大班体育：炸碉堡

大班体育教案：炸碉堡一、教学目标：1. 学习炸碉堡的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。

2. 通过炸碉堡游戏，培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信的品质。

3. 增进幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。

二、教学重点与难点：重点：学习炸碉堡的基本技巧，掌握炸碉堡的动作要领。

难点：提高幼儿的手眼协调能力，培养团队协作精神。

三、教学准备：1. 炸碉堡器材：沙包、炸碉堡道具、投掷区域。

2. 音乐：《炸碉堡进行曲》。

3. 教学场地：平坦的草地或室内活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本技巧（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解炸碉堡的基本技巧，如投掷时的手法、力度和角度。

2. 幼儿在教师的指导下，进行单独练习，掌握炸碉堡的动作要领。

3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，帮助他们提高手眼协调能力。

3. 团队协作游戏（10分钟）：1. 幼儿分成若干小组，进行团队协作炸碉堡游戏。

2. 每组派一名代表进行投掷，其他组员协助布置炸碉堡场景。

3. 教师观察幼儿的游戏过程，及时给予鼓励和指导。

4. 总结与放松（5分钟）：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。

2. 教师邀请幼儿分享他们在游戏中的收获和感受。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在炸碉堡过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在团队协作游戏中，注重培养幼儿的沟通能力和协作精神。

3. 针对幼儿的不同需求，给予个别指导，提高他们的手眼协调能力。

4. 定期组织类似活动，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进他们身心健康的发展。

六、教学评价：1. 观察幼儿在炸碉堡过程中的技巧掌握和手眼协调能力。

2. 评价幼儿在团队协作游戏中的沟通能力和协作精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

七、教学调整：1. 根据幼儿的表现，适时调整教学进度和难度。

幼儿园大班体育活动《炸碉堡》教案一、教学目标1.培养幼儿的团队协作能力和勇敢、自信的品质。

2.提高幼儿的奔跑、跳跃、投掷等基本运动技能。

3.培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。

二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿的团队协作能力和基本运动技能。

2.教学难点：在活动中引导幼儿遵守规则，保持秩序。

三、教学准备1.玩具碉堡模型若干。

2.彩虹伞1把。

3.音乐播放设备。

四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳跃等。

2.教师向幼儿介绍活动内容，引发幼儿兴趣。

（二）基本环节1.炸碉堡游戏（1）教师将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

（2）教师讲解游戏规则：每组成员要相互配合，通过投掷小沙包来炸毁对方碉堡。

每组有3次机会，炸毁对方碉堡次数最多的小组获胜。

（3）教师组织幼儿进行游戏，注意观察幼儿的表现，适时给予指导。

2.碉堡接力赛（1）教师将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

（2）教师讲解游戏规则：每组成员要依次通过彩虹伞传递碉堡，最快完成传递的小组获胜。

（3）教师组织幼儿进行游戏，注意观察幼儿的表现，适时给予指导。

3.炸碉堡大比拼（1）教师将幼儿分成若干小组，每组5-6人。

（2）教师讲解游戏规则：每组成员要相互配合，用小沙包投掷对方碉堡，炸毁对方碉堡次数最多的小组获胜。

（3）教师组织幼儿进行游戏，注意观察幼儿的表现，适时给予指导。

（三）结束环节1.教师带领幼儿做放松运动，如瑜伽、拉伸等。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿的团队协作能力和基本运动技能得到了锻炼，但仍有部分幼儿在遵守规则方面有待提高。

2.在下次活动中，教师应加强对幼儿遵守规则的引导，提高活动的秩序性。

3.教师应关注每个幼儿的表现，及时发现和解决他们在活动中遇到的问题，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

六、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，了解他们的团队协作能力和基本运动技能水平。

2.收集幼儿在活动中的反馈，了解他们对活动的喜爱程度和参与度。

幼儿大班游戏活动《炸碉堡》教案最新5篇《炸碉堡》大班教案篇一大班体育课教案《炸碉堡》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质，通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包，培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思，快来看看幼儿园大班体育课《炸碉堡》含反思教案吧。

活动目的：1、通过《炸碉堡》游戏，练习跑、跳、钻和投掷，重点练习肩上挥臂投沙包。

2、训练幼儿动作的协调性，培养幼儿机智、勇敢的品质。

3、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备：沙包若干，磁带，录音机，橡皮筋，圈活动过程：一、开始部分1、提出活动内容，让幼儿扮解放军，老师扮指挥员。

今天我们来学做勇敢的解放军战士，你们知道勇敢的解放军是怎么样的？解放军战士要学许多本领，我们先来活动活动。

2、在音乐《学做解放军》的伴奏下做徒手操。

头部、转体、下蹲、肩部、体侧、跳跃、投掷二、基本部分：1、学习投掷：今天我们解放军要学一种新本领，投手榴弹，谁会请来试一试。

（请一名幼儿先示范）2、老师示范投"手榴弹"：侧对投掷方向，两腿前后站立，眼看前方，蹬腿，转体，对准敌人碉堡从肩上挥臂投出，臂向头后伸稍屈肘，肘要高于肩，手要高于头，用力挥臂。

3、组织幼儿在原地空手挥臂投掷两次。

老师注意纠正投掷动作。

4、幼儿分男女二组练习投掷。

表扬动作正确的幼儿，指出错误的动作，强调必须从肩上投出。

5、幼儿再练习。

三、游戏：炸碉堡1、交待游戏任务：战士们，我们学会了投"手榴弹"，现在上级交给我们一项任务，要求我们去炸毁敌人的一个碉堡。

你们怕不怕？炸掉这一个碉堡要跨过壕沟，钻过山洞，爬过封锁线，再拿手榴弹投向敌人碉堡。

任务很艰巨，你们能不能完成任务？2、1-2名幼儿示范。

大班优秀体育活动教案《炸碉堡》 (2)大班优秀体育活动教案《炸碉堡》 (2)精选3篇（一）教案名称：炸碉堡教案目标：1.培养学生合作意识和团队精神。

2.发展学生的身体协调性和运动能力。

3.提高学生的策略思维和判断能力。

教学准备：1.足球或其他可以投掷的软球 x 12.激光笔或其他可以作为目标的物品 x 53.计分牌 x 14.计时器 x 1活动步骤：步骤一：说明游戏规则（5分钟）1.将教室或操场分成两个区域，并在每个区域的两端放置一个目标物（激光笔或其他）。

2.将学生分成两个队伍，每个队有5个球员。

3.游戏目标是尽快使用球将对方的目标物炸毁。

步骤二：游戏进行（15分钟）1.每队轮流发球，球员可以选择投掷足球或其他软球。

2.球员可以随意移动和投掷球，但是不能越过对方区域。

3.当球员成功命中对方的目标物时，该球员得一分。

目标物被命中后会立即被换成新的目标物。

4.游戏时间可以根据实际情况设定。

步骤三：总结和评价（5分钟）1.计算每个队的分数，并宣布获胜队伍。

2.对游戏进行总结，让学生分享自己的体会和策略。

拓展活动：1.增加目标物的数量，增加游戏难度。

2.规定每队只能在自己区域内活动。

3.调整规则使得游戏更具挑战性，例如规定只能使用非主导手投掷球。

教学评估：1.观察学生在游戏中的表现，看是否能够合作和团队精神。

2.评估学生的身体协调性和运动能力是否有所提高。

3.评估学生在游戏中的策略思维和判断能力。

大班优秀体育活动教案《炸碉堡》 (2)精选3篇（二）教案名称：《熊来啦》体育活动教学目标：1.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

2.锻炼幼儿的身体协调性和动作灵活性。

3.激发幼儿对体育活动的兴趣，并培养他们主动参与的意识。

教学内容：1. 游戏介绍：《熊来啦》是一款团队合作的游戏，旨在锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识。

游戏中，一群熊会追逐其他幼儿，幼儿需要跑动躲避熊的追逐，并尽量不被熊捉到。

2. 游戏规则：a. 将游戏场地分成两个区域，一个为“熊窝”，另一个为“非熊窝”。

一、教学目标：1. 学习炸碉堡的基本技巧，提高幼儿的手眼协调能力。

2. 通过炸碉堡游戏，培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信的品质。

3. 锻炼幼儿的下肢力量和身体灵活性，提高幼儿的体育素质。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习炸碉堡的基本技巧，培养团队协作精神。

2. 教学难点：提高幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。

三、教学准备：1. 炸碉堡器材一套（可自制）；2. 炸药包（可用小沙包代替）；3. 碉堡目标（可用标志物代替）；4. 安全防护用品（如护具、垫子等）。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，提醒幼儿注意活动安全。

2. 基本技能学习（10分钟）：（1）教师示范炸碉堡的基本技巧，讲解炸药包的投掷方法和角度。

（2）幼儿跟随教师进行原地模拟投掷，熟悉投掷动作。

（3）幼儿分组进行练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 团队协作游戏（10分钟）：（1）幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织团队协作。

（2）设置炸碉堡场景，幼儿在队长的带领下，进行团队协作，完成炸碉堡任务。

（3）教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 总结与反思（5分钟）：（1）教师带领幼儿总结本次活动的收获，如炸碉堡技巧、团队协作精神等。

（2）鼓励幼儿分享自己在活动中的感受，提出改进意见。

（3）教师布置课后练习任务，要求幼儿回家后与家长一起进行炸碉堡练习。

五、教学评价：1. 评价幼儿炸碉堡技巧的掌握程度，如投掷准确性、投掷力度等。

2. 评价幼儿在团队协作游戏中的表现，如领导能力、沟通能力等。

3. 关注幼儿在活动中的安全意识和自我保护能力。

六、教学内容：1. 加深炸碉堡技巧的学习，引入更多的投掷动作和策略。

2. 通过团队竞赛，加强幼儿的竞争意识和团队协作能力。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握多种炸碉堡的投掷技巧，增强团队协作能力。

2. 教学难点：提高幼儿的竞争意识和在压力下的表现能力。

大班体育公开课教案《炸碉堡》大班体育公开课教案《炸碉堡》精选5篇（一）教学目标：1.练习学生的协作能力和团队合作意识。

2.发展学生的身体协调能力和运动技能。

3.增加学生对体育游戏的兴趣，培养学生参与体育活动的积极性。

教学准备：1.球类（篮球、足球、排球等）。

2.障碍物（篮球架、拖把、椅子等）。

教学步骤：引入活动（5分钟）：教师向学生介绍今天的活动：“大家好！今天我们要一起玩一个叫做《炸碉堡》的游戏。

这个游戏可以锻炼我们的协作能力和团队合作意识，你们准备好了吗？”活动一：游戏规则介绍（10分钟）：1.将球场一侧设置为进攻方阵地，另一侧设置为防守方阵地。

2.进攻方阵地中有一个被防守方阵地封锁的“碉堡”（障碍物），进攻方要想炸掉“碉堡”就必须将球传递给彼此，并尽快将球传到“碉堡”后面。

3.防守方要阻止进攻方传球，可以使用各种方式，如拦截球、抢球等。

活动二：游戏实施（15分钟）：1.将学生分成两个队伍，一队为进攻方，一队为防守方。

2.每个队伍轮流进攻和防守，游戏时间可根据实际情况确定。

3.游戏结束时，根据炸掉的“碉堡”数量和进攻方阵地的被破坏程度评选获胜队伍。

活动三：总结讨论（10分钟）：1.教师引导学生讨论游戏中遇到的问题和困难。

2.学生可以分享他们在游戏中的体会和感受。

3.教师总结游戏的重点和难点，并与学生一起讨论如何改进。

教学延伸：1.可以尝试增加障碍物的数量和位置，增加游戏难度。

2.可以改变进攻方和防守方的人数，增加游戏的灵活性和挑战性。

评估方式：1.观察学生在游戏中的参与度和表现。

2.学生之间的交流和合作情况。

大班体育公开课教案《炸碉堡》精选5篇（二）教学目标：1. 学生能够了解竹竿的基本知识，并能正确使用。

2. 学生能够通过玩竹竿游戏，培养身体协调能力和团队合作精神。

3. 学生能够体验到运动的乐趣，提高兴趣和参与度。

教学准备：1. 竹竿若干根。

2. 操场或宽敞场地。

教学过程：一、热身活动（5分钟）老师引导学生做几分钟的拉伸活动，预热身体，以免运动过程中受伤。

幼儿园大班体育教案《炸碉堡》一、教学目标1.培养幼儿勇敢、机智的品质，增强团队协作意识。

2.提高幼儿身体协调性和灵活性，锻炼幼儿的下肢力量。

3.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强团队合作精神。

二、教学内容1.游戏准备：熟悉游戏规则，了解游戏角色。

2.游戏过程：分组进行游戏，完成炸碉堡任务。

三、教学重点与难点1.重点：让幼儿在游戏中学会合作、协调和勇敢。

2.难点：培养幼儿团队协作意识和创新思维。

四、教学过程（一）游戏准备1.老师向幼儿介绍游戏《炸碉堡》，讲解游戏规则。

2.老师将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长。

3.老师发放游戏道具：沙包、纸箱、标志物等。

（二）游戏过程1.游戏规则（1）每个小组需要搭建一个碉堡，用纸箱作为碉堡的基础，沙包作为碉堡的“炸弹”。

（2）游戏开始后，各小组的队长负责指挥队员，将沙包投掷到对方碉堡上，力求将对方碉堡摧毁。

（3）每个队员有三次投掷机会，投掷过程中，队员可以移动位置，但必须在规定的区域内进行。

（4）在规定时间内，摧毁对方碉堡的小组获胜。

2.游戏进行（1）各小组在指定区域搭建碉堡，队员分工明确，互相协作。

（2）游戏开始，各小组队长组织队员进行投掷，力求摧毁对方碉堡。

（3）在游戏过程中，老师观察幼儿的表现，适时给予指导和鼓励。

3.游戏结束（1）游戏结束后，老师宣布获胜的小组，并对获胜小组进行表彰。

（三）游戏延伸1.老师引导幼儿讨论：在游戏中，如何更好地与队友合作？2.老师组织幼儿进行下一次游戏，尝试运用讨论成果。

五、教学反思1.通过本次游戏，幼儿在团队合作方面取得了显著的进步，但仍有部分幼儿在投掷方面存在不足，需要加强锻炼。

2.在游戏过程中，老师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，使幼儿在游戏中得到成长。

3.在今后的教学活动中，老师要继续培养幼儿的团队协作意识和创新思维，为幼儿全面发展奠定基础。

重难点补充：1.游戏准备环节：老师：“小朋友们，今天我们要来玩一个特别的游戏，叫做《炸碉堡》。

幼儿园大班体育活动《炸碉堡》教案一、活动目标：1. 学习通过障碍物，提高幼儿的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿勇敢、自信的品质，提高他们面对挑战的勇气。

二、活动准备：1. 教具：炸碉堡游戏场地、障碍物、炸药包（沙包）、计时器。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。

2. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则和注意事项，讲解炸碉堡游戏的玩法，让幼儿明白如何通过障碍物，以及如何协作完成任务。

3. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，负责指挥小组成员完成任务。

游戏开始后，队长携带炸药包（沙包）穿越障碍物，到达碉堡地点，将炸药包放置在碉堡上，迅速返回，与小组其他成员共同炸毁碉堡。

在规定时间内，完成任务的小组得分，汇总得分最高的小组获胜。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

2. 针对幼儿在游戏中的表现，给予肯定和鼓励，培养他们勇敢、自信的品质。

3. 总结团队合作的重要性，让幼儿认识到集体荣誉感。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿关注和参与。

3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等，让幼儿发挥创意，展示自己的才华。

六、活动准备（续）：2. 场地（续）：确保游戏场地安全，无障碍物，适合幼儿奔跑和跳跃。

七、活动过程（续）：3. 游戏进行（续）：队长携带炸药包（沙包）开始穿越障碍物，其他小组成员在起点准备接替队长。

大班优秀体育活动教案《炸碉堡》大班优秀体育活动教案《炸碉堡》精选2篇（一）一、活动背景：《炸碉堡》是一项富有趣味性和协作性的体育活动，适合大班学生参与。

通过这个活动可以培养学生的团队合作精神、协调能力和战略思维能力。

二、活动准备：1. 确定活动场地：室内或者室外都可以，确保场地空间足够；2. 准备道具：设置至少两座“碉堡”（可以用彩虹圈或者其他物品代替），准备“炸弹”（可以用软球或者其他轻质物品代替）；3. 分组：将学生分为两个大队，每个队员面朝队友；4. 及时准备：确保参与活动的学生都穿着适合运动的服装和鞋子。

三、活动规则：1. 活动开始时，每个大队选出一名“炸弹手”。

2. 活动目标是将“炸弹”传递给对方的“炸弹手”，并将对方的“碉堡”炸毁。

3. 参与活动的学生可以自由移动、传递“炸弹”。

4. 每次传递“炸弹”后，传递者需迅速回到原位，等待下一次传递。

5. 如果传递过程中出现传递失误，需要重新开始传递。

6. 传递过程中，对方队员可以拦截传递并争夺“炸弹”。

7. 当“炸弹”到达对方的“炸弹手”手中时，对方的“碉堡”将被炸毁。

8. 活动的时间可以根据实际情况而定，一般为10分钟左右。

9. 活动结束后，根据炸毁对方“碉堡”的数量，确定胜负。

四、活动过程：1. 导入：引导学生思考“炸碉堡”这个游戏的意义和目标，激发学生的兴趣和参与热情。

2. 分组：将学生分成两个大队，并为每个大队选出一名“炸弹手”。

3. 游戏说明：详细介绍游戏规则和过程，确保学生清楚明白。

4. 游戏开始：发出开始信号后，学生开始传递“炸弹”。

5. 结束游戏：根据时间或者规定炸毁的数量结束游戏，为优胜队伍颁发奖励和鼓励所有学生的参与。

6. 游戏回顾：让学生分享游戏体验和感想，引导思考团队合作中的重要性和协调能力的发展。

五、注意事项：1. 严格遵守游戏规则，确保活动安全进行。

2. 活动时要保持秩序，注意不要出现推搡等过激行为。

3. 鼓励学生合理竞争，尊重对手，共同享受游戏的乐趣。

幼儿园大班体育游戏炸碉堡教案活动目标：1. 通过“炸碉堡”的游戏，锻炼孩子们的跑、跳、投掷等动作技能，提高身体协调性和灵活性。

2. 培养孩子们勇敢、坚持到底的意志品质，增强团队合作意识。

3. 让孩子们在游戏中体验快乐，增强对体育活动的兴趣。

活动准备：1. 布置游戏场景，包括树林（可用器械布置）、小桥（平衡木）、河流（可用垫子代替）和碉堡（小椅子或圆锥标志物）。

2. 准备投掷物，如沙包、海洋球等，数量根据孩子人数而定。

3. 准备音乐设备，播放适合活动的背景音乐。

活动过程：一、导入新课1. 教师带领孩子们做热身运动，活动全身关节。

2. 简短介绍游戏名称“炸碉堡”，并解释游戏规则。

二、基本部分1. 分组与角色分配·将孩子们分成若干小组，每组4-5人。

·每组选出一名“指挥官”，负责指挥组内成员。

·其余队员扮演士兵角色，进行游戏。

2. 游戏开始·“士兵们”在“指挥官”的带领下，穿过树林（绕过器械），走过小桥（平衡木），爬过河流（在垫子上爬行）。

·到达碉堡后，“士兵们”用投掷物（沙包、海洋球）炸毁碉堡。

·每个小组轮流进行，直到所有碉堡被炸毁。

3. 游戏规则与注意事项·“士兵”在跑动过程中要注意安全，避免摔倒。

·投掷物要扔到碉堡内，不得扔向其他小朋友或危险区域。

·“指挥官”要合理安排队员路线，确保游戏顺利进行。

三、结束部分1. 游戏结束后，教师带领孩子们进行放松活动，拉伸肌肉。

2. 统计各组游戏成绩，表扬表现优秀的小组和个人。

3. 收拾游戏材料，整理场地。

活动反思与建议：通过本次《炸碉堡》体育游戏活动，孩子们充分体验到了运动的乐趣，锻炼了身体各项技能。

游戏过程中，孩子们积极参与，相互配合，展现出了良好的团队合作精神。

同时，教师也要注意到在活动中个别孩子可能存在的安全隐患，如跑动速度过快、投掷物使用不当等，需要在今后的教学中加强指导和监督。

幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》一、教学目标：1. 学习炸碉堡的基本动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容：1. 炸碉堡的基本动作：翻滚、爬行、跳跃等。

2. 团队合作：两人一组，互相配合完成炸碉堡任务。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握炸碉堡的基本动作，培养团队合作精神。

2. 教学难点：在炸碉堡过程中，保持动作的连贯性和协调性。

四、教学准备：1. 炸碉堡道具：碉堡模型、炸药包模型。

2. 活动场地：宽敞的草地或室内活动场地。

3. 安全提示：确保场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高课堂氛围。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师讲解并示范炸碉堡的基本动作，如翻滚、爬行、跳跃等。

2. 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿分组练习，教师巡回指导。

3. 团队合作练习（10分钟）：1. 幼儿两人一组，互相配合完成炸碉堡任务。

2. 教师观察幼儿的合作情况，及时给予指导和鼓励。

3. 组织团队比赛，提高幼儿的团队荣誉感。

4. 总结与放松（5分钟）：1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如呼吸练习、肌肉拉伸等。

2. 教师总结本次课程的重点内容，强调团队合作的重要性。

3. 鼓励幼儿在课后坚持练习，提高身体协调能力。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，动作掌握程度以及团队协作能力。

2. 通过团队比赛，观察幼儿在实战中的表现，评价他们的炸碉堡技能和团队配合。

3. 收集幼儿和家长的反馈，了解教学效果，不断优化教学方案。

七、教学建议：1. 针对不同能力的幼儿，给予个别化的指导，鼓励他们挑战自我，提高自信心。

2. 定期组织类似的体育活动，让幼儿有机会锻炼身体，培养团队协作能力。

一、教案基本信息1. 教案名称：《炸碉堡》幼儿园大班体育教案2. 适用年级：幼儿园大班3. 教学目标：培养幼儿的基本动作和协调能力。

培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信的品质。

培养幼儿的观察力、思维能力和创新能力。

4. 教学重点与难点：教学重点：掌握炸碉堡的基本动作和技巧。

教学难点：团队协作，完成炸碉堡任务。

二、教学资源：1. 教学场地：宽敞的操场或体育场地。

2. 教学器材：炸碉堡道具（可用沙包、纸箱等代替）、计时器、口哨、音乐播放设备。

三、教学内容：1. 基本动作训练：跑步、跳远、投掷、翻滚等。

2. 炸碉堡技巧训练：如何投掷炸药包、如何躲避敌人的攻击、如何迅速通过障碍物等。

3. 团队协作训练：分组进行炸碉堡比赛，培养幼儿的团队合作精神。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跑步、跳绳等热身运动，提醒幼儿注意活动安全。

2. 基本动作训练（10分钟）：教师示范基本动作，幼儿跟随练习，巩固所学动作。

3. 炸碉堡技巧训练（10分钟）：教师示范炸碉堡技巧，幼儿跟随练习，教师个别指导。

4. 团队协作训练（10分钟）：分组进行炸碉堡比赛，教师观察并指导幼儿之间的协作。

5. 总结与奖励（5分钟）：回顾本次活动，表彰表现优秀的幼儿，给予奖励。

五、教学评价：1. 观察幼儿在训练过程中的表现，评价其基本动作和炸碉堡技巧的掌握程度。

2. 观察幼儿在团队协作中的表现，评价其团队协作精神和沟通能力。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方法。

六、教学设计：1. 教学方法：采用讲解、示范、实践、比赛等形式，激发幼儿兴趣，培养幼儿的运动技能。

2. 教学策略：分组教学，个别指导，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

3. 教学安排：结合幼儿的年龄特点和身体发展状况，合理安排教学内容和运动量。

七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外伤害。

2. 关注幼儿的情绪和身体状况，适时调整教学强度。

大班体育公开课教案《炸碉堡》 (2)大班体育公开课教案《炸碉堡》 (2)精选5篇（一）教案：炸碉堡一、教学目标：1. 通过进行“炸碉堡”游戏，培养学生们的合作意识和团队精神。

2. 发展学生的协调能力、身体控制能力和应激能力。

3. 培养学生们的勇气和坚毅品质。

二、教学准备：1. 确定活动场地，需要有足够的空间。

2. 准备足够数量的橡皮球或篮球。

3. 准备一些泡沫垫或软垫用来建造“碉堡”。

4. 准备清楚的安全规则和游戏规则。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）：向学生们介绍今天的活动：“今天我们要进行一项有趣的大班体育公开课活动，叫做‘炸碉堡’。

在这个游戏中，你们需要分组合作，建造自己的碉堡，并用球炸毁其他队伍的碉堡。

谁能坚守最后，谁就是胜利者！准备好了吗？”2. 组织活动（35分钟）：a. 将学生分为若干个小组，并为每个小组分配一个区域作为他们的基地。

b. 向每个小组发放橡皮球或篮球，并让他们使用泡沫垫或软垫建造“碉堡”。

c. 游戏开始后，学生们可以自由移动，用球炸击其他队伍的碉堡，并试图占领其他队伍的基地。

d. 为了增加游戏趣味性，可以在基地周围设立一些障碍物或限制区域，使游戏更加刺激有挑战性。

e. 在游戏进行中，老师要注意引导学生们遵守安全规则，并保证他们的安全。

f. 游戏时间到达后，可以根据最后剩下的碉堡数量和基地被占领的情况，评选出胜利的小组。

3. 结束（5分钟）：向学生们表扬他们的团队合作和努力，并总结今天的活动：“通过‘炸碉堡’这个游戏，你们不仅锻炼了身体，还培养了合作精神和团队意识。

相信你们在游戏中收获了很多乐趣和成长。

继续保持团队合作精神，努力学习，你们一定能取得更大的成功！”大班体育公开课教案《炸碉堡》 (2)精选5篇（二）课题：玩箩筐课型：大班体育公开课教学目标：1.发展儿童的手眼协调能力。

2.培养儿童的团队合作意识。

3.提高儿童的身体协调能力。

教学重点：1.学会正确地使用箩筐进行游戏。

幼儿园大班体育活动《炸碉堡》教案一、活动目标1. 了解炸碉堡的游戏规则，提高幼儿的团队合作能力。

2. 通过活动，培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。

3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和爆发力。

4. 增进幼儿对体育活动的兴趣，感受运动的快乐。

二、活动准备1. 炸碉堡游戏器材：沙包、炸药包、碉堡模型等。

2. 活动场地：平坦的草地或室内活动室。

3. 安全提示：确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 游戏规则介绍（5分钟）教师向幼儿讲解炸碉堡的游戏规则，强调团队合作的重要性，并示范游戏步骤。

3. 游戏进行（10分钟）幼儿分成若干小组，按照游戏规则进行炸碉堡比赛。

教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保游戏顺利进行。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、太极等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。

四、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 关注幼儿的情绪，及时调整活动难度，让他们感受到挑战与成就。

3. 注重团队合作，引导幼儿互相鼓励、支持，培养集体荣誉感。

五、活动评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的团队合作能力、勇敢程度等。

2. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教案，提高活动质量。

3. 定期总结活动经验，分享优秀教学案例，提升教师教学水平。

六、活动拓展1. 增加游戏难度，如在炸碉堡游戏中设置障碍物，提高幼儿的应变能力。

2. 开展炸碉堡主题故事会，让幼儿了解炸碉堡背后的英勇事迹，培养幼儿的爱国情怀。

3. 组织家长参与活动，增进亲子关系，共同见证幼儿的成长。

七、活动延伸1. 邀请退伍军人讲述炸碉堡的真实故事，让幼儿感受英勇精神。

2. 组织幼儿参观军事博物馆，了解炸碉堡的历史背景。

3. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿园体育活动的目的和意义。

八、活动反馈1. 教师及时向家长反馈幼儿在活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼过程。

幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》 (2)幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》 (2)精选2篇（一）幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》一、活动简介：本课程活动是为了培养幼儿的团队合作能力和运动协调能力而设计的。

通过模拟游戏“炸碉堡”，让幼儿在欢乐的氛围中体验到团队合作和运动的乐趣。

二、活动目标：1. 培养幼儿的团队合作能力，增进彼此间的交流和沟通。

2. 锻炼幼儿的身体协调能力和移动能力。

3. 培养幼儿的动手能力和观察能力。

三、活动准备：1. 游戏道具：多个气球、建筑积木、幼儿抱球等。

2. 活动场地：室内或室外空旷的场地。

四、活动流程：1. 游戏规则介绍教师向幼儿们介绍游戏规则。

幼儿们将分成两个小组，每个小组有一个队长。

每个小组有一座“碉堡”（用建筑积木搭建），每个队员手里拿一个气球，气球上都写有数字。

教师会给出一个数字，每个小队的队长会根据数字的要求，在队员中选择相应数字的队员，并带着气球走到碉堡前，将气球炸掉。

两个小组竞争，看哪个小组的碉堡最先完全被炸毁。

2. 分组活动教师将幼儿们分成两个小组，每个小组以一个颜色作为代号，从而确定队员和队长。

3. 游戏开始教师喊出一个数字，每个小队的队长根据数字要求选择队员，并带领队员走到碉堡前炸毁气球。

每次喊到的数字都不一样，队长需要快速做出决策，队员需要迅速反应。

4. 游戏结束游戏结束时，查看哪个小组的碉堡被炸毁得最彻底。

可以颁发奖励给获胜的小组。

五、活动总结：1. 教师可以让幼儿自由发言，分享他们在游戏中的体会和感受。

2. 教师可以提问幼儿们，在游戏中有没有遇到困难，如何解决的？如何在团队中合作的？六、注意事项：1. 活动进行时，应保证幼儿们的安全和秩序。

2. 鼓励幼儿们积极参与，不评价胜负，倡导团队合作和友谊第一。

3. 若幼儿在游戏中出现不愿参与或者害怕的情况，应及时关注他们的感受并适当调整活动内容。

幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》 (2)精选2篇（二）教案：幼儿园大班体育课《追追乐》教学目标：1. 让幼儿了解追逐游戏的乐趣，并锻炼幼儿的爆发力和敏捷性。

幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》篇一：《炸碉堡》大班体育课教案一、教学目标：1.体验游戏的乐趣，培养幼儿参与游戏的积极性和主动性。

2.活动中培养幼儿的团队合作意识和协作能力。

3.通过游戏，培养幼儿的身体协调能力和动作的精准性。

二、教学准备：1.教师准备：足球或其他球类、彩色纸条、布袋等。

2.学生准备：穿着舒适的运动服饰。

三、教学步骤：1.热身准备（5分钟）：教师带领幼儿进行适量的热身运动，如小跑、拉伸等，以准备身体。

2.游戏说明（5分钟）：教师向幼儿们介绍游戏规则：本次游戏的主题是“炸碉堡”。

幼儿将分为两个团队，其中一个团队扮演“炸弹人”，另一个团队扮演“守卫者”。

目标是通过射门炸掉对方的碉堡。

3.分组分配（2分钟）：教师将幼儿分为两个队伍，分别指定“炸弹人”和“守卫者”，并告知幼儿人数要求。

4.游戏开始（15分钟）：(1) 幼儿们按照规定位置分队站好。

(2) 扮演“炸弹人”的队员拿着彩色纸条，将自己绑在裤腿上形成“炸弹”，并拿着球来到对方的碉堡前准备射门。

(3) 扮演“守卫者”的队员在自己的碉堡前进行协作，以阻止“炸弹人”的进攻。

可以使用手、脚等方式拦截或抢夺球。

(4) 游戏开始后，教师用哨子或手信号示意幼儿进行游戏。

5.游戏结束（3分钟）：(1) 经过一定时间的比赛后，教师按照规定时间或比分的要求，宣布游戏结束。

(2) 教师带领幼儿合影留念，同时提醒幼儿评价自己在游戏中的表现。

6.总结（5分钟）：教师与幼儿一起回顾游戏的规则和乐趣，并请幼儿们谈谈游戏中的感受和体会。

四、教学反思：通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体协调能力和动作的准确性。

同时，游戏中需要幼儿之间的协作与合作，培养了幼儿的团队合作意识和协作能力。

此外，游戏还能增强幼儿的积极性和主动性，提高他们参与游戏的热情和能动性。

幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》精选5篇（一）教案名称：炸碉堡教学对象：幼儿园大班学生教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 提高幼儿的肌肉力量、运动协调能力和反应能力。

3. 培养幼儿团队合作精神和沟通能力。

教学内容：1. 游戏规则：将幼儿按照小组分组，每个小组有一个“碉堡”，由一名孩子扮演。

其他小组成员则为“炸弹”，他们的任务是用手触碰到“碉堡”来摧毁它。

碉堡拥有特殊的保护力量，可以用双手挡住炸弹的攻击。

每轮游戏结束后，小组中的其他孩子可以轮流扮演碉堡。

2. 游戏过程：根据教师的指示，幼儿开始游戏。

碉堡需要移动身体来躲避炸弹的攻击，并利用双手挡住炸弹。

炸弹需要灵活移动，用手触碰碉堡来摧毁它。

每个小组的炸弹可以自由移动，但不能用脚触碰碉堡。

每轮游戏的时间可以根据实际情况酌情调整。

3. 游戏评价：每轮游戏结束后，可以根据炸弹成功摧毁碉堡的数量来评价小组表现。

教学准备：1. 在室内或者室外设置游戏区域，确保安全。

2. 将所有学生分成小组，并指定一名孩子扮演碉堡。

教学步骤：1. 介绍游戏规则和目标，鼓励幼儿积极参与。

2. 将幼儿分组，指定碉堡并解释其特殊能力。

3. 让幼儿按照小组就位，准备游戏开始。

4. 根据教师的指示，游戏开始。

5. 结束一轮游戏后，让幼儿换一名孩子扮演碉堡，并进行下一轮游戏。

6. 结束所有游戏后，进行游戏评价，鼓励小组互相赞扬和分享心得。

教学扩展活动：1. 可以根据需要调整游戏规则和难度，例如增加炸弹数量或增加碉堡的移动范围。

2. 可以设置时间限制，提高游戏的紧张感。

3. 可以通过观察游戏过程，引导幼儿反思和讨论如何提高团队合作和沟通能力。

注意事项：1. 在设置游戏区域时，确保场地平整且没有尖锐物体，以避免幼儿受伤。

2. 监督游戏过程，确保幼儿的安全。

3. 游戏结束后及时给予幼儿肯定和鼓励，提高他们对体育活动的兴趣和参与度。

幼儿园大班体育课教案《炸碉堡》精选5篇（二）教案名称：玩报纸适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对体育运动的兴趣；2. 提高幼儿的协调能力和团队合作能力；3. 锻炼幼儿的手眼协调能力。

大班优秀体育活动教案《炸碉堡》大班优秀体育活动教案《炸碉堡》精选5篇（一）教案名称：炸碉堡教学目标：1.培养学生团队协作精神，锻炼学生的身体素质；2.提高学生的反应能力和灵活性；3.激发学生对体育活动的兴趣。

教学准备：1.教师准备若干个不同颜色的球；2.教师准备若干个橡皮块或软垫子。

教学过程：1.游戏规则介绍：a.将教室分为两组，每组人数相等，并在教室两侧设立“碉堡”（橡皮块或软垫子）。

b.每个组员手握一只球，球不能扔出教室范围外。

c.游戏开始后，每个组在自己的一侧碉堡后，同时用力将球打向对方的碉堡。

d.如果球击中对方的碉堡，对方需要扣除一分。

e.游戏经过一定时间后结束，分数较高的组获胜。

2.技能指导：a.发球时，要将球打到对方碉堡的中心位置，增加命中率。

b.在防守时，要灵活运用身体，尽量避开对方的攻击。

c.在进攻时，要准确判断对方的位置，选择合适的时间和力度进行击球。

3.游戏实施：a.全体学生分两组，按照规则进行比赛。

b.根据游戏过程进行必要的指导和点评。

4.游戏总结：a.进行游戏总结，询问学生的感受和体验。

b.对游戏中的表现进行表扬和评价，展示优秀队伍。

教学拓展：1.可以进行多次比赛，让学生有机会充分体验游戏乐趣；2.可以对击球和防守进行技能讲解和示范，帮助学生提高技术水平。

大班优秀体育活动教案《炸碉堡》精选5篇（二）一、教学目标：1.了解熊的相关知识，培养学生对熊的兴趣和保护动物的意识；2.练习运动技能，提高学生的肌肉协调性和整体运动能力；3.培养学生的团队合作意识和互助精神。

二、教学内容：1.熊的相关知识：（1）了解熊的种类和生活习性；（2）了解熊的食物和栖息地；（3）了解熊的特点和特征。

2.体育活动：（1）熊的追逐游戏：模拟熊的追逐过程，培养学生的敏捷性和速度；（2）熊的攀爬挑战：模拟熊攀爬树木的动作，培养学生的力量和灵活性；（3）熊的跳跃盘旋：模拟熊跳跃和盘旋的动作，培养学生的协调性和柔韧性。

《炸碉堡》幼儿园大班体育教案（精选11篇）《炸碉堡》幼儿园大班体育教案篇1设计意图一次户外活动中，我组织幼儿探索沙包的玩法，有的踢、有的扔、还有得顶，于是我便想何不顺应幼儿的想法来编一个游戏《炸碉堡》。

活动目标：1、引发幼儿感受活动的趣味性，发展肩上投掷能力和力量。

2、发展幼儿推小车的兴趣和能力。

3、培养幼儿合作意识和能力。

活动准备：沙包若干、小车、纸箱两个、足够大的场地、《学做解放军》音乐。

活动过程开始部分：今天的天气真正好，我们学习解放军叔叔炸碉堡，怎么炸，看老师来指导。

在做任务前，我们一起来做一下热身运动。

基本部分：1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

小解放军，刚才接到上级的命令，要我们去执行一项特殊任务炸敌人的碉堡，你们愿意吗?那我们用什么去炸敌人的碉堡呢?(炸药包)出示沙包。

2、老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作，小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔。

3、幼儿随老师拿沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

4、游戏“哪个炸药包扔得远”站在红线后，听口令用力将沙包投出去。

5、游戏“炸碉堡”(1)、小解放军，我们已练好了本领，快出发去炸敌人的碉堡吧。

(带领幼儿跑步进入游戏)介绍游戏规则：用小车把沙包推到队友的身边，在指定地方用力将沙包扔向敌人的碉堡，然后迅速跑回来。

(2)、幼儿游戏。

小解放军，现在我们开始行动，目标敌人的碉堡，比一比哪队先完成任务。

(3)、幼儿再次游戏。

(老师把碉堡放远一点，加大难度。

)小解放军们，你们真能干，顺利地炸掉了敌人的碉堡，高兴吗?我又接到了上级的命令，他们也夸我们小朋友真厉害，把敌人的碉堡顺利炸掉了，所以又给我们下达了一项任务，说在我们炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡，想请我们再去炸，小解放军们，你们能行吗?在炸的时候要注意穿过树林后在指定地方投，不能超过线，不然会给敌人发现的。

最后我们看看哪一队先完成任务。

小解放军，准备好了吗?开始行动。

幼儿园大班体育《炸碉堡》教案一、教学目标：1. 学习炸碉堡的基本动作和技巧，提高身体协调能力。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容：1. 学习炸碉堡的基本动作：跳跃、翻滚、攀爬、投掷。

2. 学习炸碉堡的团队合作策略。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握炸碉堡的基本动作和团队合作策略。

2. 教学难点：动作的连贯性和协调性。

四、教学准备：1. 炸碉堡道具：碉堡模型、炸药包模型。

2. 教学场地：宽敞的操场。

3. 安全保障：确保场地安全，避免发生意外。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高课堂参与度。

2. 教学基本动作（10分钟）：（1）跳跃：教授幼儿炸碉堡时的跳跃动作，要求双脚起跳，落地平稳。

（2）翻滚：教授幼儿炸碉堡时的翻滚动作，要求身体协调，动作连贯。

（3）攀爬：教授幼儿炸碉堡时的攀爬动作，要求手脚并用，动作稳健。

（4）投掷：教授幼儿炸碉堡时的投掷动作，要求力道适中，投掷准确。

3. 团队合作练习（10分钟）：（1）分组进行团队合作练习，每组幼儿共同完成炸碉堡任务。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿相互学习、交流。

4. 总结与反思（5分钟）：（1）让幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

（2）教师总结课堂内容，强调炸碉堡动作要领和团队合作的重要性。

（3）鼓励幼儿在课后继续练习，提高自身能力。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的表现，评价其对炸碉堡基本动作的掌握程度。

2. 通过团队合作练习，评价幼儿在团队中的角色和贡献。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整和完善教学方案。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行炸碉堡比赛，提高幼儿的竞技意识和竞争能力。

2. 结合主题教育活动，让幼儿了解炸碉堡背后的历史故事，培养幼儿的爱祖国、爱人民的情感。

3. 开展家园共育活动，邀请家长参与幼儿的炸碉堡训练，增进亲子关系。