下载文档原格式
护理综合考试科目及参考大纲概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
全国硕士研究生入学统一考试护理综合考试大纲目录I 考查目标 (2)II 考试形式和试卷结构 (2)III 考查内容 (2)I 考查目标护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
护理学导论考查目标包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
内科护理学考查目标主要包括内科常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断要点、治疗要点、护理诊断/问题、护理措施、健康指导、预后等知识，运用护理程序对内科病人进行整体护理的能力，以及内科常见诊疗技术、护理技术操作、危重病情监护技术和主要急救技术等临床技能的掌握情况。
外科护理学考查目标是外科常见疾病的概念、病因病理、临床表现及诊治方法，运用护理程序护理外科常见疾病病人，给予相应的健康指导，并在护理的过程中，体现以人为中心，提供个体化的整体护理。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为300分，考试时间180分钟。
二、答题方式闭卷、笔试。
三、试卷内容与题型结构单项选择题（120题，每题1.5分，共180分）多项选择题（60题，每题2分，共120分）III 考查内容一、护理学基础（一）护理学导论1.护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系。
（2）整体护理的概念。
（3）专业护士的角色。
2.护理程序（1）护理程序的概念、步骤。
（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式。
（3）护理目标的陈述方式。
3.护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素。
（2）常用的沟通技巧。
（3）不恰当的沟通方式。
4.护理学相关理论（1）一般系统论。
（2）人类基本需要层次论。
（3）成长与发展的理论。
（4）应激与适应。
5.护理理论（1）Orem 自理理论。
教育部护理308综合考研大纲
（原创实用版）
目录
1.教育部护理 308 综合考研大纲概述
2.大纲的主要内容
3.护理综合考研的重要性
正文
【教育部护理 308 综合考研大纲概述】
教育部护理 308 综合考研大纲，是针对我国护理专业研究生入学考试制定的一项重要指导文件。
该大纲旨在规范和指导护理专业的研究生入学考试，保证考试的公平、公正，选拔出优秀的护理专业人才。
【大纲的主要内容】
教育部护理 308 综合考研大纲主要包括以下内容：
一、基础知识部分
1.生理学
2.病理学
3.药理学
4.护理学基础
二、专业知识部分
1.护理理论
2.护理技术
3.护理管理
4.护理研究
三、综合能力部分
1.病例分析
2.护理操作
3.护理伦理
4.护理法律法规
【护理综合考研的重要性】
护理综合考研是我国护理专业高等教育的重要组成部分，它对于选拔和培养优秀的护理人才具有重要的意义。
通过护理综合考研，可以全面评估考生的理论知识和实践能力，选拔出真正具有研究生水平的优秀护理人才。
同时，护理综合考研也有助于引导护理专业的教学改革，推动护理教育的发展。
它可以促使护理专业教育更加注重培养学生的综合素质和实践能力，提高护理人才的素质和能力。
概述一、护理综合考试科目包括：护理学根底、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学根底占30%〔其中护理学导论占10%，根底护理学占20%〕、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型构造：单项选择题〔占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学根底36道、内科护理学48道、外科护理学36道〕多项选择题〔占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学根底9道、内科护理学12道、外科护理学9道〕问答题〔病例分析〕〔占20%，60分，每题20分，3道题，护理学根底1道、内科护理学1道、外科护理学1道〕总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版的最新版的本科教材?护理学根底?、?内科护理学?及?外科护理学?。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学根底一、考察目标护理学根底是护理学专业的一门根底课程，包括两局部内容：护理学导论与根底护理学。
护理学导论考核内容包括护理学根本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；根底护理学主要考核的内容包括满足患者根本需要的根本理论知识和根本操作技能。
二、考试内容1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响1．护理学根本概念〔1〕人、环境、XX、护理的概念及相互关系〔2〕整体护理的概念〔3〕专业护士的角色2．护理程序〔1〕护理程序的概念、步骤〔2〕护理诊断的定义、分类、陈述方式〔3〕护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通〔1〕沟通的概念、要素〔2〕常用的沟通技巧〔3〕不恰当的沟通方式4．护理学相关理论〔1〕一般系统论〔2〕人类根本需要层次论〔3〕成长与开展的理论〔4〕应激与适应5．护理理论〔1〕Orem自理理论〔2〕Roy适应模式〔二〕根底护理学1．医院环境〔1〕环境因素对XX的影响。
考研《护理综合》参考大纲XXXXXX:Single-choice ns (60%。
180 points。
120 ns in total。
1.5 points per n。
including 36 basic nursing。
48 internal medicine nursing。
and 36 surgical nursing)Multiple-choice ns (20%。
60 points。
30 ns in total。
2 points per n。
including 9 basic nursing。
12 internal medicine nursing。
and 9 surgical nursing)Essay ns (Case Analysis) (20%。
60 points。
3 ns in total。
20 points per n。
including 1 basic nursing。
1 internal medicine nursing。
and 1 surgical nursing)Basic NursingI。
Exam ObjectivesXXX1.n to Nursing1) Concepts of human。
environment。
health。
and XXX2) Concepts of holistic nursing3) Roles of nal nurses2.Nursing res1) Concepts and steps of nursing res2) ns。
ns。
XXX nursing diagnoses3) XXX nursing goals3.Nurse-XXX and n1) XXX2) XXX skills3) XXX4.Related Theories of Nursing1) General Systems XXX2) Maslow's XXX Needs3) XXX4) Stress and n5.Nursing XXX1) Orem's Self-Care XXX2) Roy's n ModelBasic Nursing Science1.Hospital Environment1) Effects of environmental factors on health2) n of hospital environmentfort and Safety1) us ns for patients2) XXX3) Common XXX3.Cleanliness and XXX1) Oral care2) Skin care4.XXX1) Concepts。
自命题考试科目“（308）护理综合”考试大纲308护理综合1.护理学基础《护理学导论》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第4版）李小妹、冯先琼主编；《基础护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李小寒、尚少梅主编。
2.内科护理学《内科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）尤黎明、吴瑛主编。
3.外科护理学《外科护理学》（国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材）人民卫生出版社（第6版）李乐之、路潜主编。
总分300分，其中《护理学基础》占90分（含《护理学导论》30分，《基础护理学》60分）,《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。
《护理学基础》考试大纲一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%， 60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法 9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：[308] 考试科目名称：护理综合一、考试内容及要点（一）护理学导论1.护理学的发展及基本概念国外护理学的形成及发展过程、中国护理的发展概况、护理的概念、护理学的概念、护理学的知识体系、专业的特征及护理专业、护理专业的工作范畴、专业护士的角色、护理专业的发展趋势、护士的专业素质要求。
2.健康与疾病健康及亚健康的概念、影响健康的因素、健康的测量指标、促进健康及提高生存质量的护理活动；疾病的概念、健康与疾病的关系、患病行为及心理、病人角色、疾病对病人及社会的影响、预防疾病的护理活动；全球卫生保健的战略目标、初级卫生保健、中国卫生保健的战略目标、中国医疗卫生方针及发展战略、中国卫生保健服务体系。
3.需要与关怀需要的相关概念、需要的分类、需要的特征、影响需要满足的因素；马斯洛的人类基本需要层次论、卡利什的人类基本需要层次论、韩德森的病人需要模式；需要理论在护理实践中应用的意义、满足不同服务对象基本需要的策略；关怀与护理的相关概念、关怀的护理理论、护理关怀的方法。
4.文化与护理文化的概念与特征、文化模式、文化休克；跨文化护理理论作者及其背景介绍、理论的主要概念和内容、跨文化护理理论与护理程序、文化背景对护理的影响、文化护理的原则、跨文化护理的评估与诊断、满足服务对象文化需求的策略。
5.护患关系与人际沟通人际关系的概念、人际关系的特征、人际关系的理论基础、人际关系的类型、人际关系的形成及发展；护患关系的概念及特征、护患关系的基本内容、护患关系的基本模式、护患关系的分期、促进护患关系的方法；人际沟通的概念及意义、沟通交流的基本要素、沟通交流的层次、沟通交流的基本方式、人际沟通的主要障碍、促进有效沟通的技巧、护患沟通的概念、目的及特征、护患沟通的常用技巧、护理工作中常见的沟通错误、促进及培养护士的沟通交流技巧。
6.生命历程中的身心发展生长与发展的基本概念、生长与发展的基本特征、生长与发展的影响因素；弗洛伊德的性心理发展理论、艾瑞克森的心理社会发展理论、皮亚杰的认知发展理论、科尔伯格的道德发展理论。
2024护理综合308考研大纲2024年护理综合考研大纲是一份指导学生备考的重要文件。
本文将对该大纲进行详细解读和分析，以帮助考生更好地备考。
根据2024年护理综合考研大纲，该科目的主要内容包括四个模块：基础理论、专业知识、临床技能和科研能力。
各个模块的具体要求如下：基础理论：该模块主要考察考生对护理学基本理论的理解和运用能力。
包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等相关知识。
考生需要熟练掌握这些基础理论，并能够将其应用到实际的护理实践中。
专业知识：该模块主要考察考生对护理学专业知识的掌握程度。
具体内容包括疾病与护理、护理学原理、护理管理等方面的知识。
考生需要了解不同疾病的临床表现、护理要点，同时还需要掌握护理学的基本原理和相关的管理知识。
临床技能：该模块主要考察考生的实际操作能力。
包括病人评估与护理、护理操作技术等方面。
考生需要具备一定的实际操作经验，并能够准确地执行各种护理操作。
此外，考生还需要掌握常见危重病人的护理技巧，能够紧急处理突发状况。
科研能力：该模块主要考察考生的科研能力和学术写作能力。
包括科学研究方法、统计学原理、学术论文写作等方面的知识。
考生需要了解科学研究的基本步骤和方法，掌握统计学的基本原理，并能够完成一篇符合学术要求的论文。
根据大纲要求，考生需要在以上四个模块上达到一定的要求。
具体而言，考生需要具备以下能力：了解和运用护理学基本理论，掌握护理学专业知识，具备一定的临床操作技巧，并能够开展一定的科研工作。
为了能够顺利备考，考生需要制定一个详细的备考计划。
首先，要对大纲上的各个模块要求进行详细了解，并将其分解为每个具体知识点和技能点。
然后，根据自身的实际情况，制定一个合理的备考计划，将备考时间和精力合理分配到各个知识点上。
在备考过程中，考生可以通过参加培训班或自学的方式来提高自己的专业知识和实际操作能力。
此外，考生还可以多参加模拟考试，了解自己的备考水平，并根据考试的反馈及时调整自己的备考策略。
硕士研究生护理综合考试科目及考试大纲硕士研究生护理综合考试科目及考试大纲 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】概述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：单项挑选题（占60%，180分，每题分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项挑选题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）咨询答题（病例分析）（占20%， 60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。
四、考试时刻：3小时。
五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
备注：复试时各学校可依照考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。
护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学要紧考核的内容包括满脚患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角群2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）别恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）普通系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与进展的理论（4）应激与习惯5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy习惯模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的妨碍（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的别安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与操纵医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、办法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作办法（4）隔离技术：概念、原则、种类5．生命体征（1）体温：生理变化、妨碍因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、妨碍因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录6．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、办法（2）热疗法：概念、因素、办法7．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特别饮食：管喂饮食、要素饮食8．排泄（1）排尿护理：妨碍正常排尿的因素、排尿活动的观看、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：妨碍正常排便的因素、排便活动的观看、排便异常的护理、灌肠法9．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；妨碍药物疗效的因素。
教育部护理308综合考研大纲教育部护理308综合考研大纲的相关参考内容主要包括以下几个方面：一、基础理论知识部分：1. 护理学的基本概念：介绍护理学的定义、特点和发展历程，以及护理学的基本理论和方法；2. 护理伦理学：介绍护理伦理学的基本原理、道德规范和职业道德，以及护理伦理决策的方法；3. 护理心理学：介绍护理心理学的基本理论、心理发展和心理健康管理，以及护理过程中的心理干预技术；4. 护理教育学：介绍护理教育学的基本概念、教学原则和方法，以及护理教育的评价和质量控制；5. 护理研究方法学：介绍护理研究的基本方法和流程，以及护理研究设计和结果分析的基本技术；6. 临床流行病学：介绍临床流行病学的基本概念、调查方法和应用，以及临床流行病学在护理实践中的意义。
二、临床护理知识部分：1. 常见疾病的护理：包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病和神经系统疾病的护理知识；2. 重大传染病的护理：介绍各类重大传染病的基本知识、护理要点和预防控制措施；3. 慢性病的护理：介绍慢性病的护理原则、护理计划和护理干预措施；4. 护理技术与操作：包括各种护理技术和操作的基本原理、操作步骤和注意事项，如静脉输液、药物注射、伤口护理等；5. 护理评估与护理干预：介绍护理评估的方法和内容，以及针对不同护理问题的护理干预措施。
三、护理研究与实践部分：1. 护理研究设计与方法：介绍护理研究的基本设计方法，如交叉设计、前瞻性研究和队列研究，以及常用的统计方法；2. 护理质量控制与评价：介绍护理质量控制的基本原则和方法，以及护理质量评价的指标和标准；3. 护理信息管理与护理决策支持系统：介绍护理信息管理的基本内容和方法，以及护理决策支持系统在护理实践中的应用；4. 护理教育与培训：包括护理教育的理论与实践、护理培训的方法和评价等内容；5. 护理实践中的安全管理：介绍护理实践中安全管理的基本原则和方法，包括医疗安全、患者安全和职业安全等方面。
2024年护理综合考研大纲考试科目一：基础知识及技能一、护理学基础1. 护理学的定义和基本原则2. 护理伦理与职业道德3. 护理过程和护理记录4. 护理评价与危机干预5. 护理研究与护理实践的结合二、基础医学1. 人体解剖学2. 生理学与生物化学基础3. 微生物学基础4. 药理学基础5. 病理学基础三、临床医学1. 内科学2. 外科学3. 妇产科学4. 儿科学5. 中医学基础知识四、公共卫生学1. 流行病学基础2. 预防医学与控制策略3. 环境卫生学4. 职业健康与安全5. 应急护理与灾难管理考试科目二：临床护理一、成人护理1. 呼吸系统疾病护理2. 消化系统疾病护理3. 泌尿系统疾病护理4. 心血管系统疾病护理5. 入出院护理与手术护理二、儿童护理1. 新生儿护理2. 儿童发育与营养护理3. 儿童神经系统疾病护理4. 儿童呼吸系统疾病护理5. 儿童心血管系统疾病护理三、妇产护理1. 孕期护理与优生学2. 产期护理与生理分娩3. 产后护理与恢复4. 妇科常见疾病护理5. 新生儿护理与喂养四、精神心理与社区护理1. 精神心理疾病护理2. 康复护理与心理干预3. 社区卫生与家庭护理4. 老年护理与长期护理5. 癌症护理与术后康复考试科目三：综合素养一、护理研究与学术论文写作1. 护理研究方法与设计2. 文献综述与资料检索3. 数据收集与统计分析4. 学术论文写作与发表5. 信息技术在护理中的应用二、护理管理与领导1. 护理管理理论与实践2. 护理质量与安全管理3. 人力资源管理和团队建设4. 领导理论与护理领导才能5. 危机管理与卫生政策三、职业发展与继续教育1. 护理职业发展规划2. 职业道德与权益保护3. 护理学术组织与专业资格认证4. 继续教育与终身学习5. 学习方法与学术交流四、交流与团队合作1. 护理沟通与人际关系2. 病人教育与健康宣教3. 多学科团队合作与协作4. 跨文化护理与多样性管理5. 护理领域的权威专家与机构结语：以上内容为2024年护理综合考研大纲，涵盖了护理学基础、基础医学、临床医学、公共卫生学等科目的知识和技能要求。
概? 述??? 一、护理综合考试科目包括：??? 护理学基础、内科护理学及外科护理学。
??? 二、考试比例：??? 护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
??? 三、题型结构：??? 单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）??? 多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）??? 问答题（病例分析）（占20%，? 60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）??? 总分300分。
??? 四、考试时间：3小时。
?????? 护理学基础??? 一、考查目标??? 护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。
护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
??? 二、考试内容??? （一）护理学导论??? 1．护理学基本概念??? （1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系??? （2）整体护理的概念??? （3）专业护士的角色??? 2．护理程序??? （1）护理程序的概念、步骤??? （2）护理诊断的定义、分类、陈述方式??? （3）护理目标的陈述方式??? 3．护患关系与沟通??? （1）沟通的概念、要素??? （2）常用的沟通技巧??? （3）不恰当的沟通方式??? 4．护理学相关理论??? （1）一般系统论??? （2）人类基本需要层次论??? （3）成长与发展的理论??? （4）应激与适应??? 5．护理理论??? （1）Orem自理理论??? （2）Roy适应模式??? （二）基础护理学??? 1．医院环境??? （1）环境因素对健康的影响??? （2）医院环境的调控??? 2．舒适与安全??? （1）各种卧位??? （2）运送患者法??? （3）医院常见的不安全因素及防范??? 3．清洁卫生??? （1）口腔护理??? （2）皮肤护理??? 4．预防与控制医院感染??? （1）医院感染：概念、分类、防控??? （2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法??? （3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法??? （4）隔离技术：概念、原则、种类??? 5．生命体征??? （1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理??? （2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理??? （3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录??? （4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录??? 6．冷热疗法??? （1）冷疗法：概念、因素、方法??? （2）热疗法：概念、因素、方法??? 7．饮食与营养（1）人体对营养的需要??? （2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食??? （3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食??? 8．排泄??? （1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理??? （2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法??? 9．给药??? （1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
研究生综合护理考试参考大纲研究生护理综合考试参考大纲外科护理一、考试目标外科护理学是护理专业课程之一，旨在研究外科病人身心康复的护理方法和预防性保健。
目的是探讨常见外科疾病的病因、病理、诊断和治疗方法，应用护理程序对常见外科疾病患者进行护理，并在护理过程中体现以人为本，提供个性化整体护理。
二、考试内容及要求1.水电解质酸碱失衡病人的护理(1)正常人体液和酸碱平衡的调节。
(2)等渗性缺水、高渗性缺水、低渗性缺水、水中毒的病因、临床表现、辅助检查、治疗原则及护理。
(3)钾代谢异常的病因、临床表现、辅助检查、治疗原则及护理。
(4)酸碱失衡的病因、临床表现、辅助检查、治疗原则及护理。
2.外科休克病人的护理休克的病因分类、病理生理、临床表现、辅助检查、治疗原则及护理。
3.麻醉病人的护理(1)麻醉的概念和分类。
(2)全身麻醉的概念、方法、并发症及处理。
(3)腰麻的概念、方法、并发症及治疗。
(4)局部麻醉的概念和方法，常见毒性反应的预防和治疗。
(5)麻醉前的准备、麻醉和恢复期的观察、监测和护理。
4.手术室管理和工作(1)手术室的布局、环境和人员配备。
(2)手术室物品管理及无菌处理。
(3)手术室无菌操作技术。
(4)操作者和患者的准备。
5.病人手术前后的护理(1)术前主客观评估内容和术前准备内容。
(2)术后一般护理，常见不适的观察和护理及常见术后并发症的预防、观察和处理。
6.外科营养支持病人的护理(1)手术患者营养状况评估及手术营养支持指征。
(2)肠内营养的概念、营养剂的种类、输注方式和方法及护理。
(3)肠外营养支持的概念，营养液的配制、输入和护理。
7.外科感染病人的护理(1)外科感染的特点、分类、临床表现及治疗原则。
(2)浅表软组织化脓性感染、手部急性化脓性感染及全身感染的临床表现、治疗原则及护理。
(3)破伤风、气性坏疽的病因、病理生理、临床表现、治疗原则及护理。
8.烧伤病人的护理烧伤的概念、病理生理学、面积和深度的评估、临床表现、病程演变规律、治疗原则和护理。
考研护理综合知识点归纳一、知识概述《考研护理综合》①基本定义：考研护理综合呢，就是为了考察想读护理专业研究生的同学们对护理学科知识的掌握情况。
它包括像护理学基础、内科护理学、外科护理学这些主要的护理学科内容，简单讲就是考你在护理这个大范围内的知识懂多少。
②重要程度：在护理学科考研里那可是超级重要的。
就像钥匙一样，你想打开护理研究生学习的大门，这个考试是必过的一关。
如果这个考不好，就没机会进一步深造，在护理专业里晋升啊发展啊都会很慢。
③前置知识：你得先学好基础护理学，像怎么给病人打针、换床单这些最基本的护理操作和知识。
还有生理学、病理学这种基础医学知识也得了解，因为这和病人的身体状况是紧密相连的。
如果不知道身体的正常生理结构和病理过程，护理工作也做不好。
④应用价值：实际中就是在医院工作或者护理相关研究时都能用得上。
举例来说，要是对内外科护理学知识掌握得好，在病房护理那些有不同疾病的患者时就能快速准确地做出护理安排，像心脏病患者应该怎么护理、骨折患者要注意哪些体位要求等。
二、知识体系①知识图谱：这个考研护理综合知识点就像一张网络一样，护理学基础是基石，内科护理学和外科护理学就是两大支柱。
其他像儿科护理学、妇产科护理学等就像在这个大框架上的分支。
②关联知识：和医学的很多方面都有联系。
比如说药理学，知道不同药物的作用和副作用，在护理工作中就能合理地给患者配药护理。
还有解剖学，对身体结构清楚了，护理中像导尿这种操作才能准确无误。
③重难点分析：重难点在于综合运用知识。
老实说，记住每个疾病的护理要点不难，但是当遇到一个患者有多种疾病并发症的时候，怎么能把各种护理知识统一起来有效地运用，这就难了。
关键点是要对每种疾病的特点和流程熟得不能再熟。
④考点分析：在考试里占比很大。
考试题型像选择题可能考查基本概念的理解，简答题会要求写某个疾病的护理措施，病例分析题就是综合考查对多种知识的运用了。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：比如说“压疮”这个概念，就是身体局部组织长期受压，血液循环障碍，局部持续缺血、缺氧、营养不良而致的软组织溃烂和坏死。
引言：护理综合308考研大纲（二）是护理专业考研学生备考的重要参考文件。
本文旨在详细介绍这一大纲的内容并提供实用的学习建议，帮助考生高效备考。
概述：护理综合308考研大纲（二）是考研护理专业学生备考的指导文件，涵盖了护理综合相关的重要知识点和技能要求。
考生需要全面理解和掌握大纲中的内容，以便在考试中取得优异的成绩。
正文：1.知识点概述1.1护理综合的基本理念和核心思想1.2护理综合的学科体系和研究方法1.3护理综合的发展历程和国内外的研究动态1.4护理综合的关键概念和定义解释1.5护理综合的伦理原则和专业行为准则2.护理综合的基础理论2.1生理、病理和药理学知识在护理综合中的应用2.2人体解剖生理学基础与护理综合的关联2.3心理学和行为科学对护理综合的贡献2.4社会学和人类学在护理综合中的作用2.5公共卫生和流行病学的相关知识及其在护理综合中的应用3.护理综合的专业技能要求3.1护理评估和护理诊断的方法和步骤3.2临床护理规范及其在实践中的运用3.3护理干预和护理措施的选择和实施3.4护理效果评价和护理质量控制的指标和方法3.5护理领导和管理的原则和技能4.护理综合与其他学科的交叉应用4.1医学、药学、康复医学等专业知识在护理综合中的应用4.2心理学、社会学、人类学等学科对护理综合的影响4.3教育学和公共卫生学在护理综合中的作用4.4信息技术和护理信息系统在护理综合中的应用4.5管理学和领导学对护理综合的指导5.护理综合的实践应用与创新5.1护理综合在临床实践中的应用和意义5.2护理综合在健康管理和预防保健中的作用5.3护理综合在社区护理和家庭护理中的应用5.4护理综合研究与护理实践的创新和改进5.5护理综合发展的前景与挑战总结：护理综合308考研大纲（二）是考研护理专业学生备考的重要参考文件。
本文通过概述和正文的详细阐述，全面介绍了大纲中的内容，并提供了相应的学习建议。
考生需要按照大纲的要求，全面理解和掌握护理综合的知识点和技能要求，提前进行有针对性的复习和练习，以便在考试中取得优异的成绩。
308-护理综合护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。
护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
题型包括单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。
一、考试目的《护理综合》（代码308）是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。
《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。
二、考试要求测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。
三、考试内容一、护理学基础1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式6．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控7．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范8．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理9．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类10．生命体征（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录11．冷热疗法（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法12．饮食与营养（1）人体对营养的需要（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食13．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14．给药（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
（2）口服给药法（3）吸入给药法：氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法（4）注射给药法：注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。
15．静脉输液与输血（1）静脉输液：适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治（2）静脉输血：血液制品的种类；输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治16．危重患者的抢救与护理（1）心肺复苏：概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容（2）氧气吸入法：缺氧的分类；氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防（3）吸痰法：注意事项、操作要点（4）洗胃法：常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项17．临终护理（1）临终关怀的概念（2）临终患者各阶段的心理、生理反应及护理（3）濒死患者的临床表现及死亡的诊断（4）临终患者家属的护理（5）死亡后的护理18．医疗和护理文件记录（1）医疗和护理文件记录的原则（2）体温单的绘制（3）医嘱的种类及处理二、内科护理学1．绪论（1）护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展（2）健康的有关概念、成年人的主要健康问题2．呼吸系统疾病的护理（1）呼吸系统的结构、功能、护理评估（2）呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理（3）急性呼吸道感染（急性上呼吸道感染和急性气管－支气管炎）病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（4）肺部感染性疾病（肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎）病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（5）肺脓肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（6）支气管扩张症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（7）肺结核病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（8）慢性阻塞性肺气肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（9）支气管哮喘病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（10）慢性肺源性心脏病病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（11）肺血栓栓塞症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（12）原发性支气管肺癌病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（13）呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（14）机械通气呼吸机的基本构造、工作原理和种类，机械通气的适应症和禁忌证、实施、通气参数、机械通气对生理功能的影响、并发症、撤离、护理（15）呼吸系统常用诊疗技术及护理包括纤维支气管镜检查术、胸腔穿刺术、3．循环系统疾病的护理（1）循环系统的结构、功能、护理评估（2）循环系统疾病病人常见症状体征的护理（3）心功能不全（慢性心功能不全、急性心功能不全）病因、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导（4）心律失常分类、发病机制、窦性心律失常、房性心律失常、房室交界区心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞、心律失常病人的护理（5）心脏骤停与心脏性猝死病因、病理生理、临床表现、处理、复苏后处理、预后（6）心脏瓣膜病（二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、心脏瓣膜病的护理）病理解剖、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理、健康指导、预后（7）冠状动脉粥样硬化性心脏病病因、临床分型，心绞痛、心肌梗死的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（8）高血压病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（9）病毒性心肌炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（10）心包疾病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（11）循环系统常用诊疗技术及护理包括心脏起搏治疗、心脏电复律、心导管检查术、心导管射频消融术、冠状动脉介入性诊断及治疗4．消化系统疾病的护理（1）消化系统的结构、功能、护理评估（2）消化系统疾病病人常见症状体征的护理（3）胃炎（急性胃炎、慢性胃炎）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（4）消化性溃疡病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（5）炎症性肠病（溃疡性结肠炎和克罗恩病）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（6）肝硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（7）肝性脑病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（8）急性胰腺炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（9）上消化道大量出血病因、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（10）消化系统常用诊疗技术及护理包括腹腔穿刺术、十二指肠引流术、上消化道内镜检查术、食管胃底静脉曲张内镜下止血术、结肠镜检查术5．泌尿系统疾病的护理（1）泌尿系统（2）泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理（3）肾小球疾病发病机制、分类（4）急性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（5）慢性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（6）肾病综合征病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（7）尿路感染病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（8）急性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（9）慢性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（10）血液净化疗法的护理包括血液透析和腹膜透析6．血液系统疾病的护理（1）血液系统结构、功能、护理评估（2）血液系统疾病病人常见症状体征的护理（3）贫血分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后，铁的代谢、缺铁性贫血和再生障碍性贫血病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（4）出血性疾病正常止血、凝血、抗凝与纤维蛋白溶解机制，出血性疾病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点，常见出血性疾病（特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病、弥散性血管内凝血）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（5）白血病分类、病因及发病机制，急性白血病、慢性白血病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（6）造血干细胞移植的护理分类、适应证、方法、护理（7）骨髓穿刺术适应证、禁忌证、方法、护理7．内分泌代谢性疾病的护理（1）内分泌系统的结构与功能、营养和代谢、护理评估（2）内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理（3）甲状腺疾病（单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（4）糖尿病分型、病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（5）血脂异常的分类、血脂异常和脂蛋白异常血症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（6）肥胖症病因、发病机制、临床表现、肥胖的判断指标与分级、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（7）痛风病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（8）骨质疏松症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后8．风湿性疾病的护理（1）风湿性疾病的分类、临床特点、护理评估（2）风湿性疾病病人常见症状体征的护理（3）系统性红斑狼疮病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（4）类风湿关节炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后9．传染病病人的护理（1）感染与免疫、传染病的基本特征和临床特点、流行过程和影响因素、预防、标准预防、护理评估（2）传染病病人常见症状体征的护理（3）病毒感染性疾病（流行性感冒、传染性非典型性肺炎、病毒性肝炎、肾综合征出血热、艾滋病、流行性乙型脑炎、狂犬病）病原学、流行病学、发病机制、病理与病理生理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后（4）细菌感染性疾病（伤寒、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎）病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后（5）疟疾病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后10．神经系统疾病病人的护理（1）神经系统的结构、功能、护理评估（2）神经系统疾病病人常见症状体征的护理（3）周围神经疾病（三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（4）脑血管病分类、脑的血液供应、脑血液循环的生理和病理，脑血管疾病的病因、危险因素机三级预防，常见脑血管疾病（短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（5）多发性硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（6）帕金森病病因、发病机制、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（7）癫痫病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（8）重症肌无力病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（9）神经系统常用诊疗技术及护理包括腰椎穿刺术、脑血管介入治疗、高压氧舱治疗三、外科护理学1．水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理（1）正常人体内体液与酸碱平衡调节。
