基层党支部如何开展好“两学一做”学习教育

党支部两学一做学习教育计划推荐文章两学一做坚持根本宗旨勇于担当作为发言稿热度：两学一做五个能否讨论发言稿热度：两学一做五查五看对照检查材料热度： 2017两学一做民主生活会个人对照检查材料热度：农村小学支部书记两学一做发言稿3篇热度：党支部机关召开“两学一做”学习教育动员会议,传达学习关于“两学一做”重要指示精神，印发《部机关“两学一做”学习教育实施方案》。

市委、组织部部长曾晓黎出席会议并讲话。

下面是小编整理的党支部两学一做学习教育计划，欢迎借鉴!党支部两学一做学习教育计划一为深入贯彻落实党的精神，切实加强司法行政机关纪律作风建设，根据发[20xx]22号文件要求，从2月下旬开始在机关党员干部中开展为期两个月的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”集中教育活动。

现结合我局工作实际，制定如下实施方案。

一、指导思想深入学习党的、十八届中央纪委二次全会、自治区纪委十一届二次全会、市纪委九届三次全会精神，认真履行司法行政职能，通过开展学习党章、严守纪律教育活动，提高司法局党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为我区“法治城区”、“文明城市”的创建贡献力量。

二、目标要求围绕“充分发挥司法行政机关法制宣传、法律服务和法律保障职能，为幸福文明一流城市区的建设贡献力量”这一主线，坚持集中教育和推动工作相结合，统筹兼顾，合理安排，激励全局党员干部自觉学习党章，严格遵守各项纪律，切实改进工作作风，努力建设一支政治坚定，纪律严明的司法行政队伍，为我区的和谐稳定提供坚强的法律服务和保障。

1.进一步坚定信念树立党章意识。

坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性和主动性，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。

自觉遵守和维护党章，严明各项纪律，切实做到“六个决不”，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，确保中央、自治区、市和区委、政府各项决策部署不折不扣地落实到位。

2.进一步改进工作作风。

浅谈村级党支部如何开展“两学一做”学习教育浅谈村级党支部如何开展“两学一做”学习教育“两学一做”即学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员。

党中央提出“两学一做”的要求，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。

俗话说“没有规矩，不成方圆”。

党章党规就是党员干部的行为准则和规范，我们的党员干部如果对这个准则和规范一知半解或一无所知，那么说出什么有损形象的话和做出什么有损形象的事也就在所难免了。

加之，不少党员理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端正，所以我们务必要加强学习教育。

那么作为一个党支部来如何开展“两学一做”学习教育呢？第一、围绕专题学习讨论。

按照“三会一课”制度，村党支部积极组织全体党员集中学习，传达各级党组织会议精神，学习相关文件内容，村级党员干部通过培训、自学，把自己的学习到的知识分享给全体党员，大家进行讨论，加深理解与记忆。

同时，每个党员做到自学，或看报或看电视听广播，尤其是年轻一代的党员更要养成记笔记的好习惯，每一季度向村级党支部递交学习笔记和学习心得，把个人自学与集中学习结合起来，不要求长篇大论，只是通过学习对自己有何启发，能从真正意义上将理论知识与实际行动相结合。

第二、创新方式讲党课。

我们要鼓励支部书记、普通党员、老党员、离任老支书联系村级实际讲党课，运用身边事例、现身说法、强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

第三、召开党支部专题组织生活会。

年底前，党支部召开专题组织生活会，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织全体党员对支部班子的工作、作风进行评议。

第四、开展民主评议党员。

对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序对党员进行评议。

同时，结合民主评议，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。

“两学一做学习教育活动方法措施
两学一做学习教育活动是指党员干部持续学习、深入思考，用所学知识指导实践行动，并不断总结经验，提升自身素质。

在学习教育活动中，应采取一系列方法和措施，以确保其有效开展。

其次，发挥网络平台作用。

利用网络平台，进行线上学习交流，打破时间和空间限制。

可以开展线上学习培训班、网络研讨会、在线答疑等活动，让党员干部可以随时随地进行学习。

同时，还可以通过互动、分享等方式，促进党员干部之间的学习交流，形成良好的学习氛围。

第三，注重实践锻炼。

通过组织党员干部参与实际工作，将学习成果运用到实践中，增强实践能力和应对问题能力。

可以通过开展专项实践活动、参与实际工作项目、深入基层调研等方式，促进学习教育与实际工作的紧密结合。

第四，加强学习评估和反馈。

通过制定评估标准和考核办法，对学习教育活动进行评估和反馈。

可以通过定期考试、学习报告、个人总结等方式，对党员干部的学习成果进行客观评价，并及时给予反馈和指导意见，帮助其不断提高。

第五，建立长效机制。

学习教育是一个长期的过程，需要有稳定的机制来支持和推动。

可以建立学习教育活动的制度规定和工作机构，明确各项任务和责任，形成层层推进、全员参与的良好机制。

综上所述，两学一做学习教育活动需要采取多种方法和措施，确保其有效开展。

通过组织开展主题教育活动、发挥网络平台作用、注重实践锻炼、加强学习评估和反馈，以及建立长效机制，可以推动党员干部的学习教育取得实际效果，不断提升党员干部的素质和能力。

基层党支部如何开展好“两学一做”学习教育王友峰（兖州煤业股份有限公司杨村煤矿山东·济宁272118）摘要作为煤矿企业的基层党支部，要不断创先进、争优秀、出精品，切实让“支部动起来、党员学起来、党旗飘起来”。

关键词两学一做支部动起来党员学起来党旗飘起中图分类号：D267文献标识码：A“两学一做”学习教育常态化制度化，是新形势下落实全面从严治党要求的重要举措，是发挥党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的有效途径。

作为煤矿企业的基层党支部，要不断创先进、争优秀、出精品，切实让“支部动起来、党员学起来、党旗飘起来”，持续巩固拓展“两学一做”学习教育成效，凝心聚力、开拓创新，为矿井破解发展难题提供坚强的基层组织保障。

创先进、筑堡垒，基层支部动起来。

支部是党的肌体中最基本的单位，要想让支部这个末梢神经动起来，开展“两学一做”学习教育就是一个很好的平台。

在“两学一做”学习教育中，党支部需要紧紧围绕基层正在干的事情、最需要干的事情开展学习教育，什么任务艰巨，就引导党员聚焦在什么任务上进行做，什么问题突出，党员干部就要在哪里见行动求实效。

这就需要基层党支部要筑牢堡垒，力求实际，争创先进，让支部先动起来。

“哪里苦、哪里累，哪里就有党员突击队”，“哪里险、哪里难，哪里就有共产党员”，党支部发动党员，党员带动群众，正是有了这种基层党组织的行动力、凝聚力、向心力和团结力，党员干部和职工群众就能全身心投入到各项工作大会战中去，各项工作就能无往而不胜。

争优秀、树形象，共产党员学起来。

只有让每个党员都学起来、做起来、动起来，支部才会充满生机和活力，基层堡垒才有战斗力。

要充分利用政治学习日、“三会一课”等方式，创新开展“每日一题、每周一课、每月一考、每季一论”等“四个一”学习教育模式,利用微信公众号、QQ群等宣传新阵地，以图片、视频等职工喜闻乐见的方式，动态发布“两学一做”学习教育内容，较好弥补了学习内容的单调性和党员干部学习时间松散的局限性，激发了党员干部之间学习的积极性，实现了工作生活、学习教育两不误、双推进。

乡镇两学一做主要措施
1. 两学
1.1 学习内容
1.1.1 党的路线方针政策
通过学习党的路线方针政策，加深党员和干部对党的路线方针政策的理解，增
强对党的要求。

1.1.2 党的基本知识
学习党的基本知识，提高党员和干部的政治意识和理论水平。

1.1.3 改革开放和现代化建设
学习改革开放和现代化建设的历史、现状和发展趋势，提高对国家发展的认识
和理解。

1.2 学习方法
1.2.1 线上学习
通过网络等线上学习方式，获取学习资源和资料。

1.2.2 集中学习
通过集中学习的方式，开展专题讲座、座谈会等形式，加强学习效果。

2. 一做
2.1 做什么
2.1.1 解决群众问题
以服务群众为目标，深入了解群众需求，积极主动解决群众问题。

2.1.2 提高自身素质
通过参加各类培训和实践活动，不断提高自身素质和工作能力。

2.1.3 开展党建活动
开展党员先锋模范活动，提高党员的政治觉悟和业务素质，带头向党组织靠拢。

2.2 如何做
2.2.1 深入群众
深入到基层、到群众中去，了解他们的需求和问题。

2.2.2 推动落实
积极主动推动党委领导的决策和各项决策的贯彻执行，加强落实力度。

2.2.3 问责机制
建立健全问责机制，加强对重点领域和关键岗位的监督和管理。

3. 总结
通过实行乡镇两学一做，加强党员干部的思想政治教育，提高党员干部的工作能力和素质，进一步加强党组织的建设和发挥领导作用，为乡村振兴和现代化建设营造良好的政治环境和社会氛围。

两学一做学习方案范文两篇开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。

下面小编就来分享2篇关于两学一做的学习方案，赶紧一起来看看吧!两学一做学习方案1习近平强调，基层是党的执政之基、力量之源。

只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。

要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

本次工作座谈会的召开，为“两学一做”学习教育冲锋吹响了党员“集结号”，学党章党规、学系列讲话，做合格党员，从本质入手、从思想入手，全面从严治党的坚实呼声愈发强烈。

在明确党员主体的同时，更将支部作为开展“两学一做”的基层阵地，如何用活支部平台，凝聚党员力量，显然也是亟需深入分析、稳步推进的问题。

“基础不牢，地动山摇”，正如习近平总书记强调，“加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部”。

自十八大以来，党先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，在承启于“两学一做”之上的，显然是“关键少数”和“广大多数”的共融共进。

早在革命时期，毛泽东同志便提出了“支部建在连上”这一建党建军的基本原则和制度，党的阵地活了、平台宽了，党性意识和党员的凝聚力、战斗力便也能蓬勃而出，彼时，党的战斗力体现于御敌的“枪杆子”，如今则更多体现在治国的“手腕子”，体现在全体党员共推“四个全面”、共望最高理想的宏伟蓝图之上。

要组织管理好党员，便必须抓住支部这一先驱阵地。

“两学一做”的根基在于每一名党员，而党员的“舞台”则在于每一个支部，在去年的“三严三实”专题教育中，习近平总书记便以一名普通党员身份参加了所在党支部的组织生活会，也用实际行动示范了“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员”这一党章严规。

支部两学一做实施方案支部两学一做是指党员要坚持学习理论、学习党章党规，做到理论联系实际，提高专业知识和实践能力。

下面是一份支部两学一做实施方案，共计1200字。

支部两学一做实施方案一、背景与目标党的十九大提出要“加强党的执政能力和领导水平”，对党员提出更高的要求。

为了更好地践行党的十九大精神，加强党员思想理论水平和实践能力的提升，我们支部制定了以下实施方案。

目标：通过支部两学一做活动，提高党员的思想觉悟，增强党性意识和组织观念，强化先锋模范作用，提高党员的组织纪律性和战斗力。

二、主要内容与措施1. 学习理论（1）定期组织集中学习。

每月组织一次集中学习，由支部书记或理论学习材料专职负责人主讲，重点学习党的路线方针政策和中央会议精神等重要内容。

（2）开展主题研讨会。

每季度组织一次主题研讨会，充分发挥党员思想的主观能动性，推动党员深入研究重大问题，提升解决问题的理论和实践水平。

2. 学习党章党规（1）开展党章党规知识测试。

每月进行一次党章党规知识测试，对测试成绩较好的党员进行表彰，对测试成绩较差的党员进行指导和辅导。

（2）组织党章党规学习班。

每季度组织一次党章党规学习班，邀请党建、组织、纪检等相关人员进行集中授课，深入解读党章党规的重点内容。

3. 实践能力培养（1）定期组织实践活动。

每月安排一次集体实践活动，包括社区服务、志愿者活动等，提高党员的实践能力和服务意识。

（2）开展团队建设活动。

每季度开展一次党员团队建设活动，提升党员的团队协作意识和组织纪律性，发挥团队的创新力和战斗力。

4. 效果考核与总结（1）建立党员学习档案。

每月统计党员的学习时间和学习成果，建立党员学习档案，对学习成果进行定期考核。

（2）开展党员互动评议。

每季度组织一次党员互动评议，对党员在两学一做活动中的表现进行评价和指导，提供改进的方向和建议。

三、组织保障1. 加强组织领导。

支部书记担任支部两学一做工作的总负责人，各副书记分工负责具体工作，建立健全工作机制，确保支部两学一做工作的顺利开展。

2024年两学一做党支部学习计划刚刚过去的一年，我们在____委、____人民政府的正确领导下，在____卫生局的关心支持和大力帮助下，认真____一系列会议精神，按照国家卫生工作的决策部署，紧紧围绕“一个中心、二个力争、三个巩固、四个完善、五个提高”的工作思路，以医疗质量万里行、优质护理服务示范工程、争先创优等活动为契机，立足实际，真抓实干，多措并举，稳步推进，全院呈现出“团结进取安定有序，业务发展指标稳增，基础建设规范入轨，各界关系改善融洽，应急实战多获好评”的良好局面。

全国卫生系统继续深化改革的一年，全体护理人员在院长重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了护理计划（九）____%以上，现将工作情况总结如下：一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。

1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。

2、坚持了查对制度：（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对____次，并有记录;（2）护理操作时要求三查七对;（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。

3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。

4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。

二、提高护士长管理水平1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月____日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。

2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。

基层党组织如何开展好“两学一做”学习教育基层党组织如何开展好“两学一做”学习教育中央决定，2016年在全体党员中开展“学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党员的学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的重要举措。

“两学一做”学习教育方案的印发，在基层引起了高度重视，做好新形势下的组织工作，基层党组织首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

基层党组织要开展好“两学一做”学习教育，就要做好充分的准备工作，要有精细的策划、精心组织、统筹安排，把工作的每一个环节抓实，要求做好以下两点。

一、“两学一做”学习教育，基础在“学”。

要求基层党员认真学习党章党规，重点在明确基本标准，树立行为规范。

学习党章党规可以让基层党员更加清晰的了解党的基本要求，从而严格按照党章党规办事，严格约束自己。

基层党员学习习总书记的系列讲话，深入领会贯穿其中的马克思主义的立场观点方法，深入领会党中央治国理的政新理念、新思路、新战略。

“两学一做”学习教育，切实让党的思想政策普及到每一个党员，让基层党员的学习推向常态化和经常化，让每一个基层党员认真学习，深刻领会党的思想，让每一个党员用党的思想来充实自己，用党的思想来武装自己。

二、“两学一做”学习教育，重点在“做”。

做好党员思想教育工作，我们基层党员干部特别是领导干部必须塑造自身的人格形象，做到学以致用，以身作则。

基层党组织要完成党的思想政治教育工作的重要任务，就要把言教和身教、育人和律己统一起来，基层党员以身作则，严格要求自己，在生活中起到模范带头的作用。

在深刻学习的基础上，教育引导身边的党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，让党的思想、党的基本要求体现在基层党员的实际行动中，让每一个党员从思想上爱党、信党、护党，切实做到跟党走。

支部如何开展两学一做支部两学一做学习报告根据中央统一部署，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，__县超前谋划、精心组织，积极开展相关前期准备工作，为学习教育的扎实开展奠定了良好的工作基础。

就学习准备情况作如下报告：抓贯彻，明确重大意义。

随着____年中央和省市组织部长会议暨市县乡换届工作会议的相继召开，县委常委会和县委组织部分别采取集中传达会议精神、收看专题报道、浏览相关网页等方式，先后分层分批组织集中学习6次，使两学一做学习教育的主要内容、总体要求、方式方法等在县委领导干部和全县组工干部中得到及时学习贯彻，有效提高了思想认识，充分认识到了两学一做学习教育是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从党员领导干部这个关键少数向全体党员拓展、从集中性活动向经常性教育延伸的重大举措，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，必须作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

抓排摸，明确参学对象。

两学一做学习教育面向的是全体党员，针对参学对象人员多、范围广的具体特征，县委组织牵头，成立三个专题工作组，以理顺组织关系、摸清分布现状为目标，对全县38个党(工)委党员现状进行了为期1月的集中排查。

通过党支部自查、党(工)核查、工作组抽查复核等方式，进一步摸清了全县党员基本信息、流动党员的总体去向等情况，截止目前全县共有党员19000多名，以农民党员和党政机关、事业单位工作人员为主，能够在所属支部就地参加学习教育的占到96.8%;600多名流动党员基本上全是外出务工农民工，流出地以_疆、兰州等地为主，均有联系方式，可通过短信、微信、书信等方式进行送学。

排查中督促县教体局党委理顺了277个农村中小学校党组织隶属关系，并及时接转相关党员党组织关系，做到了党的建设和教育事业归口并轨、同步抓实，为全县教育系统党员归口参加学习教育奠定了基础。

基层党组织如何加强“两学一做”学习教育基层党组织如何加强“两学一做”学习教育党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。

开展“两学一做”学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，全体党员参加，坚持以本支部为单位，以“三会一课”为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，以“读、写、讲、做、展”系列举措为抓手，针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求。

（一）打牢“学”这个基础。

以管用有效的方法抓学习，把学习党章党规与学习系列讲话统一起来，分列专题学，联系实际学，创新形式学，确保学有所获、学有所成。

1．组织好支部活动。

党支部学习教育以讲党课开局启动，党支部书记结合学习教育动员部署讲一次党课，讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央和省市县委及高新区党工委的部署精神，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求，搞好思想发动。

党支部要明确每月25日为集中活动日，以学习党章党规，系列重要讲话精神以及相关文件精神为主要内容，认真组织参加高新区“七一”杯知识竞赛和党员故事等活动，运用开放式党课、实境课堂、网络课堂、“微党课”等多种形式，提升党课效果。

邀请高新区挂钩社区负责人到社区上党课。

2．读好经典文本。

把个人自学与集中学习结合起来。

原汁原味的读，即原汁原味读党章党规、系列讲话。

全体党员要通读，通过逐条逐句熟读党章，掌握基本规定、基本要求、基本原理、基本精神等内容。

支部利用党员统一活动日，以党支部或党小组为单位，每月组织一次集中学习，每次学习一般不少于半天。

要通过观看专题辅导电教片等党员喜闻乐见的形式，运用务实管用的方法，增强学习吸引力，提升学习效果。

凡有书写能力的党员，个人自学和参加集中学习时都要认真记好学习笔记，加深对学习内容的理解和领会。

每个学习专题结束后，党员每人至少撰写一篇高质量的学习体会，记录在学习笔记上，发扬理论联系实际的学风，引导和督导党员撰写心得体会，促进学有所思、学有所悟、学有所获。

党支部两学一做学习计划【篇一】展开两学一做学习教育，是落实党章关于增强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是增强党的思想政治建设的重要部署。

作者认为，切实展开两学一做学习教育，首先要弄清楚如何学的问题。

首先，要针对理论学。

在两学中，每一位党员干部都应该实事求是地学好学牢党章党规、学厚学实系列讲话。

党章党规是什么就学什么，系列讲话有什么就学什么，实事求是地学，认认真真地学，专心致志、心无旁骛。

只有做到实事求是，才能开拓创新，才能有所进步，才能收到效果。

其次，要结合历史学。

党章党规从制定到今天，每走一步都反映了我党一路走来的艰辛历程和峥嵘岁月;系列讲话是围绕党和国家中心工作，在治国理政方面提出的新思想、新观点、新论断、新要求，勾画了党和国家走向未来的宏伟图景。

在党章党规的学习中，要带着回忆、联系历史、敞开思维认真学习。

如党章是在怎样的历史条件下制定的，到如今经历了多少次修订，每一次修订是在怎样的社会背景下实行的，修订一次变动的内容有哪些等。

在系列讲话的学习中，更要结合历史环境，结合我国经济社会发展形势，结合我国所处的国际环境来认真学习，这样才能够抓住系列讲话精髓。

再次，要多维比较学。

在两学之中，既要注意横向比较，又要注意纵向比较，还要实行斜向比较。

横向比较即支部党员与支部党员在学习中的比较，有助于促动同志之间共同进步;纵向比较即下级党组织与上级党组织实行学习比较，发现差别则即时跟上脚步、跟紧进度，争取共同进步;斜向比较即融合横向比较和纵向比较的综合性比较学习方法。

有比较才能发现差别，才会知道相互间的进步，才能为做合格党员打下基础。

最后，要联系实际学。

理论联系实际是我们党带领广大人民取得革命胜利的法宝之一，也是我们学好学牢党章党规和系列讲话的重要方法。

学而不牢，等于没学;牢而不切实际，同样无任何意义。

所以，在两学一做学习教育中，一定要结合实际，特别是要结合自身存有的不足实行反思，如理想信念是否动摇，反思党的意识是否淡化，反思宗旨观点是否淡薄等问题。