18、她是我的朋友00

她是我的朋友作文她是我的朋友作文（通用25篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的她是我的朋友作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

她是我的朋友作文篇1人与人之间，相互懂得，相互信任，才能称得上“朋友”二字。

在小学的时候，我就有一个这样的朋友。

她是我们班最可爱、最乐观、最善良的人。

给我留下印象最深刻的，还是她长长的睫毛笼罩下的那双大眼睛，像清澈见底的山泉似的，洗净人的心灵。

有一次，我跑步的时候，一不小心摔倒了。

而在这个时候，是她跑过来，扶起我，并对我说：“你没事吧，我扶你回班吧。

”看到她那关切的目光，我的心里此时此刻是无比的温暖，即便那时还是冬天，冰冷的天气让人感到麻木，可她的这番话，就好比一缕阳光，融化了我的心灵。

我温柔地对她说：“我没事，只是跌了一跤而已。

”从此以后，我们成为了最要好的朋友，无论何时，我们都形影不离。

随后，我们的关系越来越近，可以称得上“姐妹”两个字。

自然，我们之间发生的趣事就更多了。

还有一次，她感冒了，拖着沉重的身子来到了学校。

下课后，我就关心地问到：“生病了，怎么还来学校啊，只是一天的课而已，不会的我可以给你补，你要是病情加重了的话，我会很难受的。

”她挤出了一丝甜美的笑容对我说：“我来上学，一是为了能够不落课，二是为了能见到你，省得你为我担心啊！"她就是这么煽情，才几句话啊，我听了眼睛就不知不觉的湿润了起来，不知是因为被她的话感动了，还是担心她会病得更加严重了。

她就是这样，只考虑别人，而从不考虑自己。

还有一次，我已经淡忘是什么事情了，只记得我被老师骂了一顿。

心情十分低落，下课后她跑过来笑呵呵的对我说：“没事儿，上学哪有不挨说的啊，过去的就让它过去吧，你应该以笑容来面对每一天，开开心心，才是最重要的。

”听了她的一番话，心情顿时舒畅了许多，脸上又充满了笑容。

《她是我的朋友》教案优秀10篇语文教案－《她是我的朋友》教学设计篇一【教学片段一】教师：阮恒在献血过程中的神态、心理、动作有什么样的变化？请同学们围绕这个问题来读课文，把表现他变化的句子画出来，可以出生读，也可以默读。

（生自由读书，用笔在书上勾画）教师：哪位同学愿意为大家读一读你勾画的句子？（指名让学生读自己勾好的句子。

）教师：请同学们再用自己喜欢的方式读这些句子，边读边思考，针对阮恒的这些表现你有什么问题吗？（学生再次读文，思考提问）教师：请把你的问题提出来，让同学们和你一起思考。

（学生提问题）教师：你们很会读书，也很会提问，现在就请大家带着这些问题再读课文，寻找问题的答案。

（学生自由学文）【反思】学生与文本的对话离不开教师的引导和点拨。

在这节课上，我给学生提供了充足的读书时间，让学生充分的阅读文本。

在学生大体把握文本内容的基础上，不断加以指导，使学生在感知文本的同时顺利地进入文本。

“针对阮恒的这些表现你有什么问题吗？”让他们自己深入研读文本，在思想上、情感上与文本产生共鸣。

【教学片段二】教师：刚才同学们读出了紧张、害怕、痛苦，你为什么要这样读？教师：阮恒由啜泣，到呜咽，到最后的持续不断的哭泣，我们感觉到他的痛苦在不断加深，谁能走进他的内心世界，去感受他的心情。

（学生感情朗读有关文字）教师：我们仿佛看到在草地上，一根针扎进了阮恒的胳膊，血正一点一点地从他的身体里抽出来，时间一分一秒的过去了，他觉得自己的血要流完了。

下面请大家一边读句子，一边想象画面，读出自己的感情。

（学生再次练习朗读）教师：阮恒矛盾、害怕，但并没有抽回自己的小手，这是为什么？再读这部分，注意阮恒的动作，再说说你感受到了什么。

（学生读文思考）教师：读完课文，和同学交流一下自己的体会，要对自己有信心。

（学生交流读后感）【反思】这是一篇特别感人的文章，我将纯真的感情基调贯穿全文，让学生通过对朗读中感情基调的把握来进一步理解课文，达到对课文的深入体会和理解。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声 音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才 什么事也没有发生一样。
想象一下医生当时说 了些什么？
当你的朋友遇到困难需要帮助时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友遭遇危险需要救助时， 请别忘了——（ ）； 当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你 热情的手吧，因为，（ )!
18.她是我的朋友
执教者：东港市孤山镇东街小学
王 琦
两名儿童当场被炸死。 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重， 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过 多而死去。 一位女医生告诉几个孤儿，如果他们不能 补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去， 问是否有人愿意献血。 他是以为自己就要死了。他想准会让他把 所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。
推荐阅读
还记得蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事吗？ 他们之间真挚的友谊让千万人为之动容。课 下可以再次阅读《夏默之后，一 只小手颤地 举起来 ， 忽然又 放下去 ，然后 又 举起来 。
想想看：
•
叫阮恒的小男孩 很快地躺在 草垫上。 他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的 血管。抽血过程中阮恒一动不动 ，
一句话也不说。
•
想一想当时他的心情 怎样？
啜泣 捂
呜咽 掩盖
摇了摇头
低声哭泣 紧闭 抽泣 咬
此时阮恒在想什么？
朋友
•
朋友， 好似一杯温热的水， 温暖你凄凉的心。
朋友， 好似一颗夜里的星， 为你照亮漆黑的夜。
朋友， 好似春的第一片新叶， 让你看到生的希望。 朋友， 好似那沙漠中的一颗小草， 冥冥中仿佛为你而生！ 朋友让你的目光不再短浅， 朋友使你不再在原地徘徊。 朋友好比熊熊的火焰， 无论何时 何地， 都能点燃你心中最美的梦！

她是我的朋友英文作文初二
英文：
She is my friend. We met in high school and instantly
hit it off. She is a very kind and caring person. For example, when I was feeling down last month, she took me
out for a coffee and listened to me vent about my problems. It really meant a lot to me. We also share a lot of common interests, such as watching movies and trying out new restaurants. Whenever we hang out, we always have a great time together. I can always count on her to be there for me when I need her. She is truly a good friend.
中文：
她是我的朋友。

我们在高中认识，立刻就很合得来。

她是一个
非常善良和关心他人的人。

比如，上个月我感到很沮丧的时候，她
带我出去喝咖啡，并且倾听我抱怨我的问题。

这对我来说意义非凡。

我们也有很多共同的兴趣，比如看电影和尝试新餐馆。

每次我们一
起出去，我们总是玩得很开心。

我总是可以依靠她在我需要她的时候。

她真的是一个好朋友。