小升初语文专项 修改病句段落练习 含答案

小六修改病句专题1、病句如何“病”?(1)用词不当①感情色彩不当。

如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。

)②关联词用错。

如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。

)(2)搭配不当①主谓搭配不当。

如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。

)②动宾搭配不当。

如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

(“聚集”的应该是“专业化人才”。

)⑧主宾搭配不当。

如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。

)④修辞语与中心词搭配不当。

如：他在培育良种方面花了很大的心血。

(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。

)(3)成分残缺①缺主语。

如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。

(“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去。

)②缺宾语。

如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

(这个句子缺少宾语中心词。

应加上“的情景”。

)(4)语序不当①逻辑语序不当。

如：学校通过并研究了新的规章制度。

(“通过”与“研究”顺序颠倒。

应是先“研究”后“通过”。

)②关联词语序不当。

如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。

B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。

(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。

如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。

如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。

)(5)前后矛盾①前后不统一。

如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

(“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。

)②否定多余。

小升初修改病句专项练习及参考答案修改病句题（附答案）1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

6、我估计他这道题一定做错了。

7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

11、《草原》的作者是XXX写的。

12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

14、我们要增强克服困难的信心和方法。

15、报晓的公鸡是起床的信号。

16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18、我们庆祝XXX评上了“三好学生”。

19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

21、听了报告，受到了教育。

22、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

23、我不由得不由笑了出来。

24、我经常看到XXX有时在早锻炼。

25、少先队员要发挥革命传统。

26、因为XXX爱养花，而且养了许多花。

27、小兴安岭的夏天是个美丽的中央。

28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

29、他喊他出去玩。

30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜32、颠末治疗，XXX的病已经规复了健康。

33、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

34、听了老师的一番话，很受教育。

35、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

36、在东北的深山里，土煤窑稀希罕疏星星点点地到处都是。

37、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

38、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

39、上课时，XXX的眼睛不转眼地注视着老师。

小升初语文(完整版)修改病句练习题及解析一、六年级小升初语文试卷修改病句1．阅读话段，按要来完成下面各题。

生活在农村，与左邻右舍打交道，主要靠天性、情感，很少涉及交际与策略。

虽然也有个别的“嚼舌头”，所以基本与谋略无关，如麻雀的叽叽喳喳，是天性。

在城市混，出入城市的上流社会则不同，主要是靠交际、策略，而不是情感和纯真。

从余先生书中得知，余先生的祖辈、父辈不精于谋略，①余先生自然不是没有受过这方面的熏陶与感染。

②因此，他做不了“城市交龙”，只能做乡村的“________”（1）语段中划线的一对关联句搭配不当，应将“________”改为“________”。

（2）“熏陶”中“陶”字的读音是“________”。

（3）②句中有一处错别字，应改为“________”。

（4）①句存在语病，请将改正后的语句抄写在下面。

（5）语段中横线处应填写的词语恰当的一项是（）A.闲云野鹤B.斗鸡走狗C.凤毛麟角D.高山流水2．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。

①五十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。

②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、首先滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！3．下面语句有语病，找出来并修改。

在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。

4．指出下面句子的语病并加以改正。

①他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

②只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

③他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

④上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

5．选出下列句子中没有语病的一句，然后在其余三个有语病的句子中任选一句加以修改。

A．沙尘暴从蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途经河北，到达京津。

小升初修改病句专项练习50道（带答案）【真题链接】（共100分）一、用修改符号修改下列病句。

1.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。

2.同学们用心地注视和倾听着这位崂山英雄的报告。

3.这部作品塑造了几个英雄的事迹。

4.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。

5.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。

6.他在培养杂交水稻方面花费了很大的心血。

7.早晨，大家对会议准备交换了广泛的意见。

8.我们人人都有一双聪明能干的手，这一点困难还能把我们难倒？9.只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

10.一场比赛的胜利，不仅关系个人的得失，而是关系祖国的荣誉。

11.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

12.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

13.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

14.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。

15 .我们正在为建设一个现代化的社会主义强国。

16.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

17.看到昔日同学们的合影照片，我便想起当年我们同桌共读、一起玩耍，形影不离。

18.不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。

19.我国约百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准则。

20.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

21.我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

22.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。

23.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

24.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

25.丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。

26 .她是一位优秀的有2 0多年教学经验的国家队的篮球女教练。

小升初语文专项练习——病句一、病句的种类二、修改病句的步骤和方法（一）修改病句原则：遵原意，少改动。

（二）具体步骤：1. 读读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。

然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成分残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾还是分类不当。

2. 画用铅笔在病句上画出需要修改的部分，以便针对病因，进行分析、修改。

3. 改运用修改符号，进行删、补、换、移。

即删去多余及错误的词语、使句子简明；补上句子残缺成分，使句子完整；替换有关词语，使用词恰当；移前挪后，调整词语位置，使语序正确。

4. 对把修改后的句子进行复查性质的校对阅读，看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。

如果发现有问题，还得重改。

（三）修改符号：三、改病句练习1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

2、市少年宫举办了科技成绩展览会。

3、昨天，刮了一夜的大风。

4、小红在会议室里各抒己见。

5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

12、造纸是我国古代的四大发明。

13、我们积极响应学习赖宁。

14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。

17、雷锋精神是我们学习的榜样。

18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。

19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。

20、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。

”是比喻句。

21、周总理生活简单。

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

小升初语文修改病句专项练习班级考号姓名总分１、看了这本书，受到了深刻的教育。

２、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。

３、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。

４、全班同学和少先队员都参加了这次活动。

５、他时刻经常注意关心国家大事。

６、她的家乡是湖北武汉市人。

７、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。

８、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。

９、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。

１０、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

１１、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。

１２、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。

13、语文对我特别感兴趣。

14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。

15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。

16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。

17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。

18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。

19、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。

20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。

21、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。

22、我们一定能够实现学校交给的植树任务。

23、昨天傍晚下了一夜大雨。

24、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。

25、我们要运用和理解所学过的知识。

26、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。

27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。

28、我国的人口是世界上最多的国家。

29、下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。

31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。

32、陈爷爷经常回忆过去的往事。

33、我喜欢打蓝球和足球。

34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。

37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

38、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。

修改病段练习一、修改病句。

学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。

结果，她一点儿也不骄傲。

同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。

”二、下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。

2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。

国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。

看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。

画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。

主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。

望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！三、按提示修改句子,下面一段话有六个错处，请在原文上修改。

学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。

四、下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。

在原文上修改。

近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。

经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。

城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。

上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。

如今，我市的面貌真是改头换面了。

五、修改病句。

我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。

夏天正好游泳，老师囖囖嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。

”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。

同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。

六、修改下面一段话，在原文上改正。

①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。

②我想来想去反复思考，总是找不到思路。

③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。

④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。

⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。

⑥原来，只有方法得当，难题就不难。

小升初语文真题：修改病句专题1．（2022·定安）下列句子有语病的是（）A．在辩论大赛中，对方比我们技高一筹，最终我们果然赢得了比赛的胜利。

B．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬香馥郁。

C．对我这个“小书虫”来说，每天能读上一个小时的课外书，就心满意足了。

2．（2021·扬州模拟）下列句子中有语病的一项是（）A．故乡靠海，八月是台风季节。

B．一年一年过去，牛郎渐渐长大了。

C．空气有冷有热，才能流传，成为风。

3．（2022·铁东）下列句子没有语病的是（）A．如果我们生活富裕了，但是也不应该浪费。

B．小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。

C．我们讨论并且听取了同学们的汇报。

D．稻子成熟了，田野里一片金黄。

4．下列句子中没有语病的一项是（）A．听了报告，受到了深刻的教育。

B．为了迎接检查，我们提前做好了各项工作。

C．这本书的内容和插图都很美丽。

D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？5．（2020·诸暨）下面句子没有语病的一项是()A．到年底,蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住经不住要多吃几个饺子。

B．孩子们买各种花炮燃放,只要不跑到街上去淘气，在家中就照样能有声有光地玩耍。

C．鲁滨逊惊恐万分,断定这一定是附近的野人留下了的。

D．男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。

6．（2021·扬州模拟）下列句子中没有语病的一项是（）A．《三月桃花水》的作者是刘湛秋写的。

B．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

C．我国人口是世界上最多的国家。

D．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。

7．（2020·郑州）下列句子没有语病的一项是()A．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

B．爷爷经常回忆过去的有趣的往事。

C．寒假快结束了,我基本上把老师布置的作业全部完成了。

小升初语文(完整版)修改病句练习题含答案一、初中语文试卷修改病句1．仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。

对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。

①换用号：②增补号：③删除号：④复原号：△△△⑤调位号：⑥留空号：鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上任，力挽狂澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。

2．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。

①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。

②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。

③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。

④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

3．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。

②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。

③开展防电信诈骗进校园，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。

4．阅读下面材料，按要求答题。

国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版，预计今秋开学正式进入学校课堂，开展大规模新课程实验。

北京市通州、大兴全区以及海淀、丰台部分学校将使用这个版本的教材。

记者从国家级传统文化课题研究小组获悉，由中国国学文化艺术中心承担资源整合与编著工作的这套教材共有4册，供高中一、二年级使用。

高一学习《论语》、《孟子》，高二学习《大学·中庸》和《道德经》。

其中《道德经》为原文全本讲解，另外三册则是按主题归类讲解。

如《大学·中庸》一册，分为“慎独”“齐家”“格物致知”“中和”“为政”等章节。

小升初考试语文复习专题《修改病句二》一、单选题1．下面选项中没有语病的一句是（）A．今年，我们的王老师又被评为“市先进班主任”。

B．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

C．通过老师的帮助，使我改正了缺点。

D．我们通过并讨论了中队计划。

2．下列句子中没有语病的一项是（）A．中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。

B．开关一关，就可以阻止电流不再进来。

C．过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。

D．凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。

3．下列句子中没有语病的一项是（）A．通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。

B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。

D．我们开会通过并讨论了他的建议。

4．下列三个句子，语句通顺的那句是（）A．颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

B．春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？5．下列句子没有语病的一句是（）A．《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。

B．我八岁时就写下了我的第一首诗。

C．我们要不断改善学习方法，增加学习效率。

D．看了这部电影，我深刻的受到了教育。

6．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B．止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

D．通过这次活动，使我们受到了很大的教育。

7．下列句子中没有语病的一项是（）A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B．针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C．运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D．在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

小升初修改病句及答案【篇一：小升初语文修改病句练习100题及详解】内容和结构上有毛病的句子叫病句。

常见的病句有：成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。

【应考点】1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。

3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

4、如果确有错误，就开始动笔修改。

2012小升初修改病句全解100题(五)不合事理1.我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。

2.我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。

3.次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。

4.参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

5.老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。

6.战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

7.同学们的作业基本上都交齐了。

8.乌云和大雨从半空中倾泻下来。

练习：在原句上修改1、这次活动，同学们的心情比以往都高。

2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。

3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。

4、六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。

5、今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。

6、人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。

7、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。

8、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。

9、在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。

10、这学期我们学校开展了争当环保小卫士的热潮。

11、参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。

12、参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。

13、参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。

14、我们的杨老师被评为跨世纪优秀教师的光荣称号。

15、今天进行争夺冠亚军的决赛。

16、他的写作显著提高了水平。

17、中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。

教学课题：修改病句专题教学思考修改病句是小升初考点之一,其重要性可以说相当于必考的字音字形一样,不容忽视;能否借助语感和语法修饰常识正确地修改自己的文章,做到文从字顺,行款正确,书写规范、整洁,是个人语言能力的一个重要标志;修改病句在试卷中所占分值不高,一般是2分--5分;知识梳理及考点解释所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理的句子;前者是就语法而言的,后者是就逻辑方面而言的;修改原则：在不改变原来句意的前提下,对句中有明显错误的词句进行修改,使语句正确、通顺;修改方法：①读懂原句意思,找准病句,辨清并举的类别;②运用修改符号,在病句上进行修改；③将修改后的句子复查、校对,看句子是否通顺,有无新的语病产生;如果发现问题,再重新修改;病句类型：凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句;主要类型有：句子成分残缺,句子成分搭配不当,前后矛盾,用词不当,概念不清、分类不当,褒贬不分,重复啰嗦,词序颠倒,比喻不当,夸张过分,指代不明,病句常见的几种类型1.成份残缺;句子缺少不应该省略的主要成份;主、谓、宾,造成句子结构不完整的语病;如在老师的教育下,进步得很快;缺少主谓雄伟美丽的天安门城楼;少谓语老师向全班同学提出下课十分钟不做作业;少宾语2.搭配不当;因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句;如：我的家乡是宁波人;缩句变成“家乡是人”主谓搭配不当我们在同坡上种满了果园;动宾搭配不当我们把教室打扫得整整齐齐;连带成份与中心词之间搭配不当3.前后矛盾;一句话必须合乎事理不能自相矛盾;如：我的回家作业基本上全部做完了;回家作业要么是“基本上”做完还有少量没做,要么是“全部”做完一点儿都没有剩下;又说是“基本上”,又说是“全部”显然是矛盾的,两种说法只能保留一种;4 用词不当;因分不清词类而造成用词不当的语病;如：今天气候晴朗;把“气候”与“天气”混淆了;如：王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声;教室里不可能出现“排山倒海”的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声;5、重复啰嗦;有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意;把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了;如：我一定要改正不好的缺点;“缺点”当然是“不好的”,把“不好的”删去句子就简洁了;6.词序颠倒;因词语排列次序颠倒而造成病句;如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷;考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了;7.指代不明;如：有人主张接受,有人反对,他同意这种主张;1“这种主张”指代不明2有歧义; 如：牧童牵着牛在吃草;到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛,牛在吃草;”8. 不合逻辑;如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果;因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把“水果”删去;修改病句的方法有四种：1.成分残缺的,“增”;如：“两人在家安排妥了副业、制造粒肥、检修机车和改装农机具,就带领大批人马来到水利建设工地;”这个句子缺宾语,应在“农机具”之后加上宾语“等项工作”句中“副业……农机具”实际上是定语,这里误用为宾语,句子就缺少了真正的宾语,因而不通;2.词语不搭配的,“调”;如：“我们参观了唐代新出土的文物;”这句话实际要表达的意思是：“我们参观了新出土的唐代文物;”显然语序有毛病,故应该把“新出土的”与“唐代”对调;3.用词多余的,“删”;4.如：“这是一次按照现代战争要求,在军事指挥、政治工作、后勤保障等方面都获得丰收的一次演习,是经过充分准备、精心组织、协同行动、各方面工作有条不紊的一次很成功的演习;”前后共用了三个“一次”,重复,可删去后两个“一次”;5.4.用词下当的,“换”;6. 如：“太阳像个被水蒸气迷惘着的火球,离西山顶只有一杆子高了;”“迷惘”一词用错,可换成“笼罩”、“遮盖”;“迷惘”一词意思是：因为分辨不清而不知道应该怎么办,主要用来说人,有时也用来说动物;这里作者把它误解为笼罩的意思;7.修改时,需从病句的实际出发,将“增”、“调”、“删”、“换”几种方法综合起来考虑;真题解析例1北京海淀：把修改后的正确的话写在下面的横线上;（1）学习革命烈士诗两首一课,使我受到了深刻的教育;（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹;（3）秋天的北京是一个迷人的季节;（4）全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到;（5）看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已;（6）一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声;分析：1句病因是成份残缺,整个句子缺少了主动者,谁学习这一课谁受到了教育2句这个句子的病因是搭配不当;根据常识知道,南京长江大桥不属于古迹;3句这个句子的病因是语序不合理;“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列,使意思表达不清楚; 4句这个句子的病因是前后自相矛盾,“全班同学”中包括王娟同学;既然都到了,怎么王娟同学没有到呢 5句这个句子的病因是重复罗嗦,“不住”就是不停的意思,而“赞叹不已”是不停地称赞;6句这个句子存在不合事理的现象,怎么能闻到声音呢答案：1.学习革命烈士诗两首一课, 使我受到了深刻的教育;2.我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹;3.秋天的北京是一个迷人的季节;4.全班同学除了王娟没到之外,其余的都到齐了;5.看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已;6.一进花园, 我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声;例2黑龙江大庆修改病段;这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明镜,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林;到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画;分析：这段话共有9处错误,第1处：“这里景色秀丽”这一句是短文的总起句,标点应该是“;”；第2处：“静”是别字,应该是“镜”；第3处：“点点”改为“朵朵”才恰当；第4处：“山雀”改为“画眉”属于鸟类,不应与“小鸟”并列,应该把“和小鸟”删去；第5处：通读这段话,联系上下句,“村后是一片清翠的竹林”应提到“竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳”前边；第6处：“清翠”应该改为“青翠”；第7处：“它”指代不清,应改为“这里”；第8处：和“画”搭配的量词应该是“一幅”；第9处：“漂亮”和“美丽”是一个意思,留下“美丽”更合适;答案：这里景色秀丽;村前是一个大池塘,塘水清如明镜,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花朵朵；村后是一片青翠的竹林,竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳;到这里的人们都说这里真像一幅美丽的风景画;答题技巧修改病句要遵守两条原则：1尽量保持原句的基本意思不变;2尽量少改;应注意以下步骤和方法：1．以学过的语法、词汇知识为依据,掌握好常见的病句类型,以此作为分析病句的根据,为修改病句作好准备; 2．分析病句时,先要分清是单句还是复句;如果是复句,首先按复句中常见的病句类型作分析;要检查句中分句间逻辑关系是否清楚,关联词语运用得是否得当,是否残缺以及有无滥用现象;如果没有,再分析各句内部结构和词语运用情况;如果所要修改的是单句,应从句子结构入手作分析,进而看词语运用,从中发现句子的问题;3．分析病句的结构应注意三个方面的问题;其一,看句子的主要成分是否残缺,即主语、谓语、宾语是否残缺;其二,看句子六种成分是否搭配,如主语与谓语、谓语与宾语、定语与中心词、状语与谓语、补语与谓语等是否搭配;还要看同一成分内短语的结构是否搭配等等;其三,看句子结构是否混乱;4．分析病句的用词时,应该注意三个问题;第一,看是否有用词不当,词类误用、啰嗦累赘、滥用文言、生造词语等现象;第二,看词序排列是否紊乱;第三,看虚词是否用错,包括误用、漏用、滥用和位置错误;好题精选1.对号入座;指出病因A.重复啰嗦 B关联词语用得不恰当 C词序颠倒D.前后矛盾E.指代不清F.用词不当（1）不管你信不信,事实才是事实;（2）主席台上插着鲜红的彩旗;（3）我把作文中不正确的错别字改正了过来;4我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史;5同学们都十分依赖张老师;6王新和李红赛跑,经过一段激烈的竞争,终于他取得了胜利;答案：1B 2D 3A 4C 5F 6E2.修改语段主题班会一开始;林非就首先第一个上台发言;他说：“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果;我决心向张红学习,每天课外阅读量至少在2000字以上,争取天天写读书体会......”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声;答案：主题班会一开始;林非就第一个上台发言,他说：“我语文学不好的原因是没有阅读课外书;我决心向张红学习,每天课外阅读量至少在2000字,争取天天写读书体会......”他的发言赢得了同学们热烈的掌声;课后演练一、词序颠倒;１.语文对我特别感兴趣;２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友;３.这个深深有趣的想法印在我心里;４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告;５.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园;二、用词不当,搭配不当;１.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来;２.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中; ３.从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形;４.我在区运动会上,为学校争得了名誉; ５.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键; ６.我们要继承和发扬老一辈的革命事业; ７.漫山遍野响起了激动人心的口令; ８.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动;三、成分残缺;１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯; ２.赢了齐威王; ３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿; ４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们; ５.战场上短暂的安静; ６.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了;四、指代不明;１.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说：“上课要积极发言;”２.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包;３.张文和王勤约定一起在自己家做作业; ４.王晶和潘影约定,星期六下午她到她家去打羽毛球;５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他;五、前后矛盾;１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题;２.春天,稻田上长满了菜、西瓜、大米;3.上星期日休息,我们班全体同学游览了北海公园;４.小明感冒了,昨天发了一夜晚高烧;六、重复罗嗦;１.山村里,满山遍野到处都是果树;２.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛;３.我有一条很红的鲜红的红领巾;４.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星;５.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树;“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱;七、逻辑混乱;一归类不当;１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果;２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材;３.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽;４.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等;二结构混乱;１.我的家乡是广东中山人;2.我国人口是世界上最多的国家;３.言行不一致的人,是一种极坏的作风;４.海上日出的作者是巴金写的;八、综合练习：修改病句;１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序;２.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香;３.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号; ４.我猜想他肯定是一个六年级学生;５.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来;６.看了这本书,很受教育;７.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了;８.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜;９.游泳运动员打破了一次又一次世界记录;10.通过老师的帮助,使我改正了缺点;11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的;12.我们通过并讨论了中队计划;修改病句练习答案：一、词序颠倒;１.语文对我特别感兴趣;我对语文特别感兴趣;２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友;我把新旧两件新毛衣送给灾区的小朋友;３.这个深深有趣的想法印在我心里;这个有趣的想法深深印在我心里;４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告;我们听了老红军的报告并且进行了讨论;５.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园;英法联军侵占了北京,洗劫并焚毁了圆明园;二、用词不当,搭配不当;１;大雨从天空中倾泻下来;２.;黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中;３.从那块琥珀,从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事;４.我在区运动会上,我在区运动会上,为学校争得了荣誉;５;有好的学习态度是提高学习成绩的关键;６.我们要继承和发扬老一辈的革命传统;７.;８.“六一”节那天,;“六一”节那天,同学们穿着崭新的衣服,戴着红领巾到学校参加庆祝活动;三、成分残缺;１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯;每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯;２.赢了齐威王;田忌赢了齐威王;３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿;老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的事迹;４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们;战斗英雄邱少云的事迹鼓舞着我们勇往直前;５.战场上短暂的安静;战场上出现了短暂的安静;６.经过普法教育;经过普法教育,群众的觉悟普遍提高了;四、指代不明;１.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说：“上课要积极发言;”老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她们说：“上课要积极发言;”２.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包;小丽和小华一起去上学,小丽在路上捡到一个钱包;３.张文和王勤约定一起在自己家做作业;张文和王勤约定一起在张文家做作业;４.王晶和潘影约定,星期六下午她到她家去打羽毛球;王晶和潘影约定,星期六下午王晶到潘影家去打羽毛球; ５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他;作为今天得分最高的嘉宾,这个精致的灯笼被当作礼品赠送给他;五、前后矛盾;１.;老师详细地解答了同学们的问题;２.春天,春天,稻田上长满了水稻;3.我们班全体同学游览了北海公园;上星期日,我们班全体同学游览了北海公园;４.小明感冒了;小明感冒了,发了一夜晚高烧;六、重复罗嗦;１.山村里,;山村里,满山遍野都是果树;２.;我们全校师生都参加了拔河比赛;３.;我有一条鲜红的红领巾;４.中秋节的晚上,;中秋节的晚上,我望着天空中的月亮和星星;５.春天,;春天,路两旁栽上了绿树;6.“六一”联欢会上,“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目;七、逻辑混乱;一归类不当;１.;幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果;２.;学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材;３.;奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽;４.昨天,;昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等;二结构混乱;１.我的家乡是广东中山;2.我国人口是世界上最多的国家;我国是世界上人口最多的国家;３.是一种极坏的作风;言行不一致是一种极坏的作风;４.海上日出的作者是巴金;八、综合练习：修改病句;１.;老工人在马路上协助交警维持交通秩序;２.秋天的田野里,;秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象,闻到阵阵的芳香;３.今年,今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”;４.;我猜想他是一个六年级学生;５.;小亮被沉重的米袋压得喘不过气来;６.看了这本书,很受教育;看了这本书,我很受教育;７.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了;桌子上闹钟的分针走了一圈,一个小时又过去了;８;千佛山、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜;９.游泳运动员打破了一次又一次世界记录;游泳运动员一次又一次打破了世界记录;10.通过老师的帮助,使我改正了缺点;通过老师的帮助,我改正了缺点;11.桌子上有尺子和钢笔;桌子上有尺子和钢笔,尺子是她的,钢笔是他的;12.我们通过并讨论了中队计划;我们讨论并通过了中队计划;。

1、夏季的草原是充满生机的季节。

草原的夏季是充满生机的季节。

2、临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所端正和提高。

3、《水浒传》这部小说成功塑造了宋江等人的英雄事迹。

《水浒传》这部小说成功塑造了宋江等人的英雄形象。

4、李子柒有双聪明能干的手，什么都能造出来。

李子柒有双能干的手，什么都能造出来。

5、刷子李给自己立一个规矩，只有他身上有白点，就白刷不要钱。

刷子李给自己立一个规矩，只要他身上有白点，就白刷不要钱。

6、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

7、为了防止类似的事故不再发生，有关部门健全了安全制度。

为了防止类似的事故再发生，有关部门健全了安全制度。

8、天黑林密，为了避免不再遇见猛虎，武松在青石上坐了半歇，挣扎着走下景阳冈。

天黑林密，为了避免再遇见猛虎，武松在青石上坐了半歇，挣扎着走下景阳冈。

9、比起诸葛亮，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。

比起诸葛亮，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略。

10、六年级十二班的语文成绩是全校最好的一个班级。

六年级十二班是全校语文成绩最好的一个班级。

11、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新冠肺炎不再扩散。

各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止新冠肺炎再扩散。

12、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。

由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。

13、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

支气管炎、过敏性鼻炎的患者吃龙虾，会导致病情加重。

14、同学们都把眼睛集中在《开学第一课》的电视节目里。

同学们都把目光集中在《开学第一课》的电视节目里。

15、钢铁侠被评为“宇宙最佳卫士”的称号。

钢铁侠被评为“宇宙最佳卫士”。

16、读了《狼牙山五壮士》这篇课文，禁不住流下了眼泪。

读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我禁不住流下了眼泪。

17、通过老师耐心的指导，使我终于做对了这道阅读题。

小升初修改病句专项指导与练习（含答案）一、病句的类型常见的病句，归纳起来有以下十种：（一）成分残缺成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。

例如：1、“下课了，在操场上玩游戏。

”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。

2、“我们学校书法竞赛活动。

”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。

3、“老师在认真地为我们批改。

”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。

句（1）缺主语，句（2）缺谓语，句（3）缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。

（二）用词不当用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。

例如：1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。

2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。

3、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。

这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。

（三）搭配不当搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。

例如：1、“秋天的北京是美丽的季节。

”这个句子的主干是“北京是季节”，“北京”是地名，“季节”是指时间，“北京”不是“季节”。

这个句子犯了主谓搭配不当的毛病。

2、“我们要改进学习态度。

”“改进”的意思是“改变原来落后的情况，使之有所进步”，多与“方法”“技术”等搭配，不能与“态度”搭配。

这句话犯了动宾搭配不当的毛病。

（四）词序混乱词序混乱，指句子中的词语没有按照一定的顺序或想要表达的意思排列，以致出现歧义或混乱现象，使句子的意思表达不清楚的一种病句。

例如：“我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

”这个句子要表达的意思是“我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。

”而原句颠倒了词语的顺序，使句子表达不明白而造成了语病。

（五）重复累赘重复累赘，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。

小升初改病句试题及答案1. 原句：小明在图书馆里阅读了一本关于历史的书。

错误：语序不当正确：小明在图书馆阅读了一本关于历史的书籍。

2. 原句：老师告诉我们，要认真学习，不要浪费时间。

错误：成分残缺正确：老师告诉我们，要认真学习，不要浪费时间。

3. 原句：春天来了，公园里的花都开了。

错误：语意重复正确：春天来了，公园里的花都盛开了。

4. 原句：他因为学习刻苦，所以成绩优异。

错误：关联词使用不当正确：他之所以成绩优异，是因为学习刻苦。

5. 原句：我昨天看了一部电影，名字叫《哈利波特》。

错误：语义不明确正确：我昨天看了一部名为《哈利波特》的电影。

6. 原句：老师要求我们每天必须完成作业。

错误：用词不当正确：老师要求我们每天必须按时完成作业。

7. 原句：他跑得很快，所以赢得了比赛。

错误：逻辑关系错误正确：他跑得很快，因此赢得了比赛。

8. 原句：我昨天去超市买了一些水果和蔬菜。

错误：语序不当正确：我昨天去超市买了一些蔬菜和水果。

9. 原句：老师让我们写一篇关于环保的作文。

错误：成分残缺正确：老师让我们写一篇关于环保的作文。

10. 原句：他虽然学习很好，但是很谦虚。

错误：关联词使用不当正确：他虽然学习很好，但是仍然很谦虚。

11. 原句：这本书的内容非常丰富，我非常喜欢。

错误：语序不当正确：这本书的内容非常丰富，我非常喜欢它。

12. 原句：他经常帮助别人，所以大家都喜欢他。

错误：语意重复正确：他经常帮助别人，因此大家都喜欢他。

13. 原句：我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花。

错误：语序不当正确：我昨天去公园玩，看到了很多美丽的花。

14. 原句：他不仅学习好，而且体育也很好。

错误：关联词使用不当正确：他不仅学习好，而且体育也很棒。

15. 原句：老师告诉我们，要认真听讲，不要说话。

错误：成分残缺正确：老师告诉我们，上课时要认真听讲，不要说话。

16. 原句：这本书的内容非常有趣，我读了好几次。

错误：语义不明确正确：这本书的内容非常有趣，我读了好几遍。

小升初语文修改病句专项练习1 班级考号姓名总分（用修改符号在原句上修改）小升初语文修改病句专项练习2 班级考号姓名总分（用修改符号在原句上修改）班级考号姓名总分（用修改符号在原句上修改）班级考号姓名总分（用修改符号在原句上修改）班级考号姓名总分（用修改符号在原段上修改）小升初语文修改病段专项练习2 班级考号姓名总分（用修改符号在原段上修改）附：参考答案修改病句（一）1.去掉“、愉快、欢乐”2.去掉“忽然”或“渐渐”3.去掉“经过”4.去掉“避免”或“不再”5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“ 、”改为“，”去掉“ ，”6.“增加”改为“提高”7.“而是”改为“而且”8.去掉“看了”9.“就”改为“才”10.“这个问题”改为“同学们”11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”12.“”改为《》13.去掉“能否”14.“提高”改为“加强”15.“就要”后加“养成”16.去掉“和三艘军舰”17.去掉“上”18.去掉“出土”19.“猛烈”改为“激烈”20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”21.去掉“一定”22.去掉“兴冲冲地”23.去掉“使”24.去掉“呼啸着”25.“却”改为“也”26.去掉“的作者”或者“写的”27.去掉“和扩大”28.“浪费”后加“的行为”29. 去掉“和方法”30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”31.“纠正”改为“改正”32.去掉“和提高”33.去掉“《小学生作文》”34.“和”后加“爱护”35.去掉“一切”36.“，”后加“我”37.“绿色”改为“金黄色”38.去掉“不禁”39.去掉“有时”40.“而且”改为“所以”（二）1.“不管”改为“尽管”2.“实行”改为“完成”3.去掉“让”4.去掉“不要”5.去掉“不转眼地”6.“和”改为“等”7.“虽然”改为“即使” “但是”改为“也”8.“和”后加“戴着”9.“进步”改为“减少”10.去掉“许许多多”或“数不清”11.去掉“的病”12.去掉“在”13.“，”后加“我”14.去掉“大部分”15.去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”16.去掉“聚精会神地”或“专心地”17.去掉“不正确的”18.“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”19.“我”改为“我们”20.去掉“左右”21.去掉“几乎”22.“树木”改为“植物”23.去掉“、足球”24.去掉“和食品”25.“和”后加“穿着”26.去掉“上午”27.“深刻”改为“深厚”28.“数量”改为“质量”29.去掉“的活动”30.去掉“和妇女”31.“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”32.“八国”改为“英法”33.“这”后加“两”34.去掉“的石油输出量”35.“形象”改为“性格”36.“和”改为“，改进了学习”37.“炯炯有神”改为“聚精会神”38.去掉“和青蛙”39.“诞辰”改为“生日”40.“感动”改为“学习”（三）1、春天的北京是一个美丽的地方。

小升初语文分类专项练习（句子篇）姓名班级成绩一、修改病句。

基本方法：找病因→修改病句（改动要少,保留原意）→检查是否正确1.我们积极响应“人人动手,绿化祖国”。

（成分残缺）我们积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。

2.升旗仪式上,我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。

（搭配不当）升旗仪式上,我们恭敬地注视着鲜艳的五星红旗徐徐上升。

3.他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

（用词不当）他滔滔不绝地对我谈起了有趣的往事。

4.我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。

（词序不对）我把新旧两件运动衣送给了灾区人民。

5.快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。

（不合事理）快艇在的东钱湖上乘风破浪前进。

6.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

（搭配不当）老工人在马路上协助交警维持交通秩序。

7.陈涛和丁力来我家借书,我借了本书给他。

（指代不明）陈涛和丁力来我家借书,我借了几本书给他们。

8.乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅、狗。

（分类不当）乡间的小路上有许多家禽：鸡、鸭、鹅。

9.教室里已经没有一个人了,只有李平还在做作业。

（前后矛盾）教室里已经没有其他同学了,只有李平还在做作业。

10.我再仔细读读上面9个病句,发现常见的病因有：。

二、标点符号。

（一）填上合适的标点符号。

骆驼草！你本是一种普通的、无名的草, 但人们用“骆驼草”这个美号为你命名, 这是你的骄傲,也是你的光荣！关于《红楼梦》的研究,那篇论文已经在《红学》杂志上发表了, 请你注意查看。

每当我经过香港回归倒计时牌时,总要情不自禁对它久久凝望。

洗雪百年耻辱,喜迎香港回归,华夏儿女怎能不激动万分？听,高山大海、蓝天白云,神州大地到处传唱着《春天的故事》这首动听的歌曲,汉藏蒙回各族人民齐声欢呼：“祖国万岁！”（二）判断引号、破折号、省略号的作用。

1.引号的作用有： A.表示引用的部分 B.表示否定或讽刺C.表示特定称谓或强调指出。

（1）毒刑拷打算得了什么？只有怕死鬼才乞求“自由”。