×）
分数的初步认识
古人计数
2
2
把4个苹果平均分成2份，每份是（ 2）个。
Байду номын сангаас
1
1
1 把2瓶矿泉水平均分成2份，每份是（ ）瓶。
_1_ 2
_1_ 2
_1_
_1_
2
2
把一个蛋糕平均分成2份，每份是它的 _1_ 。 2
? _1_
2
×
×
每人分得多少呢？
_1_ _1_
3
3
_1_ 3
把一个月饼平均分成3份，每份是它的
_1_ 3
。
把8个桔子平均分成4份，每份是它的 _1_ 。 4
?
把8个桔子平均分成4份，每份是2个。
同学们，你们知道吗，分数的 每一部分都有名字。让我们一起来 认识一下吧！
1 ……分子
……分数线
2 ……分母
2
_1_ 2
1
_1_ 2
_1_
_1_
_1_
2
2
2
不管是分什么东西，只要把它平均分
成2份，每份就是它的_1_ 。 2
填一填
（

3.展示形式：任意抽查组员是否会“说”。
温馨提示：小声讨论的你最可爱，完成 后请用坐姿告诉老师。
小红一他说天们：，喝“妈的我妈一也说样喝： 多了“ 吗一我 ？杯12喝水了的一杯。水”的12 。”
奥运五环
你有哪些收获？
关于分数，你还有什么猜想？ 探索，永不止步… …
2
（2）做完后，小组内互相说说你是怎样得到
1 2
的，组长注意安排好发言顺序。
温馨提示：小声讨论的你最可爱，全部完 成请用坐姿告诉老师。
把一个长方形平均分成两份，每份都是它的 。
任务二：想象中悟出大道理
1. 你还能找到几分之一？选择一种学具，先 自己折一折，涂一涂，再说给同桌听。
2.小组长在练习本上记录下这些分数，准备 汇报。
欢迎来到数学 课堂
把一个苹果平均分成两份， 每份都是它的一半。
上帝创造了整数，所 有其余的数都是人造
的。
1
1
2
2
把一个苹果平均分成两份பைடு நூலகம் 每份都是它的 一12半。
任务一：边做边说 如何用长方形学具找到
1 2
？
小组合作要求
（1）拿出长方形纸片，折一折，并把它的 1涂
上颜色（用彩笔画斜线即可）。

•
பைடு நூலகம்
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
8个
8个
把8个草莓平均分给2只小动物，每只小动物分（ 4）个草莓， 把4瓶牛奶平均分给2只小动物，每只小动物分（ 2）瓶牛奶， 把2个苹果平均分给2只小动物，每只小动物分（ 1）个苹果。
把1块蛋糕平均分给2只小动物，每只小动物分到蛋糕的（ ）。
思考：你能用什么方法表示一半呢？
动手折一折，涂一涂，重点说说你是怎么折的？
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
2.中国的领土面积（陆地部分）约为960万平方千米，
约占亚洲陆地面积的
1
4
约占全世界陆地面积的 居世界第三位。
115仅次于俄罗斯和加拿大，
1.下面各图形的阴影部分用分数表示对吗？说说你的理由。

3
课堂探究
拿 一 张 纸 片 ， 折 出 它 的1 ， 并 画 斜 线 表 示 出 来 。 4
课堂探究
11
1
3
23
4
●像、、Βιβλιοθήκη 、8……等等这样的数都是分数。
随堂检测
1.看图写分数
（
1 6
）（
1 3
）
（
1 2
）
（
1 10
）
随堂检测
2.喜羊羊和朋友们搬进了新家，他们入住了羊村的几 分之几？选择正确答案
— 2
1
百里挑一
— 100
9
十拿九稳
— 10
课堂探究
课堂探究
课堂探究
?
课堂探究
把1个苹果平均分成2份，每份是它的( 一半 ) 。
课堂探究
同学们，你能用喜欢的方 法来表示一半吗？
探究提示： 可以用图形、符号、数字、实物等
表示
典例精析
把1个苹果平均分成2份，每份是它的(
1 —
)
。
2
典例精析
1 16
本课小结
11 13
像
— 2
、— 4
、— 8 、— 8
……等等这样的数都是分数。
3
每个分数都是由几部分组成的呢？（以—8 为例）中间的这条横线 我们叫分数线，表示平均分，下面的这个数叫分母，表示平均分
的份数8份，上面的数叫分子，表示取的份数取3份。
作业布置
完成本节同步探究与学习自主练习。
再见
？
通过以上举例可以看出，一个物品，无论大小、轻重、厚薄，
只 要 将 它 平 均 分 成 两 份 ， 其 中 的 一1份 就 可 以 用 2

在古代，人们一般这样表示一半：
我国古代：
古巴比伦：
古印度：
1 2
阿拉伯人：
读作： 二 分之 一
一 半
自主探究一：
合作要求
1、组长打开①号学具袋，分发卡片。
2、折一折、画一画，表示出 线。
的意思，并把它画上斜
3、讨论交流：你是如何得到 的？
方法：叽叽喳喳法（4分钟） 要求：学生自由发言，有话则长，无话则短。
的意思就是把一个物体平均分成４份， 其中的一份就是它的 。
把一个蛋糕平均分成八份，一份是它的多少？ 两份呢？三份呢？
3 82 18 8
12、 14、 、18 …38…
一份是它的 1 8
两份是它的 2 8
三份是它的 3 8
3 8
就是3个
1 8
分数在生活中的应用
法国国旗
太极八卦图
五角星
巧克力
的意思就是把一个物体平均分成２份， 其中的一份就是它的 。
把一个烧饼平均分成4份，一份是多少呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
自主探究二：
合作要求
1、组长打开２号学具袋，分发卡片。
2、折一折、画一画，表示出 线。
的意思，并把它画上斜
3、讨论交流：你是如何得到 的？
方法：坐庄法（3分钟）
要求：小组长先邀请一位同学发言；被邀请的成员应尽可能穷 尽答案，其他成员可做补充，或发表不同意见，做到算法多样 化，穷尽答案。
一、情境导入
把一个月饼平均分成了2份， 每个小朋友分得一半。 一半怎样表示？ 把一个烧饼平均分 成了4份。 每份是多少？
把一个蛋糕平均分 成了8份。 每份是多少？
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？

判断：对的打 √ ，错的打 ×
1 1.把一个长方形分成4份，每份是它的 4
11 1
（×）
2. 4 8 100 都是分数。（√ ）
3.涂色部分是这个长方形的
1 3
（×）
研学任务四：我是小法官
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
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把一张正方形的纸对折， 再对折。把这张纸平均
分成了（ ）份4 ，每份 是写它作的（（）。）41 分四之一，
形状不一样，为什么都可以用四分之一表示？
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
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五角星
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
1 10
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
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巧克力
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
书本91页做一做 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
1 3
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
1 5

三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
2.用分数表示下面各图中的涂色部分。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
猴哥，你吃了你那盘西瓜的 ，我吃了 我这盘西瓜的 ，咱们都吃了 吃得一 样多，哈哈……
1.你还能折出一张纸的几分之几呢？折一折，涂一涂。 2.小组内说一说这个分数的表示意思。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
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3 ······分子 4 ······分数线
······分母
读作：四分之三
如图1： 我把正方形平均分成（ 2 ）份，涂了其中的（ 1 ）份， 表示这个图形的（ ）
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT) 三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
1.中国是世界人口大国，大约占世界人口总数的 1 5
2.中国的领土面积（陆地部分）约为960万平方千米，
约占亚洲陆地面积的
1
4
约占全世界陆地面积的 居世界第三位。
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三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
二、合作探究
探索要求
1.请你用老师给你准备的材料（不同图形的纸片）， 折一折、分一分找到它的一半涂上颜色或线条。 2.独立思考： 你是怎么得到一半。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
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1 4
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
1 3
（√）
1 3
（×）
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
3.先看图估一估，再填上合适的分数。
1
（
（ （
）））
（
（ （
）））
（
()
()
）Leabharlann 1 2、1 3
、
1 6
......
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三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
√
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三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三、自主练习
二、合作探究
下面图形的涂色部分可以用 1 表示？为什么？ 2