浅谈基层党支部如何开展好“两学一做”学习教育

优品课件
基层党委应如何贯彻实施“两学一做”
基层党委应如何贯彻实施“两学一做”
近日，中共中央决定今年在全体党员中全面开展：学党章党规，学系列讲话，做合格党员！学习教育，简称“两学一做”。

此文件的颁布，要求最大限度的对党员干部进行深化学习，提升自身政治素养，进一步对加强党员队伍建设提出了总要求！作为基层党委要从以下几个方面全面深化学习“两学一做”。

第一、创新学习方式。

将创新学习摆在核心位置，在学习方式方法上不断创新，可通过建立便于携带记忆的党章党规手册、系列讲话录音等让创新贯彻于整个学习过程中。

在组织生活中制造浓厚的学习氛围，通过一对一学习共同提升政治文化素养，让党员学习从会议化转变成经常化。

让学习贯穿于党和国家一切工作中，让“两学一做”在全社会蔚然成风。

第二、建立制度化学习。

基层党委可制定相关学习制度，出台相关奖励政策,促进党员全方位学习。

使全体党员在学习中有更多的获得感，通过建立人性化阅读记录本，设置公示墙，每位党员学习一次便可记录一笔。

最后将学习情况作为年终优秀党员评选参考条件，对评选也可起到有据可依的效果。

第三，增强党员干部责任意识。

现如今少数党员干部丧失担当意识，存在做多做少一个样，做与不做一个样的陋习，在工作岗位学习不研究，只求安慰度日。

基层党委要完善党员考评机制，加强干部交流工作，鞭挞不求进取的党员。

每一位党员也应该增强自身责任意识，争做合格党员！
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。

2024年浅谈“两学一做”学习教育“两学一做”学习教育是中国共产党为深化党内教育，推动全面从严治党向基层延伸而开展的一项重大活动。

自2016年2月启动以来，这一学习教育已逐渐成为党内教育的重要品牌和全体党员的行动自觉。

本文将从“两学一做”学习教育的背景、目的、主要内容、实施方式以及成效和影响等方面，对其进行深入探讨。

一、背景与目的“两学一做”学习教育是在全党范围内深入开展的一项教育活动，旨在加强党员思想政治教育，提高党员的政治觉悟和政治能力。

这一教育活动的提出，是基于当前党的建设面临的形势和任务而做出的重要决策。

在全面从严治党的背景下，加强党员思想政治教育，提高党员的政治素质和党性修养，是推动党的建设新的伟大工程的必然要求。

二、主要内容“两学一做”学习教育的主要内容包括学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，以及做合格党员。

具体来说，就是要深入学习党章党规，掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，增强党性观念和组织纪律性；深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握其核心要义和实践要求，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；同时，要立足岗位、积极作为，争做合格党员，发挥先锋模范作用。

三、实施方式“两学一做”学习教育的实施方式多种多样，包括集中学习、个人自学、组织讨论、交流研讨等多种形式。

在具体实施过程中，各级党组织结合实际，创新方法手段，注重实效性和针对性。

例如，通过举办培训班、开展主题党日活动、组织专题辅导报告等方式，推动学习教育深入开展；同时，结合党员的工作实际和思想实际，开展形式多样的实践活动，引导党员在实践中深化认识、增强党性。

四、成效与影响“两学一做”学习教育开展以来，取得了显著成效。

广大党员通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步坚定了理想信念，增强了党性观念和组织纪律性；同时，通过争做合格党员的实践活动，党员的先锋模范作用得到了充分发挥，党组织的凝聚力和战斗力得到了明显提升。

浅谈村级党支部如何开展“两学一做”学习教育浅谈村级党支部如何开展“两学一做”学习教育“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员。

党中央提出“两学一做”的要求，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。

俗话说“没有规矩，不成方圆”。

党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解或一无所知，那么说出什么有损形象的话和做出什么有损形象的事也就在所难免了。

加之，不少党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端正，所以我们务必要加强学习教育。

那么作为一个党支部来如何开展“两学一做”学习教育呢？第一、围绕专题学习讨论。

按照“三会一课”制度，村党支部积极组织全体党员集中学习，传达各级党组织会议精神，学习相关文件内容，村级党员干部通过培训、自学，把自己的学习到的知识分享给全体党员，大家进行讨论，加深理解与记忆。

同时，每个党员做到自学，或看报或看电视听广播，尤其是年轻一代的党员更要养成记笔记的好习惯，每一季度向村级党支部递交学习笔记和学习心得，把个人自学与集中学习结合起来，不要求长篇大论，只是通过学习对自己有何启发，能从真正意义上将理论知识与实际行动相结合。

第二、创新方式讲党课。

我们要鼓励支部书记、普通党员、老党员、离任老支书联系村级实际讲党课，运用身边事例、现身说法、强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

第三、召开党支部专题组织生活会。

年底前，党支部召开专题组织生活会，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织全体党员对支部班子的工作、作风进行评议。

第四、开展民主评议党员。

对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序对党员进行评议。

同时，结合民主评议，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。

“两学一做学习教育活动方法措施
两学一做学习教育活动是指党员干部持续学习、深入思考，用所学知识指导实践行动，并不断总结经验，提升自身素质。

在学习教育活动中，应采取一系列方法和措施，以确保其有效开展。

其次，发挥网络平台作用。

利用网络平台，进行线上学习交流，打破时间和空间限制。

可以开展线上学习培训班、网络研讨会、在线答疑等活动，让党员干部可以随时随地进行学习。

同时，还可以通过互动、分享等方式，促进党员干部之间的学习交流，形成良好的学习氛围。

第三，注重实践锻炼。

通过组织党员干部参与实际工作，将学习成果运用到实践中，增强实践能力和应对问题能力。

可以通过开展专项实践活动、参与实际工作项目、深入基层调研等方式，促进学习教育与实际工作的紧密结合。

第四，加强学习评估和反馈。

通过制定评估标准和考核办法，对学习教育活动进行评估和反馈。

可以通过定期考试、学习报告、个人总结等方式，对党员干部的学习成果进行客观评价，并及时给予反馈和指导意见，帮助其不断提高。

第五，建立长效机制。

学习教育是一个长期的过程，需要有稳定的机制来支持和推动。

可以建立学习教育活动的制度规定和工作机构，明确各项任务和责任，形成层层推进、全员参与的良好机制。

综上所述，两学一做学习教育活动需要采取多种方法和措施，确保其有效开展。

通过组织开展主题教育活动、发挥网络平台作用、注重实践锻炼、加强学习评估和反馈，以及建立长效机制，可以推动党员干部的学习教育取得实际效果，不断提升党员干部的素质和能力。

两学一做心得体会：基层党组织开展好“两
学一做”具体做法
“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动、是推动全面从严治党向基层延伸的一项重要举措。

是“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措，是全党又一次思想武装和理论武装。

那么如何开展好“两学一做”？我认为应从以下几方面着手：
一、高度重视，加强领导
切实加强领导，提供有力保障，做到人员到位、工作到位、措施到位。

全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。

二、搞好结合，整体推进。

要将“两学一做”主题活动与推动工作紧密结合，做到两手抓、两不误、两促进。

要把此项工作作为落实基层党建各项任务目标的重要措施，抓好党员教育培训、民主评议党员、严格规范党内生活、创建基层服务型党组织等各项工作，推进基层党建工作全面进步、全面过硬。

三、强化指导
确保实效。

及时了解活动开展情况，对敷衍应付、工作不力的，要通报批评。

通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性。

“大道至简，知易行难，知行合一，得到功成”。

基层党组织践行“两学一做”，基础在学，关键在做，只有做到“知行合一”成为群众政治思想上的领路人、群众脱贫致富的带路人、服务群众的贴心人，“两学一做”学习教育方能植根基层，从而推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗力，筑牢基层党建的根基。

试析如何开展基层党组织“两学一做”学习教育牛兴元 国网大同供电公司摘　要：“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”，在基层党组织开展“两学一做”学习教育活动是希望通过学习习总书记系列讲话、贯彻其讲话重要精神来实现推动从严治党方略融入至基层的目标，从而满足保证中国共产党的先进性及纯洁性的需求。

在基层党组织中开展“两学一做”学习教育活动对党内成员思想觉悟的培养具有较大的积极作用。

开展“两学一做”学习教育活动是促进基层党组织思想政治建设得以强化的重要前提，也是促进中国共产党得到进一步发展的重要前提。

为了加强中国共产党内所有党员思想政治觉悟，基层党组织就应该积极开展“两学一做”学习教育活动。

关键词：基层党组织　“两学一做”　学习教育随着《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的提出和落实，中共中央要求在各级党组织内组织“两学一做”学习教育活动，不仅促进全体党员思想政治教育得到进一步的深化，而且还更新了党内教育的组织形式，扩大了党员思想政治教育范围，使党员思想政治教育主体由过去的党员领导干部转变为广大基层党员，把集中性教育模式扩展成为经常性教育模式。

本文围绕在基层党组织开展“两学一做”学习教育活动的意义展开分析，进而对“两学一做”学习教育开展策略进行探讨，希望能够为基层党组织开展“两学一做”学习教育提供参考和支持。

一、在基层党组织开展“两学一做”学习教育活动的意义1.推动基层党组织内部思想政治建设工作的开展。

加强思想政治建设工作是促进中国共产党得以优化建设的重要前提。

作为思想政治建设工作的重要内容，“两学一做”学习教育活动的开展能够为全体党员坚持党的优良传统、强化政治优势提供坚实的保障。

“两学一做”学习教育活动的开展能够促进党组织内部思想政治建设工作以常态化的形式渗透到党内政治生活当中，进而大大加强基层基层党组织成员的政治意识，使其坚持维护中国共产党的集中性。

浅谈如何更好抓实“两学一做”学习教育浅谈如何更好抓实“两学一做”学习教育自今年2 月中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》至今，“两学一做”学习教育已开展了近半年时间，各项工作有序开展，全体党员由内到外接受了党的政治理论的洗礼，全面提高了自身党性修养，不断地向社会、向群众在各行各业中展现着党员的先锋模范作用和党组织的堡垒作用，但其中也存在一些弊病。

比如：学习流于形式，缺乏“真抓”。

部分党员和党组织热衷于做台账，挂展板，喊口号，造盆景，不真抓实干，学习”以点带面”，喜好“锦上添花”，打造“典型榜样”，嫌“贫”爱“富”，工作前期声势浩大，中期心不在焉，末期突击应付；学习转化不够，缺乏“实干”。

部分党员和党组织停留在“两学”阶段，不能主动将“两学”所得理论知识转化为“做”的保障工具，更没有充分发挥广大党员同志的先进性和带头作用，还没有理清楚，“我是谁，为了谁，做什幺和怎幺做”的关系，导致部分党员使命和义务失衡、慵懒散漫，缺乏“实干”精神，“等、靠、要”，做事讲条件、要报酬，最终必将不能成为一名合格党员。

针对“两学一做”学习教育中出现的痼疾，我认为应从以下几个方面着手解决：首先要强调“学习’二字。

制定相应的规章、考核机制，加强广大党员的学习意识，搭建平台，让广大的党员多学、多想、多交流、多琢磨，结合自身实际情况，因地制宜，争当“领头雁”，敢为“带头人”，带强带富一群人，贯彻落实“两学一做”学习教育精神；其次要强调“实干”二字。

在学习中，集中精力真抓实干，摒弃形式主义，官僚主义，重树求真务实，踏实干事，从群众中来，到群众中去，真正为群众办事，为群众谋福利的党员优良传统，做到工作不走过场，。

浅谈党员如何做好“两学一做”学习教育今年年初，党中央发出通知，要求在全体党员中开展“两学一做”学习教育。

作为一名普通的共产党员，我也积极投身其中。

习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。

“学”，就是全体党员要深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话；“做”，就是全体党员要自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

那么，如何“学”与“做”，这里谈点我自己的心得体会。

首先，我们要改变学习的思想观念。

关于学习，由于工作的需要，我们可能从来没有间断过对业务知识的学习，因为这是自己的立身之本，是我们工作的基础所在。

不学无以为进，不学无以为本，不学无以为继，因而现在的很多行业，都特别重视继续教育，比如财务、法律、建造师等行业都会开展各种各样的学习培训，加强从业人员技术技能水平。

本人以为，这些专业技能的学习是属于物质层面的，但是思想、精神层面的学习同样重要。

虽然在以前，党员也会参加支部组织的学习活动，但显然受到的重视程度不够。

细思我们党的成长，从来就没有间断过思想政治的学习教育。

工农红军建立伊始，就把支部建在了连队上，在战火纷飞的特殊时期里，依然坚持每天由党员带领大家进行思想政治学习；建立了延安革命根据地之后，中央更是第一时间建立了各类学校，推动党员和群众的学习。

这其中一方面是要提高党员群众的文化水平，增加革命的动力，而更重要的则是要净化思想，提高认识，保持党员队伍的纯洁性。

我们共产党员，需要树立起自觉学习、终身学习的观念，要把精神上的追求当成“吃饭睡觉”一样的重要，才能保证我们的精神世界不空虚、不落伍，保持共产党员的先进性和纯洁性。

其次，要在学习中坚定理想信念。

学习是我们坚定理想信念最好的方法，而历史是我们坚定理想信念的营养剂。

无论你到哪个革命胜地，无论你翻开哪本历史教科书，革命先辈的光荣事迹都在向我们展示什么是艰苦奋斗、什么是为人民服务、什么是克已奉公、什么是清正廉明。

2024年两学一做党支部学习计划刚刚过去的一年，我们在____委、____人民政府的正确领导下，在____卫生局的关心支持和大力帮助下，认真____一系列会议精神，按照国家卫生工作的决策部署，紧紧围绕“一个中心、二个力争、三个巩固、四个完善、五个提高”的工作思路，以医疗质量万里行、优质护理服务示范工程、争先创优等活动为契机，立足实际，真抓实干，多措并举，稳步推进，全院呈现出“团结进取安定有序，业务发展指标稳增，基础建设规范入轨，各界关系改善融洽，应急实战多获好评”的良好局面。

全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了护理计划（九）____%以上，现将工作情况总结如下：一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。

1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

2、坚持了查对制度：（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对____次，并有记录;（2）护理操作时要求三查七对;（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。

3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。

二、提高护士长管理水平1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月____日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。

2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。

基层党组织如何开展好“两学一做”学习教育基层党组织如何开展好“两学一做”学习教育中央决定，2016年在全体党员中开展“学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党员的学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的重要举措。

“两学一做”学习教育方案的印发，在基层引起了高度重视，做好新形势下的组织工作，基层党组织首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

基层党组织要开展好“两学一做”学习教育，就要做好充分的准备工作，要有精细的策划、精心组织、统筹安排，把工作的每一个环节抓实，要求做好以下两点。

一、“两学一做”学习教育，基础在“学”。

要求基层党员认真学习党章党规，重点在明确基本标准，树立行为规范。

学习党章党规可以让基层党员更加清晰的了解党的基本要求，从而严格按照党章党规办事，严格约束自己。

基层党员学习习总书记的系列讲话，深入领会贯穿其中的马克思主义的立场观点方法，深入领会党中央治国理的政新理念、新思路、新战略。

“两学一做”学习教育，切实让党的思想政策普及到每一个党员，让基层党员的学习推向常态化和经常化，让每一个基层党员认真学习，深刻领会党的思想，让每一个党员用党的思想来充实自己，用党的思想来武装自己。

二、“两学一做”学习教育，重点在“做”。

做好党员思想教育工作，我们基层党员干部特别是领导干部必须塑造自身的人格形象，做到学以致用，以身作则。

基层党组织要完成党的思想政治教育工作的重要任务，就要把言教和身教、育人和律己统一起来，基层党员以身作则，严格要求自己，在生活中起到模范带头的作用。

在深刻学习的基础上，教育引导身边的党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，让党的思想、党的基本要求体现在基层党员的实际行动中，让每一个党员从思想上爱党、信党、护党，切实做到跟党走。