下载文档原格式
第1篇一、引言1. 培训背景及目的2. 培训时间、地点及参与者3. 培训内容概述二、培训内容回顾1. 第一部分：基础知识a. 课程概述b. 知识点回顾c. 重点难点分析2. 第二部分：实践操作a. 实践项目概述b. 操作步骤详解c. 问题分析与解决3. 第三部分：案例分析a. 案例背景介绍b. 案例分析与讨论c. 案例启示与借鉴三、培训效果评估1. 参与者满意度调查a. 对培训内容的满意度b. 对培训形式的满意度c. 对培训效果的满意度2. 知识掌握程度评估a. 课后测试成绩分析b. 实践操作考核结果c. 知识应用案例分析3. 能力提升评估a. 技能操作能力提升b. 问题解决能力提升c. 团队协作能力提升四、培训亮点与不足1. 培训亮点a. 课程设置合理b. 讲师水平高c. 实践操作丰富d. 案例分析深入2. 培训不足a. 课程内容安排紧凑，部分内容讲解不够深入b. 实践操作时间有限，部分学员操作不够熟练c. 案例分析讨论环节不足，学员参与度不高d. 培训场地及设施有待改善五、改进措施与建议1. 优化课程设置a. 根据学员需求调整课程内容b. 增加互动环节，提高学员参与度c. 引入更多实战案例，提高案例分析深度2. 提升讲师水平a. 加强讲师培训，提高授课技巧b. 邀请行业专家授课，丰富课程内容c. 鼓励讲师进行教学研究，提升教学水平3. 丰富实践操作a. 增加实践操作时间，提高学员操作熟练度b. 设计更具挑战性的实践项目，激发学员潜能c. 提供实践操作指导，帮助学员解决实际问题4. 加强案例分析a. 邀请学员分享实际案例，促进经验交流b. 组织学员进行案例分析比赛，提高学员分析能力c. 邀请行业专家进行点评，提升案例分析水平5. 改善培训环境a. 提升培训场地设施，确保培训顺利进行b. 提供舒适的培训环境，提高学员学习效果c. 加强培训期间的后勤保障，确保学员生活便利六、培训成果总结1. 学员收获a. 知识储备丰富b. 技能操作熟练c. 问题解决能力提升d. 团队协作能力增强2. 企业收益a. 提高员工综合素质b. 优化企业内部管理c. 促进企业创新发展d. 提升企业竞争力七、结语1. 对本次培训的总结2. 对参与者的感谢3. 对未来培训的展望注：本提纲仅供参考，实际撰写时可根据具体培训内容进行调整。
一、引言1. 简要介绍参加培训的背景和目的2. 表达对培训机会的珍惜和期待二、培训内容概述1. 描述培训的主要课程和主题2. 列举培训中涉及的关键知识点和技能三、学习收获1. 知识层面的收获a. 对某个领域的深入理解b. 新知识、新技能的掌握2. 思维方式的转变a. 新的思维方式对工作的影响b. 如何将新思维应用于实际工作中3. 行动计划的制定a. 根据培训内容制定个人行动计划b. 如何将所学应用于实际工作四、实践应用1. 结合实际工作，阐述如何应用培训所学2. 分享具体案例，展示培训成果的应用3. 分析应用过程中遇到的挑战及解决方案五、个人反思1. 自我评估：培训前后自身能力的对比2. 发现自身不足：哪些方面还有待提高3. 反思学习方法：如何更好地吸收和应用知识六、团队协作1. 团队学习氛围的体验2. 与团队成员的互动与合作3. 团队合作带来的启发七、总结与展望1. 总结培训的整体感受2. 对未来职业发展的展望3. 对培训组织的感谢和期待八、附录1. 培训课程安排表2. 个人学习笔记3. 培训心得体会原文---正文示例一、引言在这个信息爆炸的时代，我有幸参加了为期一周的职业技能提升培训。
这次培训旨在帮助我们掌握最新的行业知识，提升个人综合素质，以更好地适应快速变化的工作环境。
二、培训内容概述培训内容涵盖了市场营销、团队管理、沟通技巧等多个方面。
通过专家讲座、案例分析、小组讨论等形式，我们对这些领域有了更为深入的了解。
三、学习收获1. 知识层面：我们学习了如何运用市场营销策略提升产品销量，掌握了团队管理的核心要素，以及如何有效沟通以促进团队协作。
2. 思维方式的转变：培训让我们意识到，创新思维和批判性思维对于解决问题至关重要。
3. 行动计划的制定：我们根据培训内容，制定了个人成长计划，明确了未来努力的方向。
四、实践应用在工作中，我们尝试将培训所学应用于实际项目，如通过优化营销策略提升了项目成功率，通过改进团队管理方式提高了团队效率。
教师入职培训心得提纲范文一、入职培训的重要性1、初入职场，培训是很重要的，可以让教师更快地适应学校的文化和工作环境。
2、培训可以帮助教师更好地了解学校的教育理念、教学要求、教学管理等重要内容。
3、培训可以提高教师的专业素养和教学水平，帮助教师更好地完成教学任务。
4、培训可以让新教师更快地融入学校集体，减少工作上的不适应和磨合期。
二、培训内容1、学校教育理念和办学宗旨2、学校的管理制度和教学管理规定3、教学方法与技巧4、班级管理与学生教育5、专业素养与师德师风6、其他有关教育教学的内容7、心理健康教育与安全教育三、培训方式1、集中培训：学校统一安排时间，邀请专家学者对新教师进行集中培训。
2、分层次培训：根据新教师的教龄和不同的工作职责，进行不同层次的培训。
3、网络培训：利用网络资源，通过网络教学、在线交流等多种方式对新教师进行培训。
4、实地观摩：邀请新教师参观优质教学，带领实习教师到各个班级观摩教学活动。
四、培训效果1、加深对学校教育理念的理解和认同2、掌握了基本的教学管理规定和方法3、提高了专业素养和教学水平4、加强了班级管理和学生教育能力5、提高了团队协作意识和集体荣誉感五、个人心得和感悟1、入职培训是我融入学校集体的第一步，通过培训我更加了解学校的办学理念和教学管理规定，对今后的工作更有信心。
2、在入职培训中，我学习了很多教学、管理、班主任工作方面的知识和技巧，对今后的教学工作有了更清晰的思路。
3、通过与其他新教师的交流和互动，我感到了学校的师生情谊和集体荣誉感，更愿意为学校的发展做出自己的贡献。
4、在培训中，我深刻领会了“师德师风教育”的重要性，明白了作为一名教师的责任和使命，我会以更加饱满的热情投入到工作中去。
六、展望与计划1、继续提升教学技能，不断改进教学方法，努力提高教学效果。
2、加强班级管理和学生教育，努力做好学生的思想政治工作，培养学生的综合素质。
3、在工作中注重团队合作，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
教师培训活动总结发言提纲尊敬的领导、各位专家、教职员工：大家好！首先，我要对此次教师培训活动的顺利开展表示衷心的感谢和热烈的祝贺！在这次培训活动中，我们聚集了众多优秀的教育专家，提供了丰富的学习资源和机会，我们也有幸听到了许多有意义的讲座和专题报告，受益匪浅。
一、培训收获1. 更新教育理念：通过本次培训，我深刻地意识到教育需要与时俱进。
在快速变化的世界中，我们必须不断学习，不断更新教育理念，才能更好地适应新时代的需求。
2. 提高教学技能：通过专家的分享和实践交流，我对一些教学方法和技巧有了更深入的了解，并且在实际操作中加以运用。
这对于提高我的教学质量和效果将有很大的帮助。
3. 拓宽教育视野：本次培训不仅仅有专家的专题授课，还有与其他教师的交流与合作。
这使我能够从不同的角度看待教育问题，开拓了我的教育思维和视野。
二、培训反思1. 内容安排：整体而言，培训的内容安排得比较合理，但个别专题的时间安排过短，无法充分深入。
希望在后续的培训活动中能够更全面地探讨一些热门教育问题。
2. 反馈机制：在培训过程中，我们缺乏及时的反馈机制。
一些讲座结束后，我们有许多想法和问题，但却没有机会立即与专家进行交流和讨论。
希望能够加强互动与讨论环节，让我们的学习更有深度。
三、培训应用1. 推广交流：我会积极将自己在培训中的收获与其他教师分享，通过组织经验交流会等形式，将所学知识传播给更多的教育工作者，以期推动学校教学水平的整体提高。
2. 应用实践：我会将学到的教育理念和方法应用到自己的教学中，不断更新自己的教学方法，提高课堂教学效果。
同时，我也会不断评估和反思自己的教学，以便增强教学质量。
总之，此次教师培训活动是一次非常有益的学习经历。
感谢学校为我们提供了学习的机会，也感谢各位专家的辛勤付出。
我相信通过大家的共同努力，我们一定能够为学生的成长和发展做出更好的贡献！谢谢大家！。
培训心得体会提纲培训心得体会提纲通过参加本次省骨干教师第一阶段的培训，我学到了许多知识，身心愉悦、收获良多。
总结起来，我觉得最重要的是树立了中职语文教学的价值观，深刻认识到自己的教学将对人文素养较低的职业中学的学生提供的空间、机会和由此产生的不可替代的意义。
在今后的工作中，我想，我还是需要从备课方面下大功夫，花大力气。
因为，备课是我们从学生实际出发优化教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，更是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。
我一直在思考如何将学生的专业学习和语文学习结合起来，做到相辅相成、紧密联系。
个人的思考总觉得不成熟和难以操作，本次培训多位教授的精彩讲解让我醍醐灌顶，懂得了专业课与语文课之间结合点的选择，确立了主次的问题。
我想，在今后的教学中，一定会让学生把自己的专业技能展现在语文课上，让其在学科之间自由翱翔。
几场关于心理学的讲座，让我受益匪浅，我感觉到了自己在心理学方面知识的匮乏，找到了在工作中为什么难以做通学生思想工作的原因。
我想，在今后与学生的沟通当中，我需要更多地去了解学生的知识水平、接受能力，了解其思维方式、困惑疑点，了解其心理特点、个性差异，了解其思想情况，精神状态，从而能对其进行以陶冶情操、启迪觉悟的教育。
同时，在有效教学方面，我也学习到了一些技巧和策略，比如教学目标的确立问题，课堂问题的的设计等。
当然，有效教学还必须懂得如何规范教学行为，比如懂得如何突出重点、化解难点；如何布置作业；如何进行课堂拓展、如何总结课堂所学等等。
在聆听专家们的讲座过程中，我在不断地反思自己的教学行为，我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效我给自己的很多答案都是否定的，我也许顺利完成了教学任务，教授完了课文上的知识点，迫使学生记住了一些文化常识和基础知识，但是，我的课堂是没有活力的和激情的，我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识我做的一些教学改革还只是皮毛的，没有深入骨髓和触及灵魂的，本次培训让我在反思中有所收获，让我在学习中找到方向。
培训心得教学提纲昨天公司安排我们进行培训，我首先感谢公司给予的这次难得的机会，虽然只是短短的一个小时，但是我觉得在这一个小时我得到了一个充分的，学到了很多在工作和生活遇到的问题。
下面我就谈谈这次培训的一些体会。
感恩的心（心态）为什么要把感恩心放在第一位呢，正因只有懂得感恩的人，才能懂得回报和进取，常怀感恩心，多思他人苦，富足不浪费，贫贱不志移。
我们感恩亲人，正因有血脉之情，感恩朋友，正因他们是我们心灵的窗口，我们感恩社会，正因她给我们活着的资源，当我们来到龙之游，我们感恩龙之游，正因这里给我们带给了成长和成功的平台，我们去感知他的文化，去展望他的未来，是那里，让我们站的更高，看得更远，走的更加靠前。
不断的与进步（业务技能）学习是一个动词，是两个动作的统一，一是学，学未知之识，把自己不知道的知识掌握住，二是习，习他人之长。
学是增加自己的基础，习是增加自己的方法。
这个时代的变化大不大，人类智慧的无限扩展，每时每刻在天翻地覆的改变我们的生活。
因此我们才说学习其实是为了能正常生活。
当然运用到亦是如此兵马未动，粮草先行（物料）古语云：兵马未动，粮草先行，从这个中我深刻的体会到，不管做什么事情，在做事之前我们需要做足充分的准备，只有在你做足了充分准备的前提下，你才不会被突如其来的一些外在因素所影响，这样才会迎来最终的胜利千里之行，始于足下（身体）千里之行，始于足下，任何事物的做成都是一步步走过来的，农村盖房子，要先打地基，再一层层加砖，起来墙之后，再去做顶，最后才是完整的能够住人的房子，坚实的走好每一步，才能达成心理的那个目标。
但是这个的前提是在拥有一个健康的身体为基准，因此在为这个目标奋斗的过程中我们需要保证自己的身体时刻充满活力，一个健康的身体，才会有无限的可能。
以上就是我这一小时所学到的东西，和我自己的一些体会和想法。
十分感谢公司给我们这次学习的机会，对于我们基层员工来说，受益匪浅，我会在以后的中去做到自己所学的，用心去做好每一件事。
千里之行，始于足下。
教师培训活动总结的发言提纲教师培训活动总结的发言提纲：
一、引言
- 对本次教师培训活动的背景和目标进行介绍。
- 感谢组织者的努力和参与者的支持。
二、活动内容回顾
- 对本次培训活动的内容进行简要回顾。
- 各个环节的目标、讲师和主题进行介绍。
三、培训成果总结
- 分析活动后的收获和成果。
- 各个参与者对活动内容和讲师的评价。
四、亮点与改进
- 从整体上分析活动的亮点和成功之处。
- 对可能存在的问题和改进的建议进行探讨。
五、对教师发展的影响
- 分析本次培训对教师个人发展的影响。
- 通过培训获得的新知识和技能如何应用到日常工作中。
六、未来工作展望
- 对未来教师培训活动的期望和建议。
- 展望教师发展的方向和目标。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
七、致谢和结束语
- 感谢各位讲师的辛勤付出和参与者的积极参与。
- 对本次培训活动的意义和价值进行总结。
以上提纲将帮助您在发言中有条理地表达您对教师培训活动的总结。
您可以根据实际情况进行修改和适应，确保您的发言内容充实、有力，并向听众传达出您对培训活动的正面评价和对未来的期望。
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我参加本次培训的感想和体会。
这次培训内容丰富，形式多样，让我受益匪浅。
在此，我想从以下几个方面谈谈我的心得体会。
一、培训内容贴合实际，针对性较强本次培训的主题是“提升团队协作能力”，内容涵盖了团队建设、沟通技巧、项目管理等多个方面。
通过学习，我深刻认识到，团队协作能力是企业发展的基石，也是个人职业成长的关键。
培训中，讲师结合实际案例，深入浅出地讲解了团队协作的重要性，以及如何在实际工作中提高团队协作能力。
这些内容与我们的日常工作息息相关，具有很强的针对性和实用性。
二、培训形式多样，互动性强本次培训采用了讲座、小组讨论、角色扮演等多种形式，让学员在轻松愉快的氛围中学习。
在讲座环节，讲师运用生动形象的语言，结合实际案例，使抽象的理论变得具体易懂。
在小组讨论环节，我们分组进行头脑风暴，共同探讨如何提高团队协作能力。
在角色扮演环节，我们亲身体验了团队合作的过程，感受到了团队协作的魅力。
这种多元化的培训形式，既激发了我们的学习兴趣，又提高了我们的参与度。
三、培训讲师专业，教学水平高本次培训的讲师具有丰富的实践经验和高超的教学水平。
他们深入浅出的讲解，让我们对团队协作有了更深刻的认识。
同时，讲师们还针对学员提出的问题，进行了耐心细致的解答，使我们在学习过程中受益匪浅。
四、培训成果显著，提升自我认知通过本次培训，我收获颇丰。
以下是我的一些具体体会：1. 提升了团队协作意识。
培训让我认识到，团队协作不仅仅是完成任务的过程，更是一种价值观的体现。
在今后的工作中，我将更加注重与同事的沟通与协作，共同为实现团队目标而努力。
2. 学会了沟通技巧。
培训中，讲师讲解了多种沟通技巧，如倾听、表达、提问等。
这些技巧将有助于我在工作中更好地与同事、客户进行沟通，提高工作效率。
3. 增强了项目管理能力。
培训内容中，项目管理部分让我对项目规划、执行、监控等方面有了更深入的了解。
在今后的工作中，我将运用所学知识，提高项目管理水平。
教师培训活动总结发言提纲各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师培训活动总结发言提纲一、感动（一）xx的老师善思、敢言、有思想善于思考，能够带着一定的问题进行思考；敢言，敢于直言，对四位老师的课不仅从特点上进行了总结，还对存在的问题给予了具体的指导。
（向xx小学的代主任的发言）让老师们更有收获，也更有信心。
通过老师的发言可以看出大家对课程改革的理解已经基本到位了，对课标的理念也很熟悉了，特别是对课堂教学的认识已经是很有见解了。
让我们对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢。
二、感触1.放的开（学生与老师一起玩强30的游戏）。
以课标为依据，与学生真诚的对话与交流，联系实际的知识传授，学习兴趣激发与触动，都能很好的运用课标的理念来指导。
具体体现在以下几个方面：（1）注重情境创设。
游戏导入，脑筋急转弯。
情境的创设，课前的交流；对学生知识形成过程的把握对我们都有很深的启发。
（2）注重学生概念的理解。
比如，《重叠问题》帮助学生对韦恩图的建立。
（3）情感态度价值观的教育。
“有长有短”，“有近有远”，“有理有据”，“有张有弛”。
（4）与学生的实际生活联系比较紧密。
《找规律》让学生在教室里找规律，在生活中找，在大自然中找。
《重叠问题》以学生熟悉的xx朱鹮，金丝猴为素材，引入学生对韦恩图概念的理解。
2.方法活。
讲授法：讲清知识点，概念和特征规律；实践操作方法：参与数学游戏，引发学生思考；共同玩这个呼啦圈。
探究法：灵活选择自学，观察，验证的过程。
3.手段高。
一是注重了动手操作。
有演示，有操作；二是综合运用了多媒体的辅助教学手段；充分利用了电脑，实物投影仪，学具，教具等，充分调动学生学习的积极性。
4.设计巧。
一是练习设计有层次，有创意。
规律，真假分数，3的倍数特征。
在方框里填一个数字，使每一个数都是3的倍数。
二是课的设计注重了与日常生活的紧密联系。
妈妈过生日了，王明预定了一些康乃馨送给妈妈，付了100元，找回77元，找回的钱够吗?100-77=23,康乃馨3元一支。
培训感言提纲范文篇一：培训会上的发言提纲培养按纲意识增强建队能力以《纲要》为指导全力提升医院基层管理水平根据总队党委统一部署，从4月11日开始，我作为基层主官参加了基层三级主官《纲要》培训。
在近10天的学习过程中，通过学习理论知识、参加讨论交流、听取专家辅导和实地参观见学，我感到，受益匪浅，所获颇丰，特别是对《纲要》在指引基层科学发展上的重要意义有了新认识，对在新形势下更有效地破解基层建设中的难题有了新招法。
下面，我结合培训中的所学所思，并联系医院建设实际，从三个方面谈几点粗浅的认识和体会：一、汇报一下对《纲要》培训的认识基层三级主官《纲要》培训是在总队全力推进部队现代化建设之际、大力倡导提升基层建设水平之时，组织实施的一项重要举措。
对于此次培训的重要意义，我主要有以下三点认识：（一）突出了“基层”这个根本。
基层是部队结构体系的根本所在，基层根基是否夯实决定着部队中心任务能否顺利完成，基层工作是否落实关乎着部队内部能否安全稳定。
总部、总队党委、首长历来重视抓好基层建设，反复强调要把基础性工作抓扎实，把部队基础打牢固。
正如这次培训中，传达和坚持的主旨就是“大抓基层”，参训人员以基层干部为主体，施训内容以基层需要为首选，交流讨论以基层问题为中心，使广大基层干部真正从思想上认识到了基层建设对于部队发展的重要意义，并在行动上掌握了高质量推进基层建设的方式方法。
（二）突出了“纲要”这个基础。
在以往的工作中，我有个很深的体会，平时总是要求自己和部属应该不断提升工作标准、不断增强工作效益，但是，对于何种标准才是“高”、哪种效益才是“好”，自己心里并不是十分清晰。
通过参加此次培训，我更加明确地认识到了《纲要》正是建好基层、干好工作的遵循和标准。
制定和实施《纲要》是部队坚定不移地走现代化建设之路、坚定不移地推进部队建设科学发展的重要举措，对加速提高部队全面建设水平、有效履行职责使命意义重大。
在开展基层建设的过程中，《纲要》不仅为统领筹划基层工作提供了总的指导思想和基本原则，而且具体指出了实施基层全面建设的标准要求和主要工作，真正起到了提纲挈领和按图索骥的作用。
（三）突出了“主官”这个关键。
俗话说“大海航行靠舵手，基层建设在主官”，在我们部队工作中，就是“基层强与弱，主官是关键”。
如总队医院一样，各科室业务成绩的好坏和各支部建设水平的高低，很大程度上取决于科室负责人和支部书记能力素质的强弱。
在这次培训过程中，通过与兄弟单位主官进行交流沟通，我更加体会到了作为一名基层主官所担负的重要职责，同时，在对医院科室的工作指导上也更加认识到了抓好一线负责人的重要性。
二、汇报一下在《纲要》培训中的收获基层三级主官《纲要》培训的内容涵盖广泛、方式灵活多样，既有专家领导高屋建瓴的悉心指导，又有兄弟单位实践经验的精彩展示，使我获益良多：（一）学习了新内容。
理论是实践的先导，制度是工作的依据。
在学习培训过程中，按照总队集训安排，我重新认真学习了《军队基层建设纲要》、《基层建设法规手册》等法规制度。
特别是反复研读了新修订的《纲要》，新《纲要》是建立于老《纲要》基础上，而又依据部队现状加以创新与完善。
学习中，重点关注了新版《纲要》的366处修改，因为《纲要》增删之处，正是重点所系、关键所在。
通过学习，我对在新形势下高标准推进医院建设发展有了更足的底气、更硬的底子。
（二）掌握了新方法。
作为医院主官，在开展政治工作的过程中，我认识到，由于医院特有的组织结构，在发挥组织功能上还存在着专职政工干部缺乏、工学矛盾比较突出、落实组织生活制度不够经常等问题，在工作指导上也面临着许多难题。
在培训中，特别是通过参加政治工作集训，我学习了很多新招法，政治工作思路也更加开阔。
（三）借鉴了新经验。
古语说“以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失”，引申到基层建设中，那就是“以兄弟单位为镜，可以明短板，可以获新知”。
在集训中，我认真观摩了各支队按纲建队规划举措，深入了解了兄弟单位“一诺三评”经验做法，仔细聆听了热点敏感问题体会报告，获取了非常宝贵的知识经验，为下一步开展好医院的基层建设提供了许多有益的借鉴。
三、汇报一下对下一步医院基层管理的启示总队医院作为后勤部直属单位，属于小散远直单位，具有业务性质明显、工学矛盾突出、接触地方频繁的特点，因而在基层管理中存在的薄弱问题也比较多。
结合此次培训，并通过与院党委班子的集体探讨，我们下一步打算在针对特点、科学指导上下功夫，坚持把医院经常性基础性工作做深做实，推动医院基层建设水准不断向上提升。
要以条令为依据，以平时的点滴养成，把基本道理和是非界限作为官兵的自觉行动。
（二）多招并举，狠抓基础性经常性工作。
一是要依靠条令条例抓。
条令条例是开展经常性基础性工作的基本依据，规章制度是条令条例的细化和延续。
根据以往兄弟部队的经验教训，我们认识到，部队发生的事故案件，绝大多数都与落实条令规章不认真有直接关系。
因此，要始终把条令规章作为开展工作的基本依据，细致落实，点滴规范，正规各项工作秩序。
二是要广泛发动官兵抓。
基层建设的主体是广大官兵，各项经常性基础性工作必须依靠广大官兵来抓。
他们的作用发挥的怎么样，影响和决定着工作的成效。
我们将牢固树立发动和依靠官兵的思想，切实把蕴藏在官兵中的积极性和创造性挖掘出来，不断增强经常性工作的活力。
三是要运用载体抓。
载体是工作运行的基本方法和手段，善于结合实际创造和运用载体抓落实是一种领导艺术。
在实际工作中，我们将把“三个一遍”、“三共”等载体运用好，提高运行质量，并在实践中不断研究探索推动经常性基础性工作的新载体。
（三）合理引导，提升官兵自我管控能力。
一是引导官兵自觉增强自控能力。
针对直属单位特点和官兵条令法规意识易淡化的问题，坚持每年定期开展条令法规学习活动，引导官兵养成健康向上的生活方式、培育积极乐观的思想观念，自觉做到“爱部队、爱医院、爱岗位”，同时，能够合理宣泄郁积的不良情绪。
二是引导官兵自觉增强“创先”氛篇二：科级干部培训班发言提纲科级干部培训班学习心得体会按照中心关于青年干部培训班的教学目的和要求，观看了《系统思维与创新能力》的教学录像，自学了《干部素养读本》、《卓越领导力是如何炼成的》等内容。
通过两天的学习培训，使自己的理论基础，道德水准，管理修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强加强自身管理的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、提高大局观，做德才兼备的干部美国前总统肯尼迪曾告诫他的人民："你们要问的不是你的国家能为你做些什么，而是你能为国家做些什么。
如果长江委是大海，中心就是奔涌的长江，而我们每一个青年干部都是其中澎湃的浪花。
只有把自己融入到中心发展的大局中，理解中心发展我发展的含义，才能自觉提高做好本职工作的自觉性。
本次培训班根据基层干部学习党的路线方针政策理论深度不够，业务素质不高，管理知识缺乏的实际问题，有针对性地突出了提高大局观、科学管理、自我管理等理论知识。
对于我本人来说，能够系统地进行学习，确实是一次极好的机会。
通过观看教学录像，对事物发展基本规律的认识更加系统了，领会和理解得更加深刻了，使自己的知识储备更加丰富了，在思想认识上得到进一步的升华，进一步认识到加强学习，提高自身修养，锻炼综合素质的重要性，只有把科学、先进、正确的思想落实到到各项实际工作中，才能真正守住党的舆论阵地，宣传好伟大的治江工作。
教学录像里精辟的论述，科学地分析，使我改变过去学习认识上的偏见，从理论思想上认识到只有建立正确的世界观和方法论，才能在实际工作中避免盲目，提高工作的实效。
一要加强政治理论修养。
要坚定理想信念和政治信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉运用 * 主义立场观点方法认识问题、分析问题、解决问题；坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策，在大是大非面前头脑清醒，立场坚定；增强大局意识，自觉做到在大局下考虑问题，谋划工作，促进经济社会发展。
二要正确对待名利。
青年干部要立志做大事，对待一切功名利禄，要有淡泊之心。
看到别人提升有压力是正常的，但重要的是要变压力为动力，扎实工作，做出实绩。
青年干部要力戒浮躁，安于平凡。
能否耐得住寂寞是对党员干部的一个严峻考验。
因此，青年干部要切实加强品德修养，严格把握自己，走出浮躁，安于寂寞，静下心来发奋学习，踏踏实实干实事。
三要正确对待得失。
得意淡然、失意坦然。
青年干部做任何事情，要想成功，就要调整好自己的心态。
既要尽最大的努力成就事业，又要顺其自然，心平气和，坦然面对一切。
在今后的工作买践中，必须把自我管理和学以致用当做自己行动的指南，扎扎实实的做好本职工作，立足本质考虑全局，把干好本职工作放到促进事业发展大局的高度，牢记组织观，坚决不出现有令不行、有禁不止的行为，用科学的理论指导工作实践，做宣传治江工作大政方针的传播者，做德才兼备的干部。
二、增强理论修养，做讲政治的干部理论上成熟是政治上成熟的基础。
一个干部没有政治头脑，没有理论功底，是干不好本职工作的，也是没有发展潜力的。
当前，主要要加强政治理论的学习，对党的大政方针要熟练掌握，丰富水利专业知识，加强治 * 知识的学习。
着眼于政治理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，并以之武装头脑，指导工作。
理论还包括业务理论的学习。
通过学习我体会到，要着力培养学用一致的优良学风。
学习是一个人进步成长的阶梯。
只有勤奋学习，才能拥有较高的政治修养，深厚的理论涵养，过硬的业务素养，才能在思想上更加清醒，政治上更加坚定，业务上更加出色。
在培训中使我深深深地体会到，参加这培训班，不仅仅是自己个人做好工作需要，更是中心事业发展的需要。
做好委里的舆论支撑，需要我们基层干部确实提高自身修养，在宣传的前沿阵地加强锻炼和磨练，真正肩负起宣传的重任。
三、培养科学管理能力，做团结协作的干部具备一定的行政管理知识，掌握一定的领导艺术和领导方法是成为一名合格领导者的必备条件。
因此，要认真学习领导科学，努力掌握领导规律，提高自身水平。
同时，干部素质的提升与个人的综合素质密切相关。
新时期的干部需要具备较强的创新能力、学习能力、综合分析能力、具备艰苦奋斗、廉洁自律的作风，具备淡泊名利、积极进取的心态等等。
本次培训发了两本教材，包括卓越领导力是如何练成的，干部素养读本。
通过知识的积累，自己在能力和水平上有了新的提高，这也必将对我今后的学习工作提供更大的帮助。
一方面团结不是无原则的一团和气，不能把团结当目的，为了团结而团结，围绕团结而团结，结果出现质量不高的团结。
另一方面团结是工作的基础，团结出活力，高质量的团结是力量所在。
因此，在今后的工作中要把干事作为团结的基础，在干事中增强团结，在团结中提高干事的质量。
