幼升小孩子家长总结出10条经验

在幼小衔接的过程中，家长的作用是非常重要的。

以下是一些家长可以采取的建议和意见：1.建立良好的沟通：与幼儿园和小学的教师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和需要。

这有助于家长更好地理解孩子的需求，并提供适当的支持。

2.激发孩子的学习兴趣：鼓励孩子对新知识的好奇心，培养他们的学习兴趣。

可以通过带孩子参观博物馆、图书馆等场所，或者与孩子一起进行有趣的科学实验等方式来实现。

3.培养孩子的独立性：在幼小衔接阶段，孩子需要逐渐适应更为独立的生活和学习环境。

家长可以适当地让孩子承担一些家务，或者让他们独立完成一些任务，以培养他们的独立性。

4.注重孩子的心理健康：幼小衔接阶段是孩子心理发展的重要时期。

家长需要关注孩子的情绪变化，提供必要的心理支持。

同时，也要教育孩子学会面对挫折和困难，培养他们的抗压能力。

5.建立良好的学习习惯：良好的学习习惯是孩子未来学习成功的关键。

家长需要帮助孩子建立良好的学习习惯，如定时复习、独立完成作业等。

同时，也要引导孩子合理安排时间，平衡学习与娱乐。

6.增强孩子的社交能力：鼓励孩子参加各种社交活动，与同龄孩子建立良好的友谊。

这有助于提高孩子的社交技巧，增强他们的自信心和团队协作精神。

7.积极参与家校合作：家长应积极参与学校组织的各种活动，如家长会、亲子活动等。

这有助于加强家校之间的联系，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。

总之，在幼小衔接阶段，家长需要关注孩子的全面发展，从心理、学习、生活等多个方面给予支持和引导。

通过积极的参与和合作，帮助孩子顺利度过这一关键时期。

家长家教心得十条
1. 积极参与孩子的学习和成长，跟孩子建立良好的沟通和信任关系。

2. 给孩子树立正确的学习态度，让他们明白努力和坚持是取得进步的关键。

3. 鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，并提供必要的支持和指导。

4. 帮助孩子制定学习计划和目标，并时常跟进他们的学习进展。

5. 激发孩子对知识的好奇心和求知欲，培养他们主动学习的能力。

6. 关注孩子的学习方式和习惯，引导他们形成良好的学习习惯和时间管理能力。

7. 耐心倾听孩子的困惑和问题，并给予恰当的指导和解答。

8. 鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的创造力和批判思维能力。

9. 提供适当的奖励和激励，让孩子感受到自己努力的价值和成就感。

10. 关注孩子的身心发展，给予适当的支持和关怀，并教导他们正确处理学习压力和情绪问题的方法。

第1篇随着我国教育改革的不断深入，幼升小已经成为家长们关注的焦点。

在这个阶段，孩子们将面临从幼儿园到小学的过渡，这对他们来说是一个全新的开始。

作为家长，我们需要在这个过程中给予孩子足够的关爱和引导，帮助他们顺利度过这个关键时期。

以下是我作为一名家长在幼升小教育孩子过程中的心得体会。

一、关注孩子的心理变化在幼升小阶段，孩子们面临着诸多变化，如环境、课程、人际关系等。

因此，家长首先要关注孩子的心理变化，帮助他们适应新环境。

1. 沟通与倾听：与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求。

在孩子遇到困难时，给予鼓励和支持，让他们感受到家庭的温暖。

2. 消除焦虑：孩子对未知的事物充满好奇，但同时也可能产生焦虑。

家长要善于引导孩子，让他们明白小学与幼儿园的区别，消除他们的焦虑情绪。

3. 培养自信：鼓励孩子参加各种活动，锻炼他们的社交能力，提高自信心。

让孩子相信自己有能力适应新环境，勇敢面对挑战。

二、关注孩子的学习习惯学习习惯的培养是幼升小阶段的重要任务。

以下是一些关于学习习惯的建议：1. 定时作息：帮助孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，为学习打下基础。

2. 培养阅读兴趣：鼓励孩子阅读各类书籍，拓宽知识面，提高阅读能力。

3. 注重细节：引导孩子关注学习过程中的细节，如书写规范、作业整洁等。

4. 亲子阅读：与孩子共同阅读，增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣。

三、关注孩子的社交能力社交能力是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

以下是一些建议：1. 培养合作意识：鼓励孩子与同伴合作完成游戏或任务，提高他们的团队协作能力。

2. 学会尊重他人：教育孩子尊重他人，关心他人，学会换位思考。

3. 培养沟通能力：引导孩子学会表达自己的想法和感受，提高沟通能力。

4. 参加集体活动：让孩子参加各类集体活动，锻炼他们的社交能力。

四、关注孩子的兴趣与特长1. 发现兴趣：关注孩子的兴趣所在，鼓励他们尝试不同的事物，发掘自己的特长。

幼儿园升小学的学习技巧幼儿园是孩子成长的起点，而升入小学则是他们迈入新阶段的开始。

从幼儿园到小学不仅仅是学习环境和学习内容的改变，更是需要孩子们适应新的学习方式和提升学习技巧的过程。

下面是一些帮助孩子顺利升入小学的学习技巧。

1. 建立良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子进入小学后学习的基础。

家长可以逐步引导孩子培养按时完成作业、认真听课、整理书包等良好的学习习惯。

同时，也要鼓励孩子坚持每天的自主阅读，并适时进行反馈和引导。

2. 提高自学能力在小学阶段，孩子将更多地需要自主学习。

因此，培养孩子的自学能力就显得尤为重要。

家长可以帮助孩子学会制定学习计划、整理学习资料、解决学习问题等，让他们逐渐独立完成学习任务，从而提高自学的能力。

3. 发展问题解决能力在学习过程中，孩子难免会遇到各种问题，如理解难点、解决数学题等。

家长可以培养孩子主动思考、提问和解决问题的能力。

通过引导他们学会分析问题、寻找解决方法，并鼓励他们勇于尝试和坚持，帮助他们逐渐掌握问题解决的技巧。

4. 注重基础知识的巩固小学课程的基础知识对孩子的学习起着至关重要的作用。

家长可以与孩子一起复习幼儿园学过的内容，并与小学的教材进行对比，帮助他们巩固已学知识，打好扎实的基础。

此外，还可以适时对一些薄弱环节进行针对性的辅导，以提升孩子的学习效果。

5. 鼓励合作学习小学中，团队合作开始显得尤为重要。

家长可以鼓励孩子参与到小组活动中，培养他们的合作精神和团队意识。

同时，教育孩子学会倾听和沟通，培养他们与同学之间的良好关系，这将有助于他们更好地适应小学的学习环境。

6. 培养兴趣爱好学习之余，培养孩子的兴趣爱好也是非常重要的。

家长可以关注孩子的兴趣，并引导他们参与相应的学习活动。

通过培养兴趣爱好，孩子可以更加主动、积极地参与学习，提升学习的效果和兴趣。

7. 合理安排时间合理安排时间对于孩子的学习和发展至关重要。

家长可以协助孩子制定学习计划，科学安排课余时间，保证孩子有足够的时间进行学习、休息和娱乐活动。

幼小衔接阶段的家长指导要点孩子从幼儿园升入小学，是成长中的一个重要转折点。

在这个幼小衔接的阶段，家长扮演着至关重要的角色。

正确的指导和支持能够帮助孩子顺利过渡，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

以下是一些幼小衔接阶段家长需要关注的指导要点。

一、培养孩子的良好习惯1、作息习惯幼儿园的作息时间相对较为宽松，而小学则有严格的上下课时间和课间休息规定。

家长应提前帮助孩子调整作息，让孩子养成早睡早起的习惯，以适应小学的作息安排。

晚上尽量让孩子在 9 点之前入睡，保证充足的睡眠，早上按时起床，吃好早餐，有足够的精力迎接一天的学习。

2、学习习惯培养孩子的学习习惯是幼小衔接的重要任务之一。

教导孩子学会倾听，认真听讲，积极回答问题。

鼓励孩子养成按时完成作业的习惯，做作业时要专注，不拖拉。

引导孩子学会自己整理书包、书桌，养成良好的物品管理习惯。

3、阅读习惯阅读对于孩子的学习和成长具有重要意义。

每天安排一定的时间与孩子一起阅读绘本、故事书等，激发孩子的阅读兴趣。

逐渐培养孩子独立阅读的能力，让孩子在阅读中提高语言表达和理解能力。

二、提升孩子的综合能力1、注意力小学课堂的教学时间较长，需要孩子具备一定的注意力集中能力。

家长可以通过一些游戏和活动来训练孩子的注意力，如拼图、积木、找不同等。

同时，在孩子做事情时，尽量减少干扰，让孩子能够专注于一件事情。

2、观察力观察力是孩子获取知识和信息的重要能力。

日常生活中，引导孩子观察周围的事物，比如季节的变化、动植物的特点等。

鼓励孩子多提问、多思考，提高他们的观察和分析能力。

3、自理能力孩子在小学需要自己照顾自己，如穿衣、系鞋带、整理个人物品等。

家长要逐步放手，让孩子自己动手做这些事情，提高他们的自理能力和生活独立性。

三、做好心理调适1、激发孩子对小学的向往家长可以多和孩子谈论小学的生活，带孩子参观小学，让他们了解小学的环境、教室、课程等。

给孩子讲讲小学生的有趣经历，激发他们对小学的期待和向往。

幼小衔接家长心得简短
作为家长，我在幼小衔接过程中的经验是：
1. 提前了解幼小衔接的重要性：在孩子即将从幼儿园进入小学阶段之前，我就开始关注幼小衔接的重要性，并主动寻求相关信息和建议。

这让我有足够的时间来做好准备。

2. 建立良好的沟通和合作关系：与幼儿园老师和小学老师保持密切联系，了解孩子在两个阶段的学习情况和需求，以便更好地帮助孩子适应新的学习环境。

3. 逐步调整生活和学习习惯：在幼小衔接过程中，我逐渐调整孩子的生活和学习习惯，使其更符合小学的要求。

例如，建立固定的作业时间和作息时间，培养自主学习和独立完成任务的能力。

4. 鼓励积极参与课外活动：除了学习，我也鼓励孩子积极参与各种课外活动，如体育运动、音乐艺术等，这有助于提高孩子的综合素质和适应能力。

5. 给予孩子足够的支持和鼓励：幼小衔接对于孩子来说是一个新的挑战，他们可能会面临一些困难和压力。

作为家长，我给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们建立自信心，逐渐适应新的学习环境。

总之，幼小衔接是孩子成长过程中的一个重要阶段，家长需要关注并积极参与其中，通过合理的准备和支持，帮助孩子顺利适应小学生活。

1。

幼小衔接十个建议1、告诉孩子，你为什么要上学小学和幼儿园是两个完全不同的阶段，从以玩为主过渡到开始进入正规化的学习，班级里也不再是好几个老师带着二三十个孩子玩儿，诸多的变化首先引起的是孩子心理上的不适应，所以，做好入学前的心理准备是第一关也是最重要的一关。

家长首先要让孩子知道为什么要上学，怎样对待上学，可以经常以正面性的语言描述小学的生活，有条件的话，带孩子到小学里面转一转，提前熟悉下校园环境。

2、安全教育要做在前面入学后，孩子的安全问题是家长应该首要关注的事，比如游戏安全，及早吩咐孩子课间活动时的注意事项;接送安全，要事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走，饮食卫生安全，饭前便后要洗手，用自己的杯子喝水等。

特别要关照孩子，裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯。

3、帮助孩子调整作息时间相比幼儿园的宽松快乐，小学的生活一下子紧张了许多，家长在暑期应该调整孩子的作息，按照小学的普遍进校时间推断孩子的起床时间，而且要逐渐缩短孩子的午睡时间，把孩子的生物钟慢慢调整过来。

4、树立孩子的规则意识幼儿园里尽管也有很多规则，但是相对宽松。

进入小学可不一样了，孩子们需要遵守更多的学校规则、社交规则等等。

这个暑期，家长可以制定一些规则，比如遇人打招呼、犯错后要真诚道歉、饭前饭后洗手等等，由少到多，由易到难，并且这些规定家庭成员应该全都遵守，让孩子逐渐理解并持之以恒去做。

5、渐渐放手，培养孩子的独立能力小学新生中经常可以见到孩子不会穿鞋系鞋带，不会整理书包和文具，有的甚至连文具盒都打不开，很容易受到同学嘲笑而造成心理压力。

所以家长要鼓励孩子去做力所能及的事情，如果遇到困难，可以帮孩子一起寻找原因，事后可以和孩子交流解决事情的心得体会等等。

6、将学习与游戏巧妙结合很多家长认为幼小衔接就是让孩子多学点小学的知识就可以了，但是如果方式不对，会让孩子丧失学习兴趣，反而得不偿失。

在暑期，家长可以把想让孩子学习的内容融合到游戏以及亲子共读中，让孩子从学习中感受到快乐，培养孩子的学习兴趣。

1.对于是否买学区房，只要经济实力支持，您就尽早下手！毕竟现在中国的投资环境太恶劣了，钱放在手上只会贬值，股票基金市场更不能进！
2.如果孩子是9月份之后的，实在没有必要提前上学，特别是男孩子！过一年上学，你会发现宝贝在面试时，成功概率绝对比其他人高很多！除非该学校面试只是形式问题。

3.如果孩子准备在朝阳上，没有必要提前找关系，多报几所学校进行面试，基本没问题！如果你非常中意某所朝阳的学校，也可以在孩子面试失败后，再找关系也为时不晚。

4.其他城区的学校，只要不是特别牛的那种，都可以给孩子报名，至少增加了孩子面试的经验。

5.网上幼升小的面试题提前半年让孩子练习着做（重复做），这对面试的成功很有帮助！
6.培养孩子积极主动的回答问题，即便您的孩子个性有些内向，那就在家里多练习，可以从自我介绍开始练，特别是告诉孩子，无论怎样，都要先举手表示我来试一下！因为现在每个孩子都很优秀，如果你不主动表现，机会就在你面前消失了，只在20-30分钟的时间内，老师是不会关注到默默无闻的孩子的。

我儿子在北京小学面试时，就栽在了这上面！历史的教训呀！
7.个人感觉，只要你的目标设定的不是特别高（就像让我们自己考清华一样）而且比较合理，我们的孩子们凭借自己的表现，肯定能达到目标的。

家长怎样做好幼小衔接的建议1.陪伴孩子开展兴趣爱好：家长可以陪伴孩子参加一些兴趣爱好活动，比如绘画、乐器、舞蹈、游泳等，通过这些活动，可以培养孩子的自信心，提高其独立性和良好的自我意识，从而为孩子建立一个良好的心理和精神环境，为其进入小学做好准备。

2.培养孩子独立性：家长应该培养孩子的独立性，让孩子学会自己洗澡、穿衣、刷牙、梳头、穿鞋等，让孩子自己能够买早餐或者做早餐，让孩子学会自己整理书包，让孩子能够自己穿衣裤，自己拿书本准备上学，这样孩子会更有自信心，更有责任感，更容易适应小学的生活。

3.培养孩子的情商：家长应该培养孩子的情商，让孩子学会自己把握分寸，学会表达自己的情绪，学会与他人相处，学会懂得他人的感受，学会尊重他人，学会与他人友好相处，这样可以帮助孩子在小学生活中更好地与他人相处，更好地融入小学中。

4.指导孩子学习：家长可以指导孩子学习，帮助孩子学会自主学习，让孩子学会自己对学习中遇到的问题进行解决，帮助孩子形成自己的学习习惯，让孩子学会独立思考，学会自主分析问题，帮助孩子在小学学习中取得更好的成绩，并能够更好地适应小学的学习环境。

5.加强家庭陪伴：家长应该加强家庭陪伴，多花时间陪伴孩子，与孩子一起玩耍，多多和孩子讲述一些有关生活的经验，让孩子更加清楚自己的家庭环境，更加熟悉自己的家庭成员，帮助孩子更加自信，更好地适应小学的生活。

6.提高孩子的安全意识：家长应该提高孩子的安全意识，让孩子知道如何保护自己，教会孩子如何正确使用电器，如何避免火灾，如何避免被误导，如何避免受伤，如何与陌生人沟通，这样可以帮助孩子增强自己的安全意识，更好地适应小学生活。

7.多让孩子参加集体活动：家长可以让孩子多参加一些集体活动，比如参加小学的郊游，去公园、游乐场等，让孩子充分感受到集体活动的乐趣，学会与他人合作，更好地与他人相处，更好地融入小学的集体生活。

8.让孩子多参与体育活动：家长可以让孩子多参与体育活动，比如篮球、足球、排球、羽毛球等，让孩子学会团结协作，学会勇于拼搏，培养孩子的团队合作精神，帮助孩子更好地融入小学的生活。

孩子上小学家长心得体会6篇孩子上小学家长心得体会篇1一、帮助孩子由幼儿向小学的过渡，适应"小学生"角色：1、让孩子在情感上接受小学。

建议：(1)、告诉孩子：成为一名小学生是非常值得骄傲的事情。

告诉孩子：进入学校以后，他们会变得像老师那样知识渊博。

(2)、给孩子讲红领巾的来历，以及它所代表的涵义，以增强孩子成为小学生的自豪感和神圣感。

2、带孩子熟悉小学环境。

让孩子容易产生归属感，较快适应学校这一新环境。

3、培养孩子正确的时间观念和纪律意识。

让孩子适应小学相对紧张的学习环境。

4、有意识的锻炼孩子的自理能力。

让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。

5、引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。

——让孩子能够以较平稳的心态去面对学习生活中的困难，面对老师和家长的各种严厉批评。

建议：家长可以和孩子玩"答记者问"的游戏，通过谈话的方式引导孩子去思考那些他们将要遇到的问题。

二、学习方面：1、一年级的孩子喜欢玩，不喜欢学习。

因此家长要帮助孩子建立良好的学习兴趣。

建议：(1)、给孩子读，或者跟他们一起读一些适合他们阅读的读物。

如《一年级的小豌豆》、《窗边的小豆豆》等。

(2)、举一些例子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的只是的，引导他们主动去发现听课的乐趣。

(3)、通过游戏锻炼孩子的首部肌肉的灵活性，帮助孩子摆脱动作笨拙而产生的自卑感。

(4)、家长陪同孩子一起阅读配图故事书，扩大孩子注意力的乏味，使孩子尽快掌握正确的、科学的阅读方法。

方法一：给孩子讲故事后，向孩子提问。

有助于提升孩子的形象思维能力。

2、构建一个和睦的家庭，帮助孩子营造良好的学习环境。

3、正确引导孩子学会学习，提高他们学习的兴趣。

建议：(1)、施行"先玩后学"的教育方式，让孩子满足玩的天性的同时，不忘墙面的提醒孩子进行学习。

(2)、放学回家，先与孩子交流学校有趣的事情以缓解孩子的学习压力，在孩子情绪处于兴奋或愉悦的状态下谈论当天的学习情况。