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《生命活动的调节》学业水平测试姓名: 成绩：1.糖尿病、大脖子病和侏儒症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病。
下列各项中与上述疾病相对应的激素是A.生长激素、甲状腺激素、胰岛素B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素C．胰岛素、甲状腺激素、生长激素 D.甲状腺激素、胰岛素、生长激素2.两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100克，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将结果绘成如下图所示曲线。
据图分析下列叙述正确的是( )。
A.曲线a代表糖尿病患者B.曲线a在1～2小时下降主要是血糖合成糖元所致C.曲线b代表正常人D.曲线b在2小时后下降主要是血糖加速分解所致3. 17.下列反射活动中，不是人类特有的是A．听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水 B．聋哑人手语“演唱”，观众感动流泪C．看一篇感人的文章，小明流下了眼泪 D．一朝被蛇咬，十年怕井绳5.下列有关激素调节的叙述，正确的是A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症6. 在人的神经系统中，脑与躯干、内脏之间的联系通路是A．脊神经 B.脑神经 C.脊髓 D.神经纤维7.为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是A．内脏B超 B．心电图检查 C．膝跳反射检查 D．血常规化验8.（2013潍坊）司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。
下列有关视觉形成过程的叙述正确的是A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度C．形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢D．信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜9．驾驶员酒后驾车易发生重大车祸的主要原因是过量饮酒会导致A．慢性酒精中毒 B．肝脏负担加重C．心脏、血管受损D．中枢神经系统受抑制10.从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射，与膝跳反射属于同一类反射。
生命活动的调节神经调解条件反射：人生来就具有的。
如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝调反射等、人体的激素参与生命活动的胰液是构成神经系统的基本单位，它包括胞体和突起两部分。
环境能适应生物都是内分泌腺．都是专门器官儒症、③④ C、①②D、①③、与人体的其他细胞相比，神经元的功能是（）．能够收缩舒张产生运动．能够接受刺激产生兴奋并传导兴奋．能够通过细胞体上的许多突起与其它组织细胞联系、糖尿病是一种“现代文明病”，我国患病人数居世界首位⑧→⑦→③→⑥→⑤→④→③→②→①．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用的含量该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能其实“褪黑素”是人体中某一器官产生的一种能够调节睡眠的物质，这一物质被分泌后不经导管直接进入血液，不过在血液中含量极其微小，因此“褪黑素”实际上．如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压觉神经末梢，如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的组不加入药剂。
饲养10～20天，观察生长情⑴根据实验的“假设—预期—验证”的原理，该实验的假设是。
取几次的平均值，目的是添加激素，提高产量，利国利民⑴青菜幼苗在单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布引起的；⑵观察①、②、③，能得出的结论是可以产生生长素；⑶增加④的实验目的是为了研究是否能产生生长素。
．在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。
如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。
那么小白鼠会怎样呢?：小白鼠有学习能力；：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
⑵探究过程：①设计如图所示迷宫。
②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。
，并记录其到达终点B的时间。
④把数据逐一记入表格(单位：秒)。
号别第1次第2次第3次第4次第5次1号鼠69 43 12 25 172号鼠87 49 58 46 413号鼠53 39 15 32 144号鼠92 32 38 13 195号鼠60 41 37 66 33AB DEG）。
（2018·聊城）14. 下面是反射弧结构示意图，对反射弧各部分组成和功能的叙述，不正确的是A. 感受器能够接受刺激，产生神经冲动B. 传入神经和传出神经都是由神经元的突起构成的C. 神经中枢只位于脊髓中D. 效应器是由神经末梢和肌肉构成的【答案】C【解析】感受器能够接受刺激，产生神经冲动，A正确；传入神经和传出神经都是神经纤维，都是由神经元的长的树突或轴突外面包着结缔组织膜构成的，B正确；高级反射活动的神经中枢在大脑皮层，低级反射活动的神经中枢位于大脑皮层以下，如脊髓、脑干等，C错误；效应器是由神经末梢和肌肉构成的，能够对刺激作出有效的反应，D正确。
（2018山东济宁）13. ( 2分) 第21届世界杯足球赛将于今年6月14日在俄罗斯开幕。
“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起种击。
8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年，身高才长到169cm。
该荷尔蒙是（）A. 肾上腺激素B. 甲状腺激素C. 生长激素D. 胰岛素【答案】C【考点】内分泌系统与激素【解析】【解答】生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。
如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。
“世界足球先生”梅西领衔阿根廷队向冠军发起种击。
8岁的梅西曾因患侏儒症持续注射荷尔蒙6年，身高才长到169cm。
可见该荷尔蒙是生长激素。
故答案为：C（2018山东济宁）11. ( 2分) 如图为膝跳反射示意图。
下列表述错误的是（）A. 膝跳反射属于非条件反射B. 该反射的神经中枢在脊髓C. 神经冲动的传导方向：1→4→3→2→5D. 若[4]处受损，有感觉但不能发生膝跳【答案】C【考点】神经调节的基本方式，非条件反射和条件反射【解析】【解答】观图可知：1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经、5效应器。
AB.完成膝跳反射的神经中枢在脊髓，属于非条件反射，A、B不符合题意；C.反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
浙江中考真题分类汇编——生命活动的调节一．选择题1. （2018 嘉兴 2）饥饿的时候，我们有时会听到肚子咕咕叫；吃饱的时候，我们有时感觉很撑。
形成饥饿或饱腹感的器官是（）A．大脑 B．脊髓 C．胃 D．小肠【答案】A【解析】人进食后，血液中的葡萄糖增多，大脑神经中枢受到刺激而兴奋，人就产生了饱腹感；当血液中的葡萄糖减少时，刺激大脑皮层的神经中枢，形成饥饿感；所以饥饿感和饱腹感是由人脑调节控制的。
2. （2018 衢州 12）如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误．．的是（）A．若a表示二氧化碳，b表示氧气，则此过程表示植物的光合作用B．若a表示氧气，b表示二氧化碳，它们都是通过气孔进出叶片的C．若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自蒸腾作用D．若d表示有机物，则它通过木质部向下运输【答案】D【解析】吸收二氧化碳、释放氧气的过程是光合作用，故A正确；吸收氧气、释放二氧化碳的过程是呼吸作用，故B正确；c如果是水分，从茎中进入到叶片所需的动力是由蒸腾作用产生的，故C正确；有机物是由韧皮部的筛管向下运输的，故D错误。
故选：D。
二．填空题3. （2018 杭州 21）如图表示甲、乙二人进食前后血糖含量变化曲线，据图回答：（1）乙曲线 BC 段血糖含量明显上升的原因是。
在该时间段进行剧烈，容易影响胃肠器官的功能，理由是。
（2）某同学分析乙曲线，认为CD 段人体内胰岛素分泌量是持续增加的，你是否同意这个观点？。
（3）甲曲线中 MN段血糖含量下降非常缓慢，原因是_________。
【答案】（1）食物中的淀粉被消化成葡萄糖，被肠道吸收进入血液循环；剧烈运动使得胃肠道供血不足影响消化；（2）不同意；（3）胰岛素分泌不足。
【解析】（1）饭后食物被消化，淀粉被消化为葡萄糖，经小肠吸收进入血液循环，血糖浓度明显上升。
若在此时进行剧烈运动，则此时血液应该更多地分配给运动系统，供给胃肠器官等消化器官，因而会使得胃肠道供血不足从而影响消化；（2）随血糖含量降低，胰岛素分泌会减少；（3）血糖浓度下降缓慢是由于胰岛素分泌不足。
7 生命活动的调节1．大多数植物都有顶端优势现象，即顶芽生长较快，而侧芽的生长受到抑制，使植株呈现尖塔形，其原因是( C )A．顶芽部位生长素多，生长较快B．侧芽部位生长素少，生长较慢C．侧芽部位生长素多，生长受到抑制D．顶芽部位生长素少，生长受到抑制2．(2012·东莞)研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。
下列判断错误的是( C )A．甲状腺能分泌甲状腺激素B．甲状腺激素会影响蝌蚪的发育C．该实验证明甲状腺是内分泌腺D．乙组在实验中起对照作用3．(2014·云南)研究者给家兔注射某种药物后，破坏了胰岛细胞，家兔血糖浓度升高。
这与家兔体内哪种激素含量降低有关( D )A．性激素 B．生长激素C．甲状腺激素 D．胰岛素4．下列现象中属于非条件反射的是( B )A．马戏团的猴子表演投篮B．人吃酸梅分泌唾液C．儿童看到穿白大褂的医生吓得哭D．司机看到红灯立即停车5．研究人员在不同气温条件下，测量某受试者呼出气体、尿液、汗液和粪便中的水分，利用这些数据计算此人平均每日失去的水分，如下表所示。
根据此表，若受试者在测试期间生理现象皆正常稳定，且空气中的湿度保持在固定的范围内，则推测在气温7～11℃的环境下，此受试者最可能发生的现象是( B )A.呼气时不会失去水分B．以汗液形式失去的水分较尿液少C．以粪便形式失去的水分较尿液多D．尿液和汗液所失去的水分都比炎热时多6．王力是个足球迷，看一场重要比赛时，当自己喜欢的球队进球时，他欢呼雀跃，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高。
在这个变化过程中，起调节作用的是( A ) A．神经调节和激素调节 B．神经调节C．激素调节 D．血液调节7．(2013·义乌)下列有关生命活动调节的叙述，正确的是( D )A．人体神经调节的基本方式是反射弧B．神经元的结构包括轴突和树突两部分C．幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足会患呆小症D．植物的向光性生长是由于植物体内生长素分布不均匀引起的8．2014年5月20日，小王作为前去参观第十三届青岛国际车展的2000多名观众之一，有幸拿到了半岛都市报和市文明办联合发放的“爱心拒酒贴”。
2018年中考科学专题集训：生命活动的调节
一、单选题
1. 植物的根向地生长，茎向光生长，这些现象说明生物具有（）
A .变异性
B .应激性
C .遗传性
D .能影响环境
2. 兔的心脏受A和B两种神经支配，某学者为了研究这两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。
实验结果如下表所示，则下列推测正确的是 ( )
A .A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显的影响
B .A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率
C .A、B两种神经的作用都是减缓心率
D .A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快
3. 某同学做了如下实验，能得出的结论是（）
A .胰岛素是由胰脏分泌的
B .胰岛素注射比口服效果好
C .胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中
D .胰岛素具有降低血糖的作用
4. 摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。
该实验不能说明（）
A .胰岛素能降低血糖浓度
B .胰岛素的产生与胰腺有关
C .胰岛素是蛋白质类激素
D .胰岛素能治疗糖尿病
5. 腊梅、春桃、夏荷、秋菊，生命的每一个季节都有鲜花绽放．使鲜花在不同季节和时间绽放的主要是（）
A .光照
B .温度
C .水分
D .空气
6. 家鸽能保持体温恒定的原因是（）
A .体内产生热量多
B .羽毛保温作用强
C .气囊有散热降温的功能
D .体内产热和散热平衡
7. 根据下图的结构示意图，以下说法正确的是（）
A .图1中神经冲动的传导过程5-4-3-2-1
B .图1中属于中枢神经系统的结构是脊髓，5是效应器，1是感受器
C .图2是膝跳反射模式图，包括以下五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，膝跳反射属于条件反射。
D .图2中当小锤敲击膝盖后，小腿急速前踢，人会感觉到疼痛，说明膝跳反射需要大脑皮层的参与。
8. 研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表。
丙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。
根据实验下列判断错误的是( )
A .甲状腺能分泌甲状腺激素
B .该实验证明甲状腺是内分泌腺
C .甲状腺激素会影响蝌蚪的发育
D .甲组在实验中起对照作用
9. 下列说法中不属于排泄对人体生命活动的重要意义的一项是（）
A .可以将体内的代谢废物排出体外
B .能够调节体内水和无机盐的平衡
C .可以将水、无机盐等代谢废物排出
D .有利于维持细胞生活环境的稳定
10. 下表中有关血液循环系统的器官与组织，其结构特点与其功能相适应的是（）
A .A
B .B
C .C
D .D
二、填空题
11. 小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿。
到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分。
根据以上症状，小明的爸爸可能患有病。
其原因是，可以用进行治疗。
12. 在学习《神经调节》一节时，老师请同桌同学之间体验“膝跳反射”，向南第一次给晓东做的时候，晓东小腿不自觉迅速跳起，第二次做的时候，晓东的小腿未动。
关于上述实验
的分析错误的是
（填字母）。
第一次实验时，神经传导途径是。
（填图中序号）
A.膝跳反射的神经中枢在脊髓
B.膝跳反射时，膝部的韧带是感受器
C.第二次实验时大脑控制了韧带的活动
D.两次实验说明脊髓具有反射和传导两方面的功能。
13. 在炎热的夏天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定。
右图甲、乙中，能表示小明在炎热环境中皮肤血管口径大小的是。
人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。
这个动态平衡的调节过程受人体脑干中的控制的。
14. 血糖平衡对保持人体健康有重要意义。
一个正常人在早晨进食前，血糖含量约为5mmol ／L，进食后1h血糖含量出现较大幅度上升，达到约7.5mmol／L，进食后2h血糖含量又下降到约5mmol／L，并基本维持在这个水平(会有微小波动)。
请你把这个人从开始进食到饭后3h血糖含量的变化曲线绘出来：，并解释血糖含量出现一定幅度上升或下降的原因。
三、综合题
15. 如图是完成缩手反射的神经结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）该模式图表示的神经结构叫．
（2）若图中的[5]表示效应器，则[3]表示，它位于人体内
（3）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导路径是（将图中的数字用箭头串起来）
（4）当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属
于反射．
16. 通过下列科学家的研究成果，认识脑的功能，并以此指导我们的生活。
研究成果一：切除小白鼠的大脑，小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化。
研究成果二：切除了小白鼠的小脑，小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬得高而笨拙，吃食物时，口不容易准确地碰到食物。
研究成果三：切除小白鼠的脑干，小白鼠的呼吸、心跳停止，立即死亡。
依据上述科学家的研究成果，回答下列问题：
（1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是损伤了。
（2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是发生了病变。
（3）在体育课上，老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑，利用上述研究成果，请你作出解释。
17. 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”。
⑴甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度，发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
⑵乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照实验。
请你帮助设置对照实验：
①取的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
这种只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对实验结果的影响，这种科学探究的方法称
为法。
⑶如果20天后，出现的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
⑷请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素。
18. 某学习小组为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B：
（1）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议；
（2）实验设计改进后，A缸和B缸的变量是；
（3）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，该实验得出的结论是：；
（4）为什么选择蝌蚪进行实验？
四、实验探究题
19. 某些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述。
向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗?小科对这一问题进行了探究：①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵，每组20株；②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置．统计结果如图所示。
（1）该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是。
（2）选择两组向日葵做实验，是因为小科猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除了与太阳光有关外，还可能与向日葵的有关。
（3）该实验的结论为。
20.材料一：1880年，达尔文在研究光照对植物胚芽生长影响时，进行了向光性实验，并认为在单侧光照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，对胚芽生长会产生影响．
材料二：1928年，温特完成了图甲实验．证实了尖端确实产生了某种物质，能控制胚芽生长．
材料三：1934年，郭葛等人从一些植物中分离出了生长素．
（1）材料一中划线句既是达尔文的实验结论，也可以作为材料二的温特实验探究中的环节．
（2）图甲的实验中，B组的作用是．
（3）为证明“胚芽弯曲是尖端下部生长不均匀引起的”猜想，小敏设计了如图乙实验，在胚芽尖端下部标上等距横线，用单侧光照射．当横线左侧间隔（选填“大于”、“等于”或“小于”）横线右侧间隔，说明猜想成立．
（4）进一步研究发现：在低浓度范围．随着生长素浓度增大，促进作用增强；在高浓度范围，随浓度增大，促进作用减弱；超过一定浓度，表现为抑制作用．把切去尖端的胚芽静置一段时间，将含有不同浓度生长素的琼脂块，分别放置在不同的切去尖端的胚芽切面左侧，如图丙、图丁中，曲线能正确表示胚芽弯曲程度与生长素浓度关系的是．
21. 分析以下实验，回答问题：
实验一：切除狗的胰腺，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状．
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩，只有内部的一团团细胞﹣﹣胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖．
实验三：将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗的血液内，其糖尿病症状得到了缓解．实验四：将胰岛细胞提取液饲喂切除了胰腺的狗，其糖尿病症状没有得到缓解．
（1）实验一和实验二进行对照，变量为．
（2）根据以上实验现象，推测可答：．
（3）从实验三和实验四的现象中可获取哪些有用信息？．（写两点即可）。
