临床医学导论论文—— 健康,疾病,死亡

对生命健康与疾病的认识临床0906班李贤梅学号：5204生命、健康、疾病、衰老和死亡时最基本的生物医学现象，具有极其复杂的矛盾运动形式。

医学不仅要在个体、系统、器官、组织、细胞、分子等微观层面上，还应从家庭、社区、社会、生物界、地球、宇宙等宏观系统中，去揭示和把握上述基本现象的本质和互相联系，才能更好地理解健康与疾病等问题的真谛。

通过医学导论课程的学习，对生命健康与疾病有了更深层次的认识、也更医学化。

不像以前简单的认为有生命的东西就是平时肉眼可见的能吃会死的各种动物，忽略了微观世界里的各种生命和我们身边的植物。

也不再肤浅的以为只要没有身体上的疾病，这个人就是一个健康者。

知道原来世界卫生组织对健康的定义是：健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅是没有疾患与病痛。

而疾病是机体在某些致病因素作用下，因自稳态调节紊乱而发生的生命活动障碍。

在此过程中，机体对病因及其造成的损伤产生抗损伤反应，组织、细胞发生病理变化，病人出现各种症状、体征及社会行为的异常，对环境的适应能力和生命质量降低。

人的生命是自觉和理性的存在，是生物属性和社会属性高度统一的整体。

人的生命的物质价值、精神价值和人性价值是统一的：生命的物质价值认为人是创造物质和精神财富的主体，维系一个人的生命具有很高的价值。

生命的精神价值既生命的心理学价值，强调生命的保持是某些个体或群体的一种精神寄托。

生命的人生价值即生命的道德价值，强调从人道主义出发对已不能对社会做出任何贡献的生命也应予善待。

由此，我觉得人类全部医疗活动，包括人工流产、试管婴儿、克隆生命、安乐死等，都应从物质价值、精神价值和人性价值的原则出发，才能完整体现人的生命价值。

虽然健康与疾病是相对而存在的，但没有疾病并不等于健康。

从健康到疾病有着从量变到质变的过程，良好的健康在一端，疾病乃至死亡在另一端。

两端之间存在既不健康也无疾病的中间状态，就是现在我们所说的亚健康状态。

而我们每个人都在疾病—健康连续体的两端之间占有一个位置，并且随时间推移和机体状态、环境变化而处于变动之中。

在大二的第二的学期的课程里接触到了《临床医学概论》，通过老师的精彩讲解，让我在更深一步接触到了临床医学的基础知识、临床技术、治疗学、临床流行病学、循证医学以及疾病各论，涵盖了内科、外科、妇产科、儿科、老年病科的常见病、多发病。

同时认识到了临床诊断的实用性，有关疾病的诊断、治疗原则，以及近年来相关方面的新知识、新进展。

让我对临床知识有了更全面的了解，也更明确的了作为一名医学工作者的神圣职责，提高了我对医学的兴趣，为我今后从事医学工作奠定了坚实的基础。

首先我们主要通过找到一种疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断依据、实验室辅助检查及治疗这几方面认识一种疾病。

从起初的常见症状：发热、头痛、惊厥、咳嗽与咳痰、咯血、呼吸困难、心悸、恶心与呕吐、腹痛、呕血、便血、黄疸，到后来的传染病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿、男性生殖系统疾病、血液系统疾病、风湿性疾病、神经系统疾病以及体格检查。

通过课上的学习让我逐渐深入了解许多疾病的临床症状。

从最初的一种疾病的症状认识确诊治疗到后来的几种疾病的联合症状确诊治疗。

之前对有关于的生理、病理、药理的一些临床知识只是理论层次，通过《临床医学概论》让我更好的用自己的理论知识与实际相联系，我们面对的不再是死板的空洞的抽象的理论知识，而是形象的具体的具体病例。

这就要求我们在学好基础医学知识的同时更要灵活机动。

以前在要考试的时候总是抱怨临床系的老师不给我们画重点，可是当我们真正的认识了解到医学的意义的时候我们就会觉得当时的想法是多么无知与愚昧。

我们每个从事医学相关工作的人身上的重担都是无比艰巨的，人命关天的事情，我们在用自己的专业知识决定他人的性命。

我们又何德何能让别人那么信任我们以至于把自己的生命交到我们的手上，所以每一个小细节每一个知识点都是重点，可能就是因为我们的无知或者忽视而关乎到他人的性命。

但是由于自身以前的临床基础课还是不够扎实，没有做到经常温故所以我在学习这门可的时候也遇到了许多困难。

关于人体健康与疾病论文(2)(4)水能美容、护肤、防皱、防老美容店常用“补水”面膜，或用蔬菜汁、水果汁美容，其核心为补水、保湿。

通过水增加护肤的维生素E等。

中老年人皱纹多与缺水有关。

果菜汁的基本作用可扩张狭窄的血管壁，改善微循环，使皮肤状态良好，增强细胞免疫力，防过敏等，这些“汁”都以水为媒体来保健康。

(5)喝水保证身体机能正常运转。

活性水能够让人保持人体水和能量、电解质的三个平衡。

活性水能与人体组织产生共振。

从而调节人体内在机能的平衡。

经权威机构检测，活性水的溶解力提高了40.8%，能预防结石，促进排石。

所以喝活水能提高人体免疫力，防病保健。

3、体育锻炼对人体的积极作用作为大学生，学业还是我们的主线，我们经常忽略了合理适当运动的重要性，从我自身来说，有一些偏胖，所以适当的体育锻炼对我来说是必不可少的。

(1)体育锻炼对新陈代谢的影响A体育锻炼能促进体内组织细胞对糖的摄取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原储存。

体育锻炼还能改善机体对糖代谢的调节能力。

如在长期体育锻炼的影响下，胰高血糖素分泌表现对运动的适应，既是在同样强度的运动情况下，胰高血糖素分泌量减少，其意义是推迟肝糖原的排空，从而推迟衰竭的到来，增加人体持续运动的时间。

B脂肪是在人体中含量较多的能量物质，他在体内氧化分解时放出能量，约为同等量的糖或蛋白质的两倍，长期坚持体育锻炼能提高机体对脂肪的动用能力，为人体从事各项活动提供更多的能量来源。

(2)体育锻炼对运动系统的影响坚持体育锻炼，对骨骼，肌肉，关节和韧带都会产生良好的影响，经常运动可是肌肉保持正常的张力，并通过肌肉活动给骨组织以刺激，促进骨骼中钙的储存，预防骨质疏松，同时使关节保持较好的灵活性，韧带保持较佳的弹性，锻炼可以增强运动系统的准确性和协调性，保持手脚的灵便，使人可以轻松自如，有条不紊的完成各种复杂的动作(3)体育锻炼对心血管系统的影响适当的运动是心脏健康的必由之路，有规律的运动锻炼，可以减慢静怠时和锻炼时的心率，这就大大减少了心脏的工作时间，增加了心脏功能，保持了冠状动脉血流畅通，可更好的供给心肌所需要的营养，可使心脏病的危险率减少。

医学导论心得体会篇一：临床医学导论心得临床医学导论心得临床医学导论心得一：临床医学导论心得医学是一门具有科学性、艺术性和道德性的学科，我们医学生就要做这方面的“科学家”、“艺术家”和“道德家”。

为期5周的《临床医学导论》课就这样结束了，虽然只有短短的30节课，但老师们丰富的专业知识，严谨求实的态度，以及对临床事业孜孜不倦的追求和奉献精神都深深的打动了我，对我产生了深远的启迪《临床医学导论》是一门过度课程，是连接医学基础知识与临床专业知识的桥梁。

虽然当初读着“健康所系、性命相托。

当我步入神圣医学学府”的豪壮医学生誓言时我为之动容，但临床医学，是研究诊断、治疗疾病和医患关系的学科群，他作为一种应用科学，是建立在生物学、物理学、化学、数学、基础医学等学科基础上的。

《临床医学导论》这门课程让医学生早期接触临床，早期对临床医学有全面的了解，初步进入医生角色，提高对医学的学习兴趣，是连接医学基础课程和临床课程的一条纽带，一座桥梁。

这门课程犹如一剂强心剂，使我们迸发出学习的动力，帮我们摆正了自己的位置，认清自己的目标，那就是努力完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。

首先《临床医学导论》给我们介绍医学发展史，作为一名医学生，了解医学起源、发展以及医学模式是首要任务。

通过学习这门课程我了解了原始社会的原始医学、古代奴隶社会的东方医学、古希腊医学。

还有中世纪以防治疫病为主的欧洲医学，以及日新月异发展的当代医学。

这些都让我感到了医学的博大精深和源远流长，也让我为人类祖先在过去的岁月中与疾病的斗争中所表现出来的勇敢和智慧而自豪。

同时我认识到了医学模式的重要性，作为医学科学和卫生发展的历史总结，它必然随着人们对医学与健康及其影响因素认识的深化不断的发展和变，对今后的临床指导和相关总结有重要的意义。

老师们还教导我们，作为一名医学生，知识要广，专业要精。

所谓知识广是指要对医学有一个整体的认识和了解，因为人体是一个有机的整体，不能只了解局部而忽略整体；而专业要精则是指要对你将来从事的专科有深入的了解和认识，所谓术业有专攻。

浅谈健康与疾病的认知生命、健康、疾病、衰老和死亡时最基本的生物医学现象，具有极其复杂的矛盾运动形式。

医学不仅要在个体、系统、器官、组织、细胞、分子等微观层面上，还应从家庭、社区、社会、生物界、地球、宇宙等宏观系统中，去揭示和把握上述基本现象的本质和互相联系，才能更好地理解健康与疾病等问题的真谛。

人的生命是自觉和理性的存在，是生物属性和社会属性高度统一的整体。

人的生命的物质价值、精神价值和人性价值是统一的：生命的物质价值认为人是创造物质和精神财富的主体，维系一个人的生命具有很高的价值。

生命的精神价值既生命的心理学价值，强调生命的保持是某些个体或群体的一种精神寄托。

生命的人生价值即生命的道德价值，强调从人道主义出发对已不能对社会做出任何贡献的生命也应予善待。

由此，我觉得人类全部医疗活动，包括人工流产、试管婴儿、克隆生命、安乐死等，都应从物质价值、精神价值和人性价值的原则出发，才能完整体现人的生命价值。

人人都希望健康，但什么是健康，不同的历史阶段，由于不同的社会历史条件，不同阶层的人有不同的理解。

怎样维护健康，也有不同的方法和途径。

随着科学技术和社会的不断进步，人们对健康的要求也越来越高，健康的概念也发生了明显的变化。

（一）健康新概念的内涵健康新概念从人体结构、生理、心理、社会特征等方面入手，从4个层次理解健康。

1. 生理健康层次生理健康指人体的结构完整和生理功能正常。

这是生物医学的基本认识。

人体的生理功能指以结构为基础，以维持人体生命活动为目的，协调一致的复杂而高级的运动形式。

生理健康是其他健康层次的基础，尽管它是低层次的自然人的健康。

2. 心理健康层次心理健康以生理健康为基础并高于生理健康，是生理健康的发展。

判断心理是否健康的三项原则是：(1) 心理与环境的同一性，指心理反映客观现实无论在形式或内容上均应同客观环境保持一致；(2) 心理与行为的整体性，指一个人的认识、体验、情感、意识等心理活动和行为在自身是一个完整和协调一致的统一体；(3) 人格的稳定性，指一个人在长期的生活经历过程中形成的独特的个性心理特征具有相对的稳定性。

健康与疾病学术论文生态健康与疾病【文章编号】：1004-597X202110-0082-02作者简介：席焕久，中国解剖学会副理事长兼人类学专业委员会主任，全国生态健康与人类生态专业委员会委员，辽宁医学院院长，解剖学教授，博士生导师，从事医学人类学和解剖学方面研究。

【摘要】随着地球生态平衡被破环，人类的疾病谱也发生很大变化，医学模式由单纯的生物医学模式逐渐向生物、心理、社会和环境模式转变，这使医务工作者不仅要关注生物学疾病，还应关注到生态环境变化一社会文化发展一人们生活方式的改变而产生的“发展源性”和“文化性”疾病上来。

只有人与环境协调发展，人类才能更加健康。

【关键词】生态健康;疾病;医学模式Ecology health and diseaseXi Huanjiou Guo Jingpeng Liu Yong Ren Pu Zheng Kun【Abstract】along with closes the Earth ecological equilibrium to breakthe link，humanity's disease spectrum also occurs very sweeping change，the medicine pattern by the pure biomedicine pattern gradually to the biology，the psychology，the society and the environment pattern transforms，this causesthe medical worker not only to have to pay attention to the biology disease，but also should pay attention to the ecological environment changes a social culture to develop the development source which a pe ople life style “change produces”and“the culture ”the disease comes up. Only some person and the environment coordinated development，the humanity can be healthier.【key word】ecology health; Disease; Medicine pattern20世纪以来，人类文明有了飞速的发展，但也破坏了地球的生态平衡，人与自然生态的紧张关系在全球范围呈扩大态势;同时人类的疾病谱也发生很大变化，医学模式由单纯的生物医学模式逐渐向生物、心理、社会和环境模式转变，这使医务工作者不仅要关注生物学疾病，还应关注到生态环境变化一社会文化发展一人们生活方式的改变而产生的“发展源性”和“文化性”疾病上来。

大一临床医学导论论文临床医学主要研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，致力于提高临床治疗水平，促进人体健康。

下文是为大家的关于临床医学的的范文，欢迎大家阅读参考！浅析如何提高临床医学检验中数据的准确性当前，医学检验科学得到迅速发展，检测技术也得到不断的创新，因此，检验人员需要不断的更新自己的知识结构，对新知识和新技术进行学习，这样才能跟上检测技术的发展，为病人提供更好的服务。

同时临床医护人员也需对新的检验技术进行一定的了解，这样有利于配合检验人员开展检验工作，并能够向有效和准确诊断与治疗方向靠近。

在临床医学中，医生需要以检验结果为依据，对病人进行诊断，确定治疗方案。

检验结果的重要性不言而喻。

在当今，随着医学技术的不断发展，检验医学也不断的创新，现代医学模式发生转变，不断提高检验的现代化水平因此，也较大程度的提高了检验结果的正确性，但在临床实际工作中，还依然存在临床医生怀疑检验结果的'准确性。

结合下面几个原因，分析一下影响检验结果准确性的因素。

1、分析标本质量内外在两种因素对标本质量产生影响。

进食8h 后所采集的标木被成为空腹标本，如果在空腹时间过长的情况下，采集标木，那么标本就不能把机体的情况真实准确的反映出来。

2、分析标木放置的时间采集完的血标本，需要立即送往实验室进行检验，实验室在接到标本后，应该在最短的时间内进行检查。

如果检查不能马上做，需要分离血清或血浆，放置到冰箱内，保存在低温状态下，把影响结果的因素减小到最小化。

3、如何进行实验操作注重科学性是实验操作要注重的关键。

岗前严格培训是检验人员上岗前首先需要进行的环节。

每个检验工作人员都要做到熟知检验标准，使判定标准达到统一，把误差减小到最低的程度，使化验结果趋近“真值”。

把临床研究最前卫的道德和最有说服力的科学研究证据明智、准确、慎重的结合到一起，制定出诊治患者的医疗方案，就是循证检验医学的思想。

因此，在对临床治疗进行评价时，循证技术被认为是“金标准”。

人体健康与疾病论文第一篇：人体健康与疾病论文慢性荨麻疹综述摘要：慢性荨麻疹作为一种常见的反复发作的皮肤科疾病，再此对其发病机制、当前的治疗方法等做了综述。

其中IgE与肥大细胞表面受体结合使得肥大细胞释放组胺是主要的病理机制。

其治疗方法有很多，包括现代西医治疗和中医的治疗。

西医主要的治疗手段是使用抗组胺药物，中医则有药物治疗和体外诸如针灸、自血注射等疗法。

关键词：慢性荨麻疹发病机制治疗方法荨麻疹在临床上划分在皮肤科，可分为急性荨麻疹和慢性荨麻疹。

慢性荨麻疹的定义是风团和瘙痒每天或几乎每天出现,持续至少6周。

慢性荨麻疹可分为物理性荨麻疹(例如皮肤划痕症,寒冷性荨麻疹,胆碱能性荨麻疹)、荨麻疹性血管炎和慢性特发性荨麻疹。

是由皮肤、黏膜小血管反应性扩张和通透性增加而产生的一种局限性水肿反应, 主要表现为风团伴随瘙痒。

前两者常存在明确的诱因或基础疾病, 后者常常难以找到确切的病因, 占慢性荨麻疹的70%～80%, 人群中发病率为0.1%～3.0%【1】。

虽然不威胁生命,但其带来的痛苦和烦恼及对工作和社会生活的影响相不可轻视。

一．对其发病机制的研究和认识1.当前西医的研究和认识1.1自身免疫大多数慢性荨麻疹患者找不到确切的病因,称为慢性特发性荨麻疹,患者血清中存在IgE的高亲和力受体,该抗体浓度与组织胺释放活性相平行【2】。

患者嗜碱性粒细胞具有很强的释放组织胺活性。

内皮细胞黏附分子表达上调, 导致真皮内中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、单核细胞和嗜碱性粒细胞聚集, 释放组胺和白三烯类物质, 迅速出现风团【3】。

1.2 Th1、Th2细胞失衡学说CU患者存在Thl、Th2细胞失衡的学说已得到许多实验证实。

体外实验证明, 肥大细胞和嗜碱性粒细胞可在无IgE参与的情况下活化。

而且临床也发现有些患者体内的IgE水平正常。

非IgE依赖性的荨麻疹中, Th2细胞可直接通过分泌IL-4、l0等细胞因子促进肥大细胞增殖、分化, 并释放组胺, 引发风团。

《临床医学导论》是高等医学教育中临床医学专业人文素质教育的基础课程。

通过学习这门课程，我们了解了什么是医学，懂得怎样才能成为一名合格的医生，明白学习基础医学的重要性等方面的内容。

作为一名医学生，不但要熟练的掌握临床技能，我们还要培养高尚的医德，掌握精湛的医术，完成医学生向医生角色的转化，做一名合格的医生。

因为我们承担使命是救死扶伤！在来到成都医学院前，我不得不承认，自己选择医学，有图谋私利的想法，我想不只我一个人有这中思想，但是在学校环境的影响下，我渐渐改变了思想，当上过《临床医学导论》这门课后，我更加清楚自己的使命，不能再只为自己，我要做的是，服务更多的人，而不是贪私利。

有一句话叫“德不近佛者不可以为医，才不近仙者不可以为医”我想这两句话概括了做一名合格的医生应该具备的四个字——德才兼备，选择医生这个职业，就必须认识到，病人是自然人，也是社会人，是有感情的，有主观看法的，没有谁是愿意生病从而认识到疾病的原因是客观事实。

，我想病人是需要这样的医生的：技术高超,医德高尚,责任心强,心智正常,人格健全的医生；全心全意为病人服务，不谋取私利，对病人的生命尽职尽责的医生；能彻底把我的病治好的医生——要对我的病负责的医生；刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，救死扶伤，除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉的医生。

我想，其实归纳起来莫过于两点：一是要有医德，二是有医术。

这两点，也恰恰是老师和有良知的医生们时时刻刻警醒着，学习着和实践着的。

所以，作为一名医学生，向合格医生的转化就需要培养高尚的医德和掌握精湛的医术。

记得第一次身穿白大褂时，或许并不帅气，但是，那一刻，心情是起伏的，一种责任感油然而生，瞬间感觉到自己曾经想利用医生这个职业赚钱的思想是多么龌龊和狭隘。

我们守护的是生命，是人的生命，为了人类的健康，医生必须一直在学习，不停的学习，因为，面对生命，我们不可以无知。

西方医学界流传着一句格言，“To cute sometimes,to relieve often,to comfort always.（有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰)”。

关于健康与疾病的论文3篇(2)6、足癣俗称脚气，多在趾间，发病率很高。

初起时多为散在或陈群的小水疱，奇痒，搔破后可引起糜烂和发炎，冬季常发生裂口。

预防措施：不用别人的或公用的脚布、脚盆、浴巾和拖鞋，洗脚后擦干趾间，鞋袜天天更换保持干燥。

7、急性阑尾炎急性阑尾炎是外科急腹症中最常见的疾患，大学生中发病率也较高。

发病时应尽快处理。

8、沙眼沙眼是我国常见的眼病，大学生患沙眼的很多，治疗沙眼的眼药很多，如氯霉素、黄安醋酸钠、利福平等眼药水都有效，坚持滴药是关键。

预防措施：注意卫生。

绝不使用别人的或公用的毛巾和面盆洗脸。

经常洗手，而且不用脏手擦眼。

关于健康与疾病的论文篇3在写感想之前，先说说我当初选这门课的动机吧。

说实话，刚开始选这门课最重要的原因，是听上过这门课的同学说，老师从来不点名，也不留作业，考试手写篇3000字的论文就可以了，而且保过。

其次，我自己一向注重锻炼与饮食作息，很少得病，觉得上不上这门课都无所谓，这就为翘课去干其他事找到了一个很好的借口。

最后，小学期选课时看到这门课排在晚上，不占用白天时间，还可以随便翘。

于是，很纯粹的抱着这种心态，我毫不犹豫地选了《健康与疾病》这门传说中的“水”课。

然而上当我真正开始上这门课的时候，却发现自己的想法是多么的可笑。

原本第一节课就不打算去的，但是后来想想，第一节课，还是先听听老师是怎么安排教学以及最后的考核方式吧。

但是，这第一节课却改变了我对这门课的看法。

首先是老师讲课的内容。

这节课是由施老师讲的，内容是关于糖尿病。

之前对糖尿病的认识，仅仅停留在高中所生物课所学的胰岛功能降低，导致血糖含量高;以及糖尿病的表面现象，即三多一少，并认为糖尿病并不会对人体造成多大伤害。

通过上课才知道，糖尿病与心脑血管病以及癌症，是人类健康的三大杀手。

糖尿病被称作是“无声的杀手”，它的一系列并发症非常可怕，对人的心、脑、血管、肾、神经、皮肤等都有危害。

心脑血管方面的疾病，是糖尿病致命性并发症，产生高血糖、高血压及高血脂等，进一步恶化糖尿病病情，大大增加死亡率。