大学生化工设计大赛

华南赛区化工设计大赛章程摘要：一、大赛背景与目的二、参赛对象与资格三、大赛主题与内容四、比赛流程与时间安排五、评选标准与奖励措施六、注意事项与联系方式正文：华南赛区化工设计大赛章程一、大赛背景与目的为了激发广大化工专业学生的创新精神，提高化工设计能力，培养高素质的化工人才，我国华南赛区将举办一场盛大的化工设计大赛。

本次大赛旨在促进化工领域的技术创新和产业发展，加强校企间的产学研合作，为广大化工专业学生提供一个展示才华、锻炼能力的平台。

二、参赛对象与资格参赛对象为我国境内化工及相关专业的高校全日制在校学生，包括本科生、研究生。

参赛队伍需由3-5名学生组成，每队可配备1-2名指导老师。

参赛队员需具备一定的化工基础知识，具有较强的创新意识和团队协作精神。

三、大赛主题与内容本次大赛的主题为“绿色、创新、高效”，内容涵盖化工工艺设计、设备选型、工程设计、安全环保等方面。

参赛队伍需根据大赛指定的命题，结合实际情况，完成一份完整的设计方案，包括项目背景、工艺流程、设备选型、工程设计、经济效益分析、安全环保措施等内容。

四、比赛流程与时间安排1.报名阶段：即日起至比赛截止日期，参赛队伍需提交报名表、队员资格证明等相关材料。

2.初赛阶段：比赛截止日期后，评选委员会将对参赛作品进行初评，选出若干优秀作品进入复赛。

3.复赛阶段：进入复赛的队伍需在规定时间内提交完善后的设计方案，评选委员会将对作品进行评审，选出若干优秀作品进入决赛。

4.决赛阶段：决赛采用现场答辩的形式，参赛队伍需对设计方案进行汇报和展示，评选委员会将对参赛队伍进行综合评分。

5.颁奖仪式：决赛结束后，将举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。

五、评选标准与奖励措施1.评选标准：创新性、实用性、可行性、安全性、环保性、经济效益等方面综合评价。

2.奖励措施：大赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，获奖队伍将获得丰厚的奖金、证书及荣誉奖励。

此外，优秀指导老师也将获得相应奖励。

化工设计大赛策划书3篇篇一化工设计大赛策划书一、大赛主题“创新引领，绿色发展”二、大赛目的本大赛旨在培养大学生的创新思维和工程实践能力，提高学生的团队协作精神和综合素质，推动化工领域的技术进步和发展。

三、参赛对象全国各高校化学工程与工艺、应用化学等相关专业的本科生和研究生。

四、大赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛队伍在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品的题目和摘要。

报名表格可在大赛官方网站。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）评委会对参赛作品进行初步筛选，选出进入决赛的队伍。

入围队伍将收到决赛通知，并需在规定时间内提交详细的设计方案。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围队伍进行现场答辩，展示设计方案的创新性、可行性和实用性。

评委会根据答辩情况评选出获奖队伍。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，表彰获奖队伍和优秀指导教师。

获奖作品将在大赛官方网站和相关媒体上展示。

六、大赛奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名七、大赛组织委员会1. 主任委员2. 副主任委员3. 委员4. 秘书长5. 副秘书长八、大赛评委会1. 主任委员2. 副主任委员3. 委员九、大赛宣传方案1. 在大赛官方网站发布大赛通知、参赛指南、获奖名单等信息。

2. 在相关化工专业网站、社交媒体平台上发布大赛宣传海报、视频等。

3. 邀请媒体对大赛进行报道。

十、大赛经费预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 评审费用：[X]元3. 奖项设置费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。

2. 参赛作品应符合大赛主题和要求，具有创新性和实用性。

3. 参赛队伍需在规定时间内提交报名表格和设计方案。

4. 大赛评委会的评审结果为最终结果，不得申诉。

篇二化工设计大赛策划书一、大赛背景随着化学工程技术的不断发展，化工设计在化工领域中的重要性日益凸显。

化工设计大赛详细指导教程化工设计大赛是化工专业学生进行实践能力培养和创新思维的重要途径之一、参加化工设计大赛不仅可以提升学生对化工专业知识的理解和应用能力，还可以培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

下面是一份详细的化工设计大赛指导教程，供参赛选手参考。

1.了解比赛要求和规则在参加化工设计大赛之前，首先要详细了解比赛的要求和规则。

这包括比赛的主题、参赛选手要求、报名和提交作品的时间、评审标准等。

只有了解了比赛的具体要求，才能有目标地进行准备和策划。

2.组建团队3.研究比赛主题对于每个化工设计大赛，都有一个特定的主题。

参赛选手要深入研究并理解主题。

了解主题的背景和相关领域的最新发展，通过文献综述和调研等方式，收集相关信息和数据。

4.制定设计方案根据比赛主题和收集到的信息，团队成员应该集思广益，共同制定设计方案。

方案应该切实可行，并且符合比赛的要求和评审标准。

可以借鉴已有的研究成果和实践经验，但要注意保持原创性和创新性。

5.制定实施计划一旦确定了设计方案，团队应该制定详细的实施计划。

这包括需要进行的实验和测试、需要购买的材料和设备、实验室使用安排等。

制定实施计划时要合理安排时间和资源，并考虑到可能遇到的问题和挑战。

6.实施设计方案按照制定的实施计划，团队开始实施设计方案。

在实施过程中，要严格遵守实验室安全规范，并记录实验数据和结果。

如果遇到问题，团队应该积极寻求解决办法，并进行合理的调整。

7.分析和总结在实施设计方案的过程中，团队应该及时分析实验数据和结果，并根据评审标准进行合理的评估。

总结实验的成功和不足之处，并提出改进的建议。

这有助于对设计方案的可行性和优化性进行评估。

8.编写报告和制作展示材料9.提交作品并准备答辩根据比赛要求，团队需要在规定的时间内提交设计报告和展示材料。

并在比赛期间准备好答辩。

在答辩中，团队成员需要清晰地陈述设计方案的思路和亮点，并回答评委的问题。

10.反思和改进参加化工设计大赛是一个学习和成长的过程。

化工设计大赛流程化工设计大赛流程是一个系统性的过程，涉及报名、初评、正式参赛、决赛等多个环节。

下面是一个大致的化工设计大赛流程，供参考。

一、报名阶段：1. 主办方发布大赛通知，公布报名要求、报名时间和方式。

2. 参赛单位或个人按照规定时间将报名材料提交给主办方。

报名材料通常包括报名表、参赛项目描述、团队介绍、指导教师信息等。

二、初评阶段：1. 主办方对所有参赛项目进行初步评审，筛选出符合要求的参赛项目。

2. 初评结果公布，通知通过初评的参赛单位或个人进入正式参赛环节。

三、正式参赛阶段：1. 参赛单位或个人按照要求完成化工设计项目，并在规定时间内提交参赛作品。

2. 主办方对参赛作品进行评审，选出优秀作品。

3. 评审结果公布，通知进入决赛环节的参赛单位或个人。

四、决赛阶段：1. 决赛环节通常是现场答辩与展示。

参赛单位或个人需要准备项目答辩的PPT、报告等。

2. 决赛现场会邀请相关专家、评委对参赛作品进行评审，参赛者需进行PPT展示、答辩等环节。

3. 评委根据评审标准对参赛项目进行评分，并选出优胜者。

4. 决赛结果公布，颁发奖项。

五、其他环节：1. 主办方可能会组织参赛单位或个人进行交流、学术报告等活动，以促进化工设计领域的交流与合作。

2. 主办方可能会邀请相关领域专家进行参赛作品的评审与点评，以提高参赛作品的质量和实用性。

化工设计大赛流程是一个相对固定的流程，但在具体操作上可能会因主办方的要求和实际情况而有所不同。

参赛者需要密切关注主办方发布的通知，按照要求准备材料和参赛作品，并在各个阶段按时提交。

提前做好准备，与团队成员或指导教师充分沟通合作，可以提高参赛作品的质量和竞争力。

化工设计大赛任务书化工设计大赛任务书1. 赛事背景和目的化工设计大赛旨在促进化工领域的创新和技术发展，培养化工专业学生的综合应用能力和实践能力，鼓励他们在团队合作中积极思考和解决实际问题。

2. 参赛资格和赛制2.1 参赛资格：只接受在校的化工专业学生组队参赛，每队成员人数不超过5人。

2.2 赛制：本次大赛采用两轮选拔赛制。

首先进行初赛，获得初赛评审团的认可后进入决赛。

3. 任务要求参赛队伍需要完成以下任务：3.1 设计项目：参赛队伍需选择一个化工领域的实际问题进行设计。

设计可以是新产品的研发、工艺流程的优化、设备的改进等。

3.2 方案说明：队伍需要提交详细的设计方案说明书，包括问题陈述、设计目标、设计思路、技术方案、经济效益分析等内容。

3.3 实物展示：决赛期间，每个参赛队伍需要在规定时间内完成实物展示，并进行口头解释和答辩。

4. 时间安排4.1 报名时间：参赛队伍需在规定时间内完成报名手续。

4.2 初赛时间：初赛时间将在报名截止后公布。

4.3 决赛时间：初赛结束后，将公布决赛时间。

5. 评审标准5.1 初赛评审：初赛评审将根据设计方案说明书进行评估，包括问题的关键性、设计的创新性、方案的可行性等因素。

5.2 决赛评审：决赛评审将综合考察参赛队伍的设计能力、实物展示、口头解释和答辩的表现等因素。

6. 奖励设置6.1 决赛奖项：将评选出一等奖、二等奖、三等奖，以及优秀组织奖、创新奖等。

6.2 特别奖项：根据参赛队伍的表现和赛事组织情况，可能设立特别贡献奖、最佳实用性奖等特别奖项。

希望各位参赛队伍能够充分准备，发挥自己的创造力和团队合作精神，为化工领域带来更多的创新和突破。

祝大家成功！。

大学生化工设计大赛策划方案黄山学院化学系首届大学生化工设计大赛方案一、活动背景随着社会与科技的飞速进展，化工行业对工程技术人才的要求越来越高。

而工程技术人才的创新能力集中表达在工程实践活动中制造新的技术成果的能力，包括新产品和新技术的研发，新流程和新装置的设计，新的工厂生产过程操作运行方案等等。

化工设计竞赛是一项考查学生化工综合素养的竞赛，也是一项考查学生团队合作能力的竞赛，对培养学生工程、工艺设计等应用型素养具有极大的价值。

为了多方面培养大学生的创新思维和工程技能，培养团队协作精神，增强大学生的工程设计与实践能力，丰富校园科研与学术氛围，黄山学院化学系在教务处的支持下，特举办〝黄山学院首届大学生化工设计大赛〞。

二、活动主题以〝绿色，低碳〞为主题进行创作。

三、活动目的提高我校学生工程设计与实践能力，加强我校第二课堂教育，为2020年全国大学生化工设计大赛埋下伏笔。

四、主办单位黄山学院化学系五、参赛对象黄山学院全日制大二、大三在校本科生，以理工科为主，鼓舞多专业多学科组队参赛，自由组合，参赛队伍建议由５人左右组成，成员分工简要介绍如下：●队长：要紧负责统筹整队的设计分工与各部分工作之间的衔接与沟通和谐，知识全面。

●队员１：要紧负责工艺流程设计，设备选型，CAD绘制单元设备及流程图。

●队员２：要紧负责资料收集，文献翻译，英文摘要撰写，了解各种先进设计理论对整个设计各个部分的创新性提供参考。

●队员３：要紧负责运用流程模拟软件(如Aspen等)对设计流程进行模拟，及运用Solidworks、3D-max、Photoshop等软件对整个工艺流程进行工厂总平面图布置，立体渲染等。

●队员４：要紧负责对整个设计进行可行性论证，市场前景分析，经济效益评估及环境阻碍总体评判。

注意：设计工作是一个有机整体，各部分工作需要充分的沟通以及不断改进，并不是单独完成各自分工后一个简单拼凑；以上的分工只是一个建议的简洁分工方式，具体工作内容绝不止此，各参赛队可自行按设计要求进行详细分工。

全国大学生化工设计大赛流程一、参赛对象和形式1．参赛者为全日制在校本科生，以团队形式参赛。

每支参赛团队由同一所学校的5 人组成，设队长1 人。

每位学生只允许参加一支团队，鼓励学生多学科组队参赛。

2．参赛团队根据竞赛设计任务书的命题和要求完成设计，按时提交设计作品的电子文档，参加赛区预赛。

设计工作必须由本队参赛成员独力完成，不允许外人代工和抄袭外队作品。

每支参赛团队只能提交一份作品。

3．竞赛分为预赛和决赛两个阶段。

预赛分华东、华南、西北、华北、华中、东北、西南共七个赛区进行，参赛作品经赛区预赛评审委员会初审，遴选出各赛区的优秀作品参加赛区决赛。

各赛区决赛由赛区评审委员会评选获赛区奖作品，并确定代表本赛区参加全国总决赛的团队。

4．全国总决赛将在辽宁省大连市XXXX大学举行，参赛团队需要提交决赛设计作品的电子文档并进行口头报告和现场答辩，由总决赛评审委员会评选获奖队伍。

5．各参赛团队必须在规定时间内提交参赛作品，并在指定的时间和地点参加报告会，缺席者作自动放弃处理。

二、竞赛日程1．报名组队报名时间为3 月1 日～3 月31 日，请报名参赛的团队登录全国大学生化工设计竞赛网站，在线填写报名表。

获准参赛的团队名单将在竞赛网站上公布，并通过电子邮件通知参赛团队。

团队有队员因故退出时，最多允许替换2名队员或缺席1 名队员参赛，否则作弃权处理。

2．竞赛题目竞赛题目及参赛作品要求公布在《2024 年第十八届全国大学生化工设计竞赛设计任务书》中，参赛团队可在大学生化工设计竞赛网站的“通知公告”栏目中下载。

3．实施设计自获准参赛日至7 月20 日为参赛团队实施设计、完成初赛作品的工作时间。

自8 月10 日至8 月15 日为全国总决赛团队修改、完成决赛作品的工作时间。

4．提交预赛作品将预赛作品相关文件于7 月20 日前按照《提交作品指南》（届时在竞赛网站上公布）的指示上传到指定的云储存上。

按设计任务书要求提供完整材料的作品，方视为合格参赛作品。

化工设计竞赛对化工类大学生综合素质培养的作用化工设计竞赛是化工类大学生综合素质培养的重要方式之一，通过参与化工设计竞赛，可以促进学生的创新能力、实践能力和团队合作能力的培养，进而提升学生的综合素质。

本文将就化工设计竞赛对化工类大学生综合素质培养的作用进行较为详细的阐述。

化工设计竞赛有助于培养学生的创新能力。

在化工设计竞赛中，学生需要根据给定的设计题目，结合所学的化工理论知识，进行创新性的设计和方案制定。

这要求学生具有较强的创新思维和创新能力，能够提出新颖的解决方案和设计方案。

在竞赛中，学生需要深入思考、勇于挑战传统思维、敢于突破常规，这样才能在激烈的竞争中脱颖而出。

通过化工设计竞赛的参与，可以有效培养学生的创新能力，为他们今后的学术研究和工程实践打下坚实的基础。

化工设计竞赛可以提升学生的实践能力。

在化工设计竞赛中，学生需要根据自己的设计方案进行实践操作，包括设计模拟、实验验证、工艺优化等内容。

这些实践性的环节，可以锻炼学生的动手能力、操作技能和实践经验，帮助他们将理论知识与实际操作相结合，培养学生的实践能力。

通过在实践中发现问题、解决问题，学生可以更加深入地理解和掌握化工技术和工艺，提高自己的工程实践水平，为将来从事相关工作打下良好的实践基础。

化工设计竞赛有助于锻炼学生的团队合作能力。

化工设计竞赛往往需要学生组成团队进行合作，共同完成设计方案的制定、实践操作的进行和成果报告的撰写等任务。

在团队合作中，学生需要相互协调、共同努力、分工合作，克服团队成员之间的差异和摩擦，最终达成一致的目标。

这种团队合作，可以培养学生的团队协作意识和团队合作能力，提高他们在团队中的沟通协调能力和组织管理能力。

这对于学生未来的工作和生活都是非常重要的素质，化工设计竞赛对于培养学生的团队合作能力有着积极的作用。

化工设计竞赛可以激发学生的学习兴趣和学术热情。

通过参与化工设计竞赛，学生可以将所学的理论知识应用到实际问题的解决中，体验到学科知识的实用性和魅力，激发了他们对化工学科的浓厚兴趣和热情。

化工设计大赛流程化工设计大赛是一项具有一定专业性的比赛活动，旨在培养和展示化学工程与工艺专业学生的创新能力和实践技能。

参与者需要通过一系列流程，包括组队、项目选题、方案设计、展示交流和评审等环节，最终完成自己的设计作品，并展开评比。

首先，组队阶段。

参赛者可以自由组队，每队一般由3-5人组成。

组队时可以根据自己的个人兴趣和专长进行选择，也可以根据比赛要求中的主题来确定团队成员。

这个过程中，相互之间的配合和分工是至关重要的。

每个队伍需要选择一个队长，负责整个团队的协调管理工作。

接下来是项目选题阶段。

在比赛规则中，通常会明确给出一些主题或者方向，参赛团队可以在这些主题中选择一个适合自己的项目。

选择项目时，要考虑到自己团队的实力和资源情况，以及项目的可行性和创新性，确保能够进行有效的设计方案。

然后是方案设计阶段。

团队成员需要在一定时间内对选定的项目进行深入的分析和研究，并提出相应的设计方案。

这个过程中需要充分发挥团队成员的专业知识和创新能力，不断进行头脑风暴和讨论，确定最佳的设计思路和方案。

方案设计阶段可能需要数周或数月的时间，要进行充分的实验和模拟计算，以验证设计的可行性和优劣。

设计方案完成后，就进入了展示交流阶段。

每个团队需要准备一个完整的项目报告或展示材料，包括项目的背景、设计思路、关键技术和成果等内容。

参赛团队会被邀请参加一次集中的展示交流会，向其他团队和评委展示自己的设计成果，并与他们进行互动和交流。

这个环节是展示和比较不同设计思路和技术的机会，也是学习和提升自己的重要阶段。

最后是评审阶段。

评委组织对每个参赛项目进行评审和打分，一般会根据设计的创新性、技术可行性、实际应用价值和展示表现等方面进行综合评估。

评委会根据得分情况进行排名和颁奖，表彰优秀团队和个人的设计成果。

评审过程一般会考虑到公平和公正的原则，确保结果的客观性和权威性。

总结来说，化工设计大赛的流程包括组队、项目选题、方案设计、展示交流和评审等环节。

化工设计大赛策划书3篇篇一《化工设计大赛策划书》一、赛事背景随着化工行业的不断发展，对创新型化工设计人才的需求日益增加。

为了激发大学生的创新思维，提高化工设计能力，特举办本次化工设计大赛。

二、赛事目的1. 培养学生的创新能力和实践能力。

2. 增强学生对化工设计的理解和掌握。

3. 促进学生之间的团队合作精神。

4. 为化工行业选拔优秀人才。

三、参赛对象各大高校化工相关专业的学生。

四、赛事安排1. 宣传阶段通过各大高校的化工学院、学生会、社团等渠道进行广泛宣传，吸引学生报名参赛。

2. 报名阶段学生以团队形式报名，每个团队人数不少于 3 人。

3. 初赛阶段参赛团队提交化工设计方案，由专家评审团进行初评，评选出优秀作品进入决赛。

4. 决赛阶段进入决赛的团队进行现场答辩，展示设计成果，由专家评审团和观众共同评选出最终获奖团队。

五、赛事规则1. 参赛作品必须是原创，不得抄袭他人成果。

2. 设计方案应包括工艺流程、设备选型、经济分析等内容。

3. 决赛现场答辩时间为每个团队 20 分钟，包括 15 分钟的陈述和 5 分钟的问答。

六、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。

七、赛事组织1. 成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。

2. 邀请化工行业的专家、学者担任评委，确保赛事的公平、公正、公开。

八、赛事预算1. 奖金及证书费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 评审费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 参赛团队应按时提交作品，逾期视为自动放弃。

2. 决赛现场应遵守比赛规则和秩序，不得干扰其他团队的答辩。

3. 赛事组委会对赛事结果拥有最终解释权。

篇二《化工设计大赛策划书》一、赛事背景随着化工行业的不断发展，对创新型化工人才的需求日益增加。

任务书一、项目背景与目标本次化工设计大赛旨在激发广大青年学生对于化工领域的兴趣和创新精神，通过设计一套高效、环保的化工生产流程，提高化工产业的技术水平。

本次大赛的主题为“绿色化工，创新未来”，参赛者需围绕这一主题展开设计。

二、设计任务1. 工艺流程设计：参赛者需根据给定的原料和产品，设计出一套合理的化工生产工艺流程，包括原料的预处理、化学反应、产物分离、产品纯化等环节。

2. 设备选型与布置：根据工艺流程，参赛者需选择合适的设备，并进行设备的布置和安装，确保生产过程的顺利进行。

3. 环保措施：参赛者需在设计过程中充分考虑环保问题，包括废气、废水、废渣的处理和减排措施，确保生产过程对环境的影响最小化。

4. 能源消耗与效率：参赛者需对工艺流程的能源消耗进行评估，提出优化措施，提高能源利用效率。

5. 安全与风险控制：参赛者需在设计过程中充分考虑安全问题，制定相应的安全措施和应急预案，确保生产过程的安全稳定。

三、时间安排1. 准备阶段（1-2周）：参赛者收集资料、明确设计方向、进行初步设计。

2. 初稿阶段（3-4周）：参赛者完成工艺流程、设备选型、环保措施、能源消耗等方面的初步设计，形成初稿。

3. 修改完善阶段（5-6周）：根据评审意见和指导老师的建议，参赛者对初稿进行修改和完善。

4. 终稿提交（7周）：完成最终设计，提交任务书要求的所有资料。

四、评审标准1. 工艺流程的合理性：是否按照要求设计出合理的化工生产工艺流程，包括原料预处理、化学反应、产物分离、产品纯化等环节。

2. 设备选型与布置：是否选择合适的设备，并进行合理的布置和安装，确保生产过程的顺利进行。

3. 环保措施的有效性：是否充分考虑环保问题，并采取有效的处理和减排措施，确保生产过程对环境的影响最小化。

4. 能源消耗的优化：是否对工艺流程的能源消耗进行评估并提出了有效的优化措施。

5. 安全与风险控制的全面性：是否制定了全面的安全措施和应急预案，确保生产过程的安全稳定。

2022化工设计大赛题目最新版（完整版）一、赛事背景随着我国经济的快速发展，化工行业在国民经济中的地位日益凸显。

为激发广大高校学生的创新意识和实践能力，提高我国化工人才培养质量，特举办2022化工设计大赛。

本次大赛旨在为广大化工专业学生提供一个展示才华、交流学习的平台，共同探讨化工领域的技术创新与发展。

二、大赛题目1. 绿色化工过程设计要求：针对现有化工生产过程中存在的环境污染、资源浪费等问题，设计一套绿色、环保、高效的化工生产工艺。

参赛队伍需从原料选择、反应过程、产品分离、废物处理等方面进行全面考虑，力求实现生产过程的环境友好和资源循环利用。

2. 智能化工系统设计要求：结合大数据、云计算、物联网等现代信息技术，设计一套智能化工系统。

参赛队伍需从生产过程监控、设备故障诊断、生产调度优化等方面进行创新设计，提高化工生产的自动化、智能化水平。

3. 新型化工材料研发与应用要求：以市场需求为导向，研发一种具有广泛应用前景的新型化工材料。

参赛队伍需阐述材料的合成方法、性能特点、应用领域及产业化前景，为我国化工新材料产业发展贡献力量。

4. 化工安全与环保技术改进要求：针对化工生产过程中存在的安全隐患和环保问题，提出相应的技术改进措施。

参赛队伍需从设备选型、工艺优化、安全防护、环保治理等方面进行分析，提高化工生产的安全性和环保水平。

三、参赛要求1. 参赛对象：全国高校化工及相关专业在校本科生、研究生。

2. 组队要求：每支参赛队伍由35名队员组成，可跨专业、跨年级组队。

（1）设计方案说明书；（2）设计图纸及相关计算书；（3）参赛作品PPT汇报材料；（4）参赛队伍成员信息表。

4. 截止时间：2022年月日。

四、评审标准1. 创新性：设计方案是否具有创新点，能否解决现有问题。

2. 实用性：设计方案是否具有实际应用价值，能否为企业带来经济效益。

3. 可行性：设计方案是否具备实施条件，技术路线是否合理。

4. 环保性：设计方案是否符合绿色、环保、可持续发展要求。

全国大学生化工设计竞赛至今已举办了七届，逐渐成为了一项影响广泛，受到全国高等院校化工及相关专业本科层次学生极大关注的赛事，竞赛的举办极大的激发了本专业学生学习专业知识和专业相关先进工具软件的热情。

竞赛组委会吴嘉老师在多种场合不断强调竞赛的作品是这些参加化工设计竞赛的同学而不是作品本身，个人深以为是。

大赛组委会认为竞赛作品中是创新型和规范性并重的，但作为二本院校，本设计工作流程指南则更侧重于规范性上，当然由于规范性中对应的一系列标准规范众多，对未有设计院工作经验的竞赛指导老师和同学而言，这个要求也太高了，因此，工作流程旨在讲述更为一般的工作先后次序上。

如果把作品设计看做一项工程，个人把工程的理解为“工作流程化”，何为工作流程化呢，就是要确定工作需要经过哪些流程，各个流程的先后顺序，各个流程的任务、手段及目标结果。

如此，作品的完成才可能有序、按计划完成，完成的作品才可能成为一个有机的整体。

第一步，根据竞赛官方指南，确定产品的种类、规格及产量历届竞赛中，都是规定原料，而不规定产品，这样就保证了作品的丰富性。

就产品的初步种类选择来说，应不存在哪个产品比另一个产品一定更优的说法，此阶段中，只要保证产品有市场需求和较好的市场前景，非国家产业政策限制生产的产品，都可以选（就做选择来说，选择不是判断，没有对错之分，只有合适与否，通常，选择不能由第三方替代你做出，而这也正是做选择的难处。

）在产品的规格的确定上，大多根据其下游客户的需求来定即可。

而在产量的确定上，则需要给出更详实的国际国内供需数据及产品结构数据。

之后根据目标市场及原料供应等情况，确定具体厂址。

以今年的竞赛题目“为某一石化/煤化总厂设计一座丙烯制基本有机化工原料的合成分厂”为例，竞赛队伍在此环节出现的问题有a）产品种类选择错误，题目明确要求产品为基本有机化工原料，在华东区决赛队伍中却有选择乙丙橡胶为产品的；b）大部分队伍有说明产品的目标用途，但明确标识产品的规格的队伍寥寥无几；c）产量的确定应先于厂址的选择，根据总厂的原料供应量来确定产品量的说法存在逻辑上的错误。

化工设计大赛流程1.主题确定：首先，组织方确定比赛的主题和目标，可以是一些特定的化工问题或挑战。

主题的选取应当具有科学性和实际应用价值。

2.组建团队：参赛者需要自行组建一个团队，来共同完成方案设计和实验验证等任务。

团队成员之间需要有良好的协作能力和分工合作。

3.研究背景：团队成员需要对所选主题进行深入研究，了解相关的理论知识和已有的研究成果。

同时，需要对问题的背景、影响因素和解决方法有一个全面的了解。

4.方案设计：基于对背景的了解，团队成员需要提出一个创新的解决方案。

方案可以包括反应工艺、设备设计、分离技术、能源利用等方面的内容。

方案的设计应当基于科学的原理和已有的实验数据，同时注重可行性和经济性。

5.实验验证：团队成员需要根据设计方案进行实验验证。

实验可以包括实验室小试、模拟实验和工业试验等不同层次的验证。

实验的目标是验证方案的可行性和有效性，同时获取实验数据和参数。

6.技术报告撰写：团队成员需要根据实验结果和设计方案撰写一份技术报告。

报告应当包括背景、目标、理论分析、实验设计、结果分析和结论等内容。

同时，应当注意报告的逻辑性和清晰性。

7.评分和比赛：比赛组织方将邀请专家对参赛团队的技术报告进行评分。

评分标准通常包括创新性、科学性、实用性和经济性等方面。

根据评分结果，组织方将公布获奖名单和颁发奖项。

总而言之，化工设计大赛的流程是从主题确定到团队组建、研究背景、方案设计、实验验证、技术报告撰写和评分比赛的过程。

通过这一过程，参赛者能够培养科研和工程实践能力，提高对化工问题的认识和解决能力。

同时，化工设计大赛也有助于促进创新思维和交流合作。

华南赛区化工设计大赛章程摘要：1.介绍华南赛区化工设计大赛2.参赛资格和要求3.比赛流程和时间安排4.评委组成和评分标准5.奖项设置和奖励措施6.比赛章程的解释和修改权正文：一、介绍华南赛区化工设计大赛华南赛区化工设计大赛是由我国化工行业权威机构主办的一项面向全国高校化工专业学生的重要赛事。

大赛旨在推动我国化工行业的创新和发展，提高化工专业人才的培养质量，鼓励广大学生通过实践锻炼自己的专业技能，提升个人综合素质。

二、参赛资格和要求1.参赛选手需为全日制本科及以上学历，专业为化工或相关领域的在校学生。

2.每个参赛队需由3-5 名选手组成，可以跨学校、跨专业进行组队。

3.参赛队伍需在规定时间内提交完整的设计作品，并确保作品的原创性和技术可行性。

三、比赛流程和时间安排1.比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

2.初赛：参赛队伍需在规定时间内提交设计方案，评委将对方案进行筛选，选出晋级复赛的队伍。

3.复赛：晋级的队伍需进一步完善设计方案，并进行现场答辩，评委将根据答辩表现选出晋级决赛的队伍。

4.决赛：决赛将采取现场展示和答辩的形式，评委根据选手表现评选出各奖项。

四、评委组成和评分标准1.评委由化工行业的专家、学者和企业代表组成，保证比赛的公正性和权威性。

2.评分标准：设计方案的技术创新性、可行性、经济性、环保性以及选手的现场表现和团队协作能力。

五、奖项设置和奖励措施1.一等奖1 名，奖金10000 元；二等奖2 名，奖金5000 元；三等奖3 名，奖金3000 元。

2.优秀奖若干，奖金1000 元。

3.获奖选手将获得荣誉证书，并有机会获得实习、就业推荐。

六、比赛章程的解释和修改权1.本章程的解释权归主办方所有。

化工设计大赛流程
化工设计大赛的流程一般包括以下几个阶段：
1. 报名阶段：组织者会发布比赛相关信息，并向感兴趣的参赛者公开报名。

参赛者需要填写报名表，提供个人信息和所属学校或机构等。

2. 初选阶段：组织者会对报名者进行初步筛选，选出符合条件的参赛者进入下一阶段。

初选可能会通过简历、作品展示或面试等来评估参赛者的能力和经验。

3. 预赛阶段：参赛者需要提交设计方案书或报告，并根据比赛要求完成预赛任务。

预赛任务可能包括理论分析、试验设计、工艺流程设计等内容。

评审团会对参赛者的方案进行评估，并选出优秀者晋级决赛。

4. 决赛阶段：晋级的参赛者需要针对特定主题或问题，进行更加深入和综合的设计。

他们可能需要进行更详细的计算、实验或模拟，并对设计方案进行完善和优化。

决赛可能还会设置现场答辩环节，参赛者需要向评审团展示并解释自己的设计理念和实施方案。

5. 颁奖阶段：评审团会根据设计方案的创新性、实用性、可行性等因素进行综合评估，并选出获奖者。

根据比赛规则，可能会有一等奖、二等奖、三等奖以及优胜奖等不同等级的奖项。

颁奖典礼通常会在比赛结束后举行，获奖者会被公布并接受表彰和奖励。

需要注意的是，不同的化工设计大赛可能会有所差异，其中的具体流程和细节可能有所调整。

因此，参赛者在报名前应详细阅读比赛规则和要求，以确保自己能够全面了解并满足比赛的要求。

第1篇一、前言化工设计大赛是一项旨在培养大学生创新设计能力、工程实践能力和团队协作能力的全国性竞赛。

自2006年举办以来，吸引了众多高校的参与，成为我国化工领域最具影响力的竞赛之一。

本文将分析往届化工设计大赛的优秀作品，以期为参赛选手提供借鉴和启示。

二、往届优秀作品分析1. 2018年化工设计大赛一等奖作品——《新型环保催化剂制备及催化氧化技术应用研究》该作品针对我国环境污染问题，设计了一种新型环保催化剂，并应用于催化氧化技术中。

该催化剂具有高活性、高选择性、低毒性和低成本等特点，能够有效降低工业废气中的有害物质排放，具有良好的环保效益。

作品亮点：（1）创新性：设计了一种新型环保催化剂，具有较高的催化活性；（2）实用性：将催化剂应用于催化氧化技术，具有良好的应用前景；（3）经济效益：催化剂制备成本低，具有良好的经济效益。

2. 2017年化工设计大赛一等奖作品——《基于物联网的智能化工控制系统》该作品针对传统化工生产过程中存在的安全隐患和效率低下问题，设计了一套基于物联网的智能化工控制系统。

该系统通过实时监测、预警和远程控制，实现了化工生产的自动化、智能化和高效化。

作品亮点：（1）创新性：将物联网技术应用于化工生产，实现了生产过程的智能化；（2）安全性：实时监测生产过程，有效预防安全事故；（3）效率：提高生产效率，降低生产成本。

3. 2016年化工设计大赛一等奖作品——《高效节能型化工反应器》该作品针对传统化工反应器存在能量利用率低、生产效率低等问题，设计了一种高效节能型化工反应器。

该反应器采用新型材料，具有优异的热传导性能，有效提高了反应器的能量利用率。

作品亮点：（1）创新性：采用新型材料，提高反应器的能量利用率；（2）节能性：降低能耗，降低生产成本；（3）环保性：减少污染物排放，具有良好的环保效益。

三、总结通过分析往届化工设计大赛的优秀作品，我们可以得出以下结论：1. 创新性是作品成功的关键。

一、流程1.报名阶段：在报名阶段，团队要明确参赛成员，确定队名，并进行注册。

同时，要准备好参赛所需的材料，如个人简历、学校证明等。

2.初赛阶段：初赛阶段是根据报名材料进行初步筛选的阶段。

在这一阶段，团队需要准备好项目的说明书、方案报告等材料，并提交给组委会进行评审。

在准备材料时，要确保内容详实、逻辑清晰，能够准确地表达出项目的独特性和创新性。

3.复赛阶段：复赛是对初赛选出的团队进行实际操作和演示的阶段。

在这一阶段，团队需要根据初赛阶段的成果，进一步完善项目的设计方案，并进行实际操作和演示。

团队成员需要熟悉实验操作流程，并具备相应的操作技能。

同时，团队还要准备好针对评委提问的回答，以展示项目的科学性和可行性。

4.决赛阶段：决赛阶段是各个团队进行最后的角逐的阶段。

在这一阶段，团队需要继续完善项目的设计方案，并准备好相关的展示材料和演示实验。

团队成员需要进行充分的实验前准备和训练，以确保实验操作的顺利进行。

在展示和答辩环节中，团队成员需要清晰、准确地表达出项目的创新点和解决方案，并能够回答评委提出的问题。

二、经验分享1.团队合作：团队合作是一个团队取得好成绩的关键。

团队成员需要相互配合，分工明确，共同努力。

每个成员都应尽力发挥自己的专长，互相补充，共同完成项目。

在团队中要保持良好的沟通和协作，及时解决冲突和问题，确保团队的整体执行力和创新力。

2.科学研究：项目的科学性是一个团队获得好成绩的基础。

在准备项目时，团队成员要对相关的科学理论和技术进行深入研究，了解最新的研究进展和应用情况。

团队需要积极寻找导师或专家的指导和帮助，加强对项目的科学性和可行性的验证。

3.技术创新：对于一个好的项目来说，技术创新是非常重要的。

团队成员需要进行大量的技术探索和实践，不断尝试和改进，找到最优的解决方案。

同时，团队还可以尝试结合不同的技术和方法，以达到更好的效果。

在技术创新方面，团队要保持积极性和创造性，不断追求新的突破。