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人教版小学五年级春季学期语文课内阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读理解。
忆读书（节选）因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
1．根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。
（1）状态词。
形容没完没了地哭。
（______）（2）指人与事变化发展的各种情况。
（______）2．阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？___________________________________________________3．下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（）A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。
C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。
4．请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。
________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
小学语文阅读训练(五年级)含答案1(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小学语文阅读训练(五年级)含答案1(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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篇一:小学语文阅读训练(五年级）含答案生命的价值①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”②院长总笑而不答。
．③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。
记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
”④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
回到院里,男孩儿兴奋地向院长报告。
院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。
结果,石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
．⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。
院长望着男孩儿，徐徐说道：⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。
你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义,有价值。
”阅读练习1。
请写出本文的六要素。
(1)时间:（2)地点:（3）人物: （4）事情的起因:(5）经过：（6）结果：2。
第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？3。
部编版五年级春季学期语文课文内容阅读理解专题练习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读课文片段，完成题目。
鲸（节选）不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
1．这部分课文主要从哪几个方面介绍了鲸？简要概括写一写。
____________________________________________________2．鲸鱼是鱼吗？为什么长得像鱼呢？_____________________________________________________3．读画线的句子，说说这些句子主要采用了哪几种说明方法介绍鲸？（至少说出三种）_____________________________________________________4．“我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长。
”句子中的“近”“约”可以去掉吗？为什么？______________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
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写景类、游记阅读晋祠从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。
在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。
悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。
春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。
无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：一棵是周柏,另一棵是唐槐。
那周柏,树干劲直,树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁.那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱,像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅.这里的水，多、清、静、柔。
在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。
桥( ）有河，亭（）有井，路（）有溪。
石( ）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪,如锦如缎。
这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。
这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声.水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
2012-2013学年语文A版五年级（上）期末语文试卷（1）一、积累运用．（38分）1．（5分）读拼音，写词语。
（1）一场寒流qīn xí，菊花diāo línɡ。
（2）在攀登qiào bì的过程中，他的ɡē bo摔伤了。
（3）这棵树zī tài优雅，漂亮极了。
2．（3分）给下列加点的字选择正确的读音。
譬．如（bì pì）戈．壁（ɡē ɡé）勉强．（qiǎnɡ qiánɡ）抚摩．（mō mó）堤．岸（dī tí）薄．（báo bó）雾弥漫3．（4分）按每个字不同的读音，把词语的序号写在相应的横线上。
载：zǎi zàiA．记载B．转载C．载体D．载歌载舞混：hún hùnA．混蛋B．混乱C．混水摸鱼D．鱼目混珠。
4．（4分）区别下面的形近字并组词。
练驱瓣雅炼躯辨维5．（4.5分）成语天地。
把下面的成语补充完整，照样子再写3个。
骨瘦如度日如视死如如如如。
6．（4.5分）把下列成语补充完整。
失落惊慌镇定斩截全神魂梦小心诗画残败7．（7分）按要求写句子。
（1）哈尔威船长在灾难面前所表现出的镇定自若怎能不令人敬佩呢？改成陈述句：（2）一片片树叶飘落下来。
改成比喻句：改成拟人句：（3）海洋是美丽的。
海洋是富饶的。
（用恰当的关联词语把这两句话连成一句话）（4）走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼和菜地……（照样子，写句子）（5）把下列句子补充完整。
①海洋是最古老的生命摇篮，②教室里真静啊，。
8．（6分）根据课文内容。
（1）想当一棵树，要学会它的、、和。
（2）本学期我们学习了两篇选自《韩非子》的寓言，其中一篇是《》，它带给我们的启是：。
（3）通过学习，我们认识了的哈尔威船长，的狼牙山五壮士，的高原汽车兵，的皮皮鲁。
二、综合实践．（18分）9．（3分）按要求填写成语。
【部编语文】阅读理解测试题（A）﹙含答案﹚经典一、五年级语文阅读理解训练1．_____________①南怀瑾，1918年出生于浙江温州的农村，自幼年起就学习中国传统文化。
他是中国文化的积极传播者，是著名的学者和诗人。
②南怀瑾先生年轻时曾拜一位姓商的先生为师，学习古文。
一天，他写了一篇文章，自觉字字珠玉，很是得意，就拿去给先生看。
商先生看了后满口称赞。
南怀瑾就问：“老师，（）我在从前参加科举考试，（）能考上吗？”“没问题，没问题，”商先生说，“凭你的水平，考个举人、进士不在话下。
”南怀瑾听得心花怒放．．．．。
③后来，南怀瑾又拜大名鼎鼎．．．．的袁焕仙先生为师。
一天，他拿了一篇得意之作兴冲冲地请教袁先生。
先生接过，略扫一眼，就搁在一旁，全然不理。
南怀瑾纳闷：老师怎么这种态度啊？过了几天，他又拿了一篇文章去请教。
先生接过，仍旧往旁边一放。
南怀瑾恭恭敬敬请教，袁先生这才冷冷地说：“就你这水平，还配写文章？”南怀瑾不服气：“老师，别的老师还夸我的文章写得好呢！”袁焕仙把胡子一抹，瞪了他一眼，说：“这事我听说了，你还真拿他的客套当真？我问你，《史记》里的《伯夷叔齐列传》你读过没有？”南怀瑾回答：“读过不止一次，我还能背呢！”袁焕仙说：“你以为能背就真正懂了吗？”南怀瑾低下头：“不敢，还请老师指教。
”袁焕仙发话：“回去，给我读100遍，读完了来见我，再告诉你！”④南怀瑾从没有遇过这样粗暴的老师，（）心里非常不痛快，（）师道尊严，他只能忍了。
回家拿起《伯夷叔齐列传》，读了三五遍，突然发现有好多新问题，以前都没有注意过。
越读，觉得理解越深，感受越多。
他按先生的要求，认真地读了100遍，觉得理解得差不多了，就高高兴兴地再去见袁焕仙：“老师，我读出道理来了，想讲给你听。
”袁焕仙笑着说：“不需要再讲了，我相信你懂了。
只有像这样读书，你才能掌握文章的精髓，写出的文章才会独具慧眼。
”1.联系上下文解释下列词语。
（1）心花怒放：（2）大名鼎鼎：2.“扫一眼”表示大致快速地看，照样子再写两个表示“看”的词。
西师大小学五年级春季学期语文课外阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。
又见樱花在我工作单位的楼下有很多樱花树，三五一丛或独自一株，没有任何规律地散落在楼下的花坛中。
午后的阳光是那样的和煦，没有夏日的炎热与冬日的寒意，有的只是其乐融融的温暖。
而眼前的樱花，就在这春寒料峭里三五一簇，淡淡地开着，没有浓烈扑鼻的花香，也没有光艳夺目的花色，有的只是如云似锦的花簇，随风轻轻地摇曳，像极了少女们浅浅矜持的微笑。
最难忘的是乡下我家楼下那一株樱花树。
树很老了，但枝繁叶茂，粗壮、高大。
儿时的我总爱在阑珊的春日中，待到无数璀璨的星辰挂上天空时，“少年不知愁何在”的我便会淘气地____上枝干，惬意地半____半靠在树枝上享受着乡村的幽僻。
一阵微风____过，雪白的花瓣伴着风、____着舞飞进了我永远的梦里……后来，上大学了，大学校园里也有两株樱花树，低矮得让人总是容易忽略。
花期时花开得也不多，大抵就是那么几簇，在鲜花似锦的大学校园里的确算不得是一处赏春的风景。
但每到夜晚，那些开着大团大团花儿的树下总会集聚纳凉的学子，或读书或低声交流。
此时的我虽然站在樱花树下，但思绪已不在樱花树下了。
故乡和母校那些樱花，它们也正开着吗？1．请将下列四个词分别填入文中的横线上。
跳拂躺攀2．选择恰当的选项填在横线上。
(填序号)文章一共写了三个地方的樱花，其中最难忘的是______，第二段中“眼前的樱花”是指______，尽管______在校园里算不得是一处赏春的风景，但是仍然给我留下了难忘的记忆。
A．工作单位楼下的樱花B．家乡的樱花C．大学校园里的樱花3．读文中画线句子，说说作者的“思绪”在哪儿？你从中体会到作者怎样的情感？_______________________________________二、阅读短文，回答问题。
月亮①月亮是地球的卫星。
古往今来，它有很多好听的名字，诸如玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟等。
五年级春季学期语文课内阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候先搬些小木片错杂着放在一起再用一些干苔藓编扎起来然后．．把苔藓挤紧踏平使那建筑物足够宽敞足够坚实这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
松鼠通常一胎生三四个。
小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。
它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
1．从文中找出一对反义词，再写出一对反义词。
（_________）——（_________）（_________）——（_________）2．给文中第一段中的句子加上标点，并用加点字词写一句话。
____________________________________________________3．第一段是围绕哪句话写的？用“”画出来。
4．比较下面的句子与选文中的最后一段，分析两者在表达上的不同。
松鼠每年春、秋季换毛。
年产仔2-3次，一般在4/6月产仔较多。
_____________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
军神（节选）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。
而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。
”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
2012年春季学期五年级阅读检测试卷（一）（考试时间：90分钟 满分：100分）一、古诗句。
（16%）1、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
”这句诗出自 代写的。
“弄”是意思。
字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉写出来。
2.5%2、“怪生无雨都张伞，。
”这句诗出自 代写的。
这句诗的意思是。
4.5%3、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。
这句词出自 写的，词牌名是，题目是。
“亡”指 。
2.5% 4、《杨氏之子》选自南朝 的。
该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
“孔君平，父不在，呼儿出。
”2%5、“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。
’”其中“未”是意思，整句翻译为。
4.5%二、积累与运用。
8%1、天行健，。
2、 ，白了少年头， ！3、，吾将上下而求索。
4、，无以至千里；，无以成江海。
5、地满红花红满地，。
6、翠翠红红，处处莺莺燕燕，。
三、课文内容我知道。
13%1、《晏子使楚》中的“使”是意思，晏子遭到楚王的三次侮辱。
第一次，楚王叫晏子 ，晏子反驳楚国是 ；第二次楚王讥讽齐国没有人才，晏子反驳楚国是；第三次，楚王讽刺国人，晏子反驳楚国是 。
2、《桥》这篇课文是写的，文章写了老支书用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的。
3、《金色的鱼钩》一文歌颂了红军战士 、的崇高的品质。
4、《半截蜡烛》是一个短小；《打电话》是一段惹人发笑，发人深省的。
5、《童年的发现》一文重点是写作者童年时发现了的过程。
四、课内阅读。
30%（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得 起来，他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿．．需要它，它就在哪儿．．很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
遇到风沙还是雨雪，遇到干旱还是洪水，它总是，，不软弱，也不动摇。
”1、按课文内容填空。
5%2、用加点的词造句。
2%3、爸爸的话概括了白杨树的三个特点，分别是；；。
3%（二）这次，我看到了草原，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
最新五年级春季学期语文版课内阅读理解辅导专项练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1．文段出自下面哪个故事（）A．完璧归赵B．渑池之会C．负荆请罪2．用“____”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子。
3．下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是（）A．和氏璧是无价之宝，只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。
B．蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意，所以他假装提出这个合情合理的要求，让秦王无法拒绝，从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。
C．和氏璧涉及两国的外交，举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。
4．对文段中蔺相如的性格分析正确的是（_____）（多选）A．勇敢无畏 B．随机应变C．顾大局，识大体 D．耿直诚实二、阅读短文，回答问题。
冀中的地道战（节选）地道的式样有一百多种。
就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。
地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。
大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
2012年春季期五年级语文阅读训练（A）类题
（测试时间：40分钟满分：40分）
年级：___________ 姓名：____________ 总分：____________
一、阅读平台。
（40分）
（一）黄道婆（节选）
当时，崖州盛（chãng shâng）产木棉，当地的植棉方法和纺织技术都比较先进。
黄道婆看到黎族人（）棉花种（zhǒng zhòng）得好，（）纱也纺得好。
他们织布的工具轻朽，织的布又细又好看。
于是，黄道婆便认真向他们学习。
不久，她把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。
（）黄道婆在崖州过得衣食无优，（）她常常思念家乡。
每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便（pián biàn）百感交集。
终于，到老年的时候，黄道婆毅然搭上顺（shùn sùn）道的海船，回到了故乡。
1、选择文中加粗字的读音，给正确的读音打“√”。
（2分）
2、“然”字用部首查字法，先查“______”部，再查______画；用音序查
字法，应先查音序______，再查音节_______。
（2分）
3、画出文中的2个错别字，并把正确的字依次写在下面的横线上。
（2分）
_________、_________
4、写出下列词语的近义词。
（3分）
思念——（）艰辛——（）毅然——（）
5、选择恰当的关联词填在选段中的括号内。
（4分）
虽然……但是……因为……所以……不仅……而且……
6、“百感交集”的意思是_____________________________________。
（2分）
7、黄道婆为什么会百感交集呢？（2分）
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
（二）____________________
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉眼前一亮，抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求假如再给我一个青春我一定从头学起做一个勤奋好学的人“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁地少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩玻璃球，玩纸牌，打麻将……到了老年，他还是一无所有，他又懊（ào）恼地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他又“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢（chǔn）事！”时光老人已经明白，对于这种不懂得好好珍惜时间，珍惜生命的人，就算给他再多的青春，也没有用。
于是他冷笑着对流浪汉说：“你这种人，怎么能体会到真正的生命呢？”
1、给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2分）
2、给文中缺标点的句子加上合适的标点符号。
（2分）
3、联系上下文，解释词语。
（2分）
一无所有：____________________________________________________
4、写出下列词语的近义词。
（4分）
哀求（）假如（）勤奋（）懊恼（）
5、不改变句子意思，把“你这种人，怎么能体会到真正的生命呢？”这句
话写成不带？的句子。
（3分）
______________________________________________________________
6、根据短文内容填空。
（7分）
（1）流浪汉的一生都荒废在了_________________、_______________、_______________上，以至于他到老还是_____________________。
（2）时光老人让流浪汉返老还童，是因为流浪汉表示：假如____________ ________，他一定_________________，____________________________。
7、读了这篇短文，你想对流浪汉说些什么？（3分）
_______________________________________________________________。
