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专题(5)草图设计 训练2021-2022学年苏教版(2019)高二通用技术学考复习 (解析版)

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高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画法

高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画法


高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
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§4-2 正等轴测图
一、正等轴测图的形成及参数
各轴向伸缩系数都相等：
Z
即 p1q1r10.82
常采用简化系数：
r=1
120°
120°
O
即 p= q= r=1
X
120°
Y
按轴向伸缩系数画图
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
按简化系数画图
轴测投影面
Z Z1
Y X1 Y1
把空间直角坐标轴在轴测投影面上的投影称为轴测轴。
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
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二、轴间角和轴向伸缩系数
轴间角 : 轴测轴之间的夹角。
Z
C1 轴测轴
轴向伸缩系数: 轴测轴单位长度
A1 O
B1
X
与空间坐标单位长度
q
=
OB1 OB0
r = OC1
OC0 X0 A0
轴向伸缩系数 简化系数。
Y0
C0 O B0
坐标轴
高二通用技术 6.1设计表现图--草图的画 法
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三、轴测图的分类
正等轴测图 (正等测)
正轴测图
（正投影法）
轴测图
正二等轴测图 (正二测) 正三等轴测图 (正三测) 斜等轴测图 (斜等测)
斜轴测图 斜二等轴测图 (斜二测)
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练习：
物体
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
步骤一：
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
步骤二：
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
步骤三：
高二通用技术 6.1设计表现图--草 图的画法
草图设计题复习专题课件(共28张PPT)精品通用技术公开课

草图设计题复习专题课件(共28张PPT)精品通用技术公开课

用草图表达你的设计方 案，并标注档板的距离。
2、陈晓丽设计了如下图所示的木箱(箱子两个侧面是 直角梯形，其余面都是矩形，除注明外，其余尺寸均为 400mm）。同时她找到了一块木板，如下图所示，木板长度 为3300mm，宽度为400mm。请你根据木箱的尺寸帮她在木板 上进行划线(不考虑木板的厚度和锯缝)，以便进行锯割。
（1）整体分底座、垃圾筒两部分； （2）垃圾筒分可回收与不可回收两个部分； （3）有一定的稳定性和足够的强度。
机构的连接
紧定螺钉：固定轮子或轴
元宝螺帽 平垫圈 弹簧垫圈
2、如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与
底座连接，大带轮通用支架与底座连接。为了防止电动机
安装螺栓和螺母受到振动后松动，应该采用
垫圈。
（在“ ”处填写合适的内容）。
弹簧
3、右图是学生课桌的示意图，其中板甲与板乙之间 采用的连接较合理的是（ ） A、榫接 B、焊接 C、合页连接 D、铆接
请说明你设计的方案是如何调整衣架肩宽的。
通过一个合页翻折来实现宽度的 调整。
7、小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒， 于是构思了如图所示的杯托，可以夹持在课桌面板的边 沿，下图所示。他分析该方案，发现了以下问题： ①仅依靠U形槽夹持，杯托容易脱落， ②杯子放在杯托的凹陷处，还是容易被碰倒， ③杯托占用过多通道空间。
（1）请你为班级设计一个窗玻璃除尘器。
（2）介绍设计方案 的两个特点。
一是除尘器用轻质 不锈钢有强度；二是刷 头间隙灵活可调，使用 清洁材料除尘，操作安 全。
7、请以木板为材料设计一个多功能笔筒，设计要求： A．笔筒尺寸：长度300mm，宽度110mm，高度200mm；至
少可容纳20只笔； B．稳定性：放满钢笔，不翻倒。
高中通用技术苏教版(2019)必修1说课稿 绘制设计草图

高中通用技术苏教版(2019)必修1说课稿 绘制设计草图

《绘制设计草图》说课稿各位评委老师，您们好！我今天说课的课题是苏教版《技术与设计 1》第五章第一节、设计表现图（第二课时：绘制设计草图）；接下来我将从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思这几个方面来进行阐释。

教学分析一、教材分析作用：让学生具备用绘制设计草图方式来表达设计构思并与他人进行技术交流。

地位：设计的表达和交流有它独特的语言，不同种类的语言往往适合不同的场合，具有不同的功能，草图则是最能直观快速的起到交流作用。

所以说这节课在整个技术设计中有着举足轻重的作用和不可替代的地位。

二、学情分析1.高中生已经具备了基本的图形绘制能力，这为设计草图绘制的学习提供了技能基础，但是除部分具有美术功底的学生外，多数学生对于徒手绘图的要领与技巧的掌握是不够的。

2.在第四章方案构思的学习中就已经需要用到一些图样表达能力，此时学生也对如何将设计方案进行可视化表达的学习充满了积极性，这为第五章的学习提供了情感基础。

教学策略一、教学目标核心素养图样表达：能结合日常生活情境，体会技术语言的重要性，分析和归纳技术语言的种类及其应用；能通过具体实物展示，识读常见的技术图样，如草图；能用简单的草图表达与交流设计构思。

课标内容要求掌握徒手绘图的基本要领，运用手工绘图工具绘制设计草图来实现与他人进行技术交流。

学业要求运用手工绘图工具绘制设计草图。

根据课程标准中的学科核心素养、课标内容要求、学业要求，针对第二课时《绘制设计草图》我制定了以下教学目标：1.通过动手绘制，掌握徒手绘图的要领和基本线条与图形的画法。

2.通过对不同草图的对比分析了解草图的分类。

3.能绘制简单的草图来表达设计的意图。

二、教学重难点与教学方法教学重点：徒手绘图的要领和基本线条与图形的画法。

教学难点：绘制草图来表达设计意图。

教法：本节涉及的知识概念不多，难度不大，但要求较高，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得枯燥无味，没有兴趣，所以主要采取讨论探究、知识讲授，展示与评价相结合的教学方式，充分发挥教师的引导作用。

2021-2022学年高中通用技术学业水平模拟卷(含答案可编辑)

2021-2022学年高中通用技术学业水平模拟卷(含答案可编辑)

绝密★启用前2021-2022学年高中通用技术学业水平模拟卷高二（上）期末通用技术试卷第I卷（选择题）一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1. 最稳定的几何结构是（）A. 三角形B. 圆锥C. 正方形D. 长方形2. 流程常用的表达方式是（）A. 数字B. 方框流程图C. 箭头D. 时间3. 在举办运动会的时候，运动员在单械上做大回环姿势时，会使杠体产生（）变形．A. 拉伸B. 弯曲C. 压缩D. 断裂4. 分析下列物体的结构类型，属于实体结构是（）A. 羽毛球B. 乒乓球C. 铅球D. 篮球5. 时间上的先后顺序称为（）A. 流程B. 时序C. 环节D. 系统6. 流程设计是一项（）很强的工作。

A. 功能性B. 系统性C. 技术性D. 原则性7. 狩猎者从灌木丛走过，裤子沾满了令人讨厌的苍耳子。

仔细观察苍耳子，它的表面布满了许多小刺，每根刺上都有细细的倒钩，碰到纤维的衣物，便粘在上面。

瑞士的乔治•德•梅斯特拉尔经过8年的研究，根据苍耳子的结构发明了（）A. 拉链B. 尼龙搭扣C. 鱼D. 飞机8. 分析下列物体的结构类型，判断哪个属于实体结构（）A. 电灯泡B. 乒乓球C. 橡皮擦D. 篮球9. 比萨斜塔到至今为止未倒塌的原因跟（）有关。

A. 形状B. 材料C. 重心垂线的落下位置D. 连接方式10. 中国古代建筑，从（）欣赏经典结构。

①技术②工艺③民俗④文化A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③11. 下列属于技术结构的是（）A. 蜂巢B. 诗歌C. 蜘蛛网D. 汽车的结构12. 埃菲尔铁塔的结构是组合结构，它塔身是（）结构。

A. 实体结构B. 框架结构C. 壳体结构D. 组合结构13. 下列不属于流程图的是（）A. 公交站牌路线图B. 房屋装修效果图C. 程序框图D. 作息时间表14. 在流程中，时序体现了具体活动内容的先后关系，更换台灯灯泡有四个环节：合理的时序是（）①断开电源②拆旧灯泡③装新灯泡④接通电源A. ①②③④B. ①③②④C. ③①②④D. ③②①④15. 以下流程安排，合理的是（）A. 买票→上车→检票→候车B. 青霉素皮试→观察20分钟→无过敏反应→注射青霉素C. 购买元件→调试→组装D. 浸豆→磨浆→煮浆→过滤16. 关于流程的环节和时序，下列说法正确的是（）A. 流程中环节的划分是固定的B. 有些环节的时序可以调整，有些不可以C. 任何环节的时序都是可以调整的D. 环节多的流程时序才能调整17. 结构设计应考虑的主要因素中最重要的是（）A. 安全B. 强度C. 稳定性D. 成本18. 分析下列物体的结构类型，判断哪个不属于壳体结构（）A. 西瓜B. 圆形陶瓷饰品C. 贝类D. 金字塔19. 流程的优化有很多种，为了节省时间而进行的优化是（）A. 质量优化B. 成本优化C. 工艺优化D. 工期优化20. 我们经常看到马路旁边的广告牌后面的支撑架是三角结构的，从这种现象中我们看（）因素影响着结构强度．A. 材料B. 形状C. 构件D. 连接方式第II卷（非选择题）二、分析评价题（本大题共6小题，共20.0分）21. 技术的性质有创新性、______、两面性，综合性、专利性。

绘制设计草图+课件-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

绘制设计草图+课件-2023-2024学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》

2.加工师傅是否可以根据设计草图来加工制 作产品呢？为什么？
想一想 台灯的设计草图呈现了哪些内容？
立体的外观形状 组成部分 整体尺寸
设计表现的基础
1. 徒手绘图的握笔姿势： 以拇指和食指握笔并使笔与纸面保持一定的
角度，同时用手臂带动整个手在纸面上自由地 移动，而不仅仅是移动手指
2. 徒手自由画线练习 使用铅笔在纸上试着进行徒手自由画线的练
习，如作水平的、垂直的和45度角的平行线。 画图时，要保持均匀的力度和手的运行速度。
知识回顾口头语言技术 语技术图样
言
表格、文 字和模型
草图 平面图 效果图 机械加工图 装配图 三视图 正等轴测图 剖视图 电子线路图
5.1 设计表现图
任务二 绘制设计草图
思考 这两张图有什么区别？
构思草图
草图的分类
设计草图
潦草、简化、不太像 用于捕捉自己的设计灵感
清晰、规范、立体 经过整理、选择、修改、和完善的草图
3、基本图形的画法：
平面图形
表达物体的长、高两个维度特征
表达物体的长、宽、高三个维度特征
立体图形
4.网格法徒手画
与地面垂直的线垂直画表达 物体的高），与地面平行的 线按网格上的斜线画（分别 表达物体的长和宽）；网格 上的小格来确定物体的比例 关系。
绘制设计草图的步骤
课堂小结
学后练
1.设计一款居家学习用的台灯，用设计草图 将它呈现出来。
2020—2021学年苏教版(2019版)通用技术必修2第二单元流程及其设计同步练习

2020—2021学年苏教版(2019版)通用技术必修2第二单元流程及其设计同步练习

苏教版（2019版）通用技术必修2第二单元流程及其设计同步练习（一）1、在人行天桥的设计中，通常都在阶梯中间安排斜面通道，这是为了（）A、美观B、提高强度C、节省建筑材料D、满足不同人群的需要2、电钻吸尘器可以瞄准，通过电钻旋转的动力带动内部风扇产生吸力，将钻出来的木屑、墙灰等吸进钻套，操作者无需戴护目镜。

该产品的设计体现了设计的（）A、道德原则、创新原则B、可持续发展原则、安全原则C、实用原则、创新原则D、技术规范原则、美观原则3、我们在进行产品设计分析时，首先要考虑的主要因素是（）A、美观、实用、经济B、人、物、环境C、环保、经济、安全D、结构、稳定、功能4、在绘制机械图样时，我们把细实线主要用于画（）A、可见轮廓线B、不可见轮廓线C、中心轴线D、尺寸线5、“虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水.....”这句话出自2000多年前战国时期思想家韩非子之口。

意思是说：一个酒杯价值千金，但若是它漏了不能盛酒，也就失去了基本的功能，就没有了使用价值。

它说明了设计必须要符合什么原则（）A、美观原则B、经济原则C、实用原则D、技术规范原则6、制定设计方案的一般过程是（）A、收集信息、方案构思、绘制草图、方案筛选、优化构思B、收集信息、绘制草图、方案筛选、方案构思、优化构思C、优化构思、收集信息、方案构思、方案筛选、绘制草图D、收集信息、方案构思、方案筛选、绘制草图、优化构思7、客车的座椅旁都设有一个把手或按钮，可借此调节靠背的倾斜度，此设计主要体现了人机关系的（）A、健康原则B、舒适原则C、高效原则D、安全原则8、一些节能灯外包装采用可回收材料制造，灯泡的接口裸露在外，可方便测试灯泡是否能正常发光。

以下说法不恰当的是（）A、接口裸露在外，体现了技术规范原则B、用可回收材料制造，体现了可持续发展原则C、不需拆包装就可方便测试灯泡，体现了实用原则9、对零件图中尺寸标注的理解正确的是（）A、以毫米为单位B、以厘米为单位C、以英寸为单位D、以公分为单位10、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的语言形式，在工程施工和产品加工制作中直接依据的技术语言是（）A、图表B、口头语言C、技术图样D、模型11、小明准备自己设计一个台灯，他对台灯的设计大胆的设想，开关能否设计成更加方便的形式，能否人不在灯前就自动关灯，能否方便地控制合适的亮度，能否改变原来支架的方式这种思维方式属于（）A.逆向思维B.发散思维C.定势思维D.联想思维12、破冰船最初都是依靠自身重量向下压破冰的，这时船头需要做得很厚重，后来人们改为从冰下向上破冰，效率大大提高，请问这个设计利用了什么思维（）A.逆向思维B.发散思维C.定势思维D.联想思维13、根据篇幅利用超声波定位的原理，人类发明的声呐，请问这种思维方法是（）A.逆向思维B.发散思维C.定势思维D.联想思维14、在家用电器设计中，大量配件采用标准件，这样可以降低生产成本，这提现了技术设计的（）A.创新原则B.经济性原则C.标准化原则D.科学性原则15、技术设计的一般过程，通常第1个过程是（）A、调查问卷，B设计构思C明确问题，D发现问题。

2022年高中通用技术基础知识综合复习第五章设计图样的绘制课件苏教版必修技术与设计1

2022年高中通用技术基础知识综合复习第五章设计图样的绘制课件苏教版必修技术与设计1

考点一感知计算机辅助设计的特点及应用 利用计算机进行辅助设计,可以提高工作效率,降低劳动强度,有利 于设计灵感的激发。 计算机辅助绘图是计算机辅助设计最基本和最重要的功能,已经深 入各个设计领域,如建筑设计、产品设计、服装设计和广告设计等。 考点二应用计算机辅助设计软件绘制设计图 三维设计图可以充分表现设计方案的造型、色彩、材质、体量、 比例等。绘制三维设计图的一般步骤分为建立三维数字模型和渲 染两个步骤。
A.40标注错误 D.漏标2处
答案 A 解析 少了个圆的直径。
6.(2020·1月浙江学考)通用技术实践课上,小明为了在工件的圆柱 面上钻孔,准备设计制作一个简易钻模。钻孔时,工件插入钻模的 大孔中,钻头沿着钻模上的小孔在圆柱面上钻孔。在钻模的三视图 中,补全俯视图所缺少的图线。
(3)尺寸标注举例
整圆或大于半圆的圆弧需要标注直径——ϕ
半圆或不足半圆的圆弧需要标注半径——R
同一尺寸一般只标注一次。
特别提醒:尺寸标注的常见错误
尺寸类型
常见错误
标注规范
水平长度的尺寸数字写 尺寸数字应该写在尺寸线的
错
中间、上方(或中断处)
竖直长度的尺寸数字写 长度标注 错
同方向的尺寸线相交
尺寸数字应写在尺寸线的中 间、左侧且字头朝左
同方向的尺寸标注应遵循“ 大包小”的原则,大尺寸在外, 小尺寸在内,避免尺寸线与 尺寸线相交
尺寸类型
常见错误
尺寸类型错误
直径、 半径标注
尺寸线的箭头不规范
尺寸数字前未标注相应
符号
标注规范
半圆或小于半圆的圆弧标注 半径;整圆或大于半圆的圆 弧标注直径 尺寸线的箭头应指在圆弧上
表示半径的尺寸数字前应加 “R”,表示直径的尺寸数字前 应加“ϕ”,以区别于长度标注
草图设计(2)(课件)-高中通用技术苏教版学考专题复习

草图设计(2)(课件)-高中通用技术苏教版学考专题复习

底面封闭结构， 支撑桌脚
9
草图设计模板（审题、表达与技巧）
（2）能调整桌子高度的装置（连续可调——长槽腰形孔）
10
草图设计模板（审题、表达与技巧）
11
草图设计模板（审题、表12
3.组合
草图设计模板（审题、表达与技巧）
13
草图设计模板（审题、表达与技巧）
14
6
草图设计模板（审题、表达与技巧）
设计要求
解题分析
能调整桌子高度的装置
需要对桌腿进行设计修改，关键尺寸与桌腿尺寸有关（连接尺寸）
能方便实现200mm高度范 采用腰形孔伸缩结构实现连续调节，腰形孔长200mm（功能尺寸） 围内的连续调节
不允许对桌子进行任何改 动（包括不能钻孔，不能 拧螺钉等）
采用包裹结构可以不破坏原有结构
方案设计、草图绘制要注意以下几点要求： （1）实用：功能实现，可靠性高 （2）合理：利用合理的材料，采用合理的工艺，选择合适的标准件 （3）表达清晰：绘图立体感强，文字说明简洁，关键尺寸标注得当
5
草图设计模板（审题、表达与技巧）
2、【典型示例分析】
如图所示为小明家的木质学习桌，现准备将桌子作为他用，但是高度有些不 够。请你帮助小明设计能调整桌子高度的装置，并在通用技术实践室里完成 制作。装置设计要求如下： （1）能方便实现200mm高度范围内连续调节； （2）不允许对桌子进行任何改动（包括不能钻孔，不能拧螺钉等）； （3）主要采用3mm厚的钢板，辅助材料自选，可焊接； （4）装置可方便安装与拆下。 请完成以下任务： ①画出装置的设计草图，必要时可用文字说明（如有多个相同的装置，只需 画一个）； ②在设计草图上标注主要尺寸。
学考专题复习之 《草图设计》
1
专题05 设计图样的绘制(知识清单)-2024-2025学年高中通用技术学考复习(苏教版)(苏教版)

专题05 设计图样的绘制(知识清单)-2024-2025学年高中通用技术学考复习(苏教版)(苏教版)

专题05 设计图样的绘制【学习目标】➢能够熟悉常见的技术图样，如三视图、正等轴测图，并能够进行基本的尺寸标注。

➢学习者能够使用计算机辅助设计软件绘制三维设计图，并能进行基本的渲染处理。

➢学习者能够识读其他技术图样，如剖视图、机械加工图和电子电路图。

【思维导图】【知识梳理】知识点一：设计表现图1.技术语言技术语言的种类：按专业：计算机程序语言、工程图样……按感觉：视觉、听觉、触觉语言……按视觉形式：图形符号、文字符号……技术语言的特征：言简意赅、通俗直观技术语言的应用：口头语言、技术图样、表格、文字和模型。

2.设计草图设计表现的基础：徒手绘图要领、基本图形的画法、直线与曲线的连接、网格法徒手画徒手绘图要领：第一步：掌握正确的握笔姿势，以拇指和食指抓握笔与纸面保持一定的角度，同时用手臂带动整个手在纸面上自由地移动，而不仅仅是移动手指。

第二步：使用铅笔在纸上试着进行徒手自由画线的练习，如画水平的、垂直的和45°角的平行线。

画线时，要保持均匀的力度和手的运行速度。

第三步：提高对笔的控制能力。

徒手用笔在纸上画长度10cm以上的直线，并连续画同样的平行线10次以上。

基本图形的画法：基本图形的画法大多数物体都可以通过一些基本的几何图形来表达，如平面的正方形、长方形、圆和三维的圆柱体、正方体、锥体等。

学会徒手画这些基本的图形是画复杂图形的前提。

直线与曲线的连接网格法徒手画网格法徒手画作图的要领是与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格上的斜线画，同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。

作图时，先按照作图的要领，用铅笔画出物体的结构线，使物体的各部分结构关系能清楚地表达出来，然后用墨线描出物体的轮廓线，注意外轮廓的实线要略粗一些。

草图的分类：构思草图和设计草图。

构思草图：对设计者在设计过程中产生的设计想法的记录，它以具体图形的形式记录和描绘设计者头脑中的诸多想法。

如要设计一个台灯，可以通过构思草图呈现设计者对台灯的基本形态构思。

caotu_高考中通用技术设计题中的草图

caotu_高考中通用技术设计题中的草图


2021/6/20
3
草图绘制基本方法 1.先确定比例 2.画出骨架 3.再画出立体感
2021/6/20
简易托架
骨架
4
多功能整理柜的设计要求：
A.合理利用床下的空间； B.能将学习用品、鞋子、其它生活用品分开存放 C.便于存取物品，便于打扫卫生。
割补法画草图
放贵重物品
放生活 用品
放学习用品 放鞋子
2021/6/20
12
2021/6/20
13
2012年3月浙江省高考
27.赵明准备在餐厅墙边制作一个儿童餐桌，设计要求如下： （A）方便3-6岁的儿童就餐 （B）餐桌固定在一面墙上，桌面可翻转，就餐时展开，不用时放下，以节 省空间 （C）连接和支撑结构可靠，使用安全
赵明从网上收集到一款简易餐桌可供参考（如图所示），请你根据上述要 求，完成以下任务： （1）画出设计草图，必要时用文字说明； （2）标注长、宽、高三个外形尺寸； （3）说明你设计的儿童餐桌是如何实现桌面展开和收放的； （4）说明你的设计方案中有创意的两个特色。
2021/6/20
14
2021/6/20
15
19.如图所示为皮带传动模型。电动机通过安装板与底座连 接，大带轮通用支架与底座连接。为了能调节皮带的松紧， 电动机的安装位置需要在一定范围内调整。现需要设计安装 板，已知条件和设计要求如下： A.电动机机座厚度为15mm，安装螺栓孔直径为9mm,孔中心距 为80mm；电动机与安装板采用螺栓螺母连接，要求电动机在 安装板上的位置可以调节，调节范围为0~20mm; B.调节螺栓的直径为10mm，要求螺栓顶住电动机的机座。 请根据上述设计要求，完成以下任务： （1）在给定的设计草图中画出与电动机安装和调整有关的 结构，必要时可用文字说明； （2）在设计草图上标注与电动机安装和调整有关的主要尺 寸；
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【答案】①.A②. ③.C④.A
【解析】
3.如图所示为某人设计的木制躺椅，其扶手与前后脚之间的连接缺少必要的连接件，不能调节靠背的倾斜角度。请你设计一个连接件，用于调整靠背倾斜角度。设计要求如下：
A．连接件安装在前后脚与扶手之间，能使靠背倾斜角度可调，并保证一定的连接强度；
B．连接件采用厚2mm、宽60mm、长度足够的不锈钢钢板制作，其余零件自选；
C．连接件结构简单、安装方便。
请根据上述设计要求，完成以下任务：
（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；___________
（2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；___________
（3）以批量生产、经济使用为目标，连接件材料应选用“_______”（在①木材；②塑料；③钛合金中选择一项，将序号填写在“”处）；连接件与方管之间的连接宜采用“_______”（在以下中选择一项，将序号填写在．安装后挂取相框比较方便。
请根据上述要求和相框尺寸完成以下任务：
（1）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；______
（2）在设计草图上标注连接件的主要尺寸；
（3）连接件与相框的连接可以采用________（在①自攻螺钉连接；②紧定螺钉连接；③螺栓螺母连接；④膨胀螺栓连接中选择一项，将序号填写在“________”中）；
C．结构简单，操作方便。
请根据上述设计要求，完成以下任务：
(1)若要实现靠背角度可调节，木制扶手与靠背之间的连接可采用________(在①榫接；②膨胀螺栓连接；③松螺栓连接；④焊接中选择一项，将序号填写在“________”处)；
(2)画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；_________
(3)在设计草图上标注连接件的主要尺寸；_________
学考复习专题（5）——草图设计专题练习
1.如图所示为小明家一木箱，每次打开时都要用手扶住箱盖，很不方便。小明想设计制作一箱盖支撑件来解决这一问题，经测量箱子木板的厚度为20mm。请你帮助小明设计该支撑件，设计要求如下：
(1)箱盖打开能在90°左右保持稳固；
(2)操作简单，箱盖开、关自如，不影响物体的取放；
（4）连接件安装后需进行技术试验，以验证是否满足设计要求。下列试验中不需要的是“___________”（①在挂衣杆上挂重物，测试挂衣杆是否牢固；②缩放晾衣架，观察连接件与斜拉杆之间转动是否灵活；③检测展开后两根支撑杆夹角是否恰好成60°，收起后中两根支撑杆是否紧密合拢中选择一项，将序号填写在“”处）。
【解析】
【详解】略
4.小明发现自己设计制作的支撑式相框架很容易被翻倒，想改成悬挂式相框。现需要用3mm厚，80mm宽，长度足够的条钢制作一个相框悬挂连接件。设计要求如下：
A．能将尺寸为300mm×240mm×35mm的相框悬挂到如上图所示的挂件上；
B．挂件尾部直径为4mm，长度为10mm，前端直径为8mm，厚度可忽略不计；
【解析】
【详解】
7.如图所示是一款缩放式晾衣架，展开时用于晾晒衣服，不用时可收缩节省空间。支撑杆都是边长为30mm的铝合金方管（壁厚为3mm）。请你用厚度为3mm的铁片为两段支撑杆设计连接件（见图中圆圈部分，只需画出一侧）。设计要求如下：
A．连接件能可靠地连接支撑杆，并能实现晾衣架的缩放功能；
B．连接件与支撑件能可靠固定，展开后，两根支撑杆恰好成60°夹角；
A．在原有基础上增加连接件，用于连接鞋柜侧板和隔板，方便安装。
B．改进连接后的隔板需要有足够的承载能力和稳定性。
C．主要材料采用1mm厚的钢板，辅助材料自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务：
(1)孙宇发现问题的途径是______（单选：在A．观察日常生活；B．技术研究与技术试验；C．收集和分析信息中选择合适的选项，将序号填写在“”处）。
D.将盆栽放入挂架，轻轻推动，观察是否容易掉落
【答案】①.A②. ③.B④.C
【解析】
6.如图所示是一款木质方桌，就餐人数较多并不方便安排座位，为此制作了弓形辅助桌面（共4个，桌面四边各1个）固定在方桌侧边，使方桌变成圆桌。相关尺寸如图所示，请你设计辅助桌面与桌面 连接部件（材料自选）。设计要求如下：
【答案】（1）①
（2）a．
b．使用圆桌时，辅助桌面与桌面连接的连接牢固可靠
c．使用方桌时，辅助桌面贴靠在方桌桌面下方
d．满足a.b.c三点前提下，方案立体感强或方案比较有创意的
（3）根据草图能完整的标出主要尺寸（4）③（5）①
参考方案一：采用蝴蝶铰链（也称餐桌合页，如图所示）连接
参考方案二：采用其他连接件（如合页、插销、滑槽等）
【答案】①. ②. ③.②④.④⑤.①
【解析】
详解】略
8.小明的妹妹很快就要入读小学了，小明帮她买了一个阅读架（如图甲所示），主要由面板和支架组成。使用中发现经常会掉到地上，他想重新设计支架，面板部分结构（如图乙所示）保持不变。
请你利用3 mm厚的钢板为主要材料，帮他设计一个新支架，具体要求如下：
A．新支架能固定在厚度小于等于30 mm的桌面边沿，可拆卸，不许对桌面进行加工；
A.张明只有常见的划线、锯割、锉削、钻孔、螺纹加工工具；
B.只提供M3*6的螺栓、螺母和1.5mm厚的铁板；
C.教室墙壁上已经钉好两枚铁钉，尺寸如图2；
D.花盆尺寸如图3；
(1)从系统设计的角度，以上A、B、C、D四点，是系统设计的______。
A.约束条件B.影响系统优化的因素C.系统目标函数
(2)请根据以上信息，画出设计草图 ______
A．使用方桌时，辅助桌面紧贴在方桌桌面下方；
B．使用圆桌时，辅助桌面与方桌桌面连接牢固可靠；
C．允许采用多种方式的连接。
请根据上述设计要求，完成以下任务：
（1）以下因素在设计时不需要考虑的是（在“①桌子的高度；②安装的位置；③固定方式”三个选项中选择一项，将序号填写在“”处）；
（2）请用设计草图表示你的连接方式，必要时用文字说明；
（3）在设计草图上标注主要尺寸；
（4）辅助桌面与方桌桌面连接之后，需要对该其进行技术试验，以下的试验中，不需要的是（在①连接处的强度试验；②辅助桌面与方桌桌面的连接处灵活性试验；③连接部件的反复装拆试验中选择一项，将序号填写在“”处）。
（5）如果需要将连接部件安装在桌面上，以下连接件中，最合适的是（选择一项，将序号填写在“”处）。
(3)为了防止支撑件生锈，适合学生完成的表面处理方法是______（在A．表面刷光；B．喷涂油漆；C．电镀中选择合适的选项，将序号填写在“”处）；
(4)画出设计草图，必要时可用文字说明；______
(5)在设计草图上标注主要尺寸。______
【答案】①.D②.A③.B④. ⑤.
【解析】
【详解】略
2.如图1所示为孙宇家里使用的开放式鞋柜，木板与木板利用自攻螺丝连接，使用一段时间后，孙丽发现隔板发生松动、脱落的现象。请帮助孙丽改进鞋柜隔板与侧板连接方式，设计要求如下：
（4）为了防止连接件生锈，以下适合在通用技术试验室完成的表面处理方法是________（在①热处理；②喷涂油漆；③表面刷光；④金属镀膜连接中选择一项，将序号填写在“________”中）。
【答案】①. ②.①③.②
【解析】
5.张明为教室墙壁设计了一个放置盆栽植物的挂架，如图1所示，经试验发现：①挂架通过两个圆孔钩挂在铁钉上，容易掉落；②植物盆栽比较重，会使挂架变形；③放置在挂架上的植物盆栽，容易掉落。为解决以上问题，张明准备重新制作一个挂架。经分析，有以下限制：
(4)说明该连接件是如何实现靠背角度调整的；_________
(5)安装好连接件后，要对该躺椅进行技术试验，以下试验中，不需要的是________(在①躺椅强度试验；②椅背角度调节试验；③连接件防腐蚀试验中选择一项，将序号填写在“________”处)。
【答案】①.③②.要求画出与扶手连接的安装孔，确定孔槽的朝向③.能完整的标出长、宽、厚度及孔槽等尺寸④.将扶手上拉，向前(向后)移动扶手，带动靠背转动，调整到合适的角度后，再放下扶手，使调节杆入连接杆的卡槽中。⑤.③
(2)画出增加的连接件设计草图，必要时可用文字说明。
(3)在设计草图上标注连接件的主要尺寸。_______
(4)考虑到成本与连接的可靠性，连接件与侧板、隔板之间的连接可以采用______（单选：在图2选项中选择合适的选项，将序号填写在“”处）。
(5)改进后的连接方式需要进行试验，下列试验中合理的是______（单选：在A．隔板上放满鞋子，观察隔板是否容易晃动；B．用脚踩在隔板中间，测试隔板强度；C．用手抬起隔板，观察隔板形变中选择合适的选项，将序号填写在“”处）。
(3)在草图上标注各种加工孔的尺寸。
(4)挂架采用铁钉与墙壁连接，存在安全隐患，应该用以下连接件中的______。
(5)改进后的挂架需要进行测试，以下试验不合理的是______
A.将盆栽放入挂架，适当下压，观察挂架的变形情况
B.将盆栽放入挂架，左右轻轻推拉挂架，看是否牢固
C.将挂架固定在钉子上，适当上托挂架，观察连接的牢固情况
(3)主材用宽16mm、厚2mm的长钢条，辅材自选。
请根据描述和设计要求完成以下任务：
(1)构思方案时不需要考虑的因素是______（在A．箱子的材质及尺寸；B．加工工艺；C．支撑件的连接；D．箱子放置的位置中选择合适的选项，将序号填写在“”处）；
(2)将支撑件与箱子安装，合理的连接件可以选择______（在A．自攻螺丝；B．紧定螺丝；C．自调整螺丝中选择合适的选项，将序号填写在“”处）；
B．新支架与面板连接后，面板的角度可调；
C．新支架能实现一定 高度调节。
请根据描述和设计要求完成以下任务：
（1）画出支架的设计草图，必要时可用文字说明；______
（2）在设计草图上标注主要尺寸；______
（3）在制作该新支架过程中，下图中不需要用到的工具是________；