美加高等教育体制的对比研究提纲及参考文献

各个国家高等教育的比较研究在全球范围内，高等教育已成为国家发展的重要支撑力量，人才培养和科技创新是国家实现长远发展的关键。

各国高等教育的机制、质量和价值体系等方面都有所不同，本文将围绕这些方面，对几个主要国家进行比较分析。

一、美国美国高等教育是世界上最发达和最具特色的高等教育体系之一。

美国的高等教育以创新精神、实践理念为基础，以自由度和选择性为特点，涵盖从大学到博士研究生的多个阶段。

美国大学、研究机构、私人学院和社区学院等高等教育机构数量繁多，由此形成了多种多样的高等教育模式。

在多元化的高等教育模式下，美国高等教育注重学生的个性化需求和兴趣发展，鼓励学生利用自己的学习和研究能力进行独立的学术探索，培养学生的创新精神，使其学以致用。

同时，美国高等教育对国际化发展十分重视，吸引全球大量留学生前往美国攻读学位。

美国高等教育的学费较高，这也是前往美国留学的重要成本因素之一。

二、日本日本高等教育早在19世纪末就开始了。

二战后，日本制定了一系列针对高等教育的政策和法规，此后迅速发展。

日本高等教育的特点在于强调实践和职业技术教育，同时也注重研究与开发。

日本大学相对较少，但都非常重视教学和科学研究。

在日本，几乎所有的大学学科都设置了本科和研究生两个阶段，例如现代社会学、脑科学等高端学科在日本都拥有非常良好的研究条件。

与国外相比，日本高校的学费相对较低，同时还有各种助学金和奖学金可供学生申请。

日本高等教育的课程设置非常多样化，不仅涵盖文科、理科、工科等主流学科，还可以学习日本传统文化、文学艺术等非主流学科。

此外，日本高等教育的学生纪律非常严格，要求学生遵守规定的制度，维护大学的秩序。

三、德国德国高等教育以基础性、实用性和理论性为主要特点。

德国的大学数量不多，但它们注重学术研究和学科交叉。

德国的大学与科学界的合作非常紧密，通过合作研究和互惠课程来促进学科交流和人才培养，也为学生进入研究生和博士阶段提供了良好的基础。

浅析中美高等教育差异论文伴随着中国经济的快速发展，中国的高等教育有了长足的进步与发展。

但与美国相比，中国的高等教育还存在较大的差距。

下面是店铺给大家推荐的浅析中美高等教育差异论文，希望大家喜欢!浅析中美高等教育差异论文篇一《中美高等教育差异及其借鉴意义》【摘要】高等教育是一个国家综合实力的集中体现。

我国近年来经济的高速发展推动了高等教育的快速发展，但与发达国家还有一定差距。

分析对比了中国与美国高等教育的教育观念、高校结构、教育体制、办学经费、课程设置、毕业生能力与素质以及改革方向等存在的差异，提出了对我国高等教育和留学生教育的几点借鉴意义。

【关键词】高等教育;素质与能力;教育体制;教育改革高等教育与一个国家的政治、经济、科学、文化、军事等方面密切相关，已成为一个国家实力的标志。

国际间激烈的政治、经济斗争，军事竞赛，其关键科学技术的竞争。

从长远和人为因素来看，又可以归结为培养人才的教育竞争，尤其明显的表现在高等教育方面。

因此，各国政府无不致力于高等教育的发展与改革。

我国经济的高速发展，带动了高等教育和留学生教育的快速发展。

但教育的发展并不一定与经济同步，而往往落后于经济的发展速度，比如，中国已经成为世界第二大经济体，但中国的高校又有几所进入了世界百强?众所周知，美国的大学教育十分发达，吸引了大批留学生。

随着我国经济的发展，近年来吸引了很多留学生来中国学习，但中国的高等教育与美国比较还是存在较多的差异。

因此，作者结合自己在美国一年的访问和教学经历，总结对比了中美研究生教育的差异，取其精华，去其糟粕，对于快速发展中国模式的教育教学方法、培养高水平研究生和吸引更多的留学生，具有重要意义。

1.中美高等教育比较1.1 教育观念美国的高等教育目前被公认为是世界最好的，而中国的高等教育很多人并不赞同，究其原因是中国缺少培养创造力教育，“学多悟少”，甚至出现“高分低能”的现象。

首先中美两国的教育传统有诸多不同。

美国的高等教育注重培养学生的知识运用和实践能力，注意培养对知识和权威的质疑，课堂气氛和谐、活跃，学生有问题会及时提问，老师也不会在意授课思路被打断，课后作业很多，学士往往需要花费很多时间去完成，绝不允许出现抄袭现象;中国的高等教育注重对知识的积累和灌输，注重培养对知识和权威的尊重，比较注重对知识的继承和体系的构建，课堂气氛往往比较沉闷，学生主动思维较少，不能充分发挥学生的主观能动性。

美国高等教育体制研究作者：李刚来源：《文存阅刊》2017年第21期摘要：美国高等教育的规模与发展水平处于世界领先地位，作为美国经济科技发展最快的地区，加州的教育系统和体制引起了越来越多中国学校和家长的关注。

中国的学生和家长都知道加州大学伯克利分校（UC Berkeley ），加州大学洛杉矶分校（UCLA）等世界名校，但是很少有人清楚加州公立教育系统。

本文介绍了加州公立教育系统的构成、特点，对读者了解加州和美国的教育，对帮助到美国留学具有启发作用。

关键词：美国加州；公立；教育系统；特点美国高等教育的规模与发展水平处于世界领先地位，现在共有4627所高校，在世界高校排名前500名中，占有130所，而在前20名中，占有16所。

加州高等教育系统中的公立大学是美国高等教育的典范，成为美国乃至世界公立高等教育的榜样，了解和认识加州公立教育体制对我们认识世界高等教育，促进我国高等教育发展有重要意义。

本文将以加州公立高等教育体系为例来说明美国高等教育的成功之处，为赴美留学生的择校，中国高等教育制度的改革做出一定的贡献。

通过在美国加州高校的学习和现场走访，笔者对加州高等教育体制有了进一步的认识，改变了之前对美国大学的片面认识。

本文将从加州公立教育系统、社区大学、加州州立大学、加州大学系统几个方面进行介绍。

加州公立教育系统是世界上规模最大、结构最完整、上下衔接最紧密和通畅的教育系统，由 K12（12年义务教育）、113所社区大学、23所加州州立大学和10所加州大学四个层次组成。

这些学校分布在加州主要城市，为当地的学生提供优质教育。

一、K12教育K12教育是目前世界上较为先进的义务教育体系，很多国家的义务教育体制都以K12为学习对象。

在加州生活的孩子，无论是否公民，达到入学年龄，可就近选择公立中小学入学，接受免费教育，公立学校由1-10分的评分体制来评定教育质量，分数越高教学质量越好。

二、两年制大学—社区大学加州共有113所社区大学（college），由于翻译的误区和文化的差异，国内把社区大学看成不正规的学校，实际上所有社区大学均为公立两年制大学。

中美高等教育体制比较范文高等教育是一个国家发展的重要指标和人力资源培养的重要途径。

中美作为世界上两个最大的经济体之一，在高等教育领域也有着自己的特点和差异。

下面将就中美高等教育体制进行比较。

首先，中美高等教育的入学方式有所不同。

在中国，高考是唯一的普通高等教育招生方式，根据学生的综合素质和高考成绩进行选拔。

而在美国，高等教育的入学方式更多样化，学生可以通过SAT、ACT等标准化考试，或者通过申请的方式进入大学。

美国的招生方式更加灵活，兼顾了学生的学术成绩、个人特长、领导能力等多个因素。

其次，中美高等教育的教学方法和课程设置也存在差异。

在中国，大多数高校注重教师授课，学生被动接受知识。

而在美国，教学更加注重培养学生的创新思维和综合能力，采用讨论、实践、团队合作等方式进行教学。

此外，美国的课程设置更加灵活，学生可以在大学期间自由选择自己感兴趣的课程，并且还可以跨学科学习。

再次，中美高等教育的质量评估机制也有所不同。

在中国，高等教育的质量评估主要由教育部门进行，通过学校的办学条件、师资力量、科研水平等指标进行评估。

而在美国，质量评估主要由独立的认证机构和学术协会进行，评估的指标包括教学质量、研究水平、学校治理等多个方面。

美国的质量评估机制更加多元化，更加注重学生的学习成果和学术水平。

最后，中美高等教育的学费和资助方式也存在差异。

在中国，公立高校的学费相对较低，一般由国家或地方政府提供资助。

而在美国，高校的学费较高，学生一般需要通过自费、奖学金、助学金等方式来支付学费。

美国的高等教育更加注重学生个人发展，也更加重视学生的经济独立性。

总体而言，中美高等教育体制存在较大差异。

中美教育体制的不同反映了双方社会、文化和价值观念的不同。

中美教育体制的比较既有互补之处，也有可以借鉴之处。

中方可以借鉴美国高校的多样化招生方式和灵活的课程设置，加强学生综合能力的培养；美方也可以借鉴中国高校在质量评估和资助方面的经验，更好地保障高等教育的质量和公平性。

中美高等教育比较相关论文中美两国做为当今世界上两个超级大国，成为世界各国争相模仿的对象。

其中，在教育模式上，尤其是高等教育模式方面，两国表现出完全不同的两种模式。

下面是店铺给大家推荐的中美高等教育比较相关论文，希望大家喜欢!中美高等教育比较相关论文篇一《中美高等教育比较中的校园因素》[摘要]中美两国做为当今世界上两个超级大国，成为世界各国争相模仿的对象。

其中，在教育模式上，尤其是高等教育模式方面，两国表现出完全不同的两种模式。

而这种差别正是由两国当前的国情所决定的。

本文尝试着从中美教学观念的对比以及产生的原因、美国高等教育中校园因素的具体表现和中国高等教育应该如何改革这三个方面入手，深层次地探讨两国在教育模式上校园因素异同背后的秘密。

[关键词]教学模式文化背景教育改革[中图分类号]G649 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2015)02-0158-0221世纪的到来，让世界各国都逐渐明白国家的兴旺发达必须依靠人才培养这一条道路。

国家竞争力不是政治力量、经济力量和军事力量的简单相加，而是归根结底为创新能力的培养。

而一个国家或者说一个民族创新能力的培养正是要依靠教育的能力。

作为教育领域的领头羊，注重高等教育的模式和方法能够有效地为国家培养出具有高度创新能力的人才。

但是由于各国的国情不一样，也就决定了高等教育模式的差异性，中美两国作为集经济、军事和政治为一体的大国，在这些方面表现得也尤为突出。

一、中美两国的高等教育在校园因素上的差异及其背后原因人是社会的产物，所以人的言行是随着社会环境的不同而产生变化的。

美国深受海洋文化的影响，所以在整个社会中形成的是一种“平等、包容和开放”的气氛。

这也就决定了在美国大学中校园文化的主旋律就是公开、平等灵活的基调。

这种包容的态度让美国的大学抛开了因循守旧的思想，强调自主、创新和拼搏的精神。

这也是为什么美国的大学被称为“没有围墙”的大学的文化原因。

相比较美国大学包容的治学态度，中国的大学表现出的是内敛含蓄的风格。

店铺美国与加拿大教育体制的差异美国和加拿大作为留学大国，以其高度发达的经济，高素质的文明、高质量的教育、高福利社会保障体系吸引着来自世界各地的莘莘学子赴那里留学、移民，相信很多留学朋友在选择国家之前都很烦恼，比这比那比优势，眼下小编也为大家整理出一份资料如下供各位参考。

Ⅰ学校体制的差别美国有1000多所大学，有公立、私立之分，差异性很大，而且排名居世界前列的美国大学中大部分为私立大学，其经费主要来源于个人及公司或校友会捐赠。

而加拿大90多所大学，绝大部分均为公立大学，差异性很小，经费主要来源于省政府拨款。

这就导致美国硕士专业申请比较灵活，而且入学条件也千差万别;而加拿大大学对硕士申请的要求就显得比较僵化，入学条件也比较统一。

Ⅱ学费及奖学金的差别加拿大大学的学费一般比美国低50，平均每年在12，000加元左右(约63，600元人民币)，正因为如此，美国有许多学生在加拿大留学。

关于奖学金，加拿大大学对国际学生基本没有类似美国大学的“全奖”、“半奖”，这一点主要因为加拿大以公立大学为主，大额的奖学金主要针对于本国公民。

但是，从奖学金与学费的比例来说，却是加拿大比美国高。

因为加拿大除给国际学生提供部分奖学金以及助教(TeacherAssistant)助研ResearchAssistant机会外，还有独特的Co-op课程(Co-operativeEducation的简称，俗称“带薪实习课程”)，学生在实习中可获得相应报酬。

美国的研究生院一般需要申请人提供GRE、GMAT、LSAT等考试成绩，并且将该考试成绩作为是否录取与发放奖学金的一个重要参考标准，而加拿大的研究生院一般只需要申请人提供TOEFL成绩，除申请MBA需要GMAT成绩外，只有部分学校的理工科专业需要GRE成绩，而且，这些考试成绩只作为录取的参考，不是决定性因素。

美国\日本高等教育体制改革的比较研究及启示[摘要]美国、日本在现代高等教育发展过程中具有重要地位,其高等教育体制也是经过不断变革与创新而形成的。

由于不同的国情和文化传统,这种变革又具有各国不同的特色,对之进行比较分析有助于当前我国高等教育体制的改革与发展,能够获得一些启示和借鉴。

[关键词]美国日本高等教育教育体制改革在现代高等教育发展史上,美国、德国、日本、英国具有重要的地位,由于各国国情不同,高等教育经历相差甚大,各国在高等教育体制变革上呈现出不同的特点,对之进行分析将对我国高等教育的发展具有重要的借鉴和启示作用。

一、美国高等教育体制的形成、发展及改革从1636年哈佛学院的诞生至今美国高等教育已有300多年的历史。

美国在殖民地时期仿照英国传统大学模式建立了自己的以大学本科生教育为主的模式,在1815—1915年的100年间,约有1万余名美国青年赴德国留学并学成回国,也带回了德国大学里“教授治校”;“学术自由”,“教学与科研相统一”的思想,1876年,约翰霍普金斯大学创立,把研究生教育和科学研究放在第一位,标志着美国仿照德国大学模式建立了自己的研究生教育模式。

南北战争后,随着《赠地法案》的通过,各地赠地法案的兴起及美国各地二年制初级教学院的出现,美国才走出了一条自己的道路,初步形成了美国独有的高等教育体系,这个体系将英国的注重本科生教育,德国的注重科学研究和自由探索,美国的实用主义熔于一炉。

其基本特征是,学术性学科和实用性学科同在一校,教学、科研和社会服务三者兼容,公立大学与私立大学并举,英才教育与大众教育兼容;自治、学术自由与社会责任相结合,以市场为导向与多种渠道和方式调节相结合,办学方式灵活多样。

分析美国高等教育体制,可以发现以下特征:1.分权与自治造就了美国大学多样化的构局美国大学多样化的一个表现就是纵横交错的办学格局。

从纵向来看,美国大学分为:殖民地时期的大学,如哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学等九所;州立大学和学院,如弗吉尼亚州立大学;赠地大学和学院;研究型大学。