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《发展经济学》全套课件第一部分：导论一、发展经济学的定义与研究对象发展经济学是研究发展中国家和地区经济发展规律的学科。
它主要关注发展中国家如何实现经济增长、减少贫困、改善人民生活水平以及提高社会福祉等问题。
发展经济学的研究对象包括经济、社会、政治、文化等多个方面，强调多学科交叉和综合分析。
二、发展经济学的起源与发展发展经济学起源于20世纪40年代，当时许多国家刚刚摆脱殖民统治，面临着重建经济和社会的任务。
为了解决这些问题，经济学家们开始关注发展中国家的经济发展问题，并逐渐形成了发展经济学这一学科。
随着全球化和信息化的发展，发展经济学的研究范围不断扩大，研究方法也不断创新。
三、发展经济学的主要理论发展经济学的主要理论包括：1. 新古典主义发展经济学：强调市场机制在资源配置中的重要作用，主张通过自由市场、私有产权和对外开放来实现经济增长。
2. 结构主义发展经济学：认为发展中国家存在结构性的问题，如市场失灵、资本短缺、技术落后等，需要政府干预和引导来实现经济发展。
3. 新制度主义发展经济学：强调制度在经济发展中的重要作用，认为制度创新是推动经济增长的关键。
4. 新增长理论：关注技术创新、人力资本和知识积累对经济增长的贡献，主张通过教育和研发投资来提高经济增长率。
四、发展经济学的研究方法发展经济学的研究方法包括：1. 定性分析：通过文献综述、案例分析等方法，对发展中国家的经济现象进行描述和解释。
2. 定量分析：利用统计数据和计量经济学模型，对发展中国家的经济问题进行实证研究。
3. 比较研究：通过对不同国家和地区的经济发展进行比较分析，揭示经济发展的一般规律和特殊规律。
4. 实地调研：通过实地考察和访谈等方式，了解发展中国家的实际情况，为政策制定提供依据。
五、发展经济学在中国的发展中国作为世界上最大的发展中国家，其经济发展问题一直是发展经济学研究的重要领域。
中国的发展经济学研究注重理论创新和实践探索，强调改革开放、市场经济和社会主义市场经济体制的重要性。
发展经济学课件(含多款)发展经济学课件引言发展经济学是一门研究发展中国家经济问题的学科，旨在探讨如何通过经济手段实现国家的现代化和繁荣。
本课件将介绍发展经济学的基本概念、理论框架和主要议题，帮助读者更好地理解和应用发展经济学的知识。
第一部分：发展经济学的基本概念1.1发展与发展经济学发展是指一个国家或地区经济、社会、文化等方面的进步和改善。
发展经济学是研究发展中国家经济问题的学科，关注的是如何通过经济手段实现国家的现代化和繁荣。
1.2经济增长与经济发展经济增长是指一个国家或地区总体经济规模的扩大，通常用国内生产总值（GDP）来衡量。
经济发展不仅包括经济增长，还包括经济结构的变化、社会福利的提高、教育和技术进步等方面的进步。
1.3贫困和不平等贫困是指个人或家庭缺乏基本生活需求的状态，如食物、住所、教育和医疗等。
不平等是指收入、财富、教育、机会等方面的差异。
发展经济学关注如何减少贫困和不平等，实现更加公平和可持续的发展。
第二部分：发展经济学的理论框架2.1结构主义理论结构主义理论认为，发展中国家的经济问题是由于经济结构的僵化和不平衡导致的。
因此，应该通过调整经济结构、推动工业化和现代化来实现经济发展。
2.2依赖理论依赖理论认为，发展中国家的经济问题是由于对外部发达国家的依赖和不平等的国际经济秩序导致的。
因此，应该通过减少对外部发达国家的依赖、推动南南合作和建立公平的国际经济秩序来实现经济发展。
2.3新古典主义理论新古典主义理论认为，发展中国家的经济问题是由于市场失灵和政府干预不当导致的。
因此，应该通过市场化和私有化改革、加强产权保护和推动自由贸易来实现经济发展。
第三部分：发展经济学的主要议题3.1贸易与全球化贸易和全球化对发展中国家的经济发展有着重要的影响。
发展中国家应该通过积极参与国际贸易、吸引外国直接投资和加强国际合作来促进经济发展。
3.2农业、农村发展与城市化农业是发展中国家经济的重要组成部分，农村发展对于减少贫困和提高社会福利具有重要意义。
经济学与发展战略经济学是一门研究资源分配和决策制定的学科，它对于制定和实施国家和地区的发展战略具有重要意义。
发展战略是为了实现经济和社会发展目标而采取的行动方案和政策措施，它直接关系到国家和地区的繁荣和人民的福祉。
本文将探讨经济学对于发展战略的作用，并提出一些关键的经济学理论和方法。
首先，经济学可以帮助我们认识和分析经济的运行规律，为制定科学合理的发展战略提供依据。
经济学研究的对象包括生产、分配和消费等各个方面，通过理论分析和实证研究，我们可以了解不同产业和部门的发展状况，找出经济增长的动力和制约因素，了解市场的竞争机制和供求关系等。
这些经济学的研究成果可以为政策制定者提供宝贵的参考，使其能够更好地把握经济发展的全局和趋势，科学决策。
其次，经济学还可以提供有效的评估工具，帮助我们衡量发展战略的效果和影响。
在制定发展战略之前，我们需要评估现有政策和措施的成效，了解其对经济增长、就业、环境等方面的影响。
经济学的研究方法可以帮助我们建立经济模型和指标体系，从宏观和微观的角度对发展战略进行评估，通过数据的分析和统计，评估措施的可行性和效果。
这样可以让政策制定者更加清楚地了解政策的预期效果和可能的风险，及时进行调整和改进。
第三，经济学可以揭示经济发展的内在规律和潜在问题，引导发展战略的制定和实施。
经济学通过研究经济周期、产业结构、资源配置等问题，可以揭示经济发展的波动和动力，找出发展中存在的结构性问题和矛盾。
同时，经济学也可以分析国内外经济环境的变化和影响，提供对策和建议。
例如，在全球化的背景下，经济学可以研究国际贸易和投资的模式与规律，为国家和地区的对外经济政策提供指导，制定相应的发展战略。
最后，经济学还可以为发展战略提供创新思路和解决方案。
经济学家通过对经济现象和问题的研究，提出了许多有益的理论和观点。
例如，新古典经济学提出了效率市场假说和资本边际收益递减原理，供给经济学提出了供给曲线和需求曲线的交点即为市场均衡点等等。
发展经济学课后答案张培刚【篇一：发展经济学复习资料】展经济学的概念研究对象：发展中国家的问题研究方法：在借鉴传统经济学的基础上依据发展中国家的特点来进行特殊研究研究目标：赶上甚至超过发达国家（实现发展中国家的发展）外延（性质）：多学科交叉型学科总结：发展经济学是第二次世界大战之后产生的一门以研究发展中国家和地区经济发展问题为主要内容的经济分支学科，也被称为发展中国家经济学二．发展经济学的发展脉络（1）50，60年代—结构主义学派w.阿瑟.刘易斯——二元经济模型保罗.罗森斯坦—罗丹的“大推进”理论和平衡增长理论r．纳克斯—贫困恶性循环理论w.w.罗斯托—经济成长阶段理论r.普雷维什—拉美结构主义发展理论（2）70,80年代—新古典经济学观点：价格是经济发展的核心问题，但发展中国家的价格扭曲现象，成为经济发展的最大制约代表人物：美国的t.舒尔茨，g.哈勃勒，a.c.哈伯格，g..m.迈耶，缅甸的明特（3）20世纪80年代中期以后的发展a.发展研究的趋向：第一，经济学主流理论和方法有了重大进展，这些进展也开始体现在发展经济学研究范围和分析深度上。
第二，对发展的含义有了更为深入的认识。
第三，从全球角度考虑发展问题。
第四，对发展经济学进行革新，建立符合发展中国家实际情况和要求的新型发展经济学。
总体来说，新制度主义发展理论，可以看做是新古典主义发展理论在某种意义上的延伸和发展，但它更是新古典主义复兴思潮的再革命，因为它重新强调经济发展决不可能是纯粹的经济现象，相反经济发展受到政治，法律，制度等因素的深刻的，具有决定意义的影响三．发展中国家与发达国家的现实差距和历史差距（1）现实差距：a人口问题：人口规模，人口素质，人口结构b人口聚集效应：人口聚集对经济发展所带来的正面或负面效应（正效应：资本积累，市场形成，产业聚集，基础设施形成，人才聚集，环保）（2）历史差异：1资源禀赋差异—自然资源和人力资源2相对人均收入和gdp水平3气候差异4人口规模,分布.增长 5国家历史的移民作用6国际贸易引擎作用的限制7基础科学研究及发展能力弱8政治和社会稳定性和灵活性9国内经济效应四．农业工业国理论（1）代表人物：张培刚（2）理论特征：民主主义和民族主义（3）方法论：1以局部均衡为主（整个经济相互依存为背景）2不完全竞争（甚至于垄断竞争更符合现实）3总体分析法4动态区位理论和时期分布（4）主要内容：1农业的贡献理论：a原材料，日用品—产品贡献b资金，劳动力—要素贡献c买者卖者双重身份—市场贡献d农产品出口—外汇贡献2工业化的内涵，动力和机制：定义：一系列基要的生产函数实现的从低级到高级的突破式变革根据动力的不同把工业划分为:革命型和演进型工业化阶段：初期—消费品工业为导，中期—资本品工业比重日益严重，但消费品工业仍占主导，成熟期—资本品工业占主导五．新制度经济学在发展经济学中的兴起：张培刚教授早在1988年的一次学术会议上，就针对西方某些学者对发展经济学前途的悲观论调，提出建议新型发展经济学的设想并予以探索（特点：把发展中大国作为重点研究对象，兼顾中小型国家的研究；从社会经济发展的历史角度探根索源；从发展中国家的本国国情出发，制定发展战略；注意研究计划与市场两者之间关系在不同类型发展中国家的新发展）第二章一．工业化的定义：指工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。
经济全球化背景下的发展经济学摘要：发展经济学的产生与发展和经济全球化的发展有密切的关系，特别是在经济全球化进入第三阶段，即20世纪40年代，现代意义上的发展经济学兴起，其主要是研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化的问题发展经济学从兴起到80年代以前，可分为结构主义和新古典主义两个发展阶段。
80年代以来，在新的经济全球化的浪潮中，发展经济学既出现了新的发展趋势，也面临着困境。
面对经济全球化加速发展的大趋势，发展经济学家如何在世界政治经济的大变局下进行深刻的反省并谋求实现新的超越，将决定着发展经济学的发展未来走向。
关键词：发展经济学理论；中心——外围论；新古典主义复兴；金融自由化；创新一、经济全球化背景下发展经济学的兴起发展经济学理论适应时代的需要兴起，是在传统经济学的体系中逐渐形成的一门新兴学科，主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化的问题。
1、发展经济学的两种类型。
发展经济学按类型划分，发展经济学可分为发达国家和发展中国家的发展经济学。
发达国家学者以他们的眼光来看发展中国家的发展问题。
发展经济学是西方先提出的，但他们内心里不想让发展中国家发展；地球很小，资源有限，按什么原则分配资源，欠发达国家如何完成农业社会向工业化的转变，如何解决公平和效率的问题，如何解决环境污染，谁来承担发展的代价……，对这些问题发达国家与发展中国家学者的立足点是截然不同的。
主要经济学家有，哈罗德—多马提出了经济增长的数量模型；辛格和纳克斯发现“贫困的恶性循环”现象；罗丹提出“大力推动理论”；刘易斯提出结构主义理论“二元经济结构”；W·W·罗斯托提出大推进理论，指出经济变迁的过程可以视为一连串的阶段，每一个国家都必须经过这个过程。
英国是一个很重要的例子，它是第一个因演化而踏入现代工业世界的国家。
罗斯托并且推论说，这种阶段的路径是一种模型，可为其他国家所复制。
他还罗列了使某一国家从某一阶段走入另一阶段的诸多因素，认为只要满足这些因素，就会取得发展的效果。
一、发展经济学研究的主要内容是什么？各个章节之间有怎样的关系？发展经济学发展经济学是20世纪40年代后期在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，是适应时代的需要兴起，在经济学的体系中逐渐形成的一门新兴学科，是主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的经济学。
《发展经济学》围绕经济发展这一主题，以“发展经济学的产生与发展”、“经济发展的国内要素”、“经济发展战略”、“经济发展的国际条件”为骨架详细阐述了“发展经济学的产生与发展”（“经济发展与发展中国家”、“发展经济学的兴起与演变”、“现代经济发展的几种基本理论”）“物质资本与经济发展”（“资本形成与经济发展”、“资本匮乏对经济发展的障碍”、“资本形成的国内来源”）“人口、就业与经济发展”（“人口的规模”、“就业问题”、“人口流动”）“人力资源与经济发展”（“人力资本对经济发展的贡献”、“教育与经济发展”）“技术进步与经济发展”（“技术进步”、“技术创新理论”、“技术差距与技术转移”、“技术选择”）“资源、环境与可持续发展”（“可持续发展的基本内涵、意义及原则”、“自然资源与可持续发展”、“环境与可持续发展”）“制度变迁：政府与市场”（“市场经济与市场失灵”、“国家计划与政府失灵”、“制度变迁与经济发展”）“经济发展战略”（“平衡增长与不平衡增长”、“发展极和增长点”、“进口替代发展模式”、“出口导向发展模式”）“农业进步与经济发展”（“农业在经济发展中的地位和作用”、“发展中国家传统农业的定位”、“改造传统农业”、“农业可持续发展”）“工业化与城市化”（“工业化道路”、“城市化问题”）“外部资源与经济发展”（“两缺口分析”、“对外贸易与经济发展”、“发展援助与经济发展”）“金融国际化与经济发展”（“发展中国家金融国际化的利益”、“金融国际化与发展中国家金融体系风险”、“金融国际化过程中的风险管理”、“发展中国家金融国际化战略的经验”）“经济发展与国际经济新秩序”（“南北经济”、“南南合作”、“国际经济新秩序”）等内容。
发展经济学一发展经济学内涵发展经济学 (development economics)，20世纪40年代后期在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，是适应时代的需要兴起，在经济学的体系中逐渐形成的一门新兴学科，是主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的经济学。
二主要内容经济增长：传统的表述是：一个国家生产商品和劳务能力的扩大。
在实际核算中，常以一国生产的商品和劳务总量的增加来表示，即以国民生产总值或国内生产总值的增长来计算。
在这种传统的定义下，经济增长被归结为国民生产总值或国内生产总值出现的增量，不等同于经济发展。
但广泛意义的经济增长可以理解为一个存在增量结果的长期持续过程，它包含着结构变迁。
外延型增长：经济增长方式是指一个国家或社会经济增长的总体特征，主要由增长因素数量增加产生的经济增长，我们称之为外延(粗放)型增长。
自然增长率：哈罗德—多马模型从劳动力投入的角度说明了人口增长率与劳动生产率的提高这两个因素和经济增长的关系，提出了“自然增长率”这个概念。
自然增长率取决于劳动力的年平均增长率和劳动生产率的年平均增长率。
在资本与劳动、资本与产量的比例既定时，自然增长率是一个国家能够实现的最大增长率，它还是适应劳动力增长情况，实现充分就业的增长率。
稳态：在经济中存在一个资本存量变动为零的资本存量水平，在这个水平上，改变资本的几种力量正好平衡，这一资本存量水平被为资本的稳态水平。
稳态代表了经济的长期均衡，不论经济的初始水平如何，它终究要走向稳态。
贫困性循环：“贫困恶性循环”理论是1953年纳克斯在《不发达国家的资本形成》一书中提出的。
该理论认为，资本匮乏是阻碍发展中国家经济发展的关键因素。
他的“贫困恶性循环”包括供给和需求两个方面：在供给方面，一国由于经济不发达，人均收入低，低收入意味着人们将要把大部分收入用于消费，很少用于储蓄，从而导致了储蓄水平低，储蓄能力低，低储蓄能力会造成资本形成不足；资本形成不足又会导致生产规模难以扩、劳动生产率难以提高，低生产率造成低产出，低产出又造成低收入，形成了一个“低收入—低资本形成—低收入”恶性循环；在需求方面，发展中国家的人均收入水平低下意味着低购买力和低消费能力，低购买力导致投资引诱不足，投资引诱不足又会造成资本形成不足，低资本形成使生产规模难以扩大、生产率低下，低生产率带来低产出和低收入，这样，也形成了一个“低收入—低资本形成—低收入”恶性循环。
国家发展战略学科领域专业
国家发展战略学科领域专业主要包括以下几个方面：
1. 国家发展战略理论：研究国家发展战略的基本理论、原则和方法，探讨国家发展的规律和路径。
2. 国家发展战略实践：分析和评估不同国家的发展战略，研究各国在不同阶段的发展经验和教训。
3. 国家创新体系：研究国家的创新机制和体系，包括国家科技政策、创新基础设施、科技人才培养等。
4. 国家产业政策：研究国家对各个产业的政策支持和调控，包括产业结构调整、产业升级等。
5. 区域发展战略：研究不同地区的发展战略和政策，包括区域经济一体化，跨国合作等。
6. 国际比较研究：对不同国家和地区的发展战略进行比较分析，研究其差异和相似之处。
7. 发展经济学：研究国家经济发展的宏观经济学理论，包括经济增长、经济周期等。
8. 决策科学：运用数学模型和决策理论研究国家发展战略，支持战略决策的科学方法。
这些学科领域专业的研究内容主要涉及国家发展战略的制定、实施和评估，旨在为国家决策层提供科学依据，指导国家发展。
