人教统编版八年级语文上册《黄鹤楼》课件

疏通诗意
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
❖ 去：离开。 ❖ 空余：只剩下，仅留下。 ❖ 悠悠：闲静的样子。
译文：
仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤 一去不再回返，千百年来只有白云在此悠悠飘荡。
疏通诗意
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
尾联点题，日暮思归是人之常情，江水上烟雾笼罩更增添了诗人浓 浓的乡愁。运用设问，以愁作结，这渺茫的忧思与上文草木茂盛、 山川分明的景象形成鲜明的对照，渲染了诗人浓浓的思乡之情。
“日暮”烘托思乡的愁绪，“烟波”暗喻愁绪挥之不去、驱之不散， 江流暗喻愁绪无穷无尽。
合作探究
1.诗中描绘了哪些景物？
黄鹤楼、白云、晴川、汉阳树、芳草、鹦鹉洲、烟波、江流
黄鹤楼 崔颢
八年级上册第十三课《唐诗五首》——《黄鹤楼》
作输者入简标介题文本
崔颢（hào）（704年—754年），唐代著名的诗人。
•籍贯与出生地：崔颢原籍博陵安平（今河北省
衡水市安平县），出生于汴州（今河南开封）。
•诗歌风格：崔颢的作品激昂豪放，气势宏伟。早
期诗作多写闺情和妇女生活，后期以边塞诗为主， 诗风雄浑奔放，反映边塞的慷慨豪迈、戎旅之苦。
当堂检测
（5）（资阳中考）下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是（B ）
A.首联以仙人乘着黄鹤离开的传说入笔，既为黄鹤楼蒙上了神秘感，让人如临仙境， 又让人产生物是人非的感慨。 B.颈联中诗人选取“汉阳树” “芳草”等意象，描绘了汉阳城树木历历在目，鹦 鹉洲芳草一片凄凉的黄鹤楼远望之景。 C.尾联中“乡关”“愁”直接点明了诗人的思归之愁，黄昏时分诗人看到江上烟雾 笼罩，更增添了心中浓浓的愁绪。 D.本诗结构严谨，首联紧扣诗题，营造渺茫不可见的意境，尾联抒发愁情，但整体 上给人“愁而不怨”的感觉。 【解析】“芳草一片凄凉”表述有误。“芳草萋萋”是芳草茂盛的意思。

黄鹤楼
导入
江南三大名楼
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
黄鹤楼
巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼（武汉） 享有“天下绝景”的盛誉 与湖南岳阳楼，江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。
导入
走进诗人
崔颢（约704-754），汴州(今河南开 封)人，唐代诗人。开元十一年进士，天 宝中为尚书司勋员外郎。 有《崔颢集》。《黄鹤楼》选自《全唐 诗》。此诗是崔颢游黄鹤楼有感而作。
使人愁。
走进古诗
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
» 去：离开。 » 空余：只剩下，仅留下。 » 悠悠：飘飘荡荡的样子。
传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。
诗意
飞去的黄鹤再也没有回来，千百年来只有白云飘飘悠悠。
走进古诗
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
“历历”“萋萋”描绘了清晰明丽、富有生机的景色， 两个叠词，读起来朗朗上口，富有音乐美。
赏析古诗
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
仕途失意之愁 远离故土之愁 羁旅他乡之愁
ห้องสมุดไป่ตู้
乐景传愁情
思考 1.诗中描绘了哪些景物？
黄鹤楼、白云、晴川、汉阳树、芳草、鹦鹉洲、烟波、江流
2.描写登黄鹤楼所见江上情景是哪两句诗？其中所描写的景 物有何特点？ 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 清新 明媚 充满生机 赏心悦目
思考 3.情感是看不见的，摸不着的，诗人如何把愁绪表达的生动
形象？
诗人用用烟波暗指愁绪，挥之不去，驱之不散，充溢心头，又以烟波 下的江流，暗喻愁绪无穷无尽。
4.颈联描绘了一幅怎样的画面？赏析颈联。 诗句展现了晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满鹦鹉洲的 繁荣景象，渲染了轻松愉快的气氛。 以乐景衬哀情，借江上繁荣景象衬托出诗人深重的漂泊感以及对归宿 的向往。

李白曾登黄鹤楼想题诗纪念，但当他看到 崔颢的《黄鹤楼》后，自认无法超越，就 此收手。只在崔诗下面题了行字： “眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”
新课导入
黄鹤楼，位于湖北省武汉市武昌区， 地处蛇山之巅，濒临万里长江，为武汉市 地标建筑；始建于三国吴黄武二年（223 年），历代屡加重修，现存建筑以清代 “同治楼”为原型设计，重建于1985年； 因唐代诗人崔颢登楼所题《黄鹤楼》一诗 而名扬四海。自古有“天下绝景”之美誉， 与晴川阁、古琴台并称为“武汉三大名 胜”，与湖南岳阳岳阳楼、江西南昌滕王 阁并称为“江南三大名楼”，是“武汉十 大景”之首、“中国古代四大名楼”之一、 “中国十大历史文化名楼”之一，世称"天 下江山第一楼"。
黄鹤/一去/不复返字，，20号白字。云/千载/空悠悠。 晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。 日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
读懂诗意
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
仙人已经乘着黄鹤离去，只徒然留下一栋黄鹤楼在此地。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
黄鹤离去之后再也没有回来过，而白云千年以来依然飘浮在 空中，不因黄鹤离去而有所改变。
“愁”字最能概括作者的感情。尾联将乡愁之情与日暮之景相交 融，由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔， 望不可见而生无限愁思之情。
感悟诗歌
（一）这首诗表达了作者怎样的情感？
通过写诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。
（二）李白用“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价 该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的 看法。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树 木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。

研读悟情
“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中的两个“空”意义有什么不同。
第一个“空”强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去后，兀立于苍茫宇宙下的黄鹤楼似乎无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。 第二个“空”强调时间上的邈远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。
参考译文： 传说中的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。 阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。 天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
请选择任意一联谈一谈，该联如何体现诗人的愁怨心情的。
研读悟情
明确： 首联：借用神话传说，说其空荡无所依。虚写黄鹤楼表达出内心孤寂。 颔联：先抒发“仙人不在”的惆怅，再着眼于所见远景，写云徒然飘荡，由虚转实，衬托内心的失落惆怅。 颈联：描绘所见近景。写阳光明媚、草木茂盛。乐景衬哀情，烘托孤寂的思乡之情。 尾联：诗人自问自答，将乡愁之情与江上烟波之景交融。欲见家乡却被阻拦，使“愁”字应景而生。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
拓展
间”。严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人七言律诗，当以崔颢《黄鹤楼》为第一。”据说李白游黄鹤楼也为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。
黄鹤楼 —崔颢昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。
你知道江南三大名楼吗?
黄鹤楼， 位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。
岳阳楼，位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇《岳阳楼记》而名闻天下。