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新闻报道申请书模板：尊敬的[申请对象]：您好！我是[申请人姓名]，来自[申请人所在单位或学校]，现任[申请人职务]。
在此，我谨代表我方申请对[新闻事件主题]进行报道。
一、新闻事件背景[新闻事件主题]发生于[事件发生时间]，地点在[事件发生地点]。
事件涉及的主要人物有[涉及人物名称]，事件的主要内容为[事件简要经过]。
此事件引起了社会各界的广泛关注，具有较高的新闻价值。
二、申请报道理由1. [新闻事件主题]反映了我国[涉及领域]方面的发展状况，对我市乃至全国的发展具有一定的借鉴意义。
通过对这一事件的报道，可以引起全社会对[涉及领域]的关注，推动相关政策的制定和完善。
2. 事件中的[涉及人物名称]表现出了令人敬佩的[优秀品质]，如勇敢、善良、正义等。
报道这一事件，有助于传播正能量，树立社会正气，激发广大人民群众积极向上的精神风貌。
3. 该事件在我市乃至全国范围内具有较大影响力，已引起社会各界广泛关注。
及时报道这一事件，有助于满足公众的知情权，还原事实真相，避免不必要的猜测和误解。
4. 报道这一事件，有助于加强[涉及领域]的监管，防止类似事件的再次发生，保障人民群众的生命财产安全和社会稳定。
三、报道计划1. 报道形式：新闻稿件、专题报道、访谈节目等。
2. 报道范围：在[申请人所在单位或学校]内部进行报道，同时向上级领导和相关部门报告，并根据需要向其他媒体推荐。
3. 报道时间：自[申请日期]起，尽快完成报道。
4. 报道团队：由[申请人姓名]担任项目负责人，组织[申请人所在单位或学校]的相关人员组成报道团队，确保报道的质量和效果。
四、申请支持为确保报道的顺利进行，我们特向贵单位申请以下支持：1. 审批权限：请贵单位审批我们的报道计划，给予我们报道的权利。
2. 资源支持：请贵单位提供必要的资源，如采访对象、资料查询等。
3. 宣传支持：请贵单位协助我们进行报道的宣传和推广，扩大报道的影响力。
4. 安全保障：请贵单位为我们报道团队提供必要的安全保障，确保报道过程中的人身安全和信息安全。
1.新闻稿格式及范文新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，以公布有新闻价值的消息。
通常会用电子邮件、传真、书信（电脑打印）形式分发予报章、杂志、电台、电视台（电视网络）、通讯社的编辑，亦有专业公司提供分发商业新闻稿的服务。
不少新闻稿是通知各大传媒有关记者招待会的消息。
新闻稿异于新闻，新闻稿是鼓励新闻记者在该题材上撰写的稿件。
新闻六要素六要素：包括：“五个W”:Who（何人）、What（何事）When（何时）、Where（何地）Why（何故）“一个H”:How（如何），即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
明确六要素，对新闻工作有三大作用：第一，有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。
第二，有助于记者迅速的抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。
第三，有助于明了的新闻体裁要义。
新闻稿的格式有很多，而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的，不同时期格式也不一样。
以下有几种新闻的格式：写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。
简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。
写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。
切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。
一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。
倒金字塔一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式由于迎合了受众的接受心理，于是得到了普遍的模仿，现今中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。
对外宣传工作管理规定为了加强和改进我局对外宣传工作，规范对外宣传工作的管理，及时、客观、准确地宣传局改革和发展的成就、特色和优势，进一步提高我局的知名度和美誉度，扩大的影响力，塑造局良好的社会形象，根据上级有关文件的规定，结合局实际，特制定如下规定：一、局党委宣传部为局负责对外宣传工作的业务主管部门，具体负责局对外宣传工作的组织、协调、落实和管理工作。
二、各单位要明确一位分管新闻宣传工作的负责人，统筹管理本单位新闻宣传的各项事宜。
三、关于接受或邀请局外新闻媒体来校采访。
1．单位外新闻媒体来局采访由党委宣传部统一审批。
各单位和个人未经党委宣传部同意，不得擅自以职务或组织名义，接受新闻媒体记者的采访。
各单位和个人接受涉及管理局方面的采访，或邀请新闻媒体记者来局采访，要报党委宣传部审核同意后由宣传部出面邀请或由申请单位和个人自行邀请。
2．经党委宣传部审核同意后，由申请单位和个人自行邀请媒体采访所发表的新闻报道作品，应由申请单位和个人在新闻报道刊登后五日内报送一份给宣传部存档。
3．凡是以个人身份和名义接受局外媒体采访与学校无关内容的，应自行对采访负责。
4．接受采访的人员，应保守国家秘密和工作秘密及单位的技术秘密。
对局列为秘密或规定不能对外透露的内容，未经授权，个人不能擅自发布。
四、关于对外报道1．局党委宣传部负责组织、协调、实施以局名义进行的各种形式的对外新闻发布，指导局内各单位组织实施的对外新闻发布。
2．涉及全局性的重要方针政策、改革措施、工作部署以及社会高度关注的重要信息等的对外新闻发布，可以“城市管理局”名义举办新闻发布会或新闻通气会，由宣传部会同相关部门负责组织实施。
3．局内突发性事件的对外新闻发布，由宣传部统一组织实施。
4．涉及局重要方针政策、重大事件的新闻报道稿由宣传部负责审核，并报局分管领导审批。
5．各单位可组织实施不涉及全局性的方针政策、工作部署，不涉及校内突发性事件，不涉及境外媒体参加的本单位日常业务工作的对外新闻发布及报道。
新媒体平台备案审批表随着互联网的快速发展，新媒体平台在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
新媒体平台为人们提供了广阔的信息传播空间，成为各种思想、文化和价值观交流的舞台。
然而，为了保障新媒体平台的健康有序发展，对其进行备案审批是必要的。
本文将介绍新媒体平台备案审批表的内容及填写注意事项。
新媒体平台备案审批表是申请者在注册新媒体平台账号时需要填写的表格，旨在收集申请者的基本信息和资料，以便于平台进行审核和备案。
填写该表格需要提供真实、准确的信息，否则可能会影响审核结果或导致封号等后果。
申请人信息包括姓名、号码、方式等基本信息。
填写时需确保信息的真实性和准确性，以便平台进行审核和。
账号信息包括账号名称、账号类型、账号头像等。
账号名称应具有唯一性，不得侵犯他人权益。
账号头像应符合平台规定，不得含有违法、不良或涉及商业广告等内容。
运营者信息包括公司名称、营业执照号码、税务登记证号码等。
如果申请者不是平台运营者，还需提供授权委托书等相关证明材料。
平台使用承诺书是申请者对平台使用条款和规定的认可和承诺。
填写时需仔细阅读相关条款，确保对平台的使用方式和规定有清晰的认识。
其他信息包括申请者个人简介、平台使用经历等，有助于平台了解申请者的背景和需求，以便更好地为申请者提供服务。
新媒体平台备案审批表是保障新媒体平台健康有序发展的重要手段之一。
通过填写该表格，平台能够了解申请者的基本信息和资料，以便于审核和备案；申请者也需遵守相关规定和承诺，确保平台的正常运营和使用。
在填写新媒体平台备案审批表时，申请者应认真阅读相关条款和规定，提供真实、准确的信息，以确保审核结果的准确性和可靠性。
检验检测机构是保证产品质量，维护社会公共安全的重要支柱。
为确保检验检测机构的持续、稳定、健康发展，机构内人员的变更需要进行规范化的管理和备案。
本文将详细介绍检验检测机构人员变更备案审批表及其使用方法。
检验检测机构人员变更备案审批表是为了及时掌握机构内部人员变动情况，保证业务连续性而设计的一种表格。
宣传报道保密管理规定文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）宣传报道保密管理制度第一条为确保国家秘密安全，规范企业对外提供资料和进行宣传报道审查、审批的保密管理，防范失密、泄密的发生。
特制定本制度。
第二条本制度适用于企业对外提供资料和进行宣传报道的保密审查、审批管理。
第三条管理责任（一）保密委员会负责对外提供和宣传报道的审批，凡属国家秘密事项各部门和个人未经明确通知或审查批准，一律不得对外提供相关资料，进行公开报道或参加公开展览。
（二）拟对外提供资料（包括学术报告、论文、投稿、先进事迹材料等），对外公告、信息披露、公开宣传报道或参加公开展览的事项，不得涉及国家秘密。
承办部门需事先填写《对外交流、宣传资料保密审批表》，报保密委员会审批后方可进行。
第四条管理要求（一）向上级涉密主管部门报送或传递涉密资料时，经保密委员会批准后，专人报送。
对于报送或传递涉密资料、承办部门应对资料名称、报送或传递的份数、页数等情况进行书面记载，填写《国家秘密载体交付清单》。
（二）地方人民政府及有关部门确因工作要求，需要提供相关资料，涉及国家秘密事项时，由保密办提出保密要求或进行非涉密处理。
（三）各部门或员工个人向外公开发行、内部发行的报刊、杂志或其他宣传媒介投稿时，不得涉及国家秘密事项。
（四）通过非公开渠道或特殊手段获得的产品、设备和技术资料，严禁对外宣传和进行公开报道。
在内部介绍情况时，必须严格限定和控制知悉范围，并对知悉情况的人员做出明确的书面记载。
（五）对于在内部展室或研制过程中的涉密事项，需要参观的，须按单位进入要害部位的管理办法履行相应的审批手续后，方可参观。
（六）员工因公外出需携带涉密文件、资料、备件等需要填写《国家秘密载体携带外出审批表》。
（七）公司所有员工未经批准不得接受新闻媒体的采访，因工作需要接受新闻媒体的采访时，填写《接受采访保密审批表》。
附表：1、《对外交流、宣传资料保密审批表》2、《接受采访保密审查审批表》对外交流、宣传资料保密审批表接受采访保密审查审批表。
一、制度背景为了加强学校新闻发布工作的规范化和制度化，确保新闻发布内容的真实、准确、及时，维护学校形象和声誉，特制定本制度。
二、制度目的1. 规范学校新闻发布工作流程，确保新闻发布工作的有序进行。
2. 提高新闻发布质量，确保发布内容符合国家法律法规、党的方针政策和学校实际情况。
3. 增强新闻发布时效性，及时回应社会关切，提升学校知名度。
三、适用范围本制度适用于学校各部门、各单位及教职工的新闻发布工作。
四、制度内容1. 新闻发布审批程序（1）新闻发布单位或个人向学校新闻办提出新闻发布申请，提交新闻发布内容提纲、新闻发布时间、地点等信息。
（2）学校新闻办对新闻发布申请进行初步审核，符合要求的，提交学校领导审批。
（3）学校领导审批同意后，学校新闻办负责组织新闻发布工作。
2. 新闻发布内容要求（1）新闻发布内容必须真实、准确、客观，不得捏造、歪曲事实。
（2）新闻发布内容不得违反国家法律法规、党的方针政策和学校实际情况。
（3）新闻发布内容不得涉及国家机密、商业秘密和个人隐私。
3. 新闻发布形式（1）新闻发布会：学校新闻办负责组织新闻发布会，邀请媒体参加。
（2）新闻通稿：学校新闻办根据需要，以学校名义或相关部门名义撰写新闻通稿，通过各类媒体公开发表。
（3）新媒体发布：学校新闻办负责学校官方网站、微信公众号等新媒体平台的内容发布。
4. 新闻发布纪律（1）新闻发布单位或个人应遵守新闻发布纪律，不得擅自发布未经审批的新闻。
（2）新闻发布单位或个人应配合学校新闻办做好新闻发布工作，不得故意拖延或阻挠。
（3）新闻发布单位或个人应对新闻发布内容负责，如发现发布内容有误，应及时纠正。
五、监督与考核1. 学校新闻办负责对新闻发布工作进行监督，对违反本制度的行为进行查处。
2. 学校对新闻发布工作进行定期考核，考核结果作为相关部门和个人的工作评价依据。
六、附则1. 本制度由学校新闻办负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，学校将进一步加强新闻发布工作的规范化、制度化，提高新闻发布质量，确保新闻发布工作的有序、高效进行，为学校发展营造良好的舆论环境。
新闻媒体内容审核及发布流程第一章审核原则与标准 (3)1.1 内容审核基本原则 (3)1.1.1 尊重法律法规 (3)1.1.2 坚持真实性 (3)1.1.3 维护社会公共利益 (4)1.1.4 保障信息安全 (4)1.2 审核标准制定流程 (4)1.2.1 确定审核目标 (4)1.2.2 收集相关法律法规和行业规范 (4)1.2.3 分析新闻内容类型 (4)1.2.4 制定审核标准 (4)1.2.5 征求意见与修改 (4)1.2.6 发布实施 (4)1.3 审核标准更新与维护 (4)1.3.1 定期评估 (4)1.3.2 及时调整 (4)1.3.3 跟踪法律法规变化 (4)1.3.4 交流与培训 (5)第二章信息来源与采集 (5)2.1 信息来源分类 (5)2.2 信息采集流程 (5)2.3 信息来源审核 (5)第三章内容审核流程 (6)3.1 初审流程 (6)3.1.1 提交审核 (6)3.1.2 审核标准 (6)3.1.3 审核操作 (6)3.2 复审流程 (7)3.2.1 提交复审 (7)3.2.2 复审标准 (7)3.2.3 审核操作 (7)3.3 终审流程 (7)3.3.1 提交终审 (7)3.3.2 终审标准 (7)3.3.3 审核操作 (7)第四章审核人员培训与管理 (8)4.1 审核人员选拔与培训 (8)4.1.1 审核人员选拔 (8)4.1.2 审核人员培训 (8)4.2 审核人员考核与评价 (8)4.2.1 考核指标 (8)4.3 审核人员激励机制 (9)第五章图片与视频审核 (9)5.1 图片审核标准 (9)5.1.1 图片内容合规性 (9)5.1.2 图片质量要求 (9)5.1.3 图片来源审核 (10)5.2 视频审核标准 (10)5.2.1 视频内容合规性 (10)5.2.2 视频质量要求 (10)5.2.3 视频来源审核 (10)5.3 图片与视频审核流程 (10)5.3.1 初审 (10)5.3.2 复审 (10)5.3.3 终审 (10)5.3.4 发布 (10)5.3.5 监控与反馈 (11)第六章文字内容审核 (11)6.1 文字内容审核标准 (11)6.1.1 审核原则 (11)6.1.2 审核要点 (11)6.2 文字内容审核流程 (11)6.2.1 提交审核 (11)6.2.2 初审 (11)6.2.3 复审 (11)6.2.4 终审 (12)6.2.5 发布 (12)6.3 文字内容敏感词库管理 (12)6.3.1 敏感词库建立 (12)6.3.2 敏感词库更新 (12)6.3.3 敏感词库应用 (12)6.3.4 敏感词库维护 (12)第七章用户评论审核 (12)7.1 用户评论审核标准 (12)7.1.1 合规性审查 (12)7.1.2 社会道德审查 (13)7.1.3 语言规范审查 (13)7.2 用户评论审核流程 (13)7.2.1 用户提交评论 (13)7.2.2 系统自动审核 (13)7.2.3 人工审核 (13)7.2.4 审核结果反馈 (13)7.3 用户评论违规处理 (13)7.3.1 违规评论删除 (13)7.3.3 用户投诉处理 (14)第八章发布与监控 (14)8.1 内容发布流程 (14)8.2 内容发布权限管理 (14)8.3 内容发布监控与反馈 (15)第九章应急处理与调查 (15)9.1 应急处理流程 (15)9.1.1 启动应急响应 (15)9.1.2 报告 (15)9.1.3 应急处置 (16)9.2 调查与处理 (16)9.2.1 调查 (16)9.2.2 处理 (16)9.3 预防与改进 (16)9.3.1 完善应急预案 (16)9.3.2 加强安全培训 (16)9.3.3 强化安全监管 (16)9.3.4 建立预警机制 (17)第十章审核与发布流程优化 (17)10.1 流程优化策略 (17)10.1.1 审核策略优化 (17)10.1.2 发布策略优化 (17)10.2 流程优化实施 (17)10.2.1 审核流程优化实施 (17)10.2.2 发布流程优化实施 (17)10.3 流程优化效果评估 (17)10.3.1 审核效果评估 (18)10.3.2 发布效果评估 (18)第一章审核原则与标准1.1 内容审核基本原则1.1.1 尊重法律法规内容审核的首要原则是严格遵守我国现行的法律法规，保证新闻媒体内容符合国家规定，不违反相关法律法规。
宣传报道保密管理规定公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-宣传报道保密管理制度第一条为确保国家秘密安全，规范企业对外提供资料和进行宣传报道审查、审批的保密管理，防范失密、泄密的发生。
特制定本制度。
第二条本制度适用于企业对外提供资料和进行宣传报道的保密审查、审批管理。
第三条管理责任（一）保密委员会负责对外提供和宣传报道的审批，凡属国家秘密事项各部门和个人未经明确通知或审查批准，一律不得对外提供相关资料，进行公开报道或参加公开展览。
（二）拟对外提供资料（包括学术报告、论文、投稿、先进事迹材料等），对外公告、信息披露、公开宣传报道或参加公开展览的事项，不得涉及国家秘密。
承办部门需事先填写《对外交流、宣传资料保密审批表》，报保密委员会审批后方可进行。
第四条管理要求（一）向上级涉密主管部门报送或传递涉密资料时，经保密委员会批准后，专人报送。
对于报送或传递涉密资料、承办部门应对资料名称、报送或传递的份数、页数等情况进行书面记载，填写《国家秘密载体交付清单》。
（二）地方人民政府及有关部门确因工作要求，需要提供相关资料，涉及国家秘密事项时，由保密办提出保密要求或进行非涉密处理。
（三）各部门或员工个人向外公开发行、内部发行的报刊、杂志或其他宣传媒介投稿时，不得涉及国家秘密事项。
（四）通过非公开渠道或特殊手段获得的产品、设备和技术资料，严禁对外宣传和进行公开报道。
在内部介绍情况时，必须严格限定和控制知悉范围，并对知悉情况的人员做出明确的书面记载。
（五）对于在内部展室或研制过程中的涉密事项，需要参观的，须按单位进入要害部位的管理办法履行相应的审批手续后，方可参观。
（六）员工因公外出需携带涉密文件、资料、备件等需要填写《国家秘密载体携带外出审批表》。
（七）公司所有员工未经批准不得接受新闻媒体的采访，因工作需要接受新闻媒体的采访时，填写《接受采访保密审批表》。
附表：1、《对外交流、宣传资料保密审批表》2、《接受采访保密审查审批表》对外交流、宣传资料保密审批表接受采访保密审查审批表。
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新闻采访策划书范文篇x一、采访目的：响应我校大学生领导力培养项目，通过采访各学院心理部部长或学生会主席，借鉴和吸收其管理、组织经验，为自身领导力的提升和发展提供引导，并吸纳整合至协会的发展建设中，为协会的发展建设提供全新的视角和广阔的途径，并提升协会内部凝聚力和向心力，提升成员认同感和归属感。
二、采访意义：契合心理协会“阳光心态，成功人生”的活动主题，本次采访活动将使学生在采访的筹备、实施和反思过程中实现组织、表达、交际能理得综合提升。
通过小组合作方式，提升团队协作能力，在实践中提升个人能力，并藉此提升协会的凝聚力和向心力。
扩大协会的影响范围，促进协会的进一步发展，树立协会的形象。
三、采访对象：管理学院、光电信息与计算机学院、能源与动力工程学院、出版印刷与艺术设计学院、理学院、机械工程学院、医疗器械与食品学院、外语学院、环境与建筑学院学生会心理部部长或主席。
四、采访方案前期：x、采访团分组：（负责人：各部门部长）各部门参加活动者均分为x组，每组x人之内（需要录制DV 的小组由组织部分配一名宣传部同学携DV随行）各小组选定负责人，并上报组织部。
x、联系相关受访人以及商定相关采访时间：各部门部长负责x、小礼品的准备：由受访团小组讨论决定，金额限制在xx元之内中期：采访思路设置：（注：红色字体部分为必问问题）第一篇章：领导物语（倾听心语，感悟成功）要求：围绕受访人对“领导力”这个概念的认识情况问题示例：x、怎样认识“领导力”这一概念/领导力素质包括哪些？x、培养积极心态的必要性？x、结合自身经历，阐述怎样在实践中提升自身的领导力？x、对于主席这一职位的职责和义务是怎样看待的是如何看待？第二篇章：领导心路（重拾旧忆，辉煌再现）要求：结合受访人的实践经验，深入探讨“领导力”的培养x、你所组织的让自己印象深刻的活动是什么？面临过怎样的困难，以怎样的心态如何克服？x、结合自身实际谈一下自己在不同时段的领导心态和行为x、认为自己作为领导者，最为辉煌的阶段是？表现是什么？x、时值建团xx周年，怎样利用了该契机举办相应活动？x、作为领导者，怎样处理好上下级之间的关系？第三篇章：领导感悟：（放眼未来，追求卓越）要求：围绕受访人领导力提升过程的感悟，以及自身感悟设置内容x、作为学生干部，对于以下几方面重要性的排序以及原因：x、积极的心态x、决策能力x、言语沟通能力x、人文艺术修养x、礼节仪态x、经历三学年工作后的改变？x、作为一位领导者，什么精神是最为重要的，怎样在实践中贯彻这种精神？附注：x、采访时间限制在xx分钟之内（采访时长由采访人据情况和采访计划自行决定，上限为xx分钟）。
