顺位式问句优点： 这种询问方式回答较为简单
，易于归类统计。
注意： 避免可供选择的答案的片面性。
●（4）程度评等式问句
该问句的特点是调查人员对所询问问题列出程度不 同的几个答案，并对答案事先按顺序评分，请被调查者选 择一个答案。
例如：
“你对我系教师教学质量有何看法？请在相应的
（ ）中打V”
很好（ ） 好（ ） 一般（ ） 较差（ ） 差（ ）
优点：回答简单，调查结果易于统计归类。 不足：是被调查者不能表达意见程度差别，回答只有 “是”与“否”两种选择。若被调查者还没有考虑好这个问 题，即处于“未定”状态，则无从表达意愿。
●（2）多项选择题
多项选择题是对一个问题事先列出几种（三个或三个 以上）可能的答案，让被调查者根据实际情况，从中选出 一个或几个最符合被调查者情况的作为答案。
对于询问“您选购电视机时，对下列各项，请 按照您认为的重要程度以1，2，3，4，为序进行排 序：
a、图像清晰（ ） b、音质好（ ） c、外形漂亮（ ） d、使用寿命长（ ）
◆也对不同牌号的同类产品的喜爱程度进行排序。
例如： 下列牌号牙膏中，请根据您喜爱程度，以1，2，3，
4，5，6，7序号进行排序： a 洁银（ ） b 黄岑（ ） c 中华（ ） d 两面针（ ） e 美加净（ ） f 芳草（ ） g 永南双氟（ ）
在实践中，为了避免两种形式的缺点，常常采用 两种类型相结合的方式。
步骤6：决定问答题的措辞
问卷中的问题是了解被调查者的意图和提供 资料的依据，如何将所需内容转化为被调查者容 易接受的句子，就必须注意措辞的技巧。
提问的措辞要准确、清楚，易于理解和接受。 如果措辞不当，会造成拒答或理解偏差，从而影 响调查质量。
