2018年广西特岗教师招聘考试模拟卷一参考答案及解析

特岗教师招聘考试预测试卷(一)(满分100分时间150分钟) 一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()A．教育的科学属性B．教育的生产属性C．教育的社会属性D．教育的艺术属性2.行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行（）A.顿悟学习B.潜在学习C.观察学习D.反映学习3.《小学教师专业标准》是国家对小学教师专业素质的基本要求，是小学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师（）等工作的重要依据。

A.培养、准入、培训、审核B.培养、准入、教育、审核C.培养、准入、培训、考核D.培养、准入、教育、考核4.教师为履行专业工作职责而必须具备的基本权利是()A.管理学生权B.教育教学权C.民主管理权D.进修培训权5.在嘈杂的环境中,即使我们的名字被很小声地提到，我们仍然能够听到。

这体现了注意的（）功能。

A.选择B.保持C.集中D.调节和监督6.在感觉事物时，人们即使保持高度集中的注意，也会发生感觉强度忽强忽弱的周期性变化。

这一现象被称为（）A.注意的转移B.注意的分散C.注意的分配D.注意的动摇7．视觉中枢位于()A．额叶B．颞叶C．枕叶D．顶叶8．“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有() A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性9．教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案，一般新老师多采用的教案类型是()A．讲义式教案B．提纲式教案C．程序式教案D．综合性教案10.教师的根本任务是（）A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级11.道德教育最终应落实于（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12.师德的灵魂是（）A.提高修养B.关爱学生C.加强反思D.提高业务水平13.司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速。

2018年广西贺州特岗教师招聘考试模拟题及答案1：毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在（）单项选择题A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年2：参与小组讨论的人数一般以（）单项选择题A、2～3人为宜B、5—8人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜3：整个教学技能的核心是（）单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能4：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）单项选择题A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪法律责任5：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

单项选择题B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性6：主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。

（）判断题对错7：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法8：反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

单项选择题A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》9：学生在教育过程中处于（）单项选择题A、从属地位B、主导地位C、主体地位D、边缘地位10：在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。

（）单项选择题A、知情B、情意C、知意D、知行11：教育的根本任务是培养人。

（）判断题对错12：“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。

单项选择题A、个别差异性B、不平衡性C、阶段性D、分化与互补的协调性13：中学团小组的成立。

要经上级团组织批准。

（）判断题对错14：教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。

单项选择题A、研究—探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法15：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

2018年广西贵港特岗教师招聘考试模拟题及答案1：传统教育中的“双基”是指（）单项选择题A、基础设施和基础条件B、基础研究和基本思路C、基础知识和基础技能D、基础理论和基础方法2：学生是学习的（）。

单项选择题A、主体B、客体C、媒体D、手段3：教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。

单项选择题A、讲授法B、谈话法C、实验法D、演示法4：在下列表述中，哪一项是错误的（）。

单项选择题A、教育目的是教育性质的集中体现B、教育目的是客观的C、教育目的体现了人们的教育理想D、教育目的是抽象的5：马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）。

B、做到因材施教C、实现教育机会均等D、教育与生产劳动相结合6：访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。

单项选择题A、研究方法论B、研究方式C、研究方法D、都不是7：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听8：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式9：通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。

单项选择题A、情感陶冶法B、榜样示范法C、实际锻炼法10：个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的（）人身自由权人格尊严权隐私权名誉权和荣誉权单项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、隐私权D、名誉权和荣誉权11：一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。

以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（）单项选择题A、加拿大B、美国C、法国D、英国12：教育与社会发展的关系可以概括为（）单项选择题A、“培养”与“推动”B、“共性”与“个性”C、“影响”与“干预”D、“制约”与“促进”13：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德14：如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。

2018广西来宾特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。

单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧2：教师期望效应是由（）研究发现的。

单项选择题A、皮格马里翁B、勒温C、罗森塔尔D、夸美纽斯3：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。

单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量4：某学生智商为100表示（）。

单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力5：以下属于认知策略的是（）。

单项选择题A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落．6：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

单项选择题A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机7：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响8：下列属于学习现象的是（）。

单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为9：以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。

单项选择题A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读10：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语11：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的Ft常（）。

单项选择题A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为12：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。

（）判断题对错13：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅14：课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生问发生（）。

2018广西梧州特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：成功教学法主张对学生实施（）单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、坚定性评价2：下列关于复式教学叙述正确的是（）。

单项选择题A、复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生、教室多的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱3：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（）。

单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度4：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。

（）判断题对错5：（）主编的《教育学》在中国影响最大，流传最广。

单项选择题A、叶希波夫•冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫6：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。

单项选择题A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年7：劳动教育有何意义?（）[不定项选择题]多项选择题A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B、劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C、改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育D、提高学生的劳动审美能力8：根据材料回答{TSE}题：德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。

对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。

比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。

一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。

据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。

在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，多项选择题A、教师和学生之间缺乏互动B、忽视了学生的个体差异C、教师思想观念跟不上时代D、不能因材施教9：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。

2018广西柳州特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克2：以下不是影响迁移的客观因素的是（）。

单项选择题A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性3：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响4：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

单项选择题A、课堂约定B、课堂行为规范C、课堂纪律D、课堂行为5：（）不是标准化成就测验的优越性。

单项选择题A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性6：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（）等多种要素。

单项选择题A、教学环境B、教学方法C、教学手段D、教学目的7：创造性思维的核心是（）单项选择题A、形象思维B、聚合思维C、自觉思维D、发散思维8：创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。

单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略9：根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

单项选择题A、长时记忆B、情境依存性记忆C、程序性记忆D、工作记忆10：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）单项选择题A、需要B、动机C、兴趣D、诱因11：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。

单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习12：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢13：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。

（）判断题对错14：教师扮演的中心角色是（）单项选择题A、学者B、办事员C、教员D、权威人物15：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

一、单项选择题1.与“上行下效”相关的德育方法是( )A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《孟子》3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是( )的教育理想。

A.前制度化B.制度化C.非制度化D.义务教育4.要素主义课程理论的代表人物是( )A.布鲁纳B.巴格莱C.杜威D.赫钦斯5.批判教育学的主要代表人物之一是( )A.杜威B.鲍尔斯C.梅伊曼D.赫钦斯6.学校进行教学工作的基本单位是( )A.小组B.班级C.年级D.教导处7.小学生的思维( )A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段8.( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。

A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习9.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( )A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.发展速度的不均衡性D.共性和差异性10.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学资料11.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有( )A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性12.“杀鸡给猴看”是( )A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化13.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为( )A.反射B.认知结构C.学习D.能力14.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行( )A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.学校委员会负责制D.党支部负责制15.司机在看见“减速慢行”的标志后，马上放慢车速，这是( )A.第一信号系统B.第二信号系统C.操作性条件反射D.无条件反射16.心理辅导工作的侧重点是( )A.治疗B.补救和矫正C.预防和促进D.外部指导17.人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指( )A.近因效应B.晕轮效应C.社会刻板效应D.首因效应18.对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德( )培养。

2018年广西贺州特岗教师招聘考试模拟题及答案1：毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在（）单项选择题A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年2：参与小组讨论的人数一般以（）单项选择题A、2～3人为宜B、5—8人为宜C、10人以上为宜D、20人以上为宜3：整个教学技能的核心是（）单项选择题A、备课技能B、教学反思技能C、课堂教学技能D、结课技能4：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌，造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）单项选择题A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪法律责任5：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

单项选择题B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性6：主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。

（）判断题对错7：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法8：反映亚里士多德教育思想的著作是（）。

单项选择题A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》9：学生在教育过程中处于（）单项选择题A、从属地位B、主导地位C、主体地位D、边缘地位10：在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。

（）单项选择题A、知情B、情意C、知意D、知行11：教育的根本任务是培养人。

（）判断题对错12：“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的（）。

单项选择题A、个别差异性B、不平衡性C、阶段性D、分化与互补的协调性13：中学团小组的成立。

要经上级团组织批准。

（）判断题对错14：教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。

单项选择题A、研究—探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法15：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

2018广西河池特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：有实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是（）单项选择题A、调查法B、观察法C、行动研究法D、个案分析法2：以分班、分组为测验的根本目的的是（）。

单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、成就测验D、标准测验3：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。

单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性4：学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。

单项选择题A、探究学习B、合作学习C、自主学习D、主动学习5：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。

（）判断题对错6：主张“教育即生活”的教育家是[ ]多项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳7：美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。

（）判断题对错8：班会的特点主要有（）。

多项选择题A、集体性B、开放性C、针对性D、时效性E、自主性9：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。

单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、高尔登10：智力的个别差异是由先天素质决定的。

（）判断题对错11：从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（）。

单项选择题A、活动课程B、拓展型课程C、选修课程D、地方课程12：党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。

多项选择题A、基础性B、前瞻性C、先导性D、普及性E、全局性13：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

（）判断题对错14：小学德育过程的基本矛盾是（）。

单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者15：教师角色扮演的先决条件是（）。

2018广西桂林特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：小学教育的出发点和归宿是（）。

单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的2：行动研究的最终目的是（）。

单项选择题A、了解实践B、反思实践C、改进实践D、得出结论3：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。

单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图4：德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。

（）判断题对错5：据可查证的资料，人类最早的学校出现在【】单项选择题A、公元前l000年左右B、公元前l500年左右C、公元前2000年左右D、公元前2500年左右6：德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。

单项选择题A、经济B、政治C、文化D、科学技术7：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫8：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。

（）判断题对错9：强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。

单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰10：公民行为能力与自然人的年龄有关。

（）判断题对错11：相对于教育政策而言，教育法更具（）单项选择题A、前瞻性B、稳定性C、时效性D、灵活性12：有效教学必须遵循的基本要求是（）单项选择题A、教学方法B、教学过程C、教学原则D、教学目标13：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）单项选择题A、学生会B、少先队C、共青团D、同辈群体14：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。

单项选择题A、讲授法B、讨论法C、读书指导法D、谈话法15：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。

单项选择题A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生16：电子教案是课件的一部分。

2018广西百色特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。

单项选择题A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学2：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设3：波斯纳提出的教师成长公式为（）单项选择题A、经验加能力B、经验加机遇C、经验加反思D、能力加机遇4：教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（）单项选择题A、一B、二C、三D、四5：儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（）单项选择题A、上位学习B、下位学习C、相关类属学习D、并列结合学习6：质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。

（）判断题对错7：练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。

（）判断题对错8：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。

（）判断题对错9：以下不属于教师教学能力的是（）。

单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力10：以下哪种情况属于肯定性训练?（）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感11：根据迁移性质的不同和影响效果的不同，可分为（）。

单项选择题A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移12：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习13：诊断性评价多半是在（）实施。

单项选择题A、教学过程中B、形成性评价之后C、形成性评价之前D、教学过程之后14：加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

单项选择题A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆15：就智力而言，女性不占优势的方面是（）单项选择题A、数学推理B、直觉速度C、图形识别D、艺术欣赏16：以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。

2018广西崇左特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是( )。

多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气2：如果儿童处于前运算阶段，那么他的年龄是（）单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7—11岁D、11—15岁3：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度4：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、输出5：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法6：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。

（）判断题对错7：应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。

（）判断题对错8：个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，表明其思维具有变通性。

（）判断题对错9：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。

（）判断题对错10：在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）单项选择题A、获得好名次B、获得高分C、获得老师表扬D、获得解答11：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。

单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向12：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。

单项选择题A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法13：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）单项选择题A、言语直观B、模象直观C、实物直观D、行为直观14：提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（）。

2018广西北海特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：下列属于道德情感的有( )。

多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义2：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。

单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略3：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。

（）判断题对错4：根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11岁儿童要解决的主要心理危机是（）。

单项选择题A、信任感B、自主感C、勤奋感D、内疚感5：打篮球属于（）。

多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能6：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（）。

单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能7：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）多项选择题A、动作具有一定的灵活性，稳定性B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导地位D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E、动作不具有灵活性，稳定性8：儿童品德形成的关键是（）单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系9：知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。

单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织10：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。

多项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进行慢D、一直是进步的11：对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。

（）判断题对错12：与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。

单项选择题A、系统性B、预见性C、结构性D、实效性13：爱国主义情感和集体主义情感属于（）。

单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为14：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。

2018年广西特岗教师招聘考试模拟卷一参考答案及解析《教育学与教学法基础知识》一、单项选择题1.【答案】D。

2.【答案】B。

解析：情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。

3.【答案】D。

解析：领会是认知目标的第二层次，它代表最低水平的理解。

4.【答案】B。

解析：反应类似于通常所说的“兴趣”，形成价值观念的结果相当于通常所说的“态度”和“欣赏”。

5.【答案】D。

解析：实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。

一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。

实验法不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的、严谨的学习态度。

6.【答案】A。

解析：形成价值观念，是指学习者确认某种事物、现象或行为是有价值的，学习者将外在价值变为他自己的价值标准，形成了某种价值观、信念，并以此来指引他的行为。

7.【答案】A。

解析：1632年捷克教育家夸美纽斯《大教学论》的出版标志着教育学的建立。

8.【答案】D。

解析：赫尔巴特第一个进行了教育学科学化的努力，他以伦理学为基础建立了教育目的论，以心理学为根基建立教育方法论，并创建了一个比较完整的课程体系，形成了比较完整的教育学理论体系。

因此，赫尔巴特被称为近代西方资产阶级传统教育学的创始者和科学教育学的奠基人。

9.【答案】B。

解析：人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程。

10.【答案】B。

解析：我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

11.【答案】B。

12.【答案】B。

13.【答案】C。

14.【答案】B。

解析：我国正式颁布与实施的第一个学制是1904年颁布的癸卯学制。

15.【答案】B。

解析：制度文化指的是保障学校正常运行的学校管理制度体制，组织机构与结构、规章制度以及人际关系等内容，是规范文化。

2018年广西特岗教师招聘考试模拟卷一《教育学与教学法基础知识》一、单项选择题（共60小题，每小题0.5分，共30分，答题参考用时45分钟。

）在每小题列出的四个备选答案中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑。

错选，多选或未选均不得分。

1.下面对教育的理解，正确的是（）。

A.教育就是学校教育B.教育是指个体学习和发展的过程C.教育对社会和个体的发展总是好的D.教育是在一定社会背景下发生的促进个体社会化和社会个性化的实践过程2.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

A.两个等级B.五个等级C.三个等级D.四个等级3.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

A.信息加工B.学习活动C.复杂记忆D.理解4.反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足，这类目标类似于通常所说的（），强调对特殊活动的选择与满足。

A.接受B.兴趣C.态度D.欣赏5.如果教学目标是培养学生严谨的科学态度和求实精神，那么最好的方法是采用（）。

A.讲授法B.演示法C.练习法D.实验法6.在教学目标表述中，“发展态度和观念”的要求属于情感领域的（）层次。

A.形成价值观念B.组织价值观念系统C.反应D.价值体系个性化。

7.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，作者是（）。

A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威8.被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是（）。

A.夸美纽斯B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特9.在良好的环境中，有人却没什么成就，在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明（ ）。

A.人的发展不受环境的影响B.人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C.好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定10.我国教育目的理论基础是（）。

A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展学说C.马克思关于人的本质观D.国家领导人的系列讲话11.教育目的所要回答的根本问题是（）。

2018年广西武宣特岗教师招聘考试模拟题及答案1：人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。

单项选择题A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化2：以道德情感为主线的道德教育模式是（）。

单项选择题A、道德认知发展模式B、体谅关心模式C、价值澄清模式D、完善人格模式3：身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。

（）判断题对错4：人格的发展是个体社会化的结果。

（）判断题对错5：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（）单项选择题A、人自身的内在需要B、环境的刺激C、学校教育D、个体的理想和目标6：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。

判断题对错7：用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。

单项选择题A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特8：“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究9：学生在教师的指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法10：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。

（）判断题对错11：“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（）单项选择题A、创造性B、示范性C、连续性D、个体性12：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德13：是教师专业发展的基础。

（）单项选择题A、教师的个人特质B、家庭背景C、实施措施的特质D、社会环境的特质14：（）指出，“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。

单项选择题A、江泽民B、温家宝C、胡锦涛D、邓小平15：中国采用班级组织形式最早的雏形始于1862年清政府开办的京师大学堂。

2018广西梧州特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。

依此而建立的课程理论是（）单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论2：课堂播放教学法主要有两种，他们分别是演播法和（）单项选择题A、现场直播法B、录制播放法C、插播法D、程序教学法3：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，，主张的是（）。

单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子4：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。

单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能5：能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。

单项选择题A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法6：“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。

单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特7：教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）单项选择题A、问题学生B、优秀学生C、每位学生D、个别学生8：优良教风学风需要从常规管理抓起。

（）判断题对错9：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应着重培养（）。

单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为10：教师职业劳动过程中具有（）单项选择题A、历史继承性B、时代同步性C、艺术创造性D、未来发展性11：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

（）判断题对错12：注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。

（）判断题对错13：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）单项选择题A、康德B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯14：生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。

2018广西特岗教师招聘考试模拟题及答案（知满天教育）1：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过……”。

（）判断题对错2：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。

单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫3：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。

”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。

”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。

”这说明儿童思维具有（）。

单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性4：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，这是（）单项选择题A、学习迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移5：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。

单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说6：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话7：( )是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

单项选择题A、观察B、案卷分析节C、情感评价D、测验8：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。

（）判断题对错9：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作却有所增加。

（）判断题对错10：柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（）A、寻求认可取向阶段B、遵守法规取向阶段C、社会契约取向阶段D、普遍伦理取向阶段11：教师反思有四种常用的方法。

多项选择题A、校长动员B、反思日记C、详细描述D、交流讨论E、行动研究12：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略13：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。

多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者14：一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。

2018广西南宁特岗教师招聘考试模拟及参考答案（知满天教育）1：在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。

这体现的是德育的（）。

单项选择题A、政治功能B、生存功能C、发展功能D、享用功能2：“教学相长”这一提法（）。

单项选择题A、最早出现于《论语》B、指明了教师在教学活动中的主导地位C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D、突出学生的自主学习能力3：教育目的是（）。

多项选择题A、只在教育活动开始时发挥作用B、教育行动的先导C、贯穿于整个教育活动的始终D、是市场经济对教育的本质需求E、确定教育内容、选择教育方法的依据4：组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学生做好上课前的准备。

（）判断题对错5：（）决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的整个过程。

单项选择题A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质6：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。

（）判断题对错7：取得教学成功的内因是（）。

单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用8：少先队教育最重要的特征和优势是（）单项选择题A、文化教育性B、管理科学性C、集体教育性D、自我教育性9：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。

单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制10：世界上第一项义务教育法是英国公布的。

（）判断题对错11：社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是（）。

单项选择题A、科学性和思想性相结合原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则12：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素13：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题A、形象性和兴趣性B、娱乐性和生活性C、科学性和思想性D、知识性和个性14：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。