声和光的知识点

声和光知识点总结一、声的知识点声是一种机械波，它是由物体的震动引起的。

声波是一种纵波，它需要介质来传播。

声波的传播速度取决于介质的性质，一般空气中的声速约为343米/秒。

声的频率是指声波每秒振动的次数，单位是赫兹（Hz）。

人类能够听到的声音频率范围大约为20Hz至20kHz，超出这个范围的声音我们无法听到。

声音在传播过程中会发生折射、反射、衍射和干涉等现象。

这些现象可以用来解释声音在不同环境中的传播规律，也为我们日常生活中的声音现象提供了科学解释。

声波还可以被用来进行通信，比如电话和无线电通信等都是利用声波的特性传输信息的。

声音的强度与声波的振幅有关，强度的单位是分贝（dB）。

分贝是一种对数单位，用来描述声音的强度，通常情况下人的耳朵可以接受的最大声音强度约为120分贝。

声音对人类生活的影响非常广泛，它可以用来传递信息、娱乐、治疗等多种用途。

二、光的知识点光是一种电磁波，它是由电场和磁场的相互作用而产生的。

光的传播不需要介质，可以在真空中传播。

光速约为30万千米/秒，是宇宙中最快的速度。

光的波长是指光波的周期性振动距离，单位是纳米（nm）。

不同波长的光能够产生不同的颜色，波长越短的光越偏向紫色，波长越长的光越偏向红色。

光在传播过程中也会发生反射、折射、干涉和衍射等现象，这些现象同样可以用来解释光在不同介质中的传播规律。

光的强度和颜色是光的两个重要特征。

光的强度与光的能量有关，强度越大，光的能量也越大。

而颜色则由光的波长决定，不同波长的光所产生的颜色也不同。

光具有直线传播的特性，这为光的成像提供了基础。

在凸透镜和凹透镜中，通过光的折射可以产生聚焦效果，形成实际的物体像。

光在日常生活中有着极为广泛的应用，比如照明、通信、光学成像等。

光还是人类进行科学研究以及观察宇宙的重要工具。

总结：声和光是物质传播的两种常见形式，它们在自然界中起着非常重要的作用。

声和光的知识点涉及到物理学的多个领域，包括波动理论、光学、声学等，这些知识不但可以帮助我们了解自然界的规律，也能够应用到我们日常生活和科学研究中。

初三物理中的声光电知识解析一、声学基础知识1.声音的产生：物体振动产生声音，振动停止，声音停止。

2.声音的传播：声音需要介质传播，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。

3.声音的特性：包括音调、响度和音色。

音调与频率有关，响度与振幅和距离有关，音色与材料和结构有关。

4.声速：声速与介质种类和温度有关。

在15℃的空气中，声速约为340m/s。

二、光学基础知识1.光的传播：光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播。

2.光的反射：光在传播过程中遇到障碍物，会被反射回来。

反射分为镜面反射和漫反射。

3.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。

折射与入射角和折射角有关。

4.光的色散：太阳光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，称为光的色散。

5.视觉的形成：光线经过眼球各部位的折射作用，在视网膜上形成物像，刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。

三、电学基础知识1.电流：电荷的定向移动形成电流，电流有大小和方向，用安培（A）表示。

2.电压：电压是电势差的简称，是使电路中形成电流的原因。

电压有大小和方向，用伏特（V）表示。

3.电阻：电阻是阻碍电流流动的物理量。

电阻与材料、长度、横截面积和温度有关。

4.欧姆定律：电流I等于电压U与电阻R的比值，即I=U/R。

5.电路：电路包括电源、导线、开关和用电器。

电路有串联和并联两种连接方式。

6.电能：电能是电流做功的能力。

电能的单位是焦耳（J），常用千瓦时（kW·h）表示。

四、声光电的应用1.声音的应用：如电话、广播、音响设备等。

2.光的应用：如照明、摄影、显示技术等。

3.电的应用：如家电、电动工具、电力系统等。

综上所述，初三物理中的声光电知识包括声学基础知识、光学基础知识和电学基础知识。

这些知识点为我们揭示了声音、光和电的基本特性及其在生活中的应用。

通过对这些知识的学习，我们可以更好地理解自然界中的现象，并为未来的学习和工作打下坚实的基础。

物理声光电基础知识引言物理声光电是物理学的重要分支之一，研究的是声音、光线和电现象的产生、传播和应用。

本文将介绍一些物理声光电基础知识，包括声音的特性、光的本质、电的基本原理以及它们在现实生活中的应用。

一、声音的特性声音是由物体振动引起的能量传播的现象。

声音的特性包括频率、振幅和声速。

频率是指声音振动的快慢，单位是赫兹(Hz)。

振幅是声音波的振动幅度大小，与声音的音量有关。

声速是声音传播的速度，通常用米每秒(m/s)表示。

声音的产生主要通过物体的振动引起，例如乐器的演奏、人声的发声等。

声音的传播需要介质，例如空气、水和固体等。

声音的传播速度受介质密度和弹性系数的影响，在空气中约为343m/s。

声音在生活中有许多应用，例如通信、音乐、语言交流等。

此外，声学工程也是声音应用的重要领域，如音响设备、噪音控制等。

二、光的本质光是电磁波的一种形式，具有波粒二象性。

光波是由电场和磁场交替变化产生的，可以通过电磁波方程描述。

光的波长决定了它的颜色，波长越短，光的能量越高，颜色越偏蓝；波长越长，光的能量越低，颜色越偏红。

光的传播速度是真空中的光速，约为每秒299,792,458米。

当光传播到介质中时，会发生折射和反射现象，根据介质的不同，光的速度会有所改变。

光在我们的日常生活中有广泛应用，例如照明、光通信、激光技术等。

光学是光的研究和应用的科学，其中包括透镜、光学仪器、光学器件等。

三、电的基本原理电是由带电粒子的运动引起的现象，带有电荷的粒子称为电荷。

电荷分为正电荷和负电荷，相同电荷互相排斥，不同电荷互相吸引。

电流是指电荷通过导体的运动，单位是安培(A)。

电压是电流的驱动力，单位是伏特(V)。

电阻是电流流动过程中阻碍电流流动的程度，单位是欧姆(Ω)。

电的应用广泛，如电力系统、电子设备、通信等。

电力系统是将能源转化为电能的系统，包括发电、输电和配电。

电子设备中常见的是电路板、电子元件等，它们利用电流和电压的变化来实现信息的处理和传输。

初中科学中的光与声知识点梳理光与声都是我们日常生活中非常常见的现象，它们也是初中科学中重要的知识点。

了解光与声的特性和应用，可以帮助我们更好地理解周围的世界。

在本文中，我们将梳理初中科学中的光与声的知识点。

一、光的特性和传播1. 光的特性：光是一种电磁波，具有波粒二象性。

它通过振动的电磁场传播，速度为光速，大约为30万公里每秒。

光具有波长、频率和振幅等特性。

2. 光的传播：光在真空中直线传播，但在介质中会发生折射和反射现象。

当光从一种介质进入另一种介质时，会改变传播方向和速度。

根据不同介质的折射指数，可以计算出光的折射角。

3. 光的颜色和光的分光现象：光的颜色是由光的波长决定的。

当光经过棱镜等介质时，会出现折射角不同的现象，形成光的分光，使光被分解成不同颜色的光谱。

4. 光的反射和折射：当光遇到光滑的表面，会发生反射现象，即光线从表面弹回。

反射光的入射角等于反射角。

同时，光线也会发生折射现象，即光线从一种介质进入另一种介质，在两种介质间发生方向和速度的变化。

5. 成像原理和光的传播路径：光线在通过凸透镜、凹透镜等透镜时，会发生折射。

根据光的传播路径和成像原理，透镜可以形成放大或缩小的实像或虚像。

二、声的特性和传播1. 声的特性：声是一种机械波，通过物质的振动传播。

声波需要介质传播，不同介质的声速也不同。

声波具有波长、频率和振幅等特性。

2. 声的产生和传播：声音是物体振动产生的，振动的物体使周围介质产生压缩和稀疏，形成了声波。

声波会在介质中传播，并遵守声音的传播规律，即从声源以球状波面传播。

3. 声的传播速度和传播路径：声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，气体中传播较慢。

声音可以通过干扰和反射形成回声，根据回声的传播时间和声速可以计算出物体与声源的距离。

4. 调制和解调：调制是指在传输中，将声音信号转化为适合传输的电磁波信号的过程。

解调则是将电磁波信号转化为原始声音信号的过程。

高三物理声光电知识点总结声音的产生与传播1.声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。

2.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。

3.声速与介质种类和介质的温度有关。

乐音与噪音1.乐音的特征：音调、响度、音色。

2.噪声的度量：响度、强度、音量。

3.噪声的控制：隔声、吸声、消声。

声波的干涉与衍射1.声波的干涉：两个或多个声波相遇，产生声压的叠加现象。

2.声波的衍射：声波遇到障碍物时，波的传播方向发生改变。

声波的共振1.共振现象：当驱动力频率与系统的自然频率相等时，系统的振动幅度最大。

2.共振的条件：驱动力频率等于系统的固有频率。

光的传播1.光在同种均匀介质中沿直线传播。

2.光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变。

3.光的衍射现象：光遇到障碍物时，波的传播方向发生改变。

光的波动性1.干涉现象：两个或多个光波相遇，产生光强的叠加现象。

2.衍射现象：光遇到障碍物时，波的传播方向发生改变。

3.偏振现象：光波的振动方向在特定平面内。

光的粒子性1.光电效应：光照射到金属表面，电子被弹射出来的现象。

2.康普顿效应：X射线与物质相互作用，波长发生变化的现象。

3.黑体辐射：物体因温度而发出的光。

光谱与颜色1.光谱：光按波长或频率分布的连续谱。

2.颜色：光的波长或频率决定的视觉现象。

静电学1.静电的产生：物体失去或获得电子而带电。

2.库仑定律：两个点电荷之间的作用力与它们的电荷量的乘积成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

3.静电场：电荷在空间产生的场。

电路与电流1.电路的基本元件：电源、导线、电阻、开关。

2.欧姆定律：电流强度与电压、电阻之间的关系。

3.串并联电路：串联电路中电流强度相同，电压分配；并联电路中电压相同，电流分配。

4.磁场：磁体周围存在的物质。

5.磁场强度：磁场的强弱。

6.磁通量：磁场穿过某一面积的总量。

电磁感应1.法拉第电磁感应定律：电磁感应电动势与磁通量的变化率成正比。

声与光知识点总结一、声的知识点总结1. 声的产生和传播声音是由物体振动引起的，振动使空气分子向四周传播，形成了一系列密度和压力的变化，这些变化以波的形式传播，就形成了声波。

声波传播需要介质，所以声音无法在真空中传播。

2. 声的特性声音有频率、振幅和波长等特性。

频率决定了声音的音高，振幅决定了声音的音量。

不同频率的声音对应不同的音调，而不同振幅的声音则对应不同的音量。

而波长则表示了声音波在介质中传播的距离。

3. 声的衰减声音在传播过程中会受到吸收、散射和衍射等影响，导致声音的衰减。

高频声音的衰减比低频声音更快，所以在远距离传播时，高频声音会更快消失。

4. 声的应用声音在日常生活中有很多应用，比如通讯、音乐、声纳等。

此外，声音也在医学上有广泛的应用，比如超声波检测、声波治疗等。

二、光的知识点总结1. 光的产生和传播光是一种电磁波，它是由电荷振荡产生的。

光可以在真空中传播，传播速度为光速。

光在传播过程中也会发生折射、反射等现象。

2. 光的特性光具有波粒二象性，既有波的特性，也有粒子的特性。

光的频率决定了它的颜色，而波长决定了波的能量。

这也就是著名的普朗克能量量子化理论。

3. 光的衍射和干涉光具有衍射和干涉的特性，这说明了光是一种波动现象。

当光穿过狭缝时，会出现衍射现象，而当两束光交汇时，会出现干涉现象。

4. 光的应用光在日常生活中有着广泛的应用，比如照明、通讯、成像等。

在科学研究领域，光也有很多应用，比如激光技术、光谱分析等。

以上就是关于声和光的一些基本知识点总结，通过对声和光的认识，我们可以更好地理解它们在我们生活中的重要性，也为我们更好地利用它们提供了一定的指导。

希望以上内容对你有所帮助。

九年级物理声光知识点归纳总结声光是物理学中一个重要的研究领域，它涉及到声音和光的产生、传播和特性等方面的知识。

在九年级物理学习中，学生需要对声光知识进行归纳总结，以便更好地理解和掌握这一领域的内容。

下面是九年级物理声光知识点的归纳总结：一、声的产生与传播声音是一种机械波，它是通过物质的振动传播的。

声的产生与传播相关的知识点包括：1. 声的产生：声音的产生是由物体的振动引起的，当物体振动时，空气分子也会振动，从而产生声波。

2. 声的传播：声音是通过空气、固体或液体等介质传播的，不同介质中声音的传播速度有所差异，其中空气中声音传播速度约为343米/秒。

3. 声音的传播路径：声音可以沿直线传播，且在传播过程中会遇到折射、反射和衍射等现象。

二、声的特性声音具有一些独特的特性，了解这些特性有助于我们更好地理解声音的本质。

与声音特性相关的知识点包括：1. 声音的音调：音调取决于声音的频率，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

2. 声音的音量：音量取决于声音的振幅，振幅越大，音量越大；振幅越小，音量越小。

3. 声音的纯度：纯度是指声音中是否存在杂音，纯净的声音称为纯音，而带有杂音的声音称为噪音。

4. 回声的产生：当声音在墙壁等障碍物上反射时，产生回声，回声的大小与障碍物与观察者或听者的距离有关。

三、光的传播与反射光是电磁波的一种，它也是一种能量的传播方式。

了解光的传播与反射有助于我们理解光的行为和光学原理。

与光传播与反射相关的知识点包括：1. 光的传播路径：光通过直线传播，当光线照射到物体上时，可能发生折射、反射和透射等现象。

2. 光的反射：光线在入射角等于反射角的情况下，会发生完全反射，反射光线的方向与入射光线的方向相同，但方向相反。

3. 光的折射：光线从一种介质传播到另一种介质时，由于光速的变化，会发生折射，折射光线的方向与入射光线的方向不同。

4. 光的透射：当光线从一种介质传播到另一种介质时，一部分光线会进入该介质，这个现象称为光的透射。

第一章 声现象 P1一、1、声音是由物体的振动产生的，物体的振动停止，发声也就停止。

2、声是以声波的形式向外传播的。

声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。

声音在不同的介质中传播的速度不同，在固体中传播最快，其次是液体，在空气中传播最慢。

声音在空气中传播受温度的影响，温度越高，速度越快。

常温下声音在空气中的传播速度是340 m ／s 。

3、优美的琴声是由琴弦振动产生的，琴声是由空气传播进入人耳的。

4、在一根足够长的自来水管的一端敲一下，在另一端可以听到 三 声。

5、长征7号问天，宇航员在舱外无法面对面直接交谈，只能靠无线电交谈，是因为太空上没有空气，声音无法在真空中传播。

枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声，说明固体能够传声；将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑，说明液体能够传声；上课我们能听到教师的讲课声，说明空气能够传声。

6、举例说明声音是由物体振动产生的：敲鼓时纸屑上下跳动；扬声器发生时小纸片上下跳动；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

二、1、人感知声音有两条途径：一是通过人耳感知声音，二是通过骨传导感知声音。

2、人感知声音的基本过程：声带振动——空气传播——鼓膜振动——听小骨——听觉神经——大脑形成听觉。

3、我们能听见自己的声音主要是靠骨传声，我们能听见别人的声音主要是靠空气传声的。

4、人们能准确地判断声音传来的方位，是由于双耳效应。

三、1、乐音的特征有三：音调、响度、音色。

2、音调是指声音的高低，是由频率决定的，频率越高，音调越高。

物体在1s 内振动的次数叫频率。

人耳听到的频率范围是20——20000HZ ，一般的小孩比大人音调高，女人的比男人的音调高。

3、响度是指声音的大小，是由振幅决定的，振幅越大，响度越大。

此外，响度还与距发声体的距离有关，距离越近，响度越大。

4、音色是由发声体本身决定的，我们能辨别出各种声音，主要是听发声体的音色。

四、1、噪声是指物体无规则振动时发出的声音。

声音和光学1．声音产生的条件：振动（思考如何显示微小的振动）2．能指出下列声音的声源（1）风在吼，马在叫，黄河在咆哮（空气、马的声带、黄河水）（2）喇叭声：纸盆（3）雨水打在瓦片上发出嘀嗒声：瓦片（4）气球（轮胎）爆炸、笛子：空气（5）同学们还可以自己去归纳一些3．声音传播的条件：需要介质，因为声音不能在真空中传播（不能用超声波测地月之间的距离）4．声音传播的过程：比如（1）水中的鱼听到岸上人的脚步声（大地——水——鱼耳）（2）水中的鱼听到岸上人的说话声（空气——水——鱼耳）5．声音传播的形式：波（声波）6．声音具有能量：扬声器前面的烛焰在晃动、治疗胆结石、清洗、焊接7．声音传播的速度（1）在空气中传播的速度为340m/s，它与传播声音的介质、温度有关。

（2）固体中的速度>液体中的速度>气体中的速度（3）在一根装有水的长水管一端敲击，另一端能听到三次声音，第一次通过铁管传播、第二次通过水传播、第三次通过空气传播。

8．百米赛跑时，终点计时员应怎样计时。

答：看到冒烟立即计时。

9．声音的响度（1）它与声源振动的幅度（振幅）有关。

（用大小不同的力敲可以改变振幅，以改变响度）（2）它与距离声源的远近有关。

（3）它与集中程度有关。

（做成喇叭状可以减小声音的分散，使能量更集中，声音响度更大）（4）描述的词语：震耳欲聋、引吭高歌、大声喧哗、低声细语（5）响度是指声音的强弱，它的单位是分贝（dB）。

用大、小来修饰。

（振幅越大，响度越大）（6）关注补充习题P4No.1110．声音的音调（1）它与声源振动的快慢（频率）有关。

（频率：每秒钟振动的次数，单位：Hz）（2）描述的词语：脆如银铃、清脆尖细、粗犷低沉、浑厚、男高音、女高音、音太高难唱（3）音调与弦的长短、粗细、松紧有关；越细、越短、越紧音调越高（用控制变量法研究）（4）音调是指声音的高低，用高、低来修饰。

（频率越高，音调越高）（5）关注课本P15No.1、补充习题P3No.511．声音的音色（1）作用是区别不同的声音，不同人、不同的乐器等发出的声音（分辨不同发声体发出的声音）（2）描述音色的词语：悦耳动听12．乐音和噪声的区别（1）乐音：通常指动听的，令人愉快的声音，物理学中指波形有规律的声音噪声：通常指难听的，令人厌烦的声音，物理学中指波形无规律的声音（2）凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，人们在某些场合“不需要的”，都属于噪声13．控制噪声的途径：在声源处控制、在传播途中控制、在人耳处减弱（摩托车消声器，公路边植树，高速公路旁隔音墙，飞机旁工作人员戴的耳罩）14．人耳听到声音的频率范围（20Hz——20000Hz）15．人耳听不到声音的原因可能有哪些（1）声源发出的是超声波或次声波（2）声源发出声音的响度太小（3）人离声源太远了（4）声源处于真空中（没有传播声音的介质）16．超声波的特点和应用（蝙蝠、海豚、猫、狗能听到超声波）（1）特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的能量（2）测距（声呐）、测速、B超（对人无害）、清洗、焊接、探伤、碎石17．次声波的特点和应用（狗、大象能听到次声波）（1）传播距离远、能绕过障碍物（对人有害）（2）预报台风、地震、海啸和监测核爆炸18．光源（火光冲天）（1）天源光源：太阳、发光的水母、恒星、萤火虫（2）人造光源：焰火、灯光、正在播放的电视机荧光屏19．非光源：月亮、行星、电影银幕（金光闪闪、红光满面、波光粼粼）20．光的色散：（1）是由牛顿做的（2）太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成（3）说明太阳光是由多种色光组成的，太阳光是复色光21．光的三原色：红、绿、蓝22．物体的颜色（1）透明物体的颜色由它透过光的颜色决定（透明物体透过与之相同颜色的光）（2）不透明物体的颜色由它反射光的颜色决定（不透明物体反射与之相同颜色的光）如绿叶说明它反射绿光（3）白色反射各种颜色的光；黑色吸收所有颜色的光，所以黑色吸热本领最强23．红外线的效应：能使其他物体发热，具有热效应红外线的应用：红外探测仪、红外夜视仪、红外照相机、遥控器、感应门、感应水龙头紫外线的效应：能使荧光物质发光，具有荧光效应；还能杀菌紫外线的应用：验钞机24．光的直线传播的例子一叶障目、坐井观天（井中没水）、激光引挖隧道、立竿见影、站队、座位交叉排、日食、月食皮影戏、手影、小孔成像等25．小孔成像：（1）原理：光的直线传播（2）像的性质：倒立、实像、可以放大、缩小或等大（3）像的形状与孔无关，像与物的形状相同（作图时光线一定要标箭头表明光的传播方向）26．太阳光和灯光的区别、人影长度的变化（请同学们对照笔记自己去理解）27．光的传播速度以及简单的计算：3×108m/s=3×105km28．研究平面镜成像特点实验的注意点：（1）用玻璃板的目的：方便于确定像的位置（2）实验中玻璃中要竖直（与桌面垂直）放置（不然第（4）点的重合将很难做到）（3）蜡烛A和B的要求是相同，这是为了比较像与物的大小关系（4）实验中要使蜡烛B和蜡烛A在玻璃中的像完全重合，这是为了用蜡烛B来代替蜡烛A的像，同时重合也能说明：像与物大小相同。

声现象光现象复习要点：1、声现象（1）声音是由物体振动发生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

（2）声音的传播需要介质。

一切气体、液体、固体物质都可以传声，真空不能传播声音。

（3）在常温下（15℃）的空气中，声音的传播速度是340米/秒。

声音在固体、液体中比空气中传播的速度快。

（4）回声是声音在传播过程中遇到障碍物反射回来，再传入耳朵。

回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人可以区分回声和原声，如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强。

人耳听到回声的条件：回声比原声晚0.1秒以上。

（5）乐音的三个特征：音调、响度、音色音调跟发音体振动的频率有关。

物体在1秒内振动的次数叫频率。

频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。

响度跟发声体的振幅有关。

物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。

响度还跟距离发声体的远近有关。

我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是由于它们的音色不同。

（6）噪声A噪声的来源：从物理学角度看，噪声是指发声体作无规则的杂乱无章的振动时发出的声音。

从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。

B噪声的等级用分贝来划分。

C减弱噪声的途径；（a）在声源处减弱。

（b）在传播过程中减弱。

（c）在人耳处减弱。

2、光的反射和折射（1）光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，均匀介质是光直线传播的条件。

小孔成像，影的形成等是光在均匀介质中沿直线传播的例证。

我们常用带箭头的直线表示光的传播路径，这种直线叫光线。

光在真空中的速度大约为3×108米/秒，光在其它透明介质中的传播速度要比它在真空中的速度小。

（2）光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上（三线共面），反射光线和入射光线分居在法线两侧（两线分居），反射角等于入射角（两角相等），无论是镜面反射还是漫反射，每一条光线都遵守光的反射定律。