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第2课时孟德尔对分离现象解释的验证和分离定律课后·训练提升合格考过关检验一、选择题1.下列说法正确的是()A.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,因此无耳垂为隐性性状B.杂合子的自交后代不会出现纯合子C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代出现了高茎豌豆和矮茎豌豆,所以高茎是显性性状D.杂合子的测交后代都是杂合子答案:A解析:有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女,即发生了性状分离,则亲代有耳垂的个体为杂合子,杂合子表现的是显性性状。
杂合子的自交后代中会出现纯合子。
亲代和子代都既有高茎性状,又有矮茎性状,无法判断显隐性关系。
杂合子的测交后代中会出现纯合子,如Aa×aa→Aa、aa(纯合子)。
2.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的是()①F1产生的配子的比例②F2的性状分离比③F1测交后代的表型比例④亲本杂交后代的表型比例⑤F2测交后代的表型比例A.①②B.③④C.②③⑤D.①③答案:D解析:在一对相对性状的遗传实验中,F1产生两种比例相等的配子;F2的表型比例为3∶1;F1测交后代的表型比例为1∶1;两亲本杂交后代F1只表现显性性状;F2的遗传因子组成及其比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,其测交后代的表型比例不是1∶1。
3.已知某高等植物M的遗传因子组成为Aa,若让其自交或测交,则下列叙述错误的是()A.若让M自交,则后代的性状分离比一定为3∶1B.让M连续自交可以培育能稳定遗传的优良显性品种C.若让M测交,则一般情况下后代会出现两种性状类型D.M测交后代的性状类型及其比例取决于M产生的配子的种类及其比例答案:A解析:杂合子自交,性状分离比为3∶1,是在统计大量数据后得出的,所以让M自交,后代性状分离比不一定为3∶1,A项错误。
杂合子连续自交,淘汰掉不需要的隐性个体,可以培育能稳定遗传的优良显性品种,B项正确。
若让M测交,即Aa×aa,因Aa植株能产生两种配子且比例为1∶1(不考虑致死问题),而aa植株只能产生一种配子a,所以后代会出现两种性状且比例为1∶1,可见M测交后代的性状类型及其比例取决于M产生的配子的种类及其比例,C、D两项正确。
基因的分离定律一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。
1．(2020·四川南充模拟)下列有关孟德尔遗传定律的叙述中，正确的是()A．F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎，这是基因重组的结果B．孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量，从而验证其假说是否正确C．随着科学的不断发展，单倍体育种也可直接证明分离定律D．孟德尔对分离现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说答案 C解析F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎，这是F1产生配子时等位基因分离的结果，A项错误；孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及比例，但不能推测F1产生配子的数量，B项错误；单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法，这样可以推测F1产生配子的种类及比例，也可直接证明分离定律，C项正确；孟德尔对分离现象的解释是在杂交和自交实验的基础上提出的，D项错误。
2．(2021·陕西西安模拟)在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及到了杂交、自交和测交。
下列相关叙述中正确的是()A．测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型B．测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性C．培育所需显性性状的优良品种时要利用测交和杂交D．杂交和测交都能用来验证分离定律和自由组合定律答案 A解析测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型，如果测交后代中既有显性性状又有隐性性状出现，或自交后代中出现性状分离，则此显性个体为杂合子，A正确；自交后代会出现性状分离，所以可以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交的亲代和后代都是两种性状，无法判断相对性状的显隐性关系，B错误；培育所需显性性状的优良品种时要利用自交方法，淘汰出现性状分离的杂合子，获得显性纯合子，C错误；测交能用来验证分离定律和自由组合定律，杂交不能，D错误。
3．(2020·湖南十三校联考)“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。
专题01 基因分离定律的基本内容【理论回顾】1、豌豆作为遗传学实验的优点：⑴豌豆是严格的传粉、授粉植物，因此自然状态下是纯种；⑵花大，容易去雄；⑶具有明显容易区分的。
2、豌豆杂交的步骤：给本去雄→套袋→→套袋。
3、孟德尔对分离现象的解释：⑴生物的性状是由决定的，决定显性性状的遗传因子为，通常用大写字母表示，决定隐性性状的遗传因子称为，用小写字母表示；⑵体细胞中遗传因子是存在的；⑶在形成配子时，的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，因此配子中只含有成对遗传因子中的；⑷受精时，雌雄配子的结合是。
4、概念汇总：⑴相对性状：一种生物性状的，如豌豆的高茎和矮茎。
⑵显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状称为显性性状；隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代出来的性状称为隐性性状。
⑶性状分离：杂种后代，同时出现和的现象。
⑷纯合子：具有遗传因子组成的个体，如DD、dd；杂合子：具有遗传因子组成的个体，如Aa、Dd等。
⑸表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎、矮茎，豌豆子叶的黄色和绿色等；与表现型有关的基因组成为基因型，如高茎豌豆的基因型为DD或Dd等；等位基因：控制性状的基因称为等位基因，如D和d，A和a等。
⑹自交：基因型相同的个体交配或同株自花传粉；杂交：任意两个个体交配；测交：待测个体和杂交的过程。
⑺父本：提供的个体；母本：提供的个体（或接受的个体）5、相关符号：×表示。
亲P表示，F表示，“X”表示，○本产生配子种类及配子间的结合过程用“→”表示。
6、基因分离定律：在生物的体细胞中，控制的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入的配子中，随配子遗传后后代。
【想一想】例题1：蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验：根据上述杂交实验，下列结论不正确的是( )A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B．黄斑是隐性性状C．甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同D．乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同例题2：一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（）A．三黑一白B．全部黑色C．二黑二白D．以上三种都有可能【练一练】1．下列性状中属于相对性状的是( )A.人的身高和体重B.猫的白毛和蓝眼C.兔的长毛和短毛D.棉花的细绒与长绒2．科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉，它能产生毒素，杀死害虫，目前正在大面积推广种植。
17理综生物试题及答案一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 细胞膜上的蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
下列关于细胞膜的叙述，错误的是A. 细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂B. 细胞膜的结构特点是具有一定的流动性C. 细胞膜的功能特点是具有选择透过性D. 细胞膜的基本骨架是蛋白质-蛋白质-磷脂答案：D2. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A3. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A4. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A5. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A6. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A7. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A8. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A9. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A10. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A11. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A12. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A13. 下列关于细胞膜的叙述，正确的是A. 细胞膜外侧的糖蛋白具有识别功能B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有免疫功能C. 细胞膜外侧的糖蛋白具有润滑功能D. 细胞膜外侧的糖蛋白具有催化功能答案：A二、非选择题：本题共5个小题，共82分。
高考生物复习---分离定律课后作业练习（含答案解析）1. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A. 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性B. 孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C. 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交【答案】A【解析】【分析】本题主要考察豌豆的特点：自花传粉、闭花受粉；豌豆杂交实验过程中每步的注意事项：①去雄要在花粉未成熟之前，去雄要干净、全部、彻底，操作后要套上袋子。
②雌蕊成熟后授粉，授粉后立即套袋子。
【详解】A、孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，A正确；B、研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度，B错误；C、不能根据表现型判断亲本的纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，C 错误；D、豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，D错误。
故选A。
【点睛】2. 关于孟德尔一对相对性状的杂交实验，下列说法正确的是（）①F1表现型为高茎，表明高茎是显性性状②F2的高茎个体自交后代会有1/6矮茎③F1产生配子时，遗传因子Dd彼此分离④F1配子中Dd=1：1，雌配子：雄配子=1：1A. ①②③B. ①③C. ①③D. ①②③④【答案】A【解析】【分析】高茎和矮茎的豌豆杂交的后代全是高茎，高茎自交的后代中，出现矮茎。
设控制该性状的基因为D/d。
【详解】①高茎和矮茎杂交，F1表现型为高茎，表明高茎是显性性状，①正确；②F2的高茎个体（1/3DD、2/3Dd），自交后代会有2/3×1/4=1/6矮茎，②正确；③F1产生配子时，遗传因子Dd彼此分离，产生两种比例相等的配子，③正确；④F1配子中雌配子与雄配子比例不相等，④错误。
综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
【点睛】3. 二倍体水稻的粳性与糯性是一对相对性状，已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色。
(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．下列各组性状中，属于相对性状的是()A．兔的长毛和短毛B．玉米的黄粒与圆粒C．家鸡的长腿和毛腿D．马的白毛和猫的黑毛解析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，其含义界定非常严格。
兔的长毛和短毛是兔毛长度的两种表现形式，构成了一对相对性状，玉米的黄粒与圆粒，前者指的是粒色性状，后者指的是形状性状。
家鸡的长腿和毛腿中前者指的是腿的长短性状，后者指的是腿有无毛的性状，虽属同一物种，但不是同一性状。
马的白毛与猫的黑毛，虽都为毛的颜色这一性状，但却不是同种生物，可见同种生物不同性状的不同表现或不同生物的同一性状的不同表现都不是相对性状。
答案： A2．下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是()A．基因型决定了表现型B．等位基因控制相对性状C．杂合子自交后代没有纯合子D．性状分离是由于等位基因分离解析：表现型是控制生物性状的遗传物质的外在表现，基因型决定了性状表现(表现型)。
等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置，控制相对性状(包括一个显性性状和一个隐性性状)的两个基因，包括一个显性基因和一个隐性基因。
杂合子自交的后代有纯合子出现，如基因型为Dd的个体自交，后代有1/4是显性纯合子，有1/4是隐性纯合子。
性状分离的根本原因是等位基因分离。
答案： C3．下列关于测交意义的说法，正确的是()A．通过测交可以获得具有优良性状的新品种B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合C．通过测交得到的后代都能稳定遗传D．通过测交得到的后代的性状表现相同解析：A项不对，测交不能获得具有优良性状的新品种，只能用来测定个体遗传因子组合，所以B项正确；C项不对，测交后代的个体要么都是杂合子(如AA×aa)，要么有一半是杂合子(如Aa×aa)，所以不能说测交的后代都能稳定遗传；D项不对，通过测交得到的后代性状表现不一定相同，如果被测个体是杂合子，则测交后代发生性状分离。
基因的分别定律一、单项选择题：1．人类的多指（ A ）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者的以下各个细胞中不含或可能不含显性基因 A 的是①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌细胞⑥成熟的性细胞A. ②④⑥B.④⑤⑥C. 2．测知某玉米种子中胚的基因型都是A．显性纯合子 BC．叶细胞中有两个染色体组①③⑤ D.①②⑥Aa，胚乳的基因型都是．显性杂合子D ．分生区细胞基因型是Aaa，则该植物必定为：aa3．右图为某植物的体细胞中染色体数表示图，将其花粉经离体培育获取植株的基因型最可能是 A 、 AaBb B 、 AB C、 ab D、 AAaaBBbb4．基因型为Aa 的植物产生的配子是A 、雌：雄 =1： 1B 、 A ： a=1： 1C、 AA ：aa=1： 1 D 、雌：雄 =1： 45．控制以下生物性状的遗传物质的传达，不按照孟德尔遗传定律的有①大肠杆菌中抗青霉生性状的遗传②紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传尿症的遗传④豌豆果皮和种皮性状的遗传③人类的苯丙酮A ．①③B．③④C．①②D．①②④6．已知白化病基因携带者在人数中的概率为1／ 200。
现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人成婚。
试问，生一个白化病孩子的概率为A ．1/9 B．1/1200 C．1/600 D ．1/67．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后辈既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后辈所有高茎进行自交，则所有自交后辈的表现型比为A ．5∶ 1B ． 3∶ 1∶ 5 C． 9∶ 6 D ．1∶ 18．用黄色公鼠甲分别与两只黑色母鼠乙和丙交配，在几次产仔中，母鼠乙产仔鼠为9 黑 2 黄，母鼠丙产16只黑鼠，纯合体的亲体是A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．只有丙9．拥有一对相对性状的杂合体，要使后来辈中出现的纯合体占总数的达到目的95％以上时，起码要自交几代后能A ．310．从杂合高茎豌豆（A． 1／4 BB ．4C． 5D． 6Dd）所结种子中随意取两粒栽种，它们都发育成高茎豌豆的几率是． 1／ 2 C ． 3／4D．9／1611．已知白化病基因携带者在人数中的概率为 1／ 200。
一．选择题（共8小题）1．某植物的花色受一对等位基因（A 、a ）控制，下列四种杂交实验中判断错误的是基因分离定律课后练习题（）A ．若红花×红花→红花，则红花为显性性状B ．若红花×红花→301红花+110白花，则白花为隐性性状，红花为显性性状C ．若红花×白花→粉红花，粉红花的基因型为Aa ，则红色对白色为不完全显性D ．若红花×白花→红花，则红花为显性性状2．在下列一对相对性状的遗传实验中，符合3：1性状分离比情况的是（）A ．基因型为bb 的豚鼠在胚胎时期死亡B ．若红花（AA ）×白花（aa ），则子代开粉红花C ．基因型为Gg 的波斯猫在形成配子时，g 配子失活D ．高茎（Dd ）豌豆产生的D 、d 两种类型配子数目相等3．将遗传因子组成为Aa 的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，分成①②两组，在下列情况下：①组全部让其自交；②组人工去掉隐性个体后，让所有植株自交。
①②两组的植株上AA 遗传因子组成的种子所占比例分别为（）A ．B ．C ．D．4．下列性状的遗传现象，属于不完全显性的是（）A ．纯合红花紫茉莉与纯合白花紫茉莉杂交，子一代都为粉红花B ．红果番茄与黄果番茄杂交，子一代都为红果C ．一对血型分别为A 血型和B 血型的夫妇，子一代都是AB 血型D ．豌豆高茎和矮茎杂交，子一代都为高茎5．某种植物的花色有紫色、红色、粉红色、白色四种，分别由基因Q a 、Q b 、Q c 、Q d 控制，四种基因之间的显隐性关系为：Q a ＞Q b ＞Q c ＞Q d （前者对后者为显性）。
现有基因型为Q a Q d 与Q c Q d 的个体杂交，则后代个体的性状表现及比例为（）A ．紫色：粉红色：白色＝2：1：1B ．紫色：红色：白色＝2：1：1C ．紫色：红色：粉红色：白色＝1：1：1：1D ．紫色：白色＝3：16．某植物种群中，AA 、Aa 和aa 基因型的个体依次占40%、40%、20%。
高一生物基因的分离定律试题答案及解析1.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是( ).A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合D．F2【答案】D【解析】非同源染色体的非等位基因之间自由组合，它们之间可以相互影响，故A错误；杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，如AA与Aa性状相同，故B错误；孟德尔的测交方法可以检测F1的基因型，可以判断某生物个体是否是纯合子等，故C错误；F2的3：1的性状分离比一定建立在雌雄配子随机结合的前提下，故D正确。
【考点】本题考查遗传规律的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).自交两组豌豆遗传实验基础上的A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1B．对F测交，测交后代会出现两种性状，且数量比为1:1是假设内容1C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验代既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3:1是推理内容D．F2【答案】A【解析】提出问题是建立在亲本杂交和F1自交的基础上的，故A正确；对F1测交，测交后代会出现两种性状，比例为1：1，这是演绎推理的内容，故B错误；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，故C错误；F2代既有高茎，又有矮茎，性状分离比为3：1，这是观察现象的内容，故D错误。
【考点】本题考查假说—演绎法的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是()A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容【答案】A【解析】孟德尔所作假说的核心内容是生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同的配子中，故A错。
高三生物基因的分离定律试题答案及解析1.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。
为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)，以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。
下列有关叙述不正确的是( )A．若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C．若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为1、1D．若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2【答案】C【解析】用假说-演绎法解答。
若突变基因位于Y染色体上，后代雄株都是突变性状，雌株都正常，A正确。
若突变基因位于X染色体上且为显性，则后代雌株都是突变性状，雄株都是正常，B正确。
若突变基因位于X染色体上且为隐性，则后代雌株和雄株都是正常，则Q和P值分别为0、0，C错。
若突变基因位于常染色体上且为显性，则后代雌株和雄株都是一半正常，一半突变，D正确。
【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
2.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。
为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。
若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是( )A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa)B.♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa)C.♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa)D.♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa)【答案】A【解析】由于显性基因对隐性基因有显性作用,如果A基因发生突变而变为a基因,这时无芒的纯合子父本AA产生含a的配子,当遇a的雌配子时,形成受精卵aa,将来发育的植株表现出隐性性状,所以最佳的杂交组合为父本为显性纯合子,母本为隐性纯合子。
